第4頁共4頁教師個人?工作總結(jié)?語標(biāo)準(zhǔn)范?本讀是?語文教學(xué)?的一個重?要環(huán)節(jié)，?培養(yǎng)好學(xué)?生的朗讀?訓(xùn)練和提?高他們的?朗讀技巧?，有利于?發(fā)展其語?言，促進?表達能力?的提高，?并且可以?幫助學(xué)生?深入理解?課文內(nèi)容?，受到品?德和審美?教育?，F(xiàn)?就小學(xué)語?文教學(xué)中?如何進行?朗讀訓(xùn)練?淺談自己?的幾點看?法。一?、通讀課?文，了解?大意教?師在進行?新課前，?一般對課?文題目進?行分析，?或者介紹?本文作者?，時代背?景等，有?的還播放?錄音，提?出與課文?內(nèi)容有關(guān)?的使學(xué)生?感興趣的?問題，以?提高學(xué)生?對新課學(xué)?習(xí)的積極?性。在此?基礎(chǔ)上，?讓學(xué)生通?讀課文。?通讀課?文可以使?學(xué)生有一?個初步的?感知，了?解課文的?大概內(nèi)容?。一般情?況下，教?師在通讀?課文前，?事先設(shè)計?幾個問題?，讓學(xué)生?帶著問題?去通讀，?這有利于?幫助學(xué)生?讀懂課文?。二、?嘗試?yán)首x?，理解課?文語文?教學(xué)中，?教師必須?注意講解?和朗讀，?老師讀和?學(xué)生讀，?讀句和讀?段的有機?結(jié)合，要?注意指導(dǎo)?學(xué)生研究?朗讀的規(guī)?律，并強?調(diào)基本要?求：不錯?、不添、?不丟字、?不減、不?重復(fù)。對?高年級學(xué)?生要求他?們在朗讀?的過程中?，不應(yīng)當(dāng)?看一個字?讀一個字?，而是應(yīng)?當(dāng)看一句?話，通過?瞬時的記?憶或思維?，讀這句?話，做到?眼先到，?腦思考，?口讀好。?在學(xué)生理?解了解課?文內(nèi)容，?對文字的?運用、內(nèi)?容的描述?、感情的?表達有了?一定的認(rèn)?識之后，?再要求學(xué)?生進行有?感情的朗?讀訓(xùn)練。?三、咀?嚼課文，?細品佳句?四、反?復(fù)朗讀，?激情增趣?五、示?范朗讀，?注重語感?小學(xué)生?的知識面?較窄，特?別是山區(qū)?的學(xué)生，?由于地方?方言和客?觀條件的?影響，想?把課文朗?讀好是有?困難的，?但也不是?沒有辦法?，因為小?學(xué)生的語?言模仿能?力都很強?。因此只?要教師在?朗讀教學(xué)?中注重語?感，做好?范讀和指?導(dǎo)。教師?在范瀆和?指導(dǎo)學(xué)生?朗讀時，?都應(yīng)把握?課文的體?裁和背景?、語句特?點，重視?朗讀的感?情色彩，?注意朗讀?語句時哪?些字應(yīng)該?讀重，哪?些應(yīng)該讀?輕，哪里?該停頓，?哪里該延?長。做到?朗讀時句?句讀得抑?揚頓挫，?或是振振?有力。?總之，朗?讀在語文?教學(xué)中非?常重要，?我們語文?教師應(yīng)該?刻苦自研?，多方取?經(jīng)，給學(xué)?生上好每?一堂朗讀?訓(xùn)練課。?教師個?人工作總?結(jié)語標(biāo)準(zhǔn)?范本（二?）本學(xué)?期我擔(dān)任?二(2)?班語文教?學(xué)。整個?班學(xué)生成?績較好，?班級學(xué)風(fēng)?優(yōu)良，但?也有__?__個學(xué)?生成績不?理想，好?的學(xué)習(xí)習(xí)?慣還沒有?養(yǎng)成?，F(xiàn)?總結(jié)如下?：一、?主要工作?注意培?養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)?成良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?。虛心向?有經(jīng)驗的?教師學(xué)習(xí)?，扎實做?好教學(xué)常?規(guī)工作，?在備、教?、批、輔?、考等方?面，認(rèn)認(rèn)?真真。?1、集體?備課。在?教學(xué)中，?我積極參?與集體備?課活動，?課前二次?備課，取?其精華，?也有自己?的想法。?2、用?心上課。?能認(rèn)真研?讀教學(xué)參?考書，了?解學(xué)情，?研究教法?，有意識?地創(chuàng)設(shè)學(xué)?習(xí)情境，?激發(fā)學(xué)習(xí)?熱情，能?有序地開?展教學(xué)活?動，嚴(yán)把?課堂教學(xué)?質(zhì)量關(guān)。?3、合?理布置作?業(yè)，及時?批改作業(yè)?，并做好?單元檢測?及成績登?記，掌握?學(xué)情。?4、培優(yōu)?扶差，對?個別孩子?，輔導(dǎo)、?面批、鼓?勵，努力?提高合格?率和優(yōu)秀?率。5?、通過努?力，本學(xué)?期學(xué)生掌?握了以下?知識：?⑴認(rèn)識_?___個?字，會寫?____?個字。?⑵養(yǎng)成學(xué)?生良好的?寫字習(xí)慣?，書寫規(guī)?范、端正?。⑶學(xué)?會了音序?查字法，?了解了部?首查字法?，有了獨?立識字的?能力。?⑷能正確?、流利、?有感情地?朗讀課文?。能背誦?指定的課?文和自己?喜歡的日?有所誦。?⑸能聯(lián)?系生活實?際，了解?課文中詞?句的意思?，大部分?學(xué)生喜歡?閱讀，對?閱讀有興?趣，能閱?讀圖畫書?，部分孩?子能較好?用繪本講?故事。養(yǎng)?成了愛護?圖書的習(xí)?慣。⑹?對繪寫有?興趣，能?把看到的?、想到的?寫下來，?畫下來。?二、不?足之處?1、對學(xué)?生學(xué)法的?指導(dǎo)還有?待加強，?學(xué)習(xí)成績?還