湖南省湘潭市湘鄉(xiāng)中沙中學(xué)高二生物聯(lián)考試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.動(dòng)物細(xì)胞融合和植物原生質(zhì)體融合比較，特殊性表現(xiàn)在A．融合的誘導(dǎo)手段 B．融合的優(yōu)點(diǎn)C．融合的原因

D．融合的過(guò)程:參考答案：A2.下列關(guān)于雜合子和純合子的敘述中,正確的是(

)A.雜合子的雙親至少一方是雜合子B.純合子體細(xì)胞中決定該性狀的兩個(gè)遺傳因子是相同的C.純合子自交的后代中有雜合子,兩種純合子雜交后代一定是純合子D.雜合子自交的后代全都是雜合子,兩種雜合子雜交的后代全都是雜合子參考答案：B本題考查了純合子和雜合子的概念及特點(diǎn)，解題要點(diǎn)是對(duì)基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用的識(shí)記。A．隱性純合子與顯性純合子雜交，后代是雜合子，A錯(cuò)誤；B．純合子的細(xì)胞中同源染色體的相同位置為相同的基因，B正確；C．純合子自交后代全是純合子，,兩種純合子雜交后代一定是雜合子，C錯(cuò)誤；D．雜合子自交后代既有純合子，也有雜合子；兩種雜合子雜交的后代也可以有純合子，D錯(cuò)誤；答案選B。[點(diǎn)睛]：本題易錯(cuò)點(diǎn)是對(duì)于純合子與雜合子的概念，純合子、雜合子自交、雜交等交配方式產(chǎn)生的后代的基因型的判斷：純合子是在同源染色體的同一位置上遺傳因子組成相同的個(gè)體，純合子自交后代仍然是純合子；雜合子是在同源染色體的同一位置上遺傳因子組成不相同的個(gè)體，雜合子自交后代既有純合子，也有雜合子；純合子之間雜交后代可能是雜合子。3.下圖表示人體內(nèi)水鹽調(diào)節(jié)的部分過(guò)程本意圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.甲可表示人體大量出汗或嚴(yán)重嘔吐B.丁表示的是腎小管和集合管C.圖中所示過(guò)程既有神經(jīng)調(diào)節(jié)也有體液調(diào)節(jié)D.由圖可知，參與水鹽調(diào)節(jié)的激素只有抗利尿激素參考答案：D人體大量出汗或嚴(yán)重嘔吐均會(huì)導(dǎo)致體內(nèi)水分減少，導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高，A項(xiàng)正確；抗利尿激素作用的靶器官是腎小管和集合管，B項(xiàng)正確；圖中人體通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)主動(dòng)飲水，通過(guò)激素調(diào)節(jié)減少排尿量，C項(xiàng)正確；據(jù)圖不能判斷參與水鹽調(diào)節(jié)的激素只有抗利尿激素，D項(xiàng)錯(cuò)誤。4.已知果蠅長(zhǎng)翅和小翅，紅眼和棕眼各為一對(duì)相對(duì)性狀，分別受一對(duì)等位基因控制，且兩對(duì)等位基因位于不同的染色體上，為了確定這兩對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系，以及控制它們的等位基因是位于常染色體上，還是位于X染色體上，某同學(xué)讓一只雌性長(zhǎng)翅紅眼果蠅與一只雄性長(zhǎng)翅棕眼果蠅雜交，發(fā)現(xiàn)子一代中表現(xiàn)型及其分離比為長(zhǎng)翅紅眼：長(zhǎng)翅棕眼：小翅紅眼：小翅棕眼=3:3:1:1。分析雜交結(jié)果可以得出A.長(zhǎng)翅為顯性性狀，小翅為隱性性狀B.紅眼為顯性性狀，棕眼為隱性性狀C.翅長(zhǎng)基因位于常染色體，眼色基因位于X染色體D.翅長(zhǎng)基因位于X染色體，眼色基因位于常染色體參考答案：A【分析】雌性長(zhǎng)翅紅眼果蠅與雄性長(zhǎng)翅棕眼果蠅雜交，子一代中出現(xiàn)小趐，即發(fā)生性狀分離，說(shuō)明長(zhǎng)翅相對(duì)于小翅是顯性性狀，根據(jù)基因的分離定律，長(zhǎng)翅：小翅=3：1，紅眼：棕眼=1：1，無(wú)法判斷眼色的顯隱性，也無(wú)法判斷控制這兩對(duì)性狀的基因是位于常染色體還是X染色體上?！驹斀狻緼.根據(jù)長(zhǎng)翅：小翅=3：1，可判斷長(zhǎng)翅為顯性性狀，小翅為隱性性狀，A正確；B.根據(jù)紅眼：棕眼=1：1，無(wú)法判斷眼色的顯隱性，B錯(cuò)誤；C.翅長(zhǎng)基因位于常染色體，也可位于X染色體上，眼色基因位于常染色體上，也可位于X染色體，C錯(cuò)誤；D.無(wú)法判斷控制這兩對(duì)性狀的基因是位于常染色體還是X染色體上，D錯(cuò)誤。故選A。5.在進(jìn)行組織培養(yǎng)時(shí)，由根尖細(xì)胞形成愈傷組織的過(guò)程中，可能會(huì)發(fā)生哪些事件①細(xì)胞分化

