論敘述語篇中的指稱選擇

一、復(fù)雜稱謂的選擇語言表達(dá)是基本功能。一些分析家將指稱視為一種銜接手段,它包括與說話人所能用來標(biāo)示各元素之間聯(lián)系的語言或語境的任何方面。在實際話語中,我們經(jīng)常使用某些詞語表示我們所要指的人或事物以及事件等,使該詞語與所指對象在特定的語境中建立一種對應(yīng)關(guān)系。這種對應(yīng)關(guān)系即指稱關(guān)系,所使用的詞語即指稱詞語,指代所指的人、事物或事件等。被指代的人、事物或事件即所指對象。例如:(1)Mrs.JohnDashwoodnowinstalledherselfmistressofNorland;andhermotherandsisters-in-lawweredegradedtotheconditionofvisitors.(SenseandSensibilitybyJaneAustin)在(1)中,Mrs.JohnDashwood,herself與hermother等為指稱詞語。指稱詞語有多種形式,其中人們所熟悉的如人稱代詞、專有名詞、有定描述語、指示代詞等。對于說話人在實際話語中就其所要表達(dá)的內(nèi)容應(yīng)選擇什么形式的指稱詞語,Gundeletal.(1993)提出了指代關(guān)系理解的理論,根據(jù)已知信息等級結(jié)構(gòu)劃分了6個認(rèn)知級別及其對應(yīng)的限定詞和代詞的認(rèn)知級別等級順序:infocus>activated>familiar>uniquelyidentifiable>referential>typeidentifiable{it}>{that/this/thisN}>{thatN}>{theN}>{indefinitethisN}>{aN}他認(rèn)為,“指稱形式的使用依賴于指稱對象的認(rèn)知地位”。該理論實質(zhì)上指出了不同的指稱形式表示所指對象在記憶和注意狀態(tài)方面承載不同的信息。說話人根據(jù)自己的交際意圖與指稱對象的認(rèn)知地位而選用不同形式的指稱詞語。因此,聽話人要解讀某一指稱詞語就要識別說話人的交際意圖,提取與其所指對象相對應(yīng)的實體,使所指對象與指稱詞語相匹配。二、量表內(nèi)稱“零/對象”的使用從對影響指稱選擇因素的分析研究來看,較早的應(yīng)是Brown&Yule的指稱理論以及Givón的話題連貫性理論。另外一些研究者們曾對某些特定語言中指稱詞語的選擇作過分析,如對英語(Emmot,1997;Kibrik,1997;Epstein,1997;Fox,1987a;Fox,1987b)、俄語(Kibrik,1997)和西班牙語(Brizuela,1997)中的指稱詞語選擇的分析。Brown&Yule(1983/2000)探討了語篇中詞語與客觀世界的事物之間的共指關(guān)系和同一個語篇中的不同部分的詞語之間的共指關(guān)系,指出共有的世界表征和個人的話語表征(discourserepresentations)有助于對話語的表達(dá)與理解。話語中的代詞是發(fā)話者用來指代“給定”項目的。受話人要使用先行代詞的表達(dá)、先行謂語的表達(dá)、暗含先行謂語等知識來理解話語的代詞所指。Givón(1983)認(rèn)為線性距離、指稱干擾和主位信息是影響語篇話題連貫性的因素。在話題編碼機(jī)制等級(topic-codingdevicesscale)中,最能使話題連貫的是零指代,其次是代詞,最后是名詞短語。Fox(1987a)以Givón的話題連貫性理論和Clancy提出的影響指稱選擇的語篇結(jié)構(gòu)因素為出發(fā)點,指出語篇的線性距離并不是影響指稱選擇的真正原因。她從大量的語料中發(fā)現(xiàn),在獨白描寫的敘事語篇中,傳統(tǒng)的距離理論并沒有能夠解釋對同一人物的第二次指稱隔了很長的距離為什么仍然用代詞而非名詞短語。她認(rèn)為最相關(guān)的因素應(yīng)該是語篇中人物的中心地位(centralityofthecharacter)。Fox(1987b)還指出,指稱詞語用來指代指稱對象時,如果該指稱對象處于活躍狀態(tài)或統(tǒng)治地位,就用代詞指代;反之就用名詞短語。她認(rèn)為這個基本模式的動因在于讀者的期望值(readerexpectation),或者是作者對讀者期望值的期待(writer’santicipationofreaderexpectation)。Ariel(1990)從心理語言學(xué)中借用“可及性”(accessibility)這一術(shù)語,提出可及性理論(AccessibilityTheory),認(rèn)為影響先行語可及性的因素是:先行詞與回指詞之間的距離(distance)、幾個先行詞之間的競爭力(competition)、先行詞的顯著性(saliency)、先行詞與回指框架的一致性(unity)。