第9課秦統(tǒng)一中國第三單元秦漢時(shí)期：統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固

2022年課標(biāo)要求：通過了解秦朝統(tǒng)一，知道統(tǒng)一多民族封建國家建立和早期發(fā)展的過程。123知道秦朝的統(tǒng)一，了解秦朝建立的中央集權(quán)制度，了解鞏固統(tǒng)一的措施及其對(duì)鞏固國家統(tǒng)一的作用。探討秦統(tǒng)一的歷史意義（時(shí)空觀念、歷史解釋）識(shí)讀《秦朝形勢圖》《秦朝的政治建制示意圖》，研讀文字材料、《統(tǒng)一文字》《統(tǒng)一貨幣》圖片材料。（史料實(shí)證、唯物史觀）學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)秦的統(tǒng)一符合歷史發(fā)展潮流和人民愿望，是歷史的進(jìn)步。（家國情懷）感悟?qū)耄呵赝鯍吡弦肌で販缌鶉?/p>

秦始皇（前259—前210）

姓名：職位：登基：理政：統(tǒng)一：嬴政（在位37年）中國歷史上第一位皇帝前247年，13歲時(shí)即王位。除掉權(quán)臣呂不韋，親理朝政。22歲時(shí)加冕，平定了叛亂39歲時(shí)滅六國完成統(tǒng)一大業(yè)，建立秦朝。去世：50歲出巡時(shí)駕崩。少年帝王才華初現(xiàn)成就霸業(yè)一代君王人物掃描思考：秦王嬴政為何能在短短十年間滅六國、完成統(tǒng)一呢？材料一：戰(zhàn)國七雄長期分裂割據(jù)的局面，嚴(yán)重破壞和阻礙了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。在這種背景下，自然人心厭戰(zhàn)，安定統(tǒng)一成為時(shí)代的呼聲。材料二：經(jīng)過商鞅變法，秦國的經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力不斷加強(qiáng)，發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強(qiáng)的集權(quán)國家。1.順應(yīng)民心，符合歷史潮流2.商鞅變法，增強(qiáng)秦國實(shí)力探究1.秦滅六國的原因材料四：嬴政用人不分籍貫和出身，如李斯原是楚國小吏，尉繚原是魏國布衣，都得到重用。嬴政很欣賞韓非的學(xué)說，為得到這一人才，下令攻韓，迫使韓王將韓非送往秦國?！私躺缙吣昙?jí)上冊(cè)歷史

3.秦王嬴政，善于任用人才目標(biāo)導(dǎo)學(xué)1：秦滅六國公元前221年咸陽秦滅六國探究2.統(tǒng)一過程時(shí)間：順序：策略：結(jié)果：公元前230-公元前221年韓趙魏楚燕齊遠(yuǎn)交近攻完成統(tǒng)一，建立秦朝，定都咸陽目標(biāo)導(dǎo)學(xué)1：秦滅六國秦朝統(tǒng)一春秋爭霸戰(zhàn)國兼并①結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來長期征戰(zhàn)混亂的局面②建立起我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國家。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)1：秦滅六國探究3.意義貳·確立中央集權(quán)制度秦王：寡人自起兵以來，南征北戰(zhàn)，東打西殺，一統(tǒng)天下，建立了千秋基業(yè)，今與大家商量國君該如何稱呼。李斯（滿臉堆笑）：大王您的功業(yè)超過三皇五帝，前無古人，后無來者。秦王（眼前一亮）：妙哉妙哉！那就稱“皇帝”吧，寡人就是始皇帝，子孫后代，代代相傳，以至千世萬世。寡人自稱“朕”。朕要在中央設(shè)丞相、太尉、御史大夫三職。大臣：大王，哦···不（輕拍自己嘴巴），皇上。這三個(gè)官職具體負(fù)責(zé)什么？秦始皇：李愛卿，你來替朕給大家解釋解釋。李斯：丞相主管全國的行政事務(wù)，太尉總領(lǐng)軍事，御史大夫負(fù)責(zé)監(jiān)察百官。王綰：皇上，地方上該如何處理？現(xiàn)在諸侯已經(jīng)被消滅，但燕、齊、楚等地離咸陽太遠(yuǎn)，不在那里設(shè)王，就無法鎮(zhèn)撫。請(qǐng)封立各位皇子為王，望陛下恩準(zhǔn)。李斯（匆忙接過話）：周武王建立周朝的時(shí)候，封了不少諸侯，到后來像冤家一樣相互殘殺，周天子也無法禁止，可見分封的辦法不好，不如廢分封，行郡縣。秦始皇：好，正合朕意，從此廢除分封，設(shè)立郡縣，退朝。歷史劇丨朝會(huì)我統(tǒng)一天下，德蓋三皇，功過五帝目標(biāo)導(dǎo)學(xué)2：確立中央集權(quán)制度探究1.建立皇帝制度德高三皇功過五帝

