我喜歡我自己小小的我課前小熱身/x/page/r0544f2b75s.html你的名字

你叫什么？父母為什么取這個(gè)名字？現(xiàn)在的我，是小小的我，但是我就是我，不一樣的煙火！我是不同的體驗(yàn)活動(dòng)請(qǐng)大家在紙上對(duì)著鏡子畫自己，要畫出自己外表上獨(dú)特的地方。畫一畫我們每個(gè)人不止長(zhǎng)得不同，所擁有的特長(zhǎng)也不同，現(xiàn)在就讓我們來秀一秀、夸一夸我們的才藝。秀一秀我們每個(gè)人從外表到特長(zhǎng)，都是獨(dú)一無二的，我喜歡他人，他人也喜歡我。我的花最漂亮主題活動(dòng)現(xiàn)在請(qǐng)大家拿出課前準(zhǔn)備的花瓣，寫上自己的優(yōu)點(diǎn)，（包括外表、特長(zhǎng)、習(xí)慣、性格等等），越多越好?，F(xiàn)在讓我們互相贈(zèng)送花瓣，以小組為單位，同學(xué)們要發(fā)現(xiàn)小組內(nèi)其他成員的優(yōu)點(diǎn)，寫在自己的花瓣上，送給他/她。我們每個(gè)人都有許多優(yōu)點(diǎn)，（有的自己知道，有的自己不知道），發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，喜歡自己，發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，喜歡他人。地球上的每個(gè)生命都是獨(dú)特的，有著自己的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，讓自己多愛自己一點(diǎn)，多喜歡自己一點(diǎn)，生命將會(huì)變得不同！最后同學(xué)們，下課了！我是班級(jí)的小主人暖身活動(dòng)1234認(rèn)一認(rèn)，他們都是誰？你喜歡自己的班級(jí)嗎？過去的一年里，班里發(fā)生了什么？圖片換成班級(jí)集體照班級(jí)活動(dòng)集錦班級(jí)是我家，我與班級(jí)共成長(zhǎng)（照片換成班級(jí)活動(dòng)照）我們的班級(jí)樹畫一畫現(xiàn)在有一顆沒有葉子的樹，同學(xué)們用手掌蘸上自己喜歡的顏色，蓋到這棵樹上，為它長(zhǎng)出葉子。我們的班級(jí)樹說一說請(qǐng)仿照左面句子，結(jié)合班級(jí)樹，說一下我們與班級(jí)的關(guān)系。我們是一片葉子，班級(jí)是我們是一朵浪花，班級(jí)是我們是，班級(jí)是班級(jí)就像這棵樹一樣，我們就像葉子組成樹一樣組成了這個(gè)班，我們是班級(jí)的一員，是班級(jí)的小主人校園運(yùn)動(dòng)會(huì)，我能做什么書中小朋友的做法對(duì)嗎？為什么？校園運(yùn)動(dòng)會(huì)，我能做什么如果你在運(yùn)動(dòng)會(huì)中，扮演下面的角色，你會(huì)怎么做？跑步參賽者：跳遠(yuǎn)參賽者：啦啦隊(duì)：衛(wèi)生組：……你還能想出哪些角色？這些角色又能做什么？（照片換成班級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)照片）作為班級(jí)的主人，我們?cè)谙硎馨嗉?jí)為我們帶來的快樂的同時(shí)，也要為班級(jí)貢獻(xiàn)一份自己的力量，做力所能及的事。感謝聆聽感受班級(jí)的溫暖班級(jí)是我家，我愛我的家小螞蟻過河小螞蟻在尋找食物的路上，遇到了一條河，心急的小螞蟻找了一片樹葉作為船來過河，可是到了河中央的時(shí)候，起風(fēng)了，船被掀翻了。