②細(xì)胞脫分化

③染色體變異

④基因重組A．①②

B．①③

C．②③

D．③④參考答案：C6.免疫對(duì)于防御疾病、維持人體的穩(wěn)態(tài)具有重要意義。在細(xì)胞免疫中，引起靶細(xì)胞裂解死亡的是（）A.記憶細(xì)胞 B.效應(yīng)T細(xì)胞 C.漿細(xì)胞 D.吞噬細(xì)胞參考答案：B【詳解】A.記憶細(xì)胞的功能是接受同種抗原的刺激增殖分化形成效應(yīng)細(xì)胞，A錯(cuò)誤；B.效應(yīng)T細(xì)胞的作用是作用于靶細(xì)胞，引起靶細(xì)胞裂解死亡釋放其中的抗原，B正確；C.漿細(xì)胞的功能是產(chǎn)生抗體，C錯(cuò)誤；D.吞噬細(xì)胞的功能是吞噬、處理、呈遞抗原，D錯(cuò)誤。故選B。7.豆科植物和固氮菌互利共生，當(dāng)把它們分開時(shí)，兩名的生長(zhǎng)都要受到損害，這體現(xiàn)

生態(tài)工程的什么原理

A．系統(tǒng)結(jié)構(gòu)功能的原理

B．整體性原理

C．系統(tǒng)整體性原理

D．協(xié)調(diào)與平衡原理參考答案：C8.下圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié)，對(duì)圖示分析正確的是A.圖中A表示基因突變和基因重組，為進(jìn)化提供原材料B.種群基因頻率定向改變是形成新物種的前提C.圖中B表示地理隔離，是新物種形成的必要條件D.圖中C表示生殖隔離，就是指兩種生物不能雜交產(chǎn)生后代參考答案：B9.下圖為DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖，對(duì)該圖的描述不正確的是A．①和②相間排列，構(gòu)成了DNA分子的基本骨架B．④的名稱是胞嘧啶脫氧核苷酸C．當(dāng)DNA復(fù)制時(shí)，⑨的斷開需要解旋酶D．DNA分子中特定的脫氧核苷酸序列代表了遺傳信息參考答案：A10.雨水過(guò)多時(shí)，農(nóng)作物發(fā)生爛根現(xiàn)象的原因是A．土壤因水澇溫度低，使根受到低溫?fù)p害B．土壤中水分充足，微生物繁殖而引起爛根C．土壤中有毒物質(zhì)溶解到水中，使根遭到毒害D．土壤中缺乏氧氣，根進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精，對(duì)根細(xì)胞有毒害作用參考答案：D11.豌豆植株中，高(T)對(duì)矮(t)是顯性，若子代中有50%是矮桿的，則其親本的基因組成是A.TT和tt

B.Tt和Tt

C.Tt和tt

D.tt和tt參考答案：C12.某種藥物可以阻斷蟾蜍屈肌反射活動(dòng)。下圖為該反射弧的模式圖。A、B為神經(jīng)纖維上的實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)，C為突觸間隙。下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果中，能夠證明這種藥物“在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對(duì)神經(jīng)細(xì)胞間的興奮傳遞有阻斷作用”的是

（

）①將藥物放在A，刺激B，肌肉收縮②將藥物放在B，刺激A，肌肉收縮③將藥物放在C，刺激B，肌肉不收縮④將藥物放在C，刺激A，肌肉收縮A．①③

B．②③C．①④

D．②④參考答案：A13.

