福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院《機(jī)電一體化技術(shù)》專業(yè)《電機(jī)與電氣控制技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn)課程代碼10020003400課程類別必修課程類型理論+實(shí)踐課程性質(zhì)職業(yè)能力課課程學(xué)分4課程學(xué)時(shí)50修讀學(xué)期第2學(xué)期核心課程是合作開(kāi)發(fā)企業(yè)ABB（中國(guó)）有限公司福州分公司執(zhí)筆人卓書(shū)芳、張東旭審核人何用輝1．課程定位《電機(jī)與電氣控制技術(shù)》是機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)的一門(mén)專業(yè)基礎(chǔ)課程。它的目的是：使學(xué)生具備高素質(zhì)勞動(dòng)者和中高級(jí)專門(mén)人才所必需的電工與電子技術(shù)的基本知識(shí)和基本能力；為學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和職業(yè)能力，提高全面素質(zhì)，增強(qiáng)適應(yīng)職業(yè)變化的能力和繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力打下一定的基礎(chǔ)。通過(guò)本課程的教學(xué)，讓學(xué)生熟練掌握電機(jī)的基本結(jié)構(gòu)和基本工作原理；電力拖動(dòng)系統(tǒng)運(yùn)行狀態(tài)中的問(wèn)題；常用低壓電器的結(jié)構(gòu)、工作原理和技術(shù)參數(shù)；熟練掌握繼電—接觸器控制線路的基本環(huán)節(jié)；掌握常用機(jī)床電氣控制線路特點(diǎn)及故障檢查和分析方法；具有對(duì)一般電氣控制線路的閱讀能力和獨(dú)立分析的能力；為今后從事機(jī)電設(shè)備的安裝調(diào)試、運(yùn)行和日常維護(hù)等技術(shù)工作打下基礎(chǔ)。本課程一般安排在第二學(xué)期開(kāi)設(shè)，總課時(shí)為50學(xué)時(shí)，是在學(xué)習(xí)了高等數(shù)學(xué)、物理、電工基礎(chǔ)、電工電子實(shí)訓(xùn)的基礎(chǔ)上開(kāi)設(shè)的課程。本課程是本專業(yè)后續(xù)課程工廠供配電技術(shù)、自動(dòng)控制系統(tǒng)、PLC控制技術(shù)的基礎(chǔ)課程。2．課程目標(biāo)2．1知識(shí)目標(biāo)(1)掌握三相異步電動(dòng)機(jī)、直流電機(jī)的基本結(jié)構(gòu)和基本工作原理；(2)掌握電力拖動(dòng)系統(tǒng)運(yùn)行狀態(tài)中的問(wèn)題；(3)熟悉常用低壓電器的結(jié)構(gòu)、工作原理和技術(shù)參數(shù)；(4)熟練掌握繼電—接觸器控制線路的基本原理和基本規(guī)律；(5)掌握交流電動(dòng)機(jī)起保?？刂凭€路安裝與調(diào)試；(6)掌握典型機(jī)床電氣控制線路原理及故障檢查和分析方法；2．2能力目標(biāo)2.2.1專業(yè)能力：通過(guò)這門(mén)課的學(xué)習(xí)，掌握以下專業(yè)能力。(1)掌握單相變壓器結(jié)構(gòu)、原理，了解其用途、參數(shù)測(cè)定方法；(2)掌握三相異步電動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)、工作原理、定子繞組的形式、功率和電磁轉(zhuǎn)矩；(3)掌握三相異步電動(dòng)機(jī)的起動(dòng)、調(diào)速、制動(dòng)性能，熟悉其機(jī)械特性；(4)掌握電氣控制線路的安裝方法；(5)培養(yǎng)學(xué)生機(jī)床線路圖的識(shí)圖和分析能力；(6)培養(yǎng)學(xué)生機(jī)械設(shè)備及裝置各部分構(gòu)成和作用的理解能力；(7)培養(yǎng)學(xué)生機(jī)床線路故障檢測(cè)和排除能力及機(jī)床維護(hù)能力；(8)培養(yǎng)學(xué)生各種零部件企業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，國(guó)家技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的查閱理解能力。