“朕為始皇帝，后世以計(jì)數(shù)，二世三世至于萬世,傳之無窮?！?-《史記·秦始皇本紀(jì)》天下之事無小大皆決于上。——《史記·秦始皇本紀(jì)》自稱為朕命令稱為制、詔印稱為璽國家的最高統(tǒng)治者稱皇帝，擁有至高無上的權(quán)威，總攬全國的一切軍政大權(quán)。贏政自稱“始皇帝”，史稱“秦始皇”。皇位世襲皇權(quán)至上皇帝獨(dú)尊目標(biāo)導(dǎo)學(xué)2：確立中央集權(quán)制度探究2.三公制決斷權(quán)由皇帝掌握（行政）（軍事）（監(jiān)察）閱讀P45，完成中央政權(quán)機(jī)構(gòu)示意圖。中央政府—三公制太尉丞相御史大夫皇帝虎符(調(diào)兵)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)2：確立中央集權(quán)制度探究3.郡縣制丞相王綰廷尉李斯剛剛打敗各諸侯，燕、齊、荊太遠(yuǎn)，如果不設(shè)置王，就不好鎮(zhèn)守，請(qǐng)求冊(cè)封諸侯王。西周分封子弟非常多，后代卻彼此疏遠(yuǎn)，相互攻擊，周天子也無法制止。現(xiàn)在四海之內(nèi)獲得統(tǒng)一，全國都應(yīng)該劃分為郡和縣。如果你是秦始皇，你會(huì)如何選擇？秦統(tǒng)一后，如何管理地方疆域，朝廷中有兩種不同的意見：目標(biāo)導(dǎo)學(xué)2：確立中央集權(quán)制度4.地方政府--郡縣制郡（守）縣（令或長）鄉(xiāng)、里、亭行政長官由朝廷直接任免秦統(tǒng)一后，將全國劃分為36郡，后來增至40余郡。一郡之內(nèi)又分為若干縣?？たh長官由朝廷直接任免。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)2：確立中央集權(quán)制度最高統(tǒng)治者皇帝制度三公制度郡縣制度中央政府地方政府君主專制中央集權(quán)大權(quán)獨(dú)攬皇帝太尉（軍事）丞相（行政）御史大夫（監(jiān)察）郡（守）縣（令或長）封建的君主專制的中央集權(quán)制度目標(biāo)導(dǎo)學(xué)2：確立中央集權(quán)制度試比較周朝和秦朝的有關(guān)制度，填寫下表的空白處。項(xiàng)