生活中，手或腳若長(zhǎng)時(shí)間摩擦可能會(huì)磨出“水泡”，其中的液體主要是（）A．血漿 B．組織液 C．淋巴 D．細(xì)胞內(nèi)液參考答案：B【考點(diǎn)】E8：內(nèi)環(huán)境的組成．【分析】人體的內(nèi)環(huán)境就是指細(xì)胞外液，細(xì)胞外液包括血漿、組織液、淋巴，它們之間的物質(zhì)交換關(guān)系為：【解答】解：據(jù)題意可知，生活中，手或腳長(zhǎng)時(shí)間摩擦可能會(huì)導(dǎo)致部分毛細(xì)血管的通透性增大，磨出“水泡”，這是血漿滲出后使組織液增多導(dǎo)致的，故為組織液．故選：B．14.下丘腦存在飽中樞和攝食中樞?，F(xiàn)用電刺激某動(dòng)物下丘腦的某一區(qū)域①，該動(dòng)物表現(xiàn)出拒食行為；刺激下丘腦另一區(qū)域②，該動(dòng)物表現(xiàn)出多食。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。

A．區(qū)域①是攝食中樞，區(qū)域②是飽中樞

B．如果區(qū)域①損毀，將會(huì)引起多食和肥胖

C．如果區(qū)域②損毀，將會(huì)引起厭食

D．下丘腦是攝食活動(dòng)的調(diào)節(jié)中樞參考答案：A15.在一個(gè)以肌肉為效應(yīng)器的反射弧中，如傳出神經(jīng)受損傷，而其他部分正常，當(dāng)感受器受到刺激后，將表現(xiàn)為

A．既有感覺，又有運(yùn)動(dòng)

B．失去感覺的同時(shí)，肌肉無(wú)收縮反應(yīng)C．有感覺，肌肉無(wú)收縮反應(yīng)

D．失去感覺，但能運(yùn)動(dòng)參考答案：C16.右下圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，①～③表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì)。下列關(guān)于細(xì)胞膜

結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，正確的是（

）A．a(chǎn)過(guò)程與膜內(nèi)外物質(zhì)的濃度無(wú)關(guān)B．b可表示細(xì)胞分泌胰島素的過(guò)程C．①與細(xì)胞間識(shí)別密切相關(guān)D．②和③構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架參考答案：C17.下列論述不能說(shuō)明基因與染色體具有平行關(guān)系的是

A．體細(xì)胞中同源染色體和成對(duì)的基因均是一個(gè)來(lái)自于父方，一個(gè)來(lái)自于母方B．雌雄配子結(jié)合后染色體恢復(fù)為成對(duì)，基因恢復(fù)為成對(duì)狀態(tài)C．減數(shù)分裂后每一個(gè)配子得到每對(duì)同源染色體中的一條和每對(duì)基因中的一個(gè)D．在各種細(xì)胞中基因都是成對(duì)存在，同源染色體也是成對(duì)存在參考答案：D18.毛細(xì)血管壁和毛細(xì)淋巴管壁的內(nèi)環(huán)境分別是①

血液和組織液

②血漿和組織液

③淋巴和血漿

④淋巴和組織液A．①④

B．②③

C．②④

D．①③參考答案：C19.鑒定可溶性還原糖、蛋白質(zhì)、脂肪，觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布，所用實(shí)驗(yàn)材料均較合理的一組是（）A.韭菜葉、豆?jié){、大豆、洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮B.梨、雞蛋清、花生子葉、口腔上皮細(xì)胞C.蘋果、花生子葉、大豆、洋蔥鱗片葉外表皮D.番茄、豆?jié){、花生子葉、人口腔上皮細(xì)胞參考答案：B韭菜葉和番茄有顏色不適宜作為可溶性還原性糖的鑒定材料；花生子葉中含有豐富的脂肪；雞蛋清和大豆中含有豐富的蛋白質(zhì)；洋蔥鱗片葉外表皮有顏色不適宜觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)；綜上分析，所用實(shí)驗(yàn)材料均合理的一組是B項(xiàng)?！究键c(diǎn)定位】還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的檢測(cè)、觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布【名師點(diǎn)睛】某些特定化學(xué)物質(zhì)的檢測(cè)方法常用的試劑或指示物

作用

現(xiàn)象

水浴加熱

生物材料

碘液

檢測(cè)、鑒定淀粉

淀粉遇碘變藍(lán)

