木場(chǎng)鄉(xiāng)教育辦公室五年級(jí)思品學(xué)業(yè)水平檢測(cè)質(zhì)量分析報(bào)告一、試題評(píng)價(jià)本次考試試題能緊緊圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)出題，重點(diǎn)突出、題量適中、難易適宜。既對(duì)學(xué)生知識(shí)技能進(jìn)行考查，同時(shí)也注重了對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程與學(xué)習(xí)方法的考查，對(duì)學(xué)生情感、態(tài)度與價(jià)值等考查則滲透在整個(gè)試題中。本次試題內(nèi)容靈活多樣，試卷分為“填空題”、“判斷題”、“選擇題”、“連線題”、“問(wèn)答題”等，題目注重了對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的檢測(cè)，符合教材要求，學(xué)生的知識(shí)水平、認(rèn)知規(guī)律和心理需求。注重培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用課本知識(shí)理解生活的能力，注重學(xué)生的生活習(xí)慣與品德的養(yǎng)成，以及對(duì)生活事件是非的判斷能力。適合小學(xué)五年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),使不同程度的學(xué)生都能充分體現(xiàn)自我。試題的考查內(nèi)容不拘泥于課本知識(shí)，而是通過(guò)生活案例去反映所學(xué)知識(shí)。如“選擇題”、“連線題”等。通過(guò)探究、反思等考查活動(dòng)，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，促進(jìn)品德與社會(huì)的全面實(shí)施。二、考試基本情況統(tǒng)計(jì)分析(一)全卷基本情況實(shí)考或抽樣人數(shù)平均分難度及格人數(shù)及格率最高分最低分滿分人數(shù)實(shí)考50640.643468%91150分?jǐn)?shù)段0—910—1920—2930—3940—4950—5960—6970—7980—8990—100人數(shù)011483119121(二)第Ⅰ卷（選擇題）統(tǒng)計(jì)情況實(shí)考或抽樣人數(shù)滿分平均分難度最高分最低分滿分人數(shù)零分人數(shù)504733.140.6612431100(三)第Ⅱ卷（非選擇題）統(tǒng)計(jì)情況實(shí)考或抽樣人數(shù)滿分平均分難度最高分最低分滿分人數(shù)零分人數(shù)505330.860.582248100(四）各小題統(tǒng)計(jì)分析題號(hào)滿分平均分難度最高分最低分滿分人數(shù)零分人數(shù)131.550.51630383273.50.5070352330.890.296302111420.850.42520332520.770.38520250610.660.66103317720.980.4920248831.920.9630382963.330.555603221021.600.80204081121.520.762038121221.400.702035151321.640.82204191421.560.782038121521.220.622031171621.50.702035151721.80.802040101821.80.802040101920.800.402020302021.20.602030202121.560.782039112221.250.642032182321.640.742037132421.20.622031192521.440.722036142621.320.662033172721.280.642032182821.440.722036142921.560.782039113076.30.90703863174.20.60701983284.660.5838021113385.660.7180196三、考生答題情況及錯(cuò)誤原因分析第一大題“填空題”部分：全班同學(xué)沒(méi)有一個(gè)夠拿滿分，多數(shù)學(xué)生第3題黨和國(guó)家為了保證我們接受教育，保證我們的合法權(quán)利，專門制定了（）和（）兩條法律。任何組織和個(gè)人不得招用未滿（）周歲的人，國(guó)家另有規(guī)定的除外。出錯(cuò)比較多。本題前兩空在課本中可以找到，多數(shù)同學(xué)把最后一空填成了18歲還有的14歲，這是因?yàn)閷W(xué)生不能正確的區(qū)別這幾個(gè)數(shù)字的含義。第二大題“選擇題”部分：第（1）、（2）、（4）、（5）（6）（7）（8）（9）小題百分之80%的學(xué)生都能答題正確，第（3）小題出錯(cuò)的主要原因是由于不細(xì)心審題而導(dǎo)致出錯(cuò)。第（10）小題大部分學(xué)生出錯(cuò)，本題是一個(gè)機(jī)械記憶的題，出錯(cuò)的原因可能是老師沒(méi)有提醒學(xué)生注意這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。第三大題“判斷題”部分：本題都是課本中涉及到的內(nèi)容，且較容易判斷，所以學(xué)生掌握得較好。部分學(xué)生在第（6）小題出錯(cuò)。原因是學(xué)生的理解能力有限。第四大題“連線題”部分：這道題是一個(gè)地理知識(shí)題，80%的同學(xué)都能全部連正確。只有30%的同學(xué)不能全部連正確。主要是由于這部分學(xué)生沒(méi)有很好地去記憶。第五大題“回答題”部分：第1小題讓學(xué)生回答父母為了讓你早日成才，他們都做了什么？大部分學(xué)生都能聯(lián)系自己的實(shí)際生活進(jìn)行回答，但不能聯(lián)系我們課本上的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行作答。不能夠理論聯(lián)系實(shí)際，讓答案更完整。四、今后打算和措施1、教師要在新理念的指導(dǎo)下，不僅要注重學(xué)生的知識(shí)學(xué)習(xí)，提高學(xué)生記憶知識(shí)的能力和方法，更要注重學(xué)生基礎(chǔ)能力的培養(yǎng)，注意多引導(dǎo)學(xué)生多收集資料，積累學(xué)生的知識(shí)量，拓寬學(xué)生的知識(shí)面。2.端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，如：審題細(xì)心、認(rèn)真做題、答案規(guī)范、認(rèn)真檢查的好習(xí)慣。3.改革課堂教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，讓學(xué)生自作學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)。培養(yǎng)他們的獨(dú)立性和自主性，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在合作中學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生從自己的世界出發(fā)，用多種感官去觀察、體驗(yàn)、感悟社會(huì)，獲得對(duì)世界的真實(shí)感受，讓學(xué)生在活動(dòng)中探究，在探究中發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。4、必須把學(xué)生的書寫基本功放在教