2.2.2社會(huì)能力：（1）初步具備辯證思維的能力；（2）具有熱愛(ài)科學(xué)，實(shí)事求是的學(xué)風(fēng)和創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神；（3）具備分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；（4）加強(qiáng)職業(yè)道德意識(shí)。2.2.3方法能力：(1)具備中高級(jí)電工職業(yè)資格認(rèn)證所必須的電機(jī)與電氣控制理論知識(shí)與技能；(2)能處理電機(jī)和電氣控制電路的簡(jiǎn)單故障；(3)具有查閱手冊(cè)等工具書(shū)和設(shè)備銘牌、產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)、產(chǎn)品目錄等資料的能力；(4)能閱讀電氣原理圖，并能設(shè)計(jì)出簡(jiǎn)單的電氣控制原理圖。3．教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)設(shè)計(jì)本課程采用理實(shí)一體化教學(xué)模式，打破傳統(tǒng)授課方式中理論和實(shí)踐脫離，先學(xué)理論后實(shí)踐的學(xué)科型模式，變知識(shí)學(xué)科本位為職業(yè)能力本位，將課程體系中的每一部分劃分為若干個(gè)模塊，緊緊圍繞完成工作任務(wù)的需要來(lái)選擇課程內(nèi)容，采用任務(wù)引領(lǐng)、實(shí)踐導(dǎo)向課程思想，以“項(xiàng)目”為主線，創(chuàng)設(shè)工作情景，將“知識(shí)學(xué)習(xí)、職業(yè)能力訓(xùn)練和綜合素質(zhì)培養(yǎng)”貫穿于教學(xué)全過(guò)程；構(gòu)建工學(xué)結(jié)合多元化的實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)境，能力訓(xùn)練與職業(yè)資格證書(shū)相結(jié)合的教學(xué)模式，全面體現(xiàn)高等職業(yè)教育的新理念。結(jié)合《電機(jī)與電氣控制技術(shù)》這門(mén)課的知識(shí)要點(diǎn)，并充分體現(xiàn)其生產(chǎn)實(shí)際應(yīng)用，該課程采用具體的工程項(xiàng)目來(lái)組織教學(xué)內(nèi)容，比如軋鋼機(jī)直流電動(dòng)機(jī)的控制、異步電動(dòng)機(jī)的啟動(dòng)、調(diào)試和制動(dòng)，恒壓供水控制系統(tǒng)，小車自動(dòng)往返運(yùn)行控制等項(xiàng)目來(lái)組織和實(shí)施課程教學(xué)內(nèi)容，利用這些應(yīng)用項(xiàng)目來(lái)構(gòu)成《電機(jī)與電氣控制技術(shù)》課程的內(nèi)容體系，并融直流電機(jī)拖動(dòng)、交流異步電機(jī)拖動(dòng)、變壓器、低壓電器等電氣控制知識(shí)于不同項(xiàng)目中。在《電機(jī)與電氣控制技術(shù)》項(xiàng)目式教學(xué)內(nèi)容之上，并借助于專門(mén)開(kāi)發(fā)的每個(gè)項(xiàng)目硬件實(shí)踐平臺(tái)，開(kāi)展理論與實(shí)踐一體化教學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識(shí)和角色作用以及教師的主導(dǎo)作用，使學(xué)生能在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)結(jié)合實(shí)施項(xiàng)目工作，加強(qiáng)學(xué)生知識(shí)技術(shù)應(yīng)用能力培養(yǎng)和實(shí)踐技能訓(xùn)練能力的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)情境描述、內(nèi)容排序及學(xué)時(shí)分配見(jiàn)下表：表一學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)綜合表學(xué)習(xí)情境名稱情境描述參考學(xué)時(shí)1.