不需要

脫色的葉片

斐林試劑

檢測(cè)、鑒定還原糖

磚紅色沉淀

需要

含糖量高的白色或近白色植物材料、糖尿病患者尿液

雙縮脲試劑

檢測(cè)、鑒定蛋白質(zhì)

紫色

不需要

豆?jié){、蛋清

蘇丹Ⅲ/Ⅳ染液

檢測(cè)、鑒定脂肪

橘黃色/紅色

不需要

花生種子

20.下列物質(zhì)屬于單體的是（

）A．脂肪

B．麥芽糖

C．脫氧核糖

D．核苷酸參考答案：D21.下列各項(xiàng)中，能看作是進(jìn)入內(nèi)環(huán)境的是A．精子進(jìn)入輸卵管與卵受精

B．牛奶喝進(jìn)胃中C．靜脈滴注葡萄糖

D．血液中的氧進(jìn)入組織細(xì)胞中參考答案：C22.（11分）華北某地區(qū)經(jīng)常出現(xiàn)蘋果小葉病，有人認(rèn)為是土壤中缺鋅引起的，有人認(rèn)為是土壤中缺鎂引起的．現(xiàn)有如下材料，請(qǐng)你完成下列實(shí)驗(yàn)，探究上面的猜測(cè)哪個(gè)正確．材料用具：三十株長(zhǎng)勢(shì)相同的蘋果幼苗、蒸餾水、含有植物必需元素的各種化合物．實(shí)驗(yàn)原理：任何一種必需元素在植物體內(nèi)都有一定的作用，一旦缺乏，就會(huì)表現(xiàn)出相應(yīng)的癥狀，根據(jù)全素培養(yǎng)液和相應(yīng)缺鋅、缺鎂的培養(yǎng)液對(duì)蘋果生長(zhǎng)發(fā)育影響的比較，判斷小葉病的病因．方法步驟：（1）首先配制全素培養(yǎng)液和相應(yīng)的缺鋅培養(yǎng)液和

培養(yǎng)液，分別放入三個(gè)培養(yǎng)缸并編號(hào)為A、B、C．（2）

，分別栽培在上述三個(gè)培養(yǎng)缸中．（3）放在適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，觀察幼苗的生長(zhǎng)發(fā)育狀況．（4）結(jié)果預(yù)測(cè)和分析：①A缸內(nèi)的蘋果幼苗正常生長(zhǎng)．②若B缸內(nèi)蘋果幼苗表現(xiàn)出小葉病，而C缸中的沒有，則說(shuō)明

．③若

，則說(shuō)明蘋果小葉病是由缺鎂引起的．④若

，則說(shuō)明蘋果小葉病既與缺鎂有關(guān)，又與缺鋅有關(guān)．⑤若

，則說(shuō)明蘋果小葉病與缺鎂、缺鋅都無(wú)關(guān)．參考答案：（1）缺鎂（2）將三十株長(zhǎng)勢(shì)相同的蘋果幼苗均分為三組（4）②蘋果小葉病是由缺鋅引起的③C缸內(nèi)蘋果幼苗表現(xiàn)出小葉病，而B缸中的沒有④B、C兩缸內(nèi)蘋果幼苗都表現(xiàn)出小葉病⑤B、C兩缸內(nèi)蘋果幼苗都不表現(xiàn)出小葉病

