求近似數(shù)一、教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)用四舍五入法求近似數(shù).2.能根據(jù)實(shí)際需要求一個(gè)數(shù)的近似數(shù).二、過程與方法通過畫線段圖幫助學(xué)生理解為什么用四舍五入法求近似數(shù).三、情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生分析,判斷,解決實(shí)際問題的能力.四、重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):使學(xué)生掌握用四舍五入法求近似數(shù)的方法.難點(diǎn):掌握近似數(shù)的判斷方法.五、教學(xué)過程（一）教學(xué)活動(dòng)【導(dǎo)入】游戲?qū)虢裉?老師帶來的這個(gè)小游戲可以測(cè)出咱們班誰的記性好,有過目不忘的本領(lǐng)哦!現(xiàn)在就讓我們一起來測(cè)測(cè)吧!(播放幻燈片)學(xué)生在一分鐘內(nèi)記數(shù)師:在這些數(shù)中你記住了幾個(gè)?(生自由回答)師:你們記住的這些數(shù)有什么特點(diǎn)?生:都是整百整千整萬的數(shù).師:剩余的那些數(shù)如果讓你們只記個(gè)大概,你準(zhǔn)備怎樣做?生:把它們估成一個(gè)整百整千整萬的數(shù)就行了!師:我們把一個(gè)準(zhǔn)確數(shù)估成一個(gè)與他接近的整數(shù),我們就說這個(gè)數(shù)是準(zhǔn)確數(shù)的近似數(shù).我們一起來看看近似數(shù)的定義吧!(播放課件)【講授】探究新知師:近似數(shù)到底怎么估才是最接近準(zhǔn)確數(shù)的呢?相信在接下來的學(xué)習(xí)中同學(xué)們就能找到答案.課件出示“一幅國(guó)畫《江山如此多嬌》的實(shí)際面積是18000平方米,但報(bào)道卻稱“近兩萬平方米”,這里的“2萬”是如何得到的,為什么不是“近1萬”呢?”師問:這里的“近2萬”是什么意思?生:就是不到2萬,比2萬小.師:想要把這道題講清楚就要使用我們最直觀的解決方法——畫線段圖.引導(dǎo)學(xué)生確定線段圖的起始點(diǎn)與終點(diǎn)的確定.師:每條線段分別是多少呢?18000在線段圖的什么位置上呢?從線段圖上看它更接近于誰?師:如果是13200他在線段圖的什么位置上?接近于誰?14989呢?17860呢?(生回答)師:接近誰,誰就是這個(gè)數(shù)的什么?生:近似數(shù).師:在找近似數(shù)的過程中你發(fā)現(xiàn)了什么?想要變成整萬的數(shù)關(guān)鍵在于哪個(gè)數(shù)位上的數(shù)?千位上的數(shù)怎么變?生:關(guān)鍵在于千位,千位上的數(shù)字比5小的要舍去,等于大于5的要向前一位進(jìn)一.師邊說邊板書:這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容用四舍五入法求近似數(shù)(板書課題:用四舍五入法求近似數(shù))師:到底什么時(shí)候舍?什么時(shí)候入呢?師生共同總結(jié).師:其實(shí)呀想要用好四舍五入求近似數(shù)還有一個(gè)小竅門!請(qǐng)同學(xué)們讀一讀,記一記,用一用課件出示:用四舍五入法求近似數(shù)的四步驟:

1.分?jǐn)?shù)級(jí)

2.確定目標(biāo)(標(biāo)準(zhǔn))

3.看目標(biāo)(標(biāo)準(zhǔn))后面的數(shù)字

4.判斷目標(biāo)后一位與“5”的關(guān)系【練習(xí)】鞏固練習(xí)現(xiàn)在老師來檢測(cè)一下,看同學(xué)們是否掌握了用四舍五入法求近似數(shù)的方法了.課件出示:1.求下列各數(shù)的近似數(shù)(省略萬位后面的尾數(shù))70450≈()萬

204000≈()萬

296780≈()萬學(xué)生獨(dú)立完成,集體訂正.2.一輛電動(dòng)車的價(jià)錢大約4000元,請(qǐng)你猜猜看,這輛電動(dòng)車可能是多少錢?最便宜要多少錢?最貴呢?生交流討論,師引導(dǎo)畫出線段圖解決問題.3.根據(jù)近似數(shù)求方框中的數(shù),方框中可以填哪些數(shù)?9

□

875

≈

10萬