申報省三級幼兒園自查自評報告一、幼兒園概況新安幼兒園開辦于1月，座落于錢庫鎮(zhèn)新安新社村，環(huán)境清幽，交通方便安全，占地面積960筑面積900㎡，戶外活動場地面積70㎡，綠化面積230㎡，由蒼南縣建筑規(guī)范局設施所設計，按省三級幼兒園的原則配備設施，設計新穎，造型優(yōu)美，富有童趣和時代氣息。園內教學區(qū)、活動區(qū)、綠化帶錯落有致，玩水池、玩沙池、大中小型玩具樣樣齊全。教學活動室寬敞明亮、整潔衛(wèi)生，各班配有幼兒午睡室、幼兒專用衛(wèi)生間以及錄音機、電視機、消毒柜、空調等設備。園內還設有多功效活動室（幼兒圖書閱覽室）、音體室（舞蹈室）、衛(wèi)生保健室、會議室（教師圖書閱覽室）、園長室（家長接待室）、廚房等?，F(xiàn)有7個班，在園幼兒243人，教職工22人，其中專任教師16人，專任教師學歷合格率100%。建園以來，在上級教育行政部門和新安鄉(xiāng)人民政府的重視和關心下，在社會各界的大力支持下，我園認真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理條例》和《幼兒園教育指導綱要》，不停改善辦園條件，規(guī)范內部管理，提高師資素質，保教質量不停提高，社會名譽不停提高。我們以“一切為了孩子，為了孩子的一切”為辦園宗旨，以創(chuàng)立省三級幼兒園為奮斗目的，堅持保教并重原則，主動推動素質教育，對幼兒進行體、智、德、美全方面培養(yǎng)，安全方法到位，沒有發(fā)生重大事故，得到了上級政府和教育行政部門的必定，贏得了廣大家長的信賴和社會各界的贊許，先后被評為縣幼教先進集體、錢庫學區(qū)先進集體幼兒園。二、重要做法和成績幾年來，在縣教育局、錢庫學區(qū)和新安鄉(xiāng)黨委、政府的直接關心、指導下，我們認真貫徹執(zhí)行《規(guī)程》精神，主動實施新《綱要》，通過不停的學習、實踐、探索，在經濟欠發(fā)達的社會環(huán)境中求生存，求發(fā)展，求創(chuàng)優(yōu)，走出了一條含有農村幼兒園辦園特色的新路子。（一）創(chuàng)設綠化、美化、小朋友化、當代化、人文化的育人環(huán)境。幼兒園應當給幼兒提供安全健康、豐富多彩的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，使他們在優(yōu)美、舒適、愉悅的天地里活動生活，有益于他們身心發(fā)展。為創(chuàng)設一種與當代幼兒教育對應的育人環(huán)境，我們在投資辦園之初，應確立了“高起點、高質量、當代化、創(chuàng)特色”的辦園思路，建成布局合理、環(huán)境優(yōu)美、功效齊全、造型美觀、富有童趣的幼兒園。建園以來，又陸續(xù)配備了圖書閱覽室、電視機、VCD、風琴、音響、空調、電腦等設備，購置了當代化辦公設備和大量的大中小型幼兒玩教具以及教師幼兒園書。園內教學區(qū)、活動區(qū)、綠化帶各成單元；草坪、花卉、盆栽四季常青；玩水池、玩沙地、動物喂養(yǎng)角、種植角錯落有致。老師們精心布置墻體裝飾，孩子們自辦開心區(qū)角，創(chuàng)設成了環(huán)境綠化、布置美化、裝飾小朋友化、設施當代化、教育人文化的育人環(huán)境，使幼兒園真正成為孩子們的樂園。（二）、健全機構，完善制度，規(guī)范管理，提高辦園效益。一種能健康運轉的管理機構，一套科學規(guī)范的管理制度是辦好一所幼兒園的基本確保。開辦之初，我們就主動探索適合于本園的管理模式，借鑒其它幼兒園的先進管理經驗，成立了董事會，并先后成立了園務委員會、家長委員會、伙食管理委員會、安全工作領導小組、工會、家長學校等組織機構，制訂并完善了規(guī)章制度，發(fā)揮其應有的作用，對全園進行科學、規(guī)范、民主的管理，構成了管理暢通、反饋及時的管理網絡，體現(xiàn)了以人為本的管理理念。