Word六年級語文試題-西師版六年級語文下冊第六單元檢測試題

一、看拼音寫字詞。

yǐnnìshànjǐnshènbǐ（）（）動（）（）此

qíngōubàochóuchéngxiàng

（）拿（）火（）()

二、為加點字選擇正確的讀音，用另一個讀音組詞。

提供（gònggōng）_______望洋興嘆（xìngxīng）________

礦藏（cángzàng）_______情不自禁（jīnjìn）________

三、按要求完成詞語練習。

1、“負”在字典中有這幾種解釋：A、背；B、仗恃，依靠；C、敗，跟“勝”相反；D、享有。具有；E、虧欠；F、遭受；G、違背，背棄

“激戰(zhàn)中，他雖頭部負傷，仍然堅守陣地”中的“負”應選第_______種解釋；“如今，他已經(jīng)負債累累”的“負”應選第_______種解釋；“你這樣做，就是有負重托”中的“負”應選第_______種解釋；用第2種解釋組一個詞語：_______________。（2分）

2、照樣子，寫詞語。

名著——著名：__________________、__________________

3、在括號里填上用“珍”組成的詞。（不可重復）

（1）時間一去不復返，我們要（），不能讓年華虛度。

（2）這塊機械表雖然很舊，但是我媽媽幾十年來卻一直（）著。

（3）他特別（）這套線裝書，因為那是找了很多地方才買到的。

（4）離別時，我們倆互道（），相約十年后相見。

4、照樣子，寫成語。

大同小異（兩對反義詞）：___________、___________、_________

孜孜不倦（勤奮刻苦）：___________、___________、_________

四、根據(jù)語境選擇合適的序號填在括號內(nèi)。

愛心是_______，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛心是_______，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是_______，使孤苦無此文轉自斐.斐課件.園FFKJ.Net依的人獲得心靈的慰藉；愛心是_______，使心靈枯萎的人得到情感的滋潤。

①一首飄蕩在夜空里的歌謠②沙漠中的一泓清泉

③一場灑落在久旱的土地上的甘霖④一片冬日的陽光

五、按要求完成下面的練習。

1、王軒說他昨天就把作業(yè)做完了。（改成第一人稱敘述的句子）

2、爺爺說：“看到這壯觀的場面，我不禁想到了‘驚濤拍岸’這個詞語。（改成第三者轉述）

3、第一次看到如此壯觀的場面，我的心理萬分激動。（改成反問句）

4、這是李梅的語文書。（改成設問句）

5、小溪飛快地向前流去。（改成擬人句）

6、我們衷心愛戴的鄧小平爺爺與大海、祖國、人民同在。（改成排比句）

六、用修改符號修改下面的一段話。（共6處）

“哈里·波特”這本書寫得深動形象，我很早就想看。今天終于借到了，我非常高興極了。一放學，我就迫不急待地拿起書，坐在座位上讀了起來。讀了這本書，我受到不少啟發(fā)。我要向哈里·波特那樣，敢于向邪惡勢力挑戰(zhàn)的好思想。

七、把下面排列錯亂的寫作順序，重新安排序號。

()確定中心，選好材料。

()列作文提綱。

()審清題意，明確要求。

()初稿寫好后，要認真修改。

()努力做到“語句通順，前后連貫”。

八、閱讀拓展填空。

故事《空城計》出自于四大名著之一《》，是（）。我還能寫出其它三部名著中的一個故事：

如：出自《》的《》；

出自《》的《》；

出自《》的《》。

九、閱讀《熟讀精思》并答題。

凡讀書，須整頓幾案，令潔凈端正，將書冊齊整頓放，正身體，對書冊，詳緩看字，仔細分明讀之。

須要讀得字字響亮，不可誤一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牽強暗記，只是要多誦數(shù)遍，自然上口，久遠不忘。古人云：“讀書千遍，其義自見。”謂讀得熟，則不待解說，自曉其義也。

余嘗謂，讀書有三到，謂心到，（甲）到，（乙）到。心不在此，則眼不看仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