她用圖表列出不同可及性標(biāo)示語的可及度層級(1990:73),指出先行語越可及,語言使用者越偏向使用如代詞甚至是零指代的高可及性標(biāo)示語;反之,則使用名詞等低可及性標(biāo)示語。Kibrik(1997)對俄語語篇和英語語篇中的指稱選擇作了分析。他對照Givón(1983)中提出的線性距離(lineardistance)和Fox(1987b)提出的語篇等級結(jié)構(gòu)(hierarchicalstructureofthediscourse)兩種理論以及其他語言學(xué)家的理論,認(rèn)為距離因素仍然是影響語篇選擇的最重要的因素。他指出,距離因素中的修辭距離(rhetoricaldistance)是最有影響力的因素,其次是線性距離和段落距離。另外,他還列出了影響指稱選擇的其他因素,如線性先行語的語法角色(linearantecedentrole)、生命性(animacy)、主角地位(protagonisthood)、超鄰接(supercontiguity)等。也有語言學(xué)者對漢語中的零指代做了大量研究(Tao,1996;Tao,2001;Huang,1994;Huang,2000;Ariel,1990)。研究發(fā)現(xiàn),漢語中很多時候不使用名詞短語甚至是代詞來指代先行詞,而是大量使用了零指代。許余龍(2000:321)通過實際語篇分析,指出英漢指稱詞語在表達(dá)可及性方面有差異。他用數(shù)據(jù)統(tǒng)計表明,高、中、低三種不同等級的可及性標(biāo)示語有不同的指稱詞語充當(dāng)。英語和漢語兩種語言中的低可及性標(biāo)示語都主要由專有名詞和有定描述語充當(dāng)。但是,高可及性標(biāo)示語和中可及性標(biāo)示語在兩種語言中的分布有顯著不同。在英語中,高可及性標(biāo)示語主要由代詞來充當(dāng);而在漢語中,則由零代詞和那些用于無指稱詞語間隔的篇章環(huán)境中、并通常出現(xiàn)在主語/主題位置上的代詞和指示詞語充當(dāng)。中可及性標(biāo)示語在英語中由指示詞語充當(dāng);而在漢語中,則由那些用于有指稱詞語間隔的篇章環(huán)境中、并通常出現(xiàn)在賓語位置上的代詞和指示詞語充當(dāng)。三、漢語語篇中稱謂表達(dá)的現(xiàn)狀為了進(jìn)一步證實以往的研究成果,筆者選取了一些現(xiàn)代中國文學(xué)作品作為語料,發(fā)現(xiàn)漢語語篇中的指稱表達(dá)主要受到指稱距離、指稱對象是否引起歧義和指稱對象與話題焦點的關(guān)系三個因素的影響。1.第三,這迫切需要做造成的本文的指稱距離指句子內(nèi)部、句子與句子之間以及段落與段落之間不同指稱表達(dá)的距離。本研究的統(tǒng)計數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)名詞短語在句首/段首的使用要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于代詞在句首/段首的使用。一般地說來,首次提到指稱對象時,指稱表達(dá)是名詞短語;再次提到時,如果相隔很近,在句內(nèi)或相鄰的句子里,并且沒有其它指稱對象的話,就會用代詞形式,甚至是零指代。例如:(2)林先生坐在帳臺里,心總不定。生意雖然好,他卻時時渾身的肉發(fā)抖。(茅盾《林家鋪子》)(3)說到這里,瑞宣進(jìn)來了,提起給祖父做壽的事。(老舍《四世同堂》)(4)李佩珠熱心地讀著每一本書,把它們當(dāng)作她的精神養(yǎng)料的源泉。(巴金《霧雨電》)例(2)里,句首的指稱表達(dá)是名詞短語;下一句緊接著還是談到“林先生”,就用代詞“他”來指代。例(3)中句內(nèi)對指稱對象的第二次提及就用的是零指代,而例(4)中第二次提及用的是代詞。對語言中指稱選擇的理解和加工可以從認(rèn)知科學(xué)領(lǐng)域的工作記憶得到解釋。Baddeley(1999)認(rèn)為工作記憶指的是一種記憶系統(tǒng),它為復(fù)雜的任務(wù)比如言語理解、學(xué)習(xí)和推理等提供臨時的儲存空間和加工時所必需的信息。所有的信息都是在工作記憶中處理的,通過與長時記憶中的知識相交互,這些信息被組織、被處理、被吸收。但是工作記憶在同一時間只能處理很少的記憶單位。如果不同的指稱詞語在語篇中的距離太遠(yuǎn),處于同一語篇中不同指稱詞語之間的其它語言信息就會影響工作記憶對指稱詞語的理解。一些心理學(xué)實驗表明(李曉慶等,2004),人們在閱讀過程中處理名詞的時間比處理代詞的時間長。