全體教職工工，職責分明，配合默契，關系融洽，形成團結、務實、精進的優(yōu)良園風。建立健全了保教常規(guī)管理制度，抓好計劃、實施、檢查、總結四個環(huán)節(jié)。開學初，根據園務目的，制訂園務計劃，各部門、各年段班級根據園務目的、園務計劃，制訂各自的目的計劃，然后按計劃有環(huán)節(jié)有目的地實施，行政領導進行定時檢查和抽查，督促計劃貫徹到位，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。實施后各部門及時進行總結反思，寫出總結報告。制訂教職工工崗位職責，并據此對全體教職工工的各項工作進行量化考核，考核成果與獎金掛鉤，較好地調動了全園教職工工的工作主動性，激發(fā)了他們的潛力，為提高保教質量奠定了良好的基礎。（三）重視師資隊伍建設，提高教師整體素質。高素質的教師是提高保教提高質量的確保，幾年來，我園切實抓好教師隊伍建設，有效地提高了教師的素質水平。首先抓學歷進修，增進教師知識水平的提高。激勵教師參加多個形式的學歷進修。16名專任教師學歷合格率100%，對參加進修的教師在工作安排上、經費上予以照顧。另首先抓業(yè)務培訓。采用“走出去，請進來”的方法，使教師能力素質得到提高。我園通過崗位練兵、園內師徒結對、園外結對互動、走出去、請進來等形式，多渠道培養(yǎng)教師的保教能力和教科研能力，多方位促使教師有更多的學習、實踐、鍛煉機會。每一學期我園均派出部分教師到先進幼兒園學習取經，先后到靈溪、龍港、溫州等地參觀、學習、培訓。并邀請縣局來我園指導教學教研工作。我園還與本學區(qū)內的錢庫鎮(zhèn)五育幼兒園進行長久幫扶結對，互相學習，以取長補短，協(xié)同發(fā)展。再次，加強師德、師風建設。定時組織教師進行師德學習，學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》，學習師德文章，學習上級教育部門的有關文獻精神，聽取師德楷模的報告，教育教職工樹立正氣，端正教風學風，愛園愛幼，激勵教師在邁進的道路上不停實現(xiàn)自我價值，始終保持朝氣蓬勃的工作熱情。（四）構筑幼教綜合平臺，主動創(chuàng)立農村辦園特色，提高保教質量。我們重視抓保教工作的日常管理，在督促教師貫徹多個計劃的過程中，規(guī)定每位老師寫好保教筆記，做好有關統(tǒng)計，還規(guī)定每位教師每一學期上好一節(jié)教研課，向家長進行一次幼兒半日活動，寫好1-2篇教育教學論文，還規(guī)定教師除上好體育課外，要確保幼兒每日有2小時的戶外活動時間，使幼兒的一日活動計劃真正貫徹到處，確保《綱要》的貫徹貫徹。素質教育從娃娃抓起。近年來，我園制訂了《幼兒素質教育實施方案》，重視幼兒體、智、德、美全方面發(fā)展，重視幼兒個性、心理品質、行為習慣的培養(yǎng)，重視常規(guī)教育和隨機教育相結合。為了美化環(huán)境，陶冶幼兒情操，幼兒園內無論墻壁、走廊、樓梯口的每一種角落都通過老師和孩子們的精心裝點，使幼兒一踏進園里，走進教室，就像走進童話世界、美的樂園。各班都設立自然角、圖書角、音樂角、積木角、手工角等，師生共同動手運用廢舊物品制度小巧玲瓏的玩教具，既鍛煉了幼兒動手能力，又培養(yǎng)了幼兒良好的行為習慣。推行讓幼兒在課內外講普通話，主動開展愛好小組活動，經常舉辦美術比賽、講故事比賽、詩歌朗誦比賽、跳繩比賽、卡拉“OK”比賽等豐富多彩的文體活動，定時舉辦郊游、游園、文娛匯演、運動會、主題游行、敬老愛幼等形式，滲入熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛共產黨的啟蒙教育，并且運用游戲、電化教學等有趣的手段向幼兒介紹安全、健康常積，教會幼兒以對的的態(tài)度養(yǎng)成良好的的個人衛(wèi)生習慣和行為習慣，教育幼兒在日常學習生活中注意安全、保護自己。