軋鋼機(jī)直流電動(dòng)機(jī)的控制通過(guò)引入軋鋼機(jī)直流電動(dòng)機(jī)的控制任務(wù)來(lái)逐步分析直流電機(jī)的結(jié)構(gòu)、工作原理、拖動(dòng)系統(tǒng)62.三相交流電動(dòng)機(jī)的維護(hù)與檢修交流電機(jī)結(jié)構(gòu)、工作原理、拖動(dòng)43.變壓器基本應(yīng)用能力變壓器結(jié)構(gòu)、工作原理、應(yīng)用44.恒壓供水控制系統(tǒng)、小車自動(dòng)往返運(yùn)行控制通過(guò)引入恒壓供水、小車自動(dòng)往返運(yùn)行等控制任務(wù)要求來(lái)逐步講授常用低壓電器的工作特點(diǎn)、電氣控制基本電路、電氣控制設(shè)計(jì)應(yīng)用以及其他典型電氣控制線路分析36合計(jì)50學(xué)習(xí)情境1：軋鋼機(jī)直流電動(dòng)機(jī)的控制參考學(xué)時(shí)6學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、電磁原理；2、直流電動(dòng)機(jī)的工作原理；3、直流電動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)及各部分的作用；4、直流電動(dòng)機(jī)電機(jī)銘牌的意義及額定值；5、直流電機(jī)的分類；6、直流電機(jī)的拆裝工藝；7、直流電動(dòng)機(jī)負(fù)載機(jī)械特性及拖動(dòng)原理；8、直流電動(dòng)機(jī)的起動(dòng)、調(diào)速、制動(dòng)原理及控制方法。專業(yè)能力目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)電機(jī)銘牌；2、能夠拆裝電機(jī)；3、根據(jù)電機(jī)類型正確接通電源；4、能夠分析并排除簡(jiǎn)單故障；5、會(huì)用萬(wàn)用表、兆歐表等電工儀表對(duì)直流電機(jī)進(jìn)行檢測(cè)；6、會(huì)使用手冊(cè)查閱電機(jī)的相關(guān)參數(shù)；7、按要求完成電機(jī)控制；8、根據(jù)參數(shù)的變化能夠分析控制過(guò)程。方法能力目標(biāo)具有獨(dú)立分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。社會(huì)能力目標(biāo)善于思考，具有與人合作的精神和創(chuàng)新精神。學(xué)習(xí)單元學(xué)習(xí)內(nèi)容（工作任務(wù)、載體）學(xué)時(shí)安排教學(xué)方法建議N.1直流電動(dòng)機(jī)的工作原理1講授法；案例教學(xué)法；頭腦風(fēng)暴法N.2直流電動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)及各部分的作用1演示法；多媒體教學(xué)法N.3電機(jī)銘牌的意義及額定值0.5講授法；多媒體教學(xué)法N.4直流電機(jī)的拆裝工藝0.5演示法；案例教學(xué)法N.5電機(jī)及負(fù)載機(jī)械特性、拖動(dòng)原理1多媒體教學(xué)法N.6直流電動(dòng)機(jī)的起動(dòng)、調(diào)速、制動(dòng)原理及控制方法2小組討論法提問(wèn)引導(dǎo)法媒體學(xué)生的基礎(chǔ)教師的能力多媒體教學(xué)設(shè)備、教學(xué)課件具備使用基本工具拆裝機(jī)械部件的能力；會(huì)用萬(wàn)用表、兆歐表等電工儀表對(duì)直流電機(jī)進(jìn)行檢測(cè)；會(huì)用電烙鐵進(jìn)行焊接。熟悉直流電動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)；熟悉直流電動(dòng)機(jī)的工作原理和工作過(guò)程學(xué)習(xí)情境2：三相交流電動(dòng)機(jī)的維護(hù)與檢修參考學(xué)時(shí)4學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、異步電動(dòng)機(jī)定子繞組和旋轉(zhuǎn)磁場(chǎng)；2、異步電動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)和銘牌；3、異步電動(dòng)機(jī)的工作原理；4、異步電動(dòng)機(jī)負(fù)載機(jī)械特性；5、異步電動(dòng)機(jī)的起動(dòng)、調(diào)速、制動(dòng)原理及控制方法。