Part1不會(huì)游泳的小螞蟻只好大喊“救命??！救命??！”。一只小蜻蜓聽到了小螞蟻的呼喊，連忙飛過去，將小螞蟻從水中救了起來。Part1你的班上有哪些好人好事呢？Part1贈(zèng)人玫瑰、手有余香?；突ブ侵腥A民族的傳統(tǒng)美德。Part2憶一憶時(shí)間主人公事件主要經(jīng)過送出我的花，謝謝你！收到你的花，我很快樂！Part2送紅花幫助他人，自己也能收獲喜悅！只要大家都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，班級(jí)將會(huì)變得更美好！放班級(jí)互相幫助的照片

情景一下雨了，兩名同學(xué)沒帶傘，在走廊里避雨，我手里有一把傘，怎么辦？Part3你會(huì)怎么辦情景二操場(chǎng)上一名學(xué)生摔倒了，你上前扶起他，他卻說：“你為什么推我，真討厭！”Part3

你會(huì)怎么辦小紅發(fā)現(xiàn)自己少寫了作業(yè)小明將自己的作業(yè)拿出來了情景三收作業(yè)了，可是小紅的作業(yè)沒有完成，小明趕緊拿出自己的作業(yè)，說：“趕緊抄吧！”Part3你會(huì)怎么辦情景四我的同桌忘記帶尺子了，我把自己的借給了他，可他連句“謝謝”也不說……Part3你會(huì)怎么辦

幫助別人，也要講究方式方法，盡力而為，量力而行，靈活變通。下課了游有戲規(guī)則好好學(xué)習(xí)暖身游戲01請(qǐng)4名同學(xué)一起來表演一個(gè)劇本！他們分別扮演小紅、小虎、小蘭、小強(qiáng)。老鷹捉小雞小紅小蘭四位演員小虎小強(qiáng)游戲中遵守規(guī)則，才能夠保證公平，大家才能玩得開心！傳口令02第一名第二名第三名第一次依次向后同學(xué)們自由組隊(duì)，分成4隊(duì)，每隊(duì)不限人數(shù)，不設(shè)定傳話內(nèi)容，也沒有規(guī)則，哪一個(gè)小隊(duì)傳話最快。時(shí)間3分鐘。第二次

12345分成四隊(duì)，每隊(duì)5名同學(xué)，老師會(huì)跟第一個(gè)同學(xué)分別說一句話。等到老師說“開始”，這句話依次向后傳。時(shí)間3分鐘。無規(guī)矩不成方圓，遵守規(guī)則，才能有序合作，享受規(guī)則帶來的樂趣！評(píng)一評(píng)03圖中的小朋友做的對(duì)不對(duì)，為什么？游戲中的大家都會(huì)不小心違反規(guī)則，當(dāng)違反規(guī)則時(shí)，我們要及時(shí)承認(rèn)，及時(shí)改正。讀一讀04游戲有規(guī)則，安全又公正。玩前定規(guī)則，玩時(shí)守規(guī)則，人人都快樂。課下了好好學(xué)習(xí)安靜聽你說01搶答問題的小華請(qǐng)兩名同學(xué)來表演一個(gè)劇本，他們分別扮演小明和小華。老師，我會(huì)！我會(huì)！傾聽他人是尊重他人的表現(xiàn)，尊重他人才會(huì)贏得他人尊重。“插話”是錯(cuò)誤行為。01搶答問題的小華02好玩的雨一起來做一做！手指觸碰手指是細(xì)雨飄飄，雙手輕輕拍是小雨滴滴，雙手用力拍是大雨嘩嘩，雙手使勁拍，雙腳用力跺是暴雨傾盆。聲音千變?nèi)f化，稍縱即逝，仔細(xì)傾聽，才能發(fā)現(xiàn)它的美妙之處。02好玩的雨

