“生命教育”主題班會“生命教育”主題班會(2)

生命，屬于我們每一個人的只有一次。生命的誕生本不容易，生命的成長又何其艱難，生命的周期更是十分短暫。因為不易，山間的竹筍拼命地從土壤里、從石縫中往外鉆；因為不易，路旁的小草雖屢遭踐踏仍頑強地、不屈地向上長；因為不易，樹上的鳴蟬歷經(jīng)地底下四年黑暗的生活，竭盡全力演繹著一個月陽光下美妙的歌唱。作為萬物之靈的人，壽命可以達到甚至超過百年。然而，相對于誕生不知其幾十億、幾百億、千萬億年的宇宙，人的壽命又有幾何？真所謂“神龜雖壽，猶有竟時。騰蛇乘霧，終為土灰（曹孟德語）”。正因為如此，我們認真對待生命?！吧逃敝黝}班會(2)名人談生命生當作人杰，死亦為鬼雄李清照生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美泰戈爾

生命是可愛的，但寒冷的寂寞的生，卻不如轟轟烈烈的死。巴金人只有獻身社會，才能找出那短暫而有風(fēng)險的生命的意義。愛因斯坦“生命教育”主題班會(2)

人最寶貴的是生命，生命屬于人的只有一次。人的一生應(yīng)當這樣度過：當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧；這樣，在臨死的時候，他能夠說：“我整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭?！北枴た虏旖?/p>

人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的。我愿把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。雷鋒

“生命教育”主題班會(2)體驗生命漠視生命感悟生命敬畏生命珍愛生命善待生命“生命教育”主題班會(2)漠視生命

中國健康教育咨詢中設(shè)有一條咨詢熱線，在熱線設(shè)立之初曾做過一次統(tǒng)計，前9個月打進熱線的有2700人，曾嘗試自殺或想自殺的占146人，其中80%是中小學(xué)生。有關(guān)數(shù)據(jù)表明，目前青少年自殺率在全世界里呈增長趨勢。尤其令家長震驚和關(guān)注的是，近幾年，青少年呈明顯的低齡化趨勢。

“生命教育”主題班會(2)

據(jù)了解，我國每年大約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學(xué)生在"消失"。校園安全這些都時刻在威脅著未成年人的健康成長。有專家指出，80%的意外傷害事故是可以避免的。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是未成年人欠缺安全防衛(wèi)知識，自我保護能力差?！吧逃敝黝}班會(2)感悟生命2、增強安全防衛(wèi)知識和自我保護能力1、加強生命教育，樹立正確的人生觀、價值觀，增強安全意識“生命教育”主題班會(2)“生命教育”主題班會(2)對待生命，要充滿敬畏之心

敬畏生命

弘一法師圓寂時，再三叮囑弟子把他的遺體裝殮時，在床的四個角下各墊一個碗，碗中裝水，以免螞蟻蟲子爬上遺體后在火化時被無辜燒死?！吧逃敝黝}班會(2)

“生命教育”主題班會(2)

熱愛生命（汪國真）我不去想是否能夠成功

既然選擇了遠方

便只顧風(fēng)雨兼程

我不去想身后會不會襲來寒風(fēng)冷雨

既然目標是地平線

留給世界的只能是背影

我不去想未來是平坦還是泥濘

只要熱愛生命

一切，都在意料中

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珍愛生命“生命教育”主題班會(2)感悟生命，提升價值

激勵大師：約翰·庫提斯“生命教育”主題班會(2)約翰·庫緹斯，世界上最著名的激勵大師。他，天生嚴重殘疾，但他以拒絕死亡來挑戰(zhàn)醫(yī)學(xué)觀念。他沒有腿，也不依靠輪椅生活，卻形成了世界級的自尊、自信和自立。他去過190多個國家，接受過南非總統(tǒng)曼德拉的接見。他的演講雄偉壯麗，震撼人心，每到一處都掀起淚海與熱潮.

“生命教育”主題班會(2)貝多芬海倫凱勒

霍金司馬遷“生命教育”主題班會(2)善待生命

我們都是活生生的生命，是天地間最為神奇的創(chuàng)造。每一個人只擁有這寶貴的、唯一的機會，所以，無論我們擁有的社會資歷和地位如何，都是應(yīng)該珍惜自己、接納自己、善待自己。由己及人，更應(yīng)該珍惜他人、接納他人、善待他人以及所有活的生靈。

“生命教育”主題班會(2)珍愛生命，尊重生命案例一：昌江上的葬禮

2007年1月10日晚上7點多鐘，11名中學(xué)生在這里上演了一場悲劇：一名叫做“小芋頭”的學(xué)生，因好友“冰冰”將隨母去福建而生煩惱，于是打電話給朋友們，聲稱要跳河自殺，約朋友們在浮橋上見面。結(jié)果，小芋頭并未真正跳河，賭氣的冰冰卻走進水中，其他同伴手拉手相救，但由于意外，5人溺水，3人被救起，冰冰和當晚在場的唯一男生“飛飛”，在寒冬的昌江水里撲騰、浮起，最后沉入江底?！吧逃敝黝}班會(2)

益陽十三中的校園慘案

9月20日，一個13中全體同學(xué)感到沉重的日子…

王周同學(xué)在學(xué)校被人用刀捅死了…

某同學(xué)A因為昨天晚上和班長（王周）在打掃衛(wèi)生的時候發(fā)生沖突.就在第2天早上把班長殺了…

天啊,一個17歲的孩子竟然殺了人…“生命教育”主題班會(2)一刀捅碎了兩個家庭

我高一的那年冬天，12月31號，新年的前一天，因為很小的摩擦，用水果刀捅了初三的一個同學(xué)，等我們知道時，只看見白雪上面那一道鮮艷的紅色，初三的學(xué)生失學(xué)過多，搶救無效，死亡……

“生命教育”主題班會(2)拓展：小組討論話題一：荒島生涯

假如有一天你坐船出海，突然遇上風(fēng)暴，船只被巨浪吞沒，你被拋到一個荒無人煙的小島上，你怎樣尋求生存？“生命教育”主題班會(2)話題二：談判專家

假如你是一個談判專家，現(xiàn)在在38層樓高的天臺上，有一位高考落榜的女孩準備縱身一跳，結(jié)束無望的人生，你將如何憑借你的三寸巧舌，說服這位女孩打消輕生的念頭呢？“生命教育”主題班會(2)寄語同學(xué)：生命無價，善待生命！“生命教育”主題班會(2)認識生命，感恩回報1000000生命成績職位地位夢想金錢快樂“生命教育”主題班會(2)你不能延伸生命的長度但你可以決定生命的寬度感悟生命，提升價值“生命教育”主題班會(2)

假如生命是云，不要炫耀色彩的絢麗，也不要放浪地飄游，要化成雨，無聲地灑向大地，滋潤萬物。生命總是在挫折和磨難中輝煌。人的生命似洪水奔流，不遇著島嶼與暗礁難