Word版本，下載可自由編輯學(xué)校個人教育教學(xué)工作鑒定時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間一個學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束。算算自我也已經(jīng)從事老師工作整整一學(xué)期了，在這短暫的時間里，我也從一個剛剛走出校門的高校生變成了一個有著一點教學(xué)閱歷的老師了。取得了一些成果、積累了一些教學(xué)閱歷、更重要的是有了自我的人生追求!“教書育人、投身學(xué)術(shù)、淡薄名利”是我對自我的要求!將自我的愛好能和工作結(jié)合起來的人是幸福的人，而我就屬于這一類人!今后我將連續(xù)努力，提升自我的學(xué)術(shù)水準了和教學(xué)水平，不斷最求自我人生價值的最大化，實現(xiàn)教書育人和學(xué)術(shù)科研的人生幻想。更好的做到教書育人、為社會、為國家、為人民培育優(yōu)秀高校生的人生幻想?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作鑒定如下：

一、仔細學(xué)習(xí)，提升思想熟悉，樹立新的理念

1、堅持每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在課余時間自我積極學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)研發(fā)學(xué)科方面的教學(xué)問題及該領(lǐng)域的新技術(shù)，將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富學(xué)問，提升能力，將自我所學(xué)的學(xué)問很好的傳授給同學(xué)。

2、經(jīng)過學(xué)習(xí)和實踐使自我逐步感悟到“一切為了同學(xué)的進展”的教學(xué)理念。樹立了同學(xué)主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧公平的新型師生關(guān)系，使敬重同學(xué)人格，敬重同學(xué)觀點，承認同學(xué)共性差異，進取制造和供應(yīng)滿意不一樣同學(xué)學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將同學(xué)的進展作為教學(xué)活動的動身點和歸宿。

二、教學(xué)工作

(一)發(fā)揮老師為主導(dǎo)的作用1、備課深化細致。日常仔細研發(fā)教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精確?????把握難重點。在制定教學(xué)目的時，非常留意同學(xué)的實際情景。完善校本教案，并不斷歸納鑒定閱歷教訓(xùn)。

2、注意課堂教學(xué)效果。針對二班級級同學(xué)特征，以開心式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注意講練結(jié)合。在教學(xué)中留意抓住重點，突破難點。并給同學(xué)多些實際社會問題。

3、堅持參與校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提升自我的教學(xué)水平。多次聽公開課，進一步明確了今后講課的方向和以后該專業(yè)課該怎樣教和怎樣講。

4、仔細準時批改作業(yè)，留意聽取同學(xué)的看法，準時認識同學(xué)的學(xué)習(xí)情景，并有目的的對同學(xué)進行輔導(dǎo)。

5、堅持聽課，留意學(xué)習(xí)教研組里老師的教學(xué)閱歷，努力探究適合自我的教學(xué)模式。本學(xué)年仔細聽有閱歷老師的授課，對自我的教學(xué)促進很大。

6、注意教育理論的學(xué)習(xí)，并留意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用，。寫教學(xué)反思，使自我的教學(xué)水平獲得很大的提升，但也使我意識到了自我在教學(xué)方面的不足之處，，所以我努力借鑒老老師的閱歷，并向他們請教有關(guān)教學(xué)的問題，彌補自我的不足

(二)調(diào)動同學(xué)的進取性

有意識地以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)，經(jīng)過課前預(yù)習(xí)、課后提問等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)愛好及學(xué)習(xí)進取性。讓他們的天性和共性得以自由健康的發(fā)揮。讓同學(xué)在視、聽中培育了理解記憶思維方式。

鑒定這學(xué)期的教學(xué)情景，我認為自身有以下幾點值得留意：

1、努力提升自我，擴充自我的學(xué)問面。認識同學(xué)的心理，想同學(xué)之所想，及同學(xué)之所急。轉(zhuǎn)變自我的觀念，仔細感悟變化，好在課堂上給同學(xué)講明白變化。其它，在上好課的同時我還盡自我的最大可能在業(yè)余時間不遺余力的擴大自我的學(xué)問面，經(jīng)過看讀書、看報、互聯(lián)網(wǎng)、電視等來擴大自我的學(xué)問面。經(jīng)過這個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我更提升自我的專業(yè)學(xué)問就能夠在上課的時候的心應(yīng)收，從容應(yīng)對和解決同學(xué)提出的問題。這學(xué)期本人主要在擴充學(xué)問方面提升自我。

2、在同學(xué)學(xué)習(xí)方面多為同學(xué)供應(yīng)便利。嚴格要求同學(xué)，在同學(xué)的自主學(xué)習(xí)方面、盡量做到自我所能做到的;采用各種方式給同學(xué)制造良好的學(xué)習(xí)條件。進取補充新的學(xué)習(xí)資料，結(jié)合時代的進展引進新的學(xué)習(xí)資料，在互聯(lián)網(wǎng)上找一些對學(xué)習(xí)有用的東西給同學(xué)學(xué)習(xí)。

3、注意溝通，以利于同學(xué)的簡便學(xué)習(xí)。經(jīng)過和電子郵件進取與同學(xué)溝通，認識同學(xué)的學(xué)習(xí)中遇到的困難，盡自我最大能力供應(yīng)幫忙。

4、自我評價;

對自我的這一個學(xué)期的工作要做一個評價是一件不簡潔的事情，在那里我只想對自我這學(xué)期的工作給一個簡潔的評價;“用平常心應(yīng)對生活、用上進心應(yīng)對工作、用恒心應(yīng)對事業(yè)”這是我對自我的要求。我必需要以身邊的前輩為榜樣，提升自我的教學(xué)水平和學(xué)術(shù)研發(fā)水平，使自我早日成為一名優(yōu)秀的中職老師!

總之，一學(xué)期以來，在各方面的工作都取得了