我的環(huán)保小搭檔二年級(jí)下冊(cè)《道德與法治》

情境導(dǎo)入我的環(huán)保小搭檔情境導(dǎo)入我的環(huán)保小搭檔情境導(dǎo)入

同學(xué)們，地球是我們賴以生存的家園，需要我們愛護(hù)她，那么，我們?cè)鯓颖Ｗo(hù)地球，讓我們的家園更美好呢？我的環(huán)保小搭檔新課學(xué)習(xí)什么是環(huán)保？我的環(huán)保小搭檔新課學(xué)習(xí)

環(huán)保,全稱環(huán)境保護(hù),是指人類為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問題,協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系,保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱。其方法和手段有工程技術(shù)的、行政管理的、創(chuàng)新研發(fā)的,也有法律的、經(jīng)濟(jì)的、宣傳教育的等。我的環(huán)保小搭檔新課學(xué)習(xí)

環(huán)保到底是什么呢?環(huán)保就是保護(hù)環(huán)境。環(huán)保就是節(jié)約用水。環(huán)保就是節(jié)約用紙我的環(huán)保小搭檔新課學(xué)習(xí)

同學(xué)們?cè)诩依镉袥]有環(huán)保搭檔呢?家里人有沒有環(huán)保搭檔呢?大家都可以說一說。我的環(huán)保小搭檔環(huán)保有搭檔新課學(xué)習(xí)

我的環(huán)保小搭檔誰是我的環(huán)保搭檔呢？新課學(xué)習(xí)

自行車是爺爺?shù)沫h(huán)保搭檔。爺爺說馬路上的汽車尾氣有污染,所以爺爺外出大多都是騎自行車,爺爺還告訴我騎自行車不僅鍛煉身體,而且還保護(hù)了環(huán)境。我的環(huán)保小搭檔新課學(xué)習(xí)

購物籃是媽媽的環(huán)保搭檔。媽媽去超市購物時(shí),總會(huì)帶著她的環(huán)保購物籃,從不會(huì)買塑料袋。我的環(huán)保小搭檔新課學(xué)習(xí)

我的環(huán)保搭檔是水壺,因?yàn)樾∷畨乜梢苑磸?fù)用,紙杯浪費(fèi)紙,塑料杯有污染。我的環(huán)保小搭檔新課學(xué)習(xí)

展示我的環(huán)保搭檔我的環(huán)保小搭檔新課學(xué)習(xí)

想一想：視頻中他們的環(huán)保搭檔是什么？飛兒的環(huán)保搭檔是優(yōu)優(yōu)的環(huán)保搭檔是我的環(huán)保小搭檔小水舀。布包。新課學(xué)習(xí)

想一想：視頻中他們的環(huán)保搭檔是什么？壯壯的環(huán)保搭檔是喬喬的環(huán)保搭檔是包包的環(huán)保搭檔是我的環(huán)保小搭檔廢紙。水壺。小樹。新課學(xué)習(xí)

談一談，你和家人的環(huán)保搭檔是什么？ 我的環(huán)保搭檔是水龍頭，看見浪費(fèi)水，我就會(huì)把水龍頭關(guān)上。奶奶的環(huán)保搭檔是筷子，奶奶從來不使用一次性筷子。媽媽的環(huán)保搭檔是隨手關(guān)燈，媽媽看到白白浪費(fèi)電就趕緊斷掉電源。我的環(huán)保小搭檔新課學(xué)習(xí)

讓我們用帶來的東西自己動(dòng)手做一個(gè)環(huán)保搭檔。我的環(huán)保小搭檔我的環(huán)保小搭檔新課學(xué)習(xí)

我的環(huán)保小搭檔新課學(xué)習(xí)

我的環(huán)保小搭檔課堂總結(jié)

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們明白了環(huán)保最終保護(hù)的仍然是我們?nèi)祟愖约?。希望大家能找到更多的環(huán)保搭檔，充分發(fā)揮他們的作用，為人類做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我的環(huán)保小搭檔布置作業(yè)講一講，你和你的環(huán)保搭檔的趣事。我的環(huán)保小搭檔我們有新玩法

活動(dòng)一：跳繩比賽

一.單腳跳二.雙人跳三.跳大繩活動(dòng)二：玩出新花樣五:拔河六：來回?cái)[，看誰反應(yīng)快每一種玩法是什么?你們喜歡哪種玩法?為什么?你們還有什么新玩法呢?你們從中發(fā)現(xiàn)了什么?傳統(tǒng)游戲換個(gè)玩法,可以變成新游戲,簡(jiǎn)單玩具變個(gè)花樣,可以玩出更多樂趣.活動(dòng)三：動(dòng)手創(chuàng)造，變廢為寶制作紙飛機(jī),游戲規(guī)則