《軟式棒壘球----傳接球與游戲》教學(xué)設(shè)計(jì)一、指導(dǎo)思想本課以學(xué)生健康成長(zhǎng)為指導(dǎo)思想，遵循“健康第一”的基本理念?！扼w育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》為理論依據(jù)。在學(xué)生積極、主動(dòng)參與運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)之上體現(xiàn)體育魅力。開(kāi)發(fā)適合我校的新興體育項(xiàng)目，將軟式壘球作為校本教材在我校進(jìn)行推廣。以學(xué)生發(fā)展為本，在學(xué)生主動(dòng)參與運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立終身體育意識(shí)。教學(xué)時(shí)給學(xué)生較大自主空間，讓每個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到主動(dòng)參與獲得成功樂(lè)趣。從培養(yǎng)學(xué)生的興趣入手，發(fā)展學(xué)生的觀察模仿和創(chuàng)新能力，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。二、教材分析軟式棒壘球運(yùn)動(dòng)是以進(jìn)攻方用球棒打擊放置在擊球座上的軟式棒壘球，爭(zhēng)取完成進(jìn)壘得分；防守方接到攻方擊出的球后，通過(guò)各種傳接球的配合阻止進(jìn)攻方進(jìn)壘、得分的一項(xiàng)競(jìng)技性運(yùn)動(dòng)。本節(jié)課主要從培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)情趣，學(xué)習(xí)軟式棒壘球防守基本技術(shù)為切入點(diǎn)，通過(guò)游戲、音樂(lè)等教學(xué)方式來(lái)的引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)學(xué)習(xí)傳接球技術(shù)，鍛煉學(xué)生的速度、協(xié)調(diào)性、靈敏性等素質(zhì)以及觸殺意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。三、學(xué)生分析本次課的授課學(xué)段及年級(jí)是水平二，四年級(jí)的學(xué)生。從運(yùn)動(dòng)技能到小組合作學(xué)習(xí)等方面，已經(jīng)具備了良好的基礎(chǔ)。特別是在靈敏性、協(xié)調(diào)性、投擲的能力上有很大的發(fā)展，對(duì)本次課教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成具有事半功倍的效果。四、設(shè)計(jì)思路軟式壘球是現(xiàn)時(shí)代的新興校園體育項(xiàng)目，也是我校自2015年開(kāi)展的特色項(xiàng)目。為了讓學(xué)生充分感知，并能有較好的銜接過(guò)渡，我們?cè)诟髂昙?jí)的體育課堂教學(xué)中都安排了一定的教學(xué)時(shí)數(shù)。低中年級(jí)是啟蒙滲透。本課選用了棒壘球運(yùn)動(dòng)防守中的傳、接球動(dòng)作的滲透教學(xué)。首先從玩球切入，通過(guò)各種形式的玩法導(dǎo)到傳、接球動(dòng)作的教學(xué)。教學(xué)中寓趣于練，使學(xué)生在無(wú)意識(shí)中學(xué)習(xí)了一些有關(guān)棒壘球運(yùn)動(dòng)的簡(jiǎn)單動(dòng)作。五、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，使80%-90%的學(xué)生基本掌握單、雙手拋接球的動(dòng)作方法。2、過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)音樂(lè)、游戲等手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)趣味，發(fā)展學(xué)生速度、協(xié)調(diào)性、靈敏性等素質(zhì)以及觸殺意識(shí)。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生良好的團(tuán)結(jié)合作精神，體驗(yàn)在活動(dòng)中的心理感受，努力展示自我，體驗(yàn)成功和進(jìn)步的喜悅。六、教學(xué)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：學(xué)習(xí)上手傳接平直球技術(shù)。難點(diǎn)：傳接的方向性和力度。七、教學(xué)流程（一）、準(zhǔn)備部分1、課堂常規(guī):（1）、集合站隊(duì)（2）、師生問(wèn)好（3）、宣布本課內(nèi)容與任務(wù)要求：集合做到快、靜、齊，規(guī)范到位。2、韻律操教師帶領(lǐng)學(xué)生做韻律操激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣。要求：認(rèn)真，充分熱身。（二）、基本部分1、游戲一：傳球比快教師講解游戲規(guī)則、學(xué)生練習(xí)。目的：激發(fā)小組合作意識(shí)，落實(shí)器材。要求：注意力集中，聽(tīng)音樂(lè)完成游戲，傳球過(guò)程中要將球送到同伴手中。2、游戲二：伴隨音樂(lè)自拋?zhàn)越泳毩?xí)熟悉球性⑴、拋球要點(diǎn):向上拋、球勿高、眼盯球。⑵、接球要點(diǎn):面對(duì)球，雙手接，有緩沖。教法1:教師講解要求，示范引領(lǐng)，學(xué)生練習(xí)。