03校車來了動(dòng)物小學(xué)放學(xué)了，小羊、小兔、小猴都乘坐校車回家。第一站是的家，它的家在；第二站是的家，它的家在；第三站是的家，它的家在。03校車來了兩人一組，把你的故事讀給對(duì)方聽，然后向?qū)Ψ教釂?。聽與問傾聽，是誠心、專心、用心、耐心地聽，而不是隨便、不耐煩、不用心、三心二意地聽。03校車來了

04總結(jié)回顧

小小耳朵很重要，學(xué)好本領(lǐng)少不了。老師講課仔細(xì)聽，保持安靜好環(huán)境。同學(xué)發(fā)言耐心聽，他人意見要聽明。學(xué)會(huì)傾聽動(dòng)腦筋，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)本領(lǐng)。下課了我會(huì)謙讓第一部分情景劇情景劇閱讀要求現(xiàn)在請(qǐng)兩名同學(xué)分別在以下四個(gè)場(chǎng)景中扮演小主人公。情景劇有一大一小兩個(gè)蘋果同時(shí)擺在小明、小壯的面前，誰先拿蘋果呢？情景一情景劇有一扇僅能容納一人通過的門，小明、小壯同時(shí)站在門前，誰先通過？情景二情景劇圖書館有一本有趣的故事書，小明、小紅同時(shí)看到了這本書，那么誰先看這本書呢？情景三情景劇體育課下課了，小明和小紅都想洗手，那么誰先呢？情景四情景劇讓別人先，就是謙讓，這是禮貌，也是中華民族的傳統(tǒng)美德，需要我們代代相傳。第二部分過獨(dú)木橋過獨(dú)木橋閱讀要求兩名同學(xué)一組，分別站在橋的兩端，老師發(fā)令之后，相向而行，通過獨(dú)木橋，到達(dá)河對(duì)岸的那一組獲勝。過獨(dú)木橋互相讓一讓，方便你我他。謙讓，需要我們記在心中。第三部分謙讓小標(biāo)兵謙讓小標(biāo)兵我和爺爺在家看電視，爺爺要看戲劇，我想看動(dòng)畫片，我會(huì)……謙讓小標(biāo)兵在圖書館，我和同學(xué)都想看一本漫畫書，我會(huì)……謙讓小標(biāo)兵比大地更廣闊的是海洋,比海洋更廣闊的是天空,比天空更廣闊的是人的心靈。退一步，海闊天空。總結(jié)回顧好兒童，講謙讓，遇事先為別人想。好處方便讓別人，互敬互讓好朋友，謙讓美德大發(fā)揚(yáng)。下課啦!面對(duì)批評(píng)暖身活動(dòng)這些場(chǎng)景你熟悉嗎？不寫作業(yè)欺負(fù)小動(dòng)物墻上畫畫馬路上玩耍每個(gè)人都有小時(shí)候，每個(gè)人的小時(shí)候都會(huì)犯錯(cuò)，導(dǎo)致家長(zhǎng)的批評(píng)，但是如果我們能夠改正錯(cuò)誤，家長(zhǎng)就不會(huì)批評(píng)我們了。我被批評(píng)了請(qǐng)大家想一件被父母批評(píng)的事情。為什么批評(píng)你批評(píng)后你又是怎樣做的父母對(duì)此又是什么反應(yīng)委屈害怕哭泣失望憤怒茫然現(xiàn)在請(qǐng)兩到三名同學(xué)演一下事情的經(jīng)過。如果是你，為了避免自己再被批評(píng)，你會(huì)對(duì)爸爸媽媽說什么？你又會(huì)做什么？面對(duì)批評(píng)，我們應(yīng)當(dāng)采用理智、友好的話語應(yīng)對(duì)，而不是頂撞他人。明分辨這些因?yàn)闆]有早起而遲到對(duì)的小宇受到了爸爸的批評(píng)，如果小宇大哭一場(chǎng)，結(jié)果是假裝沒聽見，結(jié)果是和爸爸頂嘴，結(jié)果是跟爸爸說“對(duì)不起”，結(jié)果是不同的話語會(huì)產(chǎn)生不同的效果，讓我們勇敢地說出“對(duì)不起”！下課了！