【考點(diǎn)】1U：無(wú)機(jī)鹽的主要存在形式和作用．【分析】閱讀題干可知，該實(shí)驗(yàn)的目的是探究蘋果小葉病是土壤中缺鋅引起的還是土壤中缺鎂引起的，實(shí)驗(yàn)的自變量是培養(yǎng)液的種類（完全營(yíng)養(yǎng)液、缺Mg營(yíng)養(yǎng)液、缺Zn營(yíng)養(yǎng)液），因變量是蘋果苗患小葉病的狀況，其他屬于無(wú)關(guān)變量，按照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的對(duì)照原則和單一變量原則完善實(shí)驗(yàn)步驟、預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果并獲取結(jié)論．【解答】解：（1）由分析可知，該實(shí)驗(yàn)的自變量是完全營(yíng)養(yǎng)液、缺Mg營(yíng)養(yǎng)液、缺Zn營(yíng)養(yǎng)液，因此實(shí)驗(yàn)分為三組，三組實(shí)驗(yàn)的培養(yǎng)液分別是全素培養(yǎng)液和相應(yīng)的缺鋅培養(yǎng)液和缺Mg培養(yǎng)液，并分別編號(hào)A、B、C．（2）將三十株長(zhǎng)勢(shì)相同的蘋果幼苗均分為三組，分別栽培在A、B、C培養(yǎng)缸中．（3）放在適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，觀察幼苗的生長(zhǎng)發(fā)育狀況．（4）結(jié)果預(yù)測(cè)和分析：②如果蘋果小葉病是由缺鋅引起的，則B缸內(nèi)蘋果幼苗表現(xiàn)出小葉病，而C缸中的沒有．③如果蘋果小葉病是由缺鎂引起的，則C缸內(nèi)蘋果幼苗表現(xiàn)出小葉病，而B缸中的沒有．④如果蘋果小葉病既與缺鎂有關(guān)，又與缺鋅有關(guān)，則B、C兩缸內(nèi)蘋果幼苗都表現(xiàn)出小葉?。萑绻O果小葉病與缺鎂、缺鋅都無(wú)關(guān)，則B、C兩缸內(nèi)蘋果幼苗都不表現(xiàn)出小葉?。蚀鸢笧椋海?）缺鎂（2）將三十株長(zhǎng)勢(shì)相同的蘋果幼苗均分為三組（4）②蘋果小葉病是由缺鋅引起的③C缸內(nèi)蘋果幼苗表現(xiàn)出小葉病，而B缸中的沒有④B、C兩缸內(nèi)蘋果幼苗都表現(xiàn)出小葉病⑤B、C兩缸內(nèi)蘋果幼苗都不表現(xiàn)出小葉病【點(diǎn)評(píng)】本題的知識(shí)點(diǎn)是探究無(wú)機(jī)鹽的作用的實(shí)驗(yàn)，解答該題的步驟是先由題意明確實(shí)驗(yàn)的目的，根據(jù)屬于的目的判斷實(shí)驗(yàn)的自變量、因變量和無(wú)關(guān)變量，然后按照實(shí)驗(yàn)涉及的單一變量原則和對(duì)照原則完善實(shí)驗(yàn)步驟；由于該實(shí)驗(yàn)是探究實(shí)驗(yàn)，預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論時(shí)應(yīng)該將所有可能出現(xiàn)的結(jié)果都預(yù)期到，不能有遺漏．23.雞的毛腿(F)對(duì)光腿(f)為顯性，豌豆冠(E)對(duì)單冠(e)為顯性，現(xiàn)有甲、乙兩只母雞和丙、丁兩只公雞，都是毛腿豌豆冠，分別進(jìn)行雜交，結(jié)果如下：甲×丙→毛腿豌豆冠 乙×丙→毛腿豌豆冠、毛腿單冠甲×丁→毛腿豌豆冠 乙×丁→毛腿豌豆冠、光腿豌豆冠則甲的基因型是A．FFEE

B．FFEe

C．FfEe D．FfEE參考答案：A24.關(guān)于“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)的敘述，不正確的是（）A．利用紫色的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞做實(shí)驗(yàn)材料時(shí)可以觀察到紅色區(qū)域較大，主要位于細(xì)胞質(zhì)中B．含RNA的區(qū)域被吡羅紅染色劑染成紅色C．含DNA的區(qū)域被甲基綠染色劑染成綠色D．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，需要先在低倍鏡下選擇染色均勻且色澤淺的區(qū)域移至視野中央?yún)⒖即鸢福篈【考點(diǎn)】1E：DNA、RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)．【分析】觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布的實(shí)驗(yàn)原理：（1）染色：甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對(duì)DNA和RNA的親和力不同，甲基綠與DNA的親和力強(qiáng)，吡羅紅與RNA的親和力強(qiáng)，即甲基綠+DNA一呈現(xiàn)綠色，吡羅紅+RNA﹣呈現(xiàn)紅色．利用甲基綠吡羅紅混合染色劑對(duì)細(xì)胞染色，可顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布．（2）水解：鹽酸能夠改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，同時(shí)使染色質(zhì)中的DNA與蛋白質(zhì)分離，有利于DNA與染色劑結(jié)合．【解答】解：A、紫色洋蔥鱗片葉外表皮不宜做該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)材料，因?yàn)樽仙囊号輹?huì)干擾對(duì)紅色細(xì)胞質(zhì)的觀察，A錯(cuò)誤；BC、RNA主要分布于細(xì)胞質(zhì)中，DNA可被甲基綠染色劑染成綠色，RNA可被吡羅紅染色劑染成紅色，BC正確；D、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，需要先在低倍鏡下選擇染色均勻且色澤淺的區(qū)域移至視野中央，D正確．故選：A．【點(diǎn)評(píng)】本題考查DNA、RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)，對(duì)于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)選用的材料、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累．25.調(diào)查某地烏鴉連續(xù)10年的種群數(shù)量變化，圖中λ表示該種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍數(shù)，下列分析正確的是A．烏鴉的種群密度采用樣方法調(diào)查B．第3年和第9年的烏鴉種群數(shù)量相同C．第6年以前烏鴉種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)D．第9～10年的烏鴉種群數(shù)量最小參考答案：D26.一株基因型為Aa的玉米自交，F(xiàn)1的基因型可能有

