12版義務(wù)教育語文課程常用字規(guī)范筆順讀書筆記01思維導(dǎo)圖精彩摘錄目錄分析內(nèi)容摘要閱讀感受作者簡介目錄0305020406思維導(dǎo)圖常用字義務(wù)教育課程漢字語文書寫掌握筆順筆畫語文義務(wù)教育規(guī)范中小學(xué)生課程非常標(biāo)準(zhǔn)方法技巧常用關(guān)鍵字分析思維導(dǎo)圖內(nèi)容摘要《12版義務(wù)教育語文課程常用字規(guī)范筆順》是一本針對義務(wù)教育階段語文教學(xué)的參考書籍，旨在規(guī)范中小學(xué)生的漢字書寫筆順，幫助他們更好地掌握漢字的書寫技巧。本書的內(nèi)容摘要如下：隨著社會的發(fā)展和教育的改革，漢字書寫越來越受到重視。然而，由于各種原因，中小學(xué)生的漢字書寫筆順存在很多問題。為了解決這一問題，教育部制定了《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》，明確規(guī)定了常用漢字的書寫筆順。本書就是根據(jù)這一標(biāo)準(zhǔn)編寫的?？倓t部分詳細(xì)闡述了漢字書寫的基本要求和方法，包括書寫姿勢、筆畫名稱、筆畫順序、部首寫法、結(jié)構(gòu)安排等。這些要求和方法對于中小學(xué)生掌握正確的漢字書寫技巧非常有幫助。字例部分按照《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》的要求，列出了義務(wù)教育階段需要掌握的3000個常用漢字的規(guī)范筆順。每個字都包括筆畫名稱、筆畫順序、部首寫法、結(jié)構(gòu)安排等詳細(xì)說明。這些字例對于中小學(xué)生掌握常用漢字的書寫非常有幫助。內(nèi)容摘要附錄部分包括《漢字筆畫名稱表》、《漢字筆畫順序表》、《漢字部首表》和《漢字結(jié)構(gòu)表》等四個附錄，對于中小學(xué)生掌握漢字的基本筆畫、部首和結(jié)構(gòu)非常有幫助?！?2版義務(wù)教育語文課程常用字規(guī)范筆順》這本書，是一本非常有用的參考書籍，可以幫助中小學(xué)生掌握正確的漢字書寫技巧，提高漢字書寫的質(zhì)量和速度。通過本書的閱讀和學(xué)習(xí)，學(xué)生可以更好地理解和掌握漢字的書寫方法，提高自己的語文素養(yǎng)和綜合能力。內(nèi)容摘要精彩摘錄精彩摘錄本書摘自《12版義務(wù)教育語文課程常用字規(guī)范筆順》這本書，這本書是中國教育在線平臺中小學(xué)生學(xué)習(xí)的參考用書。本書所錄漢字均選自《現(xiàn)代漢語常用字表》（一級字表），對每個漢字的筆畫、筆順、部首、結(jié)構(gòu)、讀音等都作了規(guī)范而詳盡的說明，適合學(xué)生、教師及廣大漢字愛好者使用。本書由人民教育社和《現(xiàn)代漢語常用字表》研制組編寫，其中凝聚了諸多漢字研究專家和一線語文教師的智慧和經(jīng)驗(yàn)。精彩摘錄本書所錄漢字均選自《現(xiàn)代漢語常用字表》（一級字表），收字3500個，這些字在現(xiàn)代漢字中具有很高的使用頻率，也是使用最廣泛的漢字。在編寫過程中，我們參閱了國家語委1988年重新發(fā)布的《現(xiàn)代漢語通用字表》，嚴(yán)格按照國家語言文字工作委員會、中華人民共和國新聞總署頒布的漢字整理標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行整理。精彩摘錄我們特別了近年來語言文字研究中新的成果，吸收了《漢字筆畫名稱》、《漢字筆順規(guī)則》等相關(guān)研究資料的新成果，同時充分吸收廣大讀者，特別是中小學(xué)生、教師和家長在使用和學(xué)習(xí)漢字過程中的寶貴意見和建議，努力使這本手冊成為廣大讀者使用漢字的必備工具書。精彩摘錄本書分為三章：第一章是筆畫，第二章是筆順，第三章是部首。精彩摘錄筆畫指的是構(gòu)成漢字的基本元素，筆順指的是漢字書寫的一般順序，部首則是漢字的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)單位。