交往樂趣多授課老師：王書娜小明的午餐主動(dòng)幫助在困境中的人，那么，當(dāng)你遇到困難時(shí)，別人也會(huì)來幫助你。我們是互幫互助的一家人。以下每種作料代表你希望的好朋友具備的品質(zhì)，可任選至多五種，拼成一個(gè)心中的“好朋友”。調(diào)作料、拼大餐認(rèn)真勤奮禮貌踏實(shí)善良活潑大方隨和健壯可愛幽默寬容豪爽成熟熱心謙虛誠實(shí)開朗你的身上總有著吸引別人的品質(zhì)，大膽走出去，熱心交朋友。興趣選一選閱讀藝術(shù)運(yùn)動(dòng)科學(xué)興趣，是建立友誼的橋梁，培養(yǎng)不同的興趣，結(jié)識(shí)不同的朋友。接下來會(huì)怎樣呢？甲碰掉了乙的書本，徑直走開了。乙很生氣，“把我的書撿起來”甲責(zé)怪乙沒有禮貌……交往中要學(xué)會(huì)禮貌用語，學(xué)會(huì)謙讓寬容，友誼才能長(zhǎng)久維持。下課了！??！快樂好心情四幅圖片中的他們，快樂嗎？為什么？暖身活動(dòng)快樂的事情，每天都在發(fā)生，用眼發(fā)現(xiàn)，用心感受！當(dāng)音樂停下的時(shí)候，球在誰的手上，誰就分享一件近期遇到的快樂的事情。音樂傳球當(dāng)我們分享快樂時(shí)，一個(gè)快樂就會(huì)變成兩個(gè)快樂。

我討厭考試，總是考不好。多吃糖對(duì)牙不好，就不吃了?？荚嚳梢詸z驗(yàn)我的本領(lǐng)這題怎么這么難，我肯定不行真糟糕，又要花錢重買碰到難題考試弄丟了棒棒糖我愛做難題，這樣才有挑戰(zhàn)有一位老奶奶，她有兩個(gè)女兒，大女兒賣草帽，小女兒賣雨傘。她們都很孝順，老太太本應(yīng)該很快樂，但是她卻天天愁眉苦臉，雨天擔(dān)心大女兒草帽賣不出去，晴天擔(dān)心小女兒雨傘賣不出去。鄰居看到了，鄰居告訴她一個(gè)好方法，她就天天眉開眼笑了。你知道是什么方法嗎？讀一讀換個(gè)角度看問題，你將會(huì)看到不一樣的風(fēng)景。學(xué)會(huì)將不高興轉(zhuǎn)化為高興，世界將會(huì)更美麗。下課了?。?！FORWATCHING我能堅(jiān)持演一演爬山三人組怕苦、怕累、自我設(shè)限不可取，堅(jiān)持才會(huì)勝利！看誰堅(jiān)持到最后現(xiàn)在請(qǐng)10名同學(xué)圍成一個(gè)圈，伸出一只手臂，手握成拳，手背向上，放置一枚一元硬幣，當(dāng)音樂停止時(shí)，游戲結(jié)束，硬幣沒有掉下來的同學(xué)勝利。分享你的感受是怎樣的呢？當(dāng)游戲進(jìn)行到一半時(shí)，堅(jiān)持到最后的時(shí)候，差點(diǎn)放棄的時(shí)候。游戲中大家遇到的困難是一樣多的，但是多一點(diǎn)堅(jiān)持，就會(huì)成功。學(xué)鋼琴的樂樂學(xué)了一個(gè)暑假的樂樂剛學(xué)鋼琴的樂樂為什么呢？面對(duì)困難時(shí)，給自己一個(gè)暗示，自己能夠堅(jiān)持下去，自己是可以成功的！請(qǐng)以“學(xué)習(xí)”為題，也給自己寫一些加油鼓勁的話吧！心理暗示擁有強(qiáng)大的力量，通過暗示，告訴自己，自己可以，自己是最棒的。感謝您的聆聽等一等會(huì)更好1嘗一嘗剛摘下來的青杏放了幾天的青杏哪個(gè)更好吃？很多人只會(huì)看當(dāng)前的利益而忽視了長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，但只注重當(dāng)前利益損失也許會(huì)更大。