目周

朝秦

朝最高統(tǒng)治者的稱呼最高統(tǒng)治者的權(quán)利統(tǒng)治地方的方式王周天子在名義上是天下共主分封制皇帝總攬全國的一切軍政大全群縣制目標(biāo)導(dǎo)學(xué)2：確立中央集權(quán)制度叁·鞏固統(tǒng)一的措施去全國巡游一番，真讓朕大失所望！唉！有些地方路寬闊有的太窄，朕馬車差點(diǎn)過不去；找人問路，聽不懂話，寫出字，他又不認(rèn)識(shí)；到楚國買紀(jì)念品，那里的人只認(rèn)楚國的貨幣，秦國的錢花不出；我讓他稱一斤牛肉，他只給了八兩，還說他們都是這么賣的；在酒樓吃飯，有些儒生在背后妄議國事。出來沒半月，北方來加急文書，匈奴又侵犯我邊疆地區(qū)......這樣下去，怎能顯示我大秦威嚴(yán)！道路寬窄不一語言文字不通貨幣不通度量衡不統(tǒng)一思想混亂邊疆危機(jī)情景再現(xiàn)，角色扮演01①秦始皇命丞相李斯等人統(tǒng)一文字，制定規(guī)整的小篆，作為通用文字頒行全國。文化上的統(tǒng)一小篆探究1.統(tǒng)一文字作用：使政令能夠在全國各地順利推行，也使不同地域的人民能夠順暢溝通，有利于文化的交流與發(fā)展。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)3：鞏固統(tǒng)一的措施度[長度]圓形方孔半兩錢探究2.經(jīng)濟(jì)上：統(tǒng)一貨幣、度量衡量[容積]衡[重量]影響：貨幣的統(tǒng)一，有利于國家對(duì)經(jīng)濟(jì)的管理，促進(jìn)各地經(jīng)濟(jì)的交流。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)3：鞏固統(tǒng)一的措施探究3.統(tǒng)一車軌，修筑馳道為加強(qiáng)各地的交通往來，秦始皇下令統(tǒng)一車輛和道路的寬窄，并修筑貫通全國的道路，使秦朝的陸路交通四通八達(dá)。秦朝規(guī)定了車軌的統(tǒng)一寬度為6尺，車寬約為今天的1.4米。作用：加強(qiáng)了各地的交通往來。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)3：鞏固統(tǒng)一的措施北擊匈奴，修筑長城南征百越，開鑿靈渠，統(tǒng)一嶺南和東南沿海地區(qū)。4.軍事上：南征百越、開鑿靈渠、修筑長城、北擊匈奴（派大將蒙恬抗擊匈奴）目標(biāo)導(dǎo)學(xué)3：鞏固統(tǒng)一的措施在三座大型兵馬俑葬坑里，埋葬著約8000件陶制武士俑，還有上萬件兵器，100余輛木制戰(zhàn)車。在陜西西安臨潼東邊的驪山北麓，有一座巨大的陵冢，這就是秦始皇陵。知識(shí)拓展舉世聞名的秦始皇陵兵馬俑目標(biāo)導(dǎo)學(xué)3：鞏固統(tǒng)一的措施隴西南海東海長城一帶地位：秦朝是我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國家，也是當(dāng)時(shí)世界上的大國。秦朝疆域：目標(biāo)導(dǎo)學(xué)3：鞏固統(tǒng)一的措施秦統(tǒng)一中國秦滅六國確立中央集權(quán)制度鞏固統(tǒng)一的措施過程：結(jié)果：秦朝建立時(shí)間：都城：意義：公元前221年咸陽我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國家皇帝制度中央：三公制地方：郡縣制文化：經(jīng)濟(jì)：交通：軍事：統(tǒng)一車軌、修馳道統(tǒng)一嶺南，開鑿靈渠、北修長城統(tǒng)一文字統(tǒng)一貨幣、度量衡先后攻滅韓、趙、魏、楚、燕、齊課堂小結(jié)課后活動(dòng)一：

試比較周朝和秦朝的有關(guān)制度，填寫下表的空白處

項(xiàng)目周朝秦朝最高統(tǒng)治者的稱呼王最高統(tǒng)治者的權(quán)力周天子在名義上是天下共主統(tǒng)治地方的方式建立郡縣制分封制皇帝總攬全國的一切軍政大權(quán)1.李白詩：“秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來。”詩中“秦王掃六合”指的是（

）A.桂陵之戰(zhàn)B.馬陵之戰(zhàn)

C.長平之戰(zhàn)D.秦統(tǒng)一全國2.《史記·李斯列傳》載：“使秦?zé)o尺土之封，不立子弟為王、功臣為諸侯者，使后無戰(zhàn)攻之患?！边@評(píng)價(jià)的是（

）A.分封制

B.郡縣制

C.皇帝制

D.世襲制DB課堂練習(xí)3.為了適應(yīng)國家統(tǒng)一的需要，