精彩摘錄筆畫是構(gòu)成漢字的基本元素。在書寫漢字時，首先要確定每一個筆畫的起止點(diǎn)，即“起筆”和“收筆”，以及該筆畫的“連接點(diǎn)”、“轉(zhuǎn)折點(diǎn)”、“交結(jié)點(diǎn)”等，這就是我們常說的“起、行、止”三法。另外，對于同一類型的筆畫在不同的位置書寫時的具體要求也要作進(jìn)一步的說明。因此，每個字都附有五線譜式樣。同時對于書寫順序較難或特殊的漢字的筆順也都標(biāo)有詳細(xì)圖例，方便讀者理解和掌握。精彩摘錄筆順是漢字書寫的一般順序。根據(jù)長期使用漢字的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐，并參照多種字典、辭書和標(biāo)準(zhǔn)資料編寫的筆順規(guī)則（表），其原則是簡便易行、使用方便、易學(xué)易懂、書寫便捷、適用性強(qiáng)。對于同一種筆畫的多個交叉筆畫采用取主舍次的方法，優(yōu)先選取最為突出的一個。如：“五”，有兩種筆順，我們在“九”部取了該字的第一個筆順?！凹骸钡牡诙P與“已”精彩摘錄的第一筆很容易混淆，我們采用了先折后彎的筆順?！鞍恕钡牡谝还P是“撇”，而“九”的第一筆是“撇”，“撇”是一個非常規(guī)的寫法，“撇”、“豎彎鉤”是一般情況下的常規(guī)寫法，“撇”、“豎鉤”、“撇折”、“點(diǎn)”，采用此寫法是最簡潔的一種。如“四”，通常情況下，“點(diǎn)”、“橫”、“豎折鉤”或“橫”、“豎折折鉤”、“橫”，寫成第二種是較為普遍的。精彩摘錄而在一些其他國家如日本規(guī)定使用第三種筆順：即從上向左起先寫上部的點(diǎn)、橫鉤和上方的點(diǎn)（二四七）。以上都是一般規(guī)律和普遍現(xiàn)象。從傳統(tǒng)到現(xiàn)代化并沒有發(fā)生根本的變化，現(xiàn)在通用簡化字1450個（國家語言文字工作委員會關(guān)于發(fā)布《現(xiàn)代漢語通用字表》的通知）仍以第一主筆原則（最長最外露的主筆）進(jìn)行排版和書寫，也就是說該長不短、該短不長的原則。精彩摘錄從另外一個角度來說：該用時不用叫逆理；不用時亂用叫隨意；不該用時亂用叫胡鬧；不該用時非用叫畫蛇添足。要遵循規(guī)律，符合規(guī)律才是科學(xué)的。精彩摘錄部首是漢字的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)單位。在漢字中起著舉足輕重的作用。部首是構(gòu)成字的基本單位，每一個部首都有其相對固定的位置和形狀。在漢字中有很多字不止一個部首，這時應(yīng)以第一主部作為主部來劃分類別；如還有第二個或第三個偏旁的話應(yīng)以第一主部為歸宿進(jìn)行劃分類型（若是有固定位置與形狀可找準(zhǔn)其中一個確定其為第二部部首）精彩摘錄同時必須了解第二個偏旁或第三個偏旁的歸屬問題（若是部首與非部首之間存在爭議的話，應(yīng)將爭議中的某一部分歸屬于可確定的部首中）。閱讀感受閱讀感受在我閱讀《12版義務(wù)教育語文課程常用字規(guī)范筆順》這本書的過程中，我深受啟發(fā)。這本書不僅為我提供了一個珍貴的學(xué)術(shù)資源，也讓我對常用字的規(guī)范筆順有了更深入的理解和認(rèn)識。閱讀感受這本書的內(nèi)容十分豐富，詳細(xì)介紹了常用漢字的正確書寫順序和筆畫結(jié)構(gòu)。對于我們這些使用漢字的人來說，這是一本非常實(shí)用的參考書。在日常生活中，我們可能經(jīng)常遇到一些漢字的筆順問題，尤其是在教學(xué)和寫作中。這本書的，為我們提供了正確的筆順指導(dǎo)，使我們在使用漢字時更加得心應(yīng)手。閱讀感受在閱讀過程中，我深刻感受到了作者的專業(yè)素養(yǎng)和對漢字研究的熱愛。他們不僅提供了每個漢字的詳細(xì)筆順，還對一些容易出錯的筆順進(jìn)行了特別提示。