2小小調(diào)解員小玩子今天已經(jīng)吃了一個(gè)冰激凌了，她還想吃第二個(gè)。吃多了會(huì)拉肚子，下次再吃！小玩子現(xiàn)在有三朵花，可以換一支鉛筆，但是如果小玩子再攢兩朵花，就可以用五朵花換一個(gè)鉛筆盒了，該怎么辦？根據(jù)事情的后果，做出合適的判斷，一定要考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)的需求。3開心游樂場(chǎng)摩天輪飛車木馬小明和爸爸媽媽去游樂園玩，有一些項(xiàng)目排隊(duì)的人多，有一些項(xiàng)目排隊(duì)的人少，那么小明該按照怎樣的順序玩才能玩得開心，減少排隊(duì)時(shí)間呢？請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)路線。？合理安排完成目標(biāo)的順序，減少時(shí)間和精力的浪費(fèi)，達(dá)成自己真正想得到的目標(biāo)。等一等，會(huì)更好想象等待后可能得到更好的結(jié)果做些其它開心的事下節(jié)課見~小問號(hào)伴我學(xué)小明的提問01在老師講春節(jié)習(xí)俗的時(shí)候，小明問：“老師，春節(jié)為什么要放煙花啊，煙花為什么會(huì)有這么多顏色？”如果你是小明的同學(xué)，你喜歡小明這么做嗎？小明的同學(xué)小紅，此時(shí)害怕極了，擔(dān)心小明擾亂課堂秩序讓老師生氣。小紅的擔(dān)心，你怎么看？老師的做法老師想了想，對(duì)全班同學(xué)說：“小明的問題非常棒，讓我們一起想想這是為什么？”，而且事后老師讓小明組織一個(gè)小組研究這個(gè)問題。提問時(shí)，害怕、擔(dān)心是正常的，但事實(shí)是，不論你問出什么樣的問題，老師都會(huì)很高興，因?yàn)檫@是對(duì)思維的鍛煉。我會(huì)提問題02為什么葉子有的紅，有的黃？為什么葉子的形狀不一樣？你呢？還可以問出和葉子有關(guān)的哪些問題呢？榮譽(yù)榜請(qǐng)你選一選最可愛的問題最容易被忽略的問題最有意思的問題最沒想到的問題想要提出不同的問題，就要全方位、多角度地去分析事物。這是一種能力，是需要長(zhǎng)期培養(yǎng)的。怎樣才能讓多提問題有益于我們呢？03用眼睛去發(fā)現(xiàn)（牛頓注意到蘋果只會(huì)往下掉）、用大腦去思考（他開始想這是為什么呢?）、用行動(dòng)去探究（他開始用實(shí)驗(yàn)去探究）。/watch/5531655109916476396.html?frm=FuzzySearch&page=videoMultiNeed發(fā)現(xiàn)，就是要注意別人忽略的事情；思考，就是去想為什么；探究，就是我們?nèi)ふ掖鸢?，付出行?dòng)。下節(jié)課再見放學(xué)了放學(xué)回家的大頭兒子每天放學(xué)回家到睡覺前，時(shí)間不會(huì)增多，不會(huì)減少，合理規(guī)劃時(shí)間，才能更快、更好地做事。一分鐘有多長(zhǎng)這一段一分鐘的音樂里，大家什么都不要做，只需要選擇最舒適的方式坐著，音樂結(jié)束后，停止一切動(dòng)作。在接下來的一分鐘的音樂里，大家可以在事先準(zhǔn)備好的材料上隨意畫畫、涂改、折疊。音樂結(jié)束后，停止一切動(dòng)作。同樣是一分鐘，當(dāng)我們回憶時(shí)，做了更多事情的一分鐘會(huì)更快樂，虛度的一分鐘會(huì)更無聊。小調(diào)查1.放學(xué)之后做不同種類的事情最多。2.