A.1種 B.2種 C.3種 D.4種參考答案：C27.我國(guó)科學(xué)家運(yùn)用基因工程技術(shù)，將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因?qū)嗣藁?xì)胞并成功表達(dá)，培育出了抗蟲棉．下列敘述不正確的是（）A．基因非編碼區(qū)對(duì)于抗蟲基因在棉花細(xì)胞中的表達(dá)不可缺少B．重組DNA分子中增加一個(gè)堿基對(duì)，不一定導(dǎo)致毒蛋白的毒性喪失C．抗蟲棉的抗蟲基因可通過(guò)花粉傳遞至近緣作物，從而造成基因污染D．轉(zhuǎn)基因棉花是否具有抗蟲特性是通過(guò)檢測(cè)棉花對(duì)抗生素抗性來(lái)確定的參考答案：D【考點(diǎn)】Q3：基因工程的應(yīng)用．【分析】解答本題需了解基因的結(jié)構(gòu)．基因的結(jié)構(gòu)包括編碼區(qū)和非編碼區(qū)．原核基因的編碼區(qū)全部編碼蛋白質(zhì)；真核基因的編碼區(qū)分為外顯子和內(nèi)含子，只有外顯子能編碼蛋白質(zhì)．編碼區(qū)能轉(zhuǎn)錄響應(yīng)的信使RNA，進(jìn)而指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成；非編碼區(qū)不能轉(zhuǎn)錄為信使RNA，不能編碼蛋白質(zhì)，有調(diào)控遺傳信息表達(dá)的核苷酸序列．【解答】解：A、基因非編碼區(qū)對(duì)基因的表達(dá)起著重要的調(diào)控作用，因此對(duì)于抗蟲基因在棉花細(xì)胞中的表達(dá)不可缺少，A正確；B、重組DNA分子中增加一個(gè)堿基對(duì)，如果該堿基對(duì)處于基因非編碼區(qū)，則毒蛋白的毒性可能不會(huì)喪失，B正確；C、轉(zhuǎn)基因作物可通過(guò)花粉將外源基因傳遞到近緣作物，從而造成基因污染，C正確；D、轉(zhuǎn)基因棉花是否具有抗蟲特性，應(yīng)該直接用害蟲來(lái)食用棉花葉片，做毒性檢測(cè)；抗生素抗性檢測(cè)往往用于對(duì)標(biāo)記基因進(jìn)行檢測(cè)，以確定外源基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞，D錯(cuò)誤．故選：D．28.下列物質(zhì)、結(jié)構(gòu)或生理過(guò)程只存在于植物體而不存在于動(dòng)物體的一組是（

）

A．膽固醇、纖維素、淀粉

B．呼吸作用、光合作用、細(xì)胞分裂C．滲透作用、光合作用、細(xì)胞癌變

D．細(xì)胞壁、大液泡、葉綠體參考答案：D略29.下圖表示某種魚遷入一生態(tài)系統(tǒng)后，種群數(shù)量增長(zhǎng)率隨時(shí)間變化的曲線，下列敘述正確的是()A．在t0～t2時(shí)間內(nèi)，種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)B．若在t2時(shí)種群的數(shù)量為K，則在t1時(shí)種群的數(shù)量為K/2C．捕獲該魚的最佳時(shí)期為t2

D．在t1～t2時(shí)，該魚的種群數(shù)量呈下降趨勢(shì)參考答案：B30.一棵樹上生活著三種不同的鳥，分別為甲、乙、丙，每種鳥在樹上生活的高度不同(如右圖所示)。第四種鳥丁與乙的生活高度相同、食性相似，若丁從X點(diǎn)處進(jìn)入該環(huán)境后，乙種鳥最可能()。A．與丁種鳥和睦相處B．移到本樹的上層或下層，與甲種鳥或丙種鳥共同生活C．還在原處生活，但食性會(huì)發(fā)生變化D．與丁種鳥發(fā)生競(jìng)爭(zhēng)參考答案：D31.下列說(shuō)法符合胚胎移植生理學(xué)基礎(chǔ)的是（