由于信息貯存在工作記憶中的時間很短,當(dāng)需要再次提及指稱對象時,人們就傾向于選取代詞及零代詞形式來指代前文中提到過的事物。因而,這種指稱選擇方式符合人類的認(rèn)知模式。2.稱謂表達(dá)在語篇中的位置指稱對象的數(shù)量越多,工作記憶處理指稱詞語的負(fù)擔(dān)越重。不同形式的指稱詞所含的信息量不同,所造成的認(rèn)知負(fù)擔(dān)也不同:定指的名詞能激活豐富的語義表征,從而會對加工者造成較高的認(rèn)知負(fù)擔(dān);而代詞只激活少量的概括性的表征,于是產(chǎn)生較低的認(rèn)知負(fù)擔(dān)。與高可及性的先行詞建立聯(lián)系只需要一個低認(rèn)知負(fù)擔(dān)的指代詞,而與低可及性的先行詞建立聯(lián)系則需要一個高認(rèn)知負(fù)擔(dān)的指代詞(李曉慶等,2004)。如果有幾個性別相同的不同類型的指稱對象同時出現(xiàn)在同一個語篇中,即使幾個指稱表達(dá)在語篇中的距離很近,第二次提及相同對象時,為避免歧義,也通常選用名詞性短語。這是因為,盡管人們在語言處理過程中處理代詞更經(jīng)濟(jì),但相同語言形式的代詞會加重人們的認(rèn)知負(fù)擔(dān)。例如句(5):(5)這個消息已經(jīng)傳到了吳仁民的耳里,所以周如水來借書的時候吳仁民就常常嘲笑他。(巴金《霧雨電》)如果把該句中的第二個“吳仁民”換成代詞“他”,那么就會引起歧義,指代不明,而且與后面“嘲笑他”中的“他”一起會引起更進(jìn)一步的歧義;當(dāng)然,如果把“嘲笑他”中的“他”替換成“周如水”,也能解歧,如句(6):(6)這個消息已經(jīng)傳到了吳仁民的耳里,所以周如水來借書的時候他就常常嘲笑周如水。但這樣一來,句(5)與句(6)的敘述視角也就不一樣了,也使話題焦點發(fā)生了改變,使句子在更大的語篇環(huán)境中具有不一樣的的地位。若是幾個指稱對象性別不同,作者會傾向于選用名詞短語或能區(qū)別出性別的代詞。如果是兩個指稱對象,作者可以在較長的距離內(nèi)連續(xù)使用代詞。如例(7):(7)然而要說她對他有意思吧,但是她除了常常對他微笑,感謝他為她做的種種事情以外,她就不曾有過更親密的表示,而且沒有表示過特別的關(guān)心,也沒有說過暗示著愛情的話。(巴金《霧雨電》)該例中有兩個不同性別的指稱對象;不同的代詞也避免了歧義。由于人們的交際總是力求簡便,力求花少一點氣力,傳遞較多的信息(桂詩春,2000:617),而且也由于代詞的使用比名詞短語的使用更加經(jīng)濟(jì)、便利,人們也更愿意以更經(jīng)濟(jì)的方式來處理較多的語言信息。而代詞的使用也使指稱對象處于話題焦點地位,成為話題談?wù)摰闹行摹?.焦點意義的激活正如例(7)中所使用的代詞指稱表達(dá)一樣,語言使用者會在較長的語篇中對指稱對象使用代詞進(jìn)行指稱,使指稱對象處于話題的焦點。例(7)是作者筆下的人物周如水的心理活動,語篇中的指稱表達(dá)全部使用代詞,以集中表現(xiàn)人物的心理狀態(tài)及內(nèi)心活動,使整個話題聚焦于該人物心中所想的內(nèi)容。研究認(rèn)為(李曉慶等,2004),代詞能直接迅速激活處于明示焦點中的實體。當(dāng)代詞被解釋為明示焦點中處于焦點狀態(tài)的實體時,會同時激活隱含焦點中的大量的相關(guān)信息,隨后接收到的語用信息就會立即發(fā)生作用。又如例(8):(8)瑞宣沒顧得戴帽子,匆匆的走出去。他是在兩處教書。一處是市立中學(xué),有十八個鐘點,都是英語。另一處是一個天主教堂立的補(bǔ)習(xí)學(xué)校,他只教四個鐘頭的中文。兼這四小時的課,他并不為那點很微薄的報酬,而是愿和校內(nèi)的意國與其他國籍的神父們學(xué)習(xí)一點拉丁文和法文。他是個不肯教腦子長起銹來的人。大街上并沒有變樣子。他很希望街上有了驚心的改變,好使他咬一咬牙,管什么父母子女,且去身赴國難?？墒?街上還是那個老樣兒,只是行人車馬很少,教他感到寂寞,空虛,與不安……(老舍《四世同堂》)在例(8)所在的語篇中,作者對指稱對象的首次提及用的是名詞短語,使讀者建立起一個最初的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。當(dāng)再次提到以及后面多次提到該對象時,作者都選用的是代詞這一能使實體處于焦點并大量激活相關(guān)信息的指稱表達(dá)形式,使“瑞宣”這一人物在該語篇中表現(xiàn)得更充分,讓讀者能更準(zhǔn)確明晰地了解有關(guān)他的大量信息。相反地,如果多次地在該語篇中使用“瑞宣”這一名詞短語,則會使讀者頻繁地建立新的認(rèn)知結(jié)構(gòu),使話題頻繁地被