這種細(xì)致入微的描述和解釋，讓我對漢字的書寫有了全新的認(rèn)識。同時，我也意識到了規(guī)范筆順的重要性，它對于正確使用漢字和傳承中華文化具有深遠(yuǎn)的影響。閱讀感受通過閱讀這本書，我學(xué)到了很多關(guān)于漢字規(guī)范筆順的知識。例如，我了解到了“乙”字的正確筆順是“橫折鉤”，而不是我之前所認(rèn)為的那樣。類似的例子在書中還有很多，它們讓我重新審視自己的書寫習(xí)慣，并努力改正錯誤。閱讀感受這本書還強(qiáng)調(diào)了漢字書寫的重要性。隨著電子設(shè)備的普及，越來越多的人使用鍵盤來輸入漢字，這導(dǎo)致了書寫能力的下降。然而，漢字的書寫不僅僅是一種技能，更是一種文化傳承。這本書的出現(xiàn)，提醒我們要重視漢字的書寫教育，讓更多的人了解和掌握漢字的規(guī)范筆順。閱讀感受《12版義務(wù)教育語文課程常用字規(guī)范筆順》這本書是一本非常有價值的參考書。它不僅提供了常用漢字的規(guī)范筆順，還強(qiáng)調(diào)了漢字書寫的重要性。通過閱讀這本書，我認(rèn)識到了自己的不足之處并積極尋求改正的方式。我也更加熱愛中華文化和漢字藝術(shù)。我相信，這本書將對我們的漢字書寫教育產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，并促進(jìn)中華文化的傳承與發(fā)展。目錄分析目錄分析本書以《12版義務(wù)教育語文課程常用字規(guī)范筆順》這本書為研究對象，對其目錄進(jìn)行了詳細(xì)的分析。目錄分析《12版義務(wù)教育語文課程常用字規(guī)范筆順》是一本為中小學(xué)生提供漢字書寫指導(dǎo)的重要教材。其中的規(guī)范筆順對于幫助學(xué)生正確書寫漢字，提高漢字書寫水平有著重要作用。本書通過對該書的目錄進(jìn)行分析，以期為相關(guān)研究提供參考。目錄分析《12版義務(wù)教育語文課程常用字規(guī)范筆順》的目錄共分為四部分，分別是：正文、附錄、筆畫索引和拼音索引。目錄分析正文部分包括了3500個常用漢字的規(guī)范筆順。每個漢字都列出了其正確的書寫順序，并在必要時給出了筆畫細(xì)節(jié)和結(jié)構(gòu)提示，有助于學(xué)生掌握正確的漢字書寫方法。目錄分析附錄部分包含了一些關(guān)于漢字書寫的重要信息，如漢字筆畫名稱、筆順規(guī)則、漢字結(jié)構(gòu)分類等。這些內(nèi)容對于幫助學(xué)生深入理解漢字的構(gòu)成和書寫方法起到了很好的補(bǔ)充作用。目錄分析筆畫索引部分按照漢字的筆畫數(shù)進(jìn)行排序，方便學(xué)生查找某個漢字的規(guī)范筆順。這種索引方式有利于學(xué)生在遇到不會寫的字時，可以通過查找相應(yīng)的筆畫數(shù)來找到正確的書寫順序。目錄分析拼音索引部分則是按照漢字的拼音進(jìn)行排序，便于學(xué)生通過拼音查找某個漢字的規(guī)范筆順。尤其是對于初學(xué)者，這種索引方式能更快速地幫助他們找到所需要查找的目標(biāo)字。目錄分析《12版義務(wù)教育語文課程常用字規(guī)范筆順》這本書的目錄結(jié)構(gòu)清晰、內(nèi)容豐富，既適合教師教學(xué)使用，也適合學(xué)生自學(xué)使用。其規(guī)范筆順對于提高學(xué)生的漢字書寫水平有著積極的推動作用。同時，該書的目錄設(shè)計(jì)也充分考慮到了學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需要，通過索引和附錄等方式，幫助學(xué)生更好地理解和掌握漢字書寫方法。目錄分析盡管《12版義務(wù)教育語文課程常用字規(guī)范筆順》這本書的目錄已經(jīng)相對完善，但在仍有可改進(jìn)之處。例如，可以進(jìn)一步增加對漢字結(jié)構(gòu)、讀音等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