）

A．供受體的發(fā)情時(shí)間要一致，才能使胚胎在移植前后所處的生理環(huán)境保持一致

B．供體胚胎可移植到不同種動(dòng)物體內(nèi)發(fā)育

C．受體子宮對(duì)外來(lái)胚胎發(fā)生排斥反應(yīng)，是胚胎移植過(guò)程需要重點(diǎn)克服的難題

D．胚胎移植產(chǎn)下的個(gè)體在質(zhì)基因控制的性狀上與受體母親相似參考答案：A32.右圖為兩種種群數(shù)量變化曲線，下列敘述錯(cuò)誤的是

A．“J”形曲線只有在理想條件下才能出現(xiàn)

B．“S”形增長(zhǎng)過(guò)程中，在達(dá)到K值之前是J形增長(zhǎng)

C．自然狀態(tài)下種群數(shù)量達(dá)到600時(shí)，種群增長(zhǎng)速率為0D．環(huán)境條件變化時(shí)，種群的K值也會(huì)發(fā)生相應(yīng)變化參考答案：B33.下列關(guān)于物種和種群的敘述中，錯(cuò)誤的是A．一個(gè)物種可以形成多個(gè)種群，一個(gè)種群中個(gè)體只能屬于一個(gè)物種B．若物種乙是由物種甲進(jìn)化來(lái)的，則物種乙和物種甲之間一定存在生殖隔離C．突變、基因重組和自然選擇均能定向改變種群的基因頻率D．若種群1與種群2的基因頻率都發(fā)生了改變，則這兩個(gè)種群都在進(jìn)化參考答案：C34.先天性甲狀腺發(fā)育不全的嬰兒，神經(jīng)細(xì)胞不能正常發(fā)育導(dǎo)致智力遲鈍。治療此病應(yīng)服用

A．腎上腺素

B．胸腺激素

C．抗利尿激素

D．甲狀腺激素參考答案：D35.圖為蘋果酒的發(fā)酵裝置示意圖,下列敘述正確的是（）A.發(fā)酵過(guò)程中酒精的產(chǎn)生速率越來(lái)越快B.集氣管中的氣體是酵母菌無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的CO2C.發(fā)酵過(guò)程中酵母種群呈“J”型增長(zhǎng)D.若發(fā)酵液表面出現(xiàn)菌膜,最可能原因是發(fā)酵瓶漏氣參考答案：D發(fā)酵過(guò)程中由于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消耗、pH的改變等，酒精的產(chǎn)生速率會(huì)越來(lái)越慢，A項(xiàng)錯(cuò)誤；因果汁并未裝滿發(fā)酵瓶，故開始時(shí)酵母菌能利用瓶中的氧氣進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳，所以集氣管中的氣體是酵母菌無(wú)氧呼吸和有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳，B項(xiàng)錯(cuò)誤；發(fā)酵過(guò)程中酵母菌種群受營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)等影響呈“S”型增長(zhǎng)，C項(xiàng)錯(cuò)誤；發(fā)酵液表面出現(xiàn)的菌膜可能是醋酸菌在有氧條件下繁殖產(chǎn)生的，說(shuō)明發(fā)酵瓶可能漏氣，D項(xiàng)正確。36.下列關(guān)于基因突變的敘述中，錯(cuò)誤的是A．基因突變是生物變異的根本來(lái)源

B．基因突變一定能使生物出現(xiàn)新性狀C．基因突變豐富了種群的基因庫(kù)

D．基因突變可發(fā)生在個(gè)體發(fā)育不同階段參考答案：B37.已知豌豆種皮灰色（G）對(duì)白色（g）為顯性，子葉黃色（Y）對(duì)綠色（y）為顯性。在自然狀態(tài)下，基因型GgYy的豌豆植株所結(jié)的種子，不正確的是A．種皮的基因型不可能是ggYyB．子葉的基因型有可能是GgyyC．黃子葉：綠子葉＝3：1D．灰種皮綠子葉：白種皮黃子葉＝1：1參考答案：D38.有關(guān)“生命系統(tǒng)”的敘述，錯(cuò)誤的是(