嚴格執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健制度》，樹立對的的健康觀念，衛(wèi)生保健職責明確，制訂了具體的衛(wèi)生保健計劃，切實做好幼兒生理衛(wèi)生和心理衛(wèi)生保健工作，使幼兒身心得到健康和諧發(fā)展。高度重視幼兒園安全工作，建立健全安全制度，層層貫徹安全責任制，以園以來無發(fā)生重大責任事故。重視開展教研活動，進行教學改革。主動激勵教師主動參加教科研活動，增強教研意識。規(guī)定每七天三為本園教師教研活動時間，集體聽課、評課，共同探討教學規(guī)律。主動參加學習教育教研活動，全園教科研氛圍較為濃厚。變化傳統(tǒng)的教學辦法，運用電化教學、直觀教學、愉悅教學等教學手段，讓幼兒在直觀、愉快的活動與情緒中發(fā)展智力，養(yǎng)成習慣，獲得知識。努力探討如何組織好一日活動，讓幼兒在玩中學，學中玩，做到動靜結合，把“四育”有機的滲入到幼兒一日活動的每一種環(huán)節(jié)，把“教”更多的改為讓幼兒主動去學，充足體現(xiàn)“以小朋友為本，以小朋友為重，以小朋友為先”的人本教育思想。（五）加強家園聯(lián)系，拓展農村幼教廣闊天地。從農村幼兒園的實際出發(fā)，對家長進行科學的教育理論和辦法的指導顯得猶為迫切。創(chuàng)園伊始，我們就面臨本地落后的傳統(tǒng)幼教模式的沖擊，即家庭式幼兒班的以識字教學為主的小學化的幼教習俗，這種傳統(tǒng)的幼教方式在本地部分家長的頭腦中留下根深蒂固的影響，因此家長迫切需要科學的幼兒教育觀的指導。辦園之初，我們即成立了家長委員會和家長學校，多次聘任了溫州資深幼兒教育專家和幼兒園園長對家長進行講座指導，廣大家長受到了生動的教育。在此基礎上，我們開辟了“家園共育欄”，推行了《家園互動手冊》，在手冊中開辟專門欄目，使家長們逐步變了觀念，理解并掌握了科學的幼兒教育辦法，收到了良好的效果。同時我們真正樹立了為家長服務的思想，尊重家長，主動與家長保持聯(lián)系，每學期向家長開放半日活動，舉辦一次班級家長會，定時家訪，理解幼兒在家狀況，與家長共商育兒辦法，班班開辟家長欄，向家長傳達班級和幼教信息，邀請家長進行全園性的幼兒活動，如小小運動會、親子游戲、慶“六一”等?，F(xiàn)在我園的家長委員會、家長學校發(fā)揮了很大的作用，他們定時召開會議，商討幼兒園工作，群策群力，集思廣益，為幼兒園的發(fā)展出謀獻策。我們則認真聽取家長的意見和建議，不停改善，不停進步，努力探索最佳的家園共育工作方式，使我園的保教工作能在廣大家長的配合下獲得更喜人的成績。三、存在問題回想近幾年來的工作，我園獲得的成績是明顯的，得到了上級主管部門和社會、家長的必定和贊許，但對照評定原則，我們認為還存在下列局限性：1、辦園條件有待再完善，部分派套設施有等繼續(xù)添置；2、師資素質需要再提高；3、教學改革、教育研究還須再加強；4、與社區(qū)合作，尚須再親密；5、園務管理還要再上臺階。四、改善思路針對上述存在的問題，結合我園的實際，現(xiàn)提出下列改善思路：1、籌措資金，完善部分教育輔助設施的添置，進一步改善辦園條件，發(fā)明辦園特色，提高辦園品位；2、狠抓師資建設，多渠道吸取人才，完善教師培訓制度，努力提高師資學歷與素質，提高育人水平；3、構建學習型幼兒園，加強教育理論和科研知識的學習，樹立全員教科研意識，濃厚學習與科研氛圍；4、以科學的發(fā)展觀