新時代中職思想政治課程《中國特色社會主義》說課01教學整體設(shè)計教學實施過程02學生學習效果03教學創(chuàng)新特色04反思改進措施05內(nèi)容分析教學目標計算機平面設(shè)計

專業(yè)人才培養(yǎng)方案二O二一年內(nèi)容分析教學目標創(chuàng)立發(fā)展經(jīng)濟政治文化社會和生態(tài)文明中國特色社會主義12課時回望光回歷史擘畫光明未來堅持黨的領(lǐng)導江山就是人民人民就是江山人民當家作主法令行則國治奉法者強則國強依法治國躬行踐履少年工匠心向黨青春奮進新時代內(nèi)容分析教學目標知識能力信息特點學情分析內(nèi)容分析教學目標能力目標Abilitytotarget運用平面設(shè)計專業(yè)表達思想政治知識的能力。知識目標Knowledgeobjectives了解、理解黨，人民當家做主，依法治國的相關(guān)知識。核心素養(yǎng)Coreliteracy增進對黨、國家的政治認同，踐行社會主義核心價值觀維護憲法權(quán)威養(yǎng)成熱愛勞動，精益求精的職業(yè)素養(yǎng)，積極向上的健全人格，內(nèi)容分析教學目標重點

難點理解中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)、宗旨和新時代的歷史使命理解中國特色社會主義最本質(zhì)的特征是堅持黨的領(lǐng)導理解中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導理解我國根本政治制度和基本政治制度的優(yōu)越性理解堅持黨的領(lǐng)導和人民當家做主依法治國的統(tǒng)一內(nèi)容分析教學目標教學模式做合格的社會主義事業(yè)的接班人做擔當民族復興大任的時代新人做德智體美勞全面發(fā)展的中職生做美麗的

平面設(shè)計師培根鑄魂常態(tài)化啟智潤心落地化知、信、行學生主體教學過程課前導學課中研學課后踐學自主學習搜集資料合作學習課內(nèi)外實踐活動黨史故事導入新課展示成果合作研究師生互動小結(jié)評價核心素養(yǎng)能力目標

知識目標教學特色評價體系“一體兩化三學四做”的教學模式。用平面設(shè)計的專業(yè)技能表達思想政治課內(nèi)容凸顯了職業(yè)素養(yǎng)。教學內(nèi)容活動化，活動內(nèi)容設(shè)計化。用新時代黨的建設(shè)成就、最新理論，凸顯中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導。知、信、行合一的評價體系。教學特色評價體系評價主體自我

評價組長

評價組間

評價教師

評價教學特色評價體系過程性評價終結(jié)性評價增值性評價主過程性評價

+

終結(jié)性評價增值性評價小組量化評分表學生表現(xiàn)評價量化表教學特色評價體系過程性評價終結(jié)性評價增值性評價主過程性評價

+

終結(jié)性評價增值性評價產(chǎn)教融合熱愛勞動增值性評價雙師型教師分值評價標準自己家長教師得分5分作品體現(xiàn)思政核心素養(yǎng)5分踐行社會主義核心價值觀增值評價10分充滿正能量，參加志愿者、紅十字會大賽獲獎、作品被企業(yè)采用拾金不昧、才藝多樣、興趣廣泛每節(jié)課每天每周每月每學期，在學習、生活、實踐中比過去有一點進步增值評價10分正能量、真善美、健康的興趣愛好特長展示，比自己的過去有進步、體現(xiàn)核心價值觀行為產(chǎn)教融合熱愛勞動增值性評價雙師型教師