專業(yè)能力目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)銘牌數(shù)據(jù)；2、能夠拆裝電機(jī)，完成異步電動(dòng)機(jī)繞組的繞制、嵌線全過(guò)程；3、會(huì)判斷三相繞組的首尾端；4、根據(jù)控制要求正確接通電源；5、會(huì)測(cè)量異步電動(dòng)機(jī)的絕緣電阻；6、能夠分析、排除簡(jiǎn)單故障；7、掌握異步電動(dòng)機(jī)的控制方法，不同負(fù)載的機(jī)械特性；8、根據(jù)參數(shù)的變化能夠分析控制過(guò)程。方法能力目標(biāo)具有獨(dú)立分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。社會(huì)能力目標(biāo)善于思考，具有與人合作的精神和創(chuàng)新精神。學(xué)習(xí)單元學(xué)習(xí)內(nèi)容（工作任務(wù)、載體）學(xué)時(shí)安排教學(xué)方法建議N.1三相異步電動(dòng)機(jī)的工作原理與結(jié)構(gòu)1現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)法N.2三相異步電動(dòng)機(jī)繞組及其檢測(cè)0.25實(shí)踐操作法N.3三相異步電動(dòng)機(jī)的空載、負(fù)載運(yùn)行0.25講述法；多媒體教學(xué)N.4三相異步電動(dòng)機(jī)的功率、轉(zhuǎn)矩平衡方程式及工作特性0.5多媒體教學(xué)N.5三相異步電動(dòng)機(jī)的啟動(dòng)、調(diào)速、制動(dòng)2小組討論法；提問(wèn)引導(dǎo)法媒體學(xué)生的基礎(chǔ)教師的能力多媒體教學(xué)設(shè)備、教學(xué)課件熟悉電磁感應(yīng)原理；熟悉電工理論知識(shí)熟悉異步電動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)；熟悉異步電動(dòng)機(jī)的工作原理和工作過(guò)程學(xué)習(xí)情境3：變壓器基本應(yīng)用能力參考學(xué)時(shí)4學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、變壓器的結(jié)構(gòu)原理和分類；2、單相變壓器的制作工藝；3、三相變壓器的結(jié)構(gòu)及連接組別；4、自耦變壓器、儀用互感器原理與應(yīng)用。專業(yè)能力目標(biāo)1、掌握變壓器的結(jié)構(gòu)和各部分的作用；2、完成單相變壓器的制作；3、能正確選擇、使用變壓器；4、能分析變壓器故障；5、能正確選擇、使用儀用互感器。方法能力目標(biāo)具有獨(dú)立分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。社會(huì)能力目標(biāo)善于思考，具有與人合作的精神和創(chuàng)新精神。學(xué)習(xí)單元學(xué)習(xí)內(nèi)容（工作任務(wù)、載體）學(xué)時(shí)安排教學(xué)方法建議N.1變壓器的工作原理及結(jié)構(gòu)1現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)；實(shí)物演示N.2變壓器的聯(lián)結(jié)組別及并聯(lián)運(yùn)行1演示法；多媒體教學(xué)N.3變壓器的空載、負(fù)載運(yùn)行1講述法；引導(dǎo)法N.4特殊變壓器1多媒體教學(xué)；引導(dǎo)法媒體學(xué)生的基礎(chǔ)教師的能力多媒體教學(xué)設(shè)備、教學(xué)課件熟悉電磁感應(yīng)基本原理；熟悉電工基本理論知識(shí)熟悉變壓器的結(jié)構(gòu)；熟悉變壓器的工作原理和聯(lián)結(jié)情況判別學(xué)習(xí)情境4：恒壓供水控制系統(tǒng)、小車自動(dòng)往返運(yùn)行控制參考學(xué)時(shí)36學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、接觸器、繼電器、熔斷器、開(kāi)關(guān)、斷路器、主令電器等低壓電器的結(jié)構(gòu)、工作原理分析；2、常見(jiàn)電氣控制線路安裝規(guī)范；3、電氣控制電路基本控制規(guī)律；4、電動(dòng)機(jī)的起動(dòng)、制動(dòng)、調(diào)速控制；5、C6140車床、M7120平面磨床、Z3050搖臂鉆床、X62W、52K萬(wàn)能銑床的電氣原理圖分析、結(jié)構(gòu)和各種運(yùn)動(dòng)、電氣器件位置分布、故障及排除故障。