教法2：擊掌接球比多，學(xué)生練習(xí)。要求：盡力不要離開(kāi)原地，注意安全。3、游戲三：雙人合作互拋互接教法1：教師出示棒壘球場(chǎng)地圖紙，向?qū)W生介紹壘位及壘間防守的方法。以數(shù)學(xué)兩點(diǎn)之間直線最短的性質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生明確壘間傳接球的方法---上手傳直平球的方法。教法2:學(xué)生展示，集體交流，教師評(píng)價(jià)。4、游戲四：快樂(lè)的棒壘球方法：兩人一組，在音樂(lè)的調(diào)控下，可以采取多種拋接球的方法進(jìn)行練習(xí)。當(dāng)音樂(lè)停止，持球的一方，拿球以走或單腳跳的形式進(jìn)行追擊另一方，另一方同樣要以走或跳的方式閃躲，當(dāng)持球一方用球觸到另一方時(shí)要迅速將球放在地上，開(kāi)始閃躲，另一方則拿起球開(kāi)始追擊，依次互換。當(dāng)音樂(lè)再次響起時(shí)，兩人要回到原地繼續(xù)進(jìn)行拋接球練習(xí)。教法1：教師與學(xué)生示范，學(xué)生觀察，明確方法。教法2：教師以音樂(lè)為令，調(diào)控練習(xí)。要求：注意力集中，安全第一。（三）、結(jié)束部分1、放松操2、小結(jié)、下課收器材《軟式棒壘球---傳接球與游戲》課時(shí)教案學(xué)校富裕小學(xué)授課教師牛通授課年級(jí)四年級(jí)教學(xué)內(nèi)容軟式棒壘球傳接與游戲教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能：通過(guò)游戲使學(xué)生學(xué)習(xí)軟式棒壘球傳接球技術(shù)。2、過(guò)程與方法：通過(guò)教學(xué)80%~90%以上的學(xué)生能基本掌握上手傳球和雙手接球的動(dòng)作方法，完成3-5米的拋接球。3、3、情感與態(tài)度：激發(fā)學(xué)生對(duì)軟式棒球運(yùn)動(dòng)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)注力，合作意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：傳接球技術(shù)的練習(xí)。難點(diǎn)：控制球飛行的方向和力量。程序教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)組織教法與要求教學(xué)示圖準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)1、體育委員整隊(duì)、報(bào)告出勤人數(shù)。2、師生問(wèn)好、宣布課時(shí)內(nèi)容與任務(wù)。3、注意安全提示。二、準(zhǔn)備活動(dòng)韻律操快靜齊動(dòng)作舒展一、組織：學(xué)生成四列橫隊(duì)集合要求：1、課前集合整隊(duì)快、靜、齊。2、注意力集中、姿態(tài)端正、精神飽滿。教法：1、教師提示動(dòng)作要點(diǎn)學(xué)生跟隨教師學(xué)練熱身操。組織：四列橫隊(duì)?????????????????????????

基本部分一、傳接球與游戲1、游戲一：傳球比快游戲方法：以小組傳球的方式進(jìn)行。由排頭開(kāi)始一次一球，將球傳至同學(xué)手中，直至每一個(gè)人手中一球?yàn)橹?。游戲以音?lè)為令，音樂(lè)開(kāi)始游戲開(kāi)始，音樂(lè)結(jié)束，所有持球同學(xué)將球舉起游戲結(jié)束。2、游戲二：自拋?zhàn)越觿?dòng)作要點(diǎn)：向上拋，球勿高，眼盯球，手接住。3、游戲三：雙人互拋互接4、游戲四：快樂(lè)的棒壘球方法：兩人一組，在音樂(lè)的調(diào)控下，可以采取多種拋接球的方法進(jìn)行練習(xí)。當(dāng)音樂(lè)停止，持球的一方，拿球以走或單腳跳的形式進(jìn)行追擊另一方，另一方同樣要以走或跳的方式閃躲，當(dāng)持球一方用球觸到另一方時(shí)要迅速將球放在地上，開(kāi)始閃躲，另一方則拿起球開(kāi)始追擊，依次互換。當(dāng)音樂(lè)再次響起時(shí)，兩人要回到原地繼續(xù)進(jìn)行拋接球練習(xí)。培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，明確音樂(lè)指令。單手拋球雙手接球練習(xí)。練習(xí)傳接動(dòng)作，培養(yǎng)合作意識(shí)。啟迪學(xué)生練習(xí)多種傳球方法，鍛煉快速反應(yīng)能力。組織：四列橫隊(duì)教法1：教師講解示范，學(xué)生練習(xí)，音樂(lè)調(diào)控。組織隊(duì)形：四列橫隊(duì)教法1:教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行單手拋球雙手接球練習(xí)。（音樂(lè)伴奏）教法2：教師音樂(lè)調(diào)控，學(xué)生擊掌拋接練習(xí)比多。組織隊(duì)形：四列橫隊(duì)教法1：教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行雙人合作拋接練習(xí)，以數(shù)學(xué)知識(shí)兩點(diǎn)之間線段最短的性質(zhì)，滲透上手傳直平球技術(shù)。教法2：學(xué)生練習(xí)，教師糾正指導(dǎo)組織隊(duì)形：（同上）教法1:教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行雙人多種傳球方法練習(xí)。教法2：學(xué)生展示，教師積極評(píng)價(jià)。組織：四路縱隊(duì)●??????●??????●