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文檔簡介
蹺蹺板
去看看小動物們在干什么？輕的畫“√”，重的畫“?”。探索發(fā)現(xiàn)√?2個物體比較輕重在最長的文具后面畫鉤說說玩蹺蹺板的感受。蹺蹺板一上一下，翹上去的輕，壓下去的重。哪個重？估一估，掂一掂重重輕輕看掂稱看掂稱字典重，數(shù)學(xué)書輕。文具盒重，尺子輕。最輕的畫“√”，最重的畫“○”?！獭鹱钶p的畫√最重的畫××√○√最輕的畫“√”，最重的畫“○”。
比重，比輕。稱一稱，說一說最重的畫“√”，最輕的畫“△”。說說這節(jié)課你有什么收獲？我還知道比較輕重的時候不能只看大小。我知道天平可以幫助我們比較誰輕誰重。比輕重1.天平可以幫助我們比較誰輕誰重，托盤壓下去的重，翹起來的輕。2.如果天平兩邊一樣重，數(shù)量多的那邊，一個物體的重量更輕一些。大家有什么收獲？在線完成2.3蹺蹺板課后作業(yè).布置作業(yè)
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