專業(yè)能力目標(biāo)1、常用低壓電器的結(jié)構(gòu)、原理、使用與維修；2、電氣控制線路安裝規(guī)范；3、電動(dòng)機(jī)的控制電路安裝。4、會(huì)分析C6140車床、M7120平面磨床、Z3050搖臂鉆床、X62W、52K萬(wàn)能銑床的電氣原理圖，會(huì)故障分析及排除故障；方法能力目標(biāo)具有獨(dú)立分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。社會(huì)能力目標(biāo)善于思考，具有與人合作的精神和創(chuàng)新精神。學(xué)習(xí)單元學(xué)習(xí)內(nèi)容（工作任務(wù)、載體）學(xué)時(shí)安排教學(xué)方法建議N.1接觸器、繼電器、熔斷器、開(kāi)關(guān)、斷路器、主令電器等低壓電器的結(jié)構(gòu)、工作原理10實(shí)物演示；動(dòng)手操作法N.2電動(dòng)機(jī)控制線路的基本原理、知識(shí)4講述法；多媒體教學(xué)法N.3三相異步電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)、制動(dòng)控制、速度控制線路及檢查試車20教師指導(dǎo)法、小組討論法、動(dòng)手操作法；動(dòng)畫(huà)演示法N.4普通車床、磨床、搖臂鉆床、銑床的電氣控制2現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)法；教師指導(dǎo)法、小組討論法、動(dòng)手操作法媒體學(xué)生的基礎(chǔ)教師的能力多媒體教學(xué)設(shè)備、教學(xué)課件熟悉三相異步電動(dòng)機(jī)的工作原理及拖動(dòng)運(yùn)行熟悉低壓電器的結(jié)構(gòu)、工作原理、接線；熟悉三相異步電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)、制動(dòng)、速度控制線路原理及接線；熟悉典型機(jī)床的電氣控制線路4．教學(xué)方法建議4.1教材及相關(guān)資源(1)《電機(jī)與電氣控制技術(shù)教程》卓書(shū)芳主編，校本教材。(2)《電機(jī)與電氣控制技術(shù)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)》卓書(shū)芳主編，校本教材。(3)《電機(jī)與電氣控制技術(shù)》許翏主編，機(jī)械工業(yè)出版社。(4)《電機(jī)與電氣控制》徐建俊主編，清華大學(xué)出版社。(5)《電機(jī)與電氣控制技術(shù)》田淑珍主編，機(jī)械工業(yè)出版社。(6)《電機(jī)與電氣控制》黃夷白主編，中國(guó)海洋大學(xué)出版社。(7)《電氣控制技術(shù)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)》馬應(yīng)魁主編，化學(xué)工業(yè)出版社。已經(jīng)開(kāi)發(fā)的教學(xué)資源有：全套教學(xué)課件、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)、校本教材、課程考核標(biāo)準(zhǔn)、習(xí)題與試題冊(cè)等。4.2教學(xué)組織模式根據(jù)本課程的類型采用項(xiàng)目教學(xué)、小組學(xué)習(xí)的教學(xué)組織模式，采用師生互動(dòng)的教學(xué)方式，充分利用多媒體教室，實(shí)訓(xùn)室等組織一體化教學(xué)過(guò)程，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的交往互動(dòng)能力以及協(xié)作學(xué)習(xí)能力。4.3教學(xué)方法本課程教學(xué)過(guò)程中根據(jù)不同教學(xué)情境主要用到的教學(xué)方法有：多媒體教學(xué)法，講授法，任務(wù)驅(qū)動(dòng)法，案例教學(xué)法，實(shí)物（操作）演示法，一體化現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)法，觀看視頻法，案例教學(xué)法，小組討論法，提問(wèn)引導(dǎo)法等，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。