朗讀課文整體感受

文章的題目是《雪》，在文中作者寫(xiě)到了哪些地方的雪？分別主要體現(xiàn)在文中的哪些段落？

文中寫(xiě)到的這些地方的雪整體上有什么不同？從哪些語(yǔ)句可以看出？你認(rèn)為作者更喜歡哪一種雪景，為什么？文章的題目是《雪》，在文中作者寫(xiě)到了哪些地方的雪？分別體現(xiàn)在文中的哪些段落？

（1、2、3段）（4、5、6段）江南的雪朔方的雪江南的雪和朔方的雪整體上有何不同？從哪些語(yǔ)句可以看出？

如粉如沙，而且絕不粘接

朔方的雪

滋潤(rùn)美艷

江南的雪

例文：

江南的雪可是溫潤(rùn)美艷之至了；那是還在隱約著的青春的消息，是極壯健的處子的皮膚。雪野中有血紅的寶珠山茶，白中隱青的單瓣梅花，深黃磬口的臘梅花雪下面還有冷綠的雜草?！?/p>

……朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠(yuǎn)如粉，如沙，他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣?！谇缣熘?，旋風(fēng)忽來(lái)，便蓬勃的奮飛，在日光中燦燦的生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空，使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。認(rèn)真品讀前三段思考下列問(wèn)題：1.江南的雪哪些特點(diǎn)？從哪些地方可以看出來(lái)？滋潤(rùn)美艷充滿生機(jī)與活力絢麗有趣然而很潔白，很明艷，以自身的滋潤(rùn)相粘結(jié)，整個(gè)地閃閃地生光。孩子們用龍眼核給他做眼珠，又從誰(shuí)的母親的脂粉奩中偷得胭脂來(lái)涂在嘴唇上。

還在隱約著的青春的消息，極壯健的處子的皮膚

我的眼前仿佛看見(jiàn)冬花開(kāi)在雪野中，有許多蜜蜂們忙碌地飛著，也聽(tīng)得他們嗡嗡地鬧著。血紅的寶珠山茶，白中隱青的單瓣梅花，深黃的磬口的蠟梅花；雪下面還有冷綠的雜草然而很潔白，很明艷，以自身的滋潤(rùn)相粘結(jié)，整個(gè)地閃閃地生光。孩子們用龍眼核給他做眼珠，又從誰(shuí)的母親的脂粉奩中偷得胭脂來(lái)涂在嘴唇上精讀賞析一2.對(duì)于江南的雪作者有沒(méi)有遺憾？從文中那句話可以看出來(lái)?這為什么是遺憾？

晴天又來(lái)消釋他的皮膚，寒夜又使他結(jié)一層冰，化作不透明的水晶模樣；連續(xù)的晴天又使他成為不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪盡了。江南的雪的這種美因?yàn)槲唇?jīng)磨練，不能經(jīng)受時(shí)間的考驗(yàn)，不能持久，不能不說(shuō)是一個(gè)遺憾。3、作者筆下“朔方的雪”不但有不同于“江南的雪”的特點(diǎn)，也有不同于“江南的雪”的內(nèi)在精神，文中那些句子表現(xiàn)了“朔方的雪”的內(nèi)在精神呢？4、從這些語(yǔ)句中你能說(shuō)出“朔方的雪”的精神是什么嗎？孤獨(dú)不妥協(xié)，儼然是一位斗士，像一位奔放的挑戰(zhàn)者，追求自由的精神永遠(yuǎn)如粉，如沙，他們決不粘連……便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空，使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。在無(wú)邊的曠野上，在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂……5、“朔方的雪”是值得謳歌的，那作者是怎樣謳歌“朔方的雪”的呢？你能理解這句話的含義？是的，那是孤獨(dú)的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

抒發(fā)了作者同凜冽的嚴(yán)冬一樣的社會(huì)勇猛奮戰(zhàn)的激情，蘊(yùn)蓄了魯迅反抗冷酷的現(xiàn)實(shí)社會(huì)的思想感情。

寫(xiě)北方的雪寄寓了作者怎樣的感情？

蓬勃的奮飛

朔方的雪壯美

孤獨(dú)

（4、5、6段）斗爭(zhēng)稱贊

生機(jī)優(yōu)美消釋

江南的雪惋惜滋潤(rùn)美艷，（1、2、3段）但不能持久

如粉如沙，不粘連對(duì)比

整體結(jié)構(gòu)感知圖作者運(yùn)用的是：托物言志象征手法用具體的事物表現(xiàn)某種特殊的意義。用來(lái)象征某種特殊意義的具體事物。比如：火炬象征光明江南的雪象征：對(duì)美好事物的向往和追求。北方的雪象征：一種不甘沉淪，昂揚(yáng)向上，執(zhí)著抗?fàn)幘?。江南的雪是一種溫潤(rùn)、寧?kù)o的美，但還需要北方的雪在孤獨(dú)的境遇下獨(dú)自抗?fàn)幍木?。一：作者?duì)江南的雪及北方的雪的描繪，引起你怎樣的聯(lián)想？你覺(jué)得全文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

作者的思想感情是通過(guò)對(duì)北方的雪的贊頌表現(xiàn)出來(lái)的。像江南的雪那種平和恬靜的美固然能讓人歡喜，但更崇高的美應(yīng)該像北方的雪那樣，敢于直面慘淡的人生，在悲壯的戰(zhàn)斗中得到升華。二、結(jié)合全文理解下列語(yǔ)句，探究括號(hào)里的問(wèn)題。１、暖國(guó)的雨，向來(lái)沒(méi)有變過(guò)冰冷的堅(jiān)硬的燦爛的雪花。（用“冰冷的”“堅(jiān)硬的”“燦爛的”修飾“雪花”，強(qiáng)調(diào)了什么？）“冰冷的”、“堅(jiān)硬的”強(qiáng)調(diào)雪的不屈的精神，而這種精神是“燦爛的”，是最值得贊賞的。２、那是還在隱約著的青春的消息，是極壯健的處子的皮膚。

（“隱約的青春的消息”和“極壯健的處子的皮膚”分別形容江南的雪的什么特點(diǎn)？）“青春”、“處子”都是最富有生命力的狀態(tài)，這里是指江南的雪蘊(yùn)育著生命，是與輕柔和緩的境界相聯(lián)系的。３、是的，那是孤獨(dú)的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

（“孤獨(dú)的雪”，“死掉的雨”，“雨的精魂”是什么意思？）

北方的雪的特質(zhì)之一是孤獨(dú)，在這里它還被表現(xiàn)成死掉的雨的意思。北方的雪完成升華是與死亡聯(lián)系在