)A.一個(gè)分子或一個(gè)原子不是一個(gè)生命系統(tǒng)，因?yàn)樗鼈儾荒塥?dú)立完成生命活動(dòng)B.一個(gè)病毒不是一個(gè)生命系統(tǒng)，因?yàn)椴《静荒塥?dú)立完成生命活動(dòng)C.單細(xì)胞生物一個(gè)細(xì)胞就是一個(gè)生命系統(tǒng)，而多細(xì)胞生物中的一個(gè)細(xì)胞不是一個(gè)生命系統(tǒng)D.一個(gè)細(xì)菌，屬于生命系統(tǒng)中的細(xì)胞、個(gè)體結(jié)構(gòu)層次，同時(shí)也參與構(gòu)成種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈這些結(jié)構(gòu)層次參考答案：C39.下圖中一定是減數(shù)第一次細(xì)胞分裂圖像的是

A．①②③④

B．①②④

C．①②

D．①參考答案：D40.已知限制性核酸內(nèi)切酶BglⅡ和BamHⅠ的識(shí)別序列和切割位點(diǎn)分別為A↓GATCT和G↓GATCC．下列有關(guān)敘述，不正確的是（）A．這兩種酶的識(shí)別序列都為6個(gè)脫氧核苷酸對(duì)B．用這兩種酶切割質(zhì)粒和含目的基因的DNA分子所產(chǎn)生的黏性末端可形成重組DNA分子C．用酶BglⅡ切出的目的基因與酶BamHⅠ切割的質(zhì)粒重組后，仍可以被這兩種酶切開D．這兩種限制酶識(shí)別的序列都為回文序列參考答案：C【考點(diǎn)】Q2：基因工程的原理及技術(shù)．【分析】1、回文結(jié)構(gòu)序列是一種旋轉(zhuǎn)對(duì)稱結(jié)構(gòu)，在軸的兩側(cè)序列相同而反向．當(dāng)然這兩個(gè)反向重復(fù)序列不一定是連續(xù)的．短的回文結(jié)構(gòu)可能是一種特別的信號(hào)，如限制性內(nèi)切酶的識(shí)別序列．較長(zhǎng)的回文結(jié)構(gòu)容易轉(zhuǎn)化成發(fā)夾結(jié)構(gòu)，此種結(jié)構(gòu)的形成可能有助于DNA與特異性DNA結(jié)合蛋白結(jié)合．2、限制性核酸內(nèi)切酶識(shí)別的就是回文結(jié)構(gòu)：BglⅡ識(shí)別序列和切割位點(diǎn)為，切割后的粘性末端為；BamHⅠ的識(shí)別序列和切割位點(diǎn)為；切割后的粘性末端為．【解答】解：A、限制性核酸內(nèi)切酶BglⅡ和BamHⅠ的識(shí)別序列和切割位點(diǎn)分別為和，所以這兩種酶的識(shí)別序列都為6個(gè)脫氧核苷酸對(duì)，A正確；B、用這兩種酶切割質(zhì)粒和含目的基因的DNA分子所產(chǎn)生的黏性末端都是﹣GATC﹣，所以在DNA連接酶的作用下，可形成重組DNA分子，B正確；C、用酶BglⅡ切出的目的基因與酶BamHⅠ切割的質(zhì)粒重組后，重組DNA分子，6個(gè)脫氧核苷酸對(duì)序列不再是回文結(jié)構(gòu)，既不能被限制酶BglⅡ識(shí)別，也不能被BamHⅠ識(shí)別，所以不可能被這兩種酶切開，但是是回文結(jié)構(gòu)，可以被其他酶識(shí)別、切割，C錯(cuò)誤；D、這兩種限制酶識(shí)別的序列都為回文序列，D正確．故選：C．

二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.假設(shè)A（抗?。（矮桿）是玉米的優(yōu)良基因，這兩種基因是自由組合的。現(xiàn)有AABB、aabb兩個(gè)品種，為培育出穩(wěn)定遺傳的抗病矮桿新品種，可以采用的方法如圖所示。依圖回答下列問(wèn)題：(1)由品種AABB、aabb經(jīng)過(guò)過(guò)程①②③培育出新品種的育種方法稱為____________。經(jīng)過(guò)過(guò)程②產(chǎn)生的表現(xiàn)型符合育種要求的植株中，不能穩(wěn)定遺傳的占________。把外源基因C導(dǎo)入抗病矮桿玉米