4.4教學(xué)手段采用現(xiàn)代化的信息技術(shù)教學(xué)手段，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)和虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，建立虛擬項(xiàng)目等仿真教學(xué)環(huán)境，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)質(zhì)量和效率，取得實(shí)效。5、教學(xué)條件5.1學(xué)生的能力基礎(chǔ)要求該課程一般安排在一年級(jí)第二學(xué)期，在學(xué)習(xí)該課程前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了高等數(shù)學(xué)、高中物理、電工及電氣測(cè)量技術(shù)、電工技能實(shí)訓(xùn)等相關(guān)的課程，具備了電工基礎(chǔ)。5.2師資的要求本課程任課教師均具有豐富的理論與實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，較強(qiáng)的教科研能力，而且在相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域開(kāi)展過(guò)很多教科研研究工作，并取得了良好的實(shí)際效果。所有任課教師都具有自身獨(dú)特的知識(shí)結(jié)構(gòu)與研究專長(zhǎng)，具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，對(duì)上好本課程具有優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)作用，同時(shí)本課程的兼職教師具備教師基本素質(zhì)和具有較為豐富的實(shí)踐和管理經(jīng)驗(yàn)，尤其在實(shí)踐教學(xué)方面起到很好的補(bǔ)充作用。（1）專任教師擔(dān)任本課程的專任教師首先要符合高校教師任職條件，取得高校教師資格證書(shū)，同時(shí)具有扎實(shí)的理論功底、較強(qiáng)的科研能力和一定的企業(yè)實(shí)際工作經(jīng)歷，具有雙師素質(zhì)。其次，專任教師應(yīng)當(dāng)熟練掌握三相異步電動(dòng)機(jī)、直流電機(jī)的基本結(jié)構(gòu)和基本工作原理、電力拖動(dòng)系統(tǒng)運(yùn)行；熟悉常用低壓電器的結(jié)構(gòu)、工作原理和技術(shù)參數(shù)；熟練掌握繼電—接觸器控制線路的基本原理和基本規(guī)律；熟悉交流電動(dòng)機(jī)起保?？刂凭€路安裝與調(diào)試；熟悉典型機(jī)床電氣控制線路原理及故障檢查和分析方法；熟悉與本課程相關(guān)典型工業(yè)企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)，了解典型企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理的流程，熟悉企業(yè)典型經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的業(yè)務(wù)流程。此外，專任教師具有現(xiàn)代教學(xué)的理念，能采用情境教學(xué)法、六步教學(xué)法、直觀教學(xué)法、角色扮演法、講授法等教學(xué)方法指導(dǎo)、引導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。（2）兼職教師本課程的兼職教師首先是行業(yè)企業(yè)一線的高技能人才、同時(shí)具備教師基本素質(zhì)和具有較為豐富的實(shí)踐和管理經(jīng)驗(yàn)。其次兼職教師要熟悉與本課程有關(guān)的不同崗位的工作任務(wù)、工作內(nèi)容、工作方法、工作流程。同時(shí)熟悉相關(guān)企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)流程和生產(chǎn)經(jīng)