放學(xué)之后完成事情最好。3.放學(xué)之后大家最常做的是哪三件事？時(shí)間規(guī)劃表時(shí)間學(xué)習(xí)與時(shí)間需要的時(shí)間按照事情的重要性、緊迫性來規(guī)劃時(shí)間，才能讓個(gè)時(shí)間得到最大限度利用。今日復(fù)今日，今日何其少！今日又不為？此事何時(shí)了？今日歌下節(jié)課再見我愛讀書陳毅吃墨水01他是誰，為什么吃墨水！我們都曾經(jīng)沉迷于某本書，也許是童話書、也許是古詩詞，能讓人不可自拔，這就是書的樂趣。你最愛的書02書名作者主要內(nèi)容印象最深的地方感受請(qǐng)從以下幾方面介紹最熱門的書最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)最佳推薦手評(píng)一評(píng)書，就像食物一樣，多種多樣，不同的書籍有不同的味道，需要我們一一品嘗。你喜歡哪種讀書環(huán)境03請(qǐng)大家分成a、b兩組，先請(qǐng)a組同學(xué)大聲朗讀課文，b組同學(xué)默讀課文，五分鐘之后，雙方互換。閱讀時(shí)，不同的環(huán)境能夠帶來不同的體驗(yàn)，選擇在合適的環(huán)境中讀書，也是讀好書的重要條件之一。下課了！和自信朋友交請(qǐng)大家猜一猜自己30s能夠鼓掌多少次？寫在紙上！30s鼓掌試一試我們總是習(xí)慣低估自己，但是，我們是和別人一樣優(yōu)秀的。小明的煩心事01小明的爸爸小明同學(xué)小明要在班級(jí)的童話劇《海的女兒》中扮演王子，他很緊張，他的爸爸會(huì)怎樣做呢？現(xiàn)在我們請(qǐng)兩名同學(xué)分別扮演小明和小明的爸爸。過去，我們?cè)?jīng)成功地做到過許許多多的事情，第一次不靠父母自己穿衣服、第一次獨(dú)立完成作業(yè)……，以后，我們還會(huì)成功許多次，我們有信心。成功拼圖02第一次自己穿衣第一次做家務(wù)第一次登臺(tái)表演第一次獲獎(jiǎng)你的每一次成功，都會(huì)帶給自己、父母、老師以及身邊每個(gè)人快樂，你們真的很棒，以后一定會(huì)更上一層樓。天生我才031．我最欣賞自己的外表是。（如：身高、頭發(fā)、牙齒）2．我最欣賞自己對(duì)朋友的態(tài)度是。3．我最欣賞自己對(duì)求學(xué)的態(tài)度是。4．我最欣賞的一次學(xué)業(yè)成績(jī)是。5．我最欣賞自己的性格是。6．我最欣賞自己對(duì)家人的態(tài)度是。7．我最欣賞自己對(duì)做事的態(tài)度是。下課了END動(dòng)又手動(dòng)腦好好學(xué)習(xí)繪畫接力01現(xiàn)在全班同學(xué)分成四組。小組第一個(gè)人畫任意一個(gè)形狀（三角形、圓形、四邊形、正方形等），后面每個(gè)人只能在上面加一筆，直到畫成一幅讓人看得懂的畫。白紙變變變02請(qǐng)大家拿出事先準(zhǔn)備好的白紙，隨意折疊，可以折成飛機(jī)、仙鶴、衣服……。生活中，除了白紙可以變，還有好多看起來沒用的東西也能變。（樹葉、蛋殼等等，放圖）你還知道哪些變廢為寶的例子呢？豐富的想象能力加上一點(diǎn)動(dòng)手能力，就可以創(chuàng)造出許多新奇而美妙的東西。金點(diǎn)子行動(dòng)03這些煩惱你遇見過嗎？學(xué)具卡太小，散落在書包里。家里的玩具都玩膩了。每次穿外套，袖子總是會(huì)往上縮，特別不舒服。你有什么好主意？生活中，隨時(shí)隨地都會(huì)有這樣的問題，請(qǐng)開動(dòng)