初二評語集錦期末評語,但是寥寥數(shù)語,但卻由于它承載著對學生成長的階段性評價和方向性引導而受到多方關注;下面是有初二評語集錦，歡迎參閱。

初二評語集錦1、彭明強：你有一雙機靈的手，繪畫、制作、寫字，令同窗羨慕，令老師贊賞。你熱愛大自然，熱愛科學，喜歡探索，任何事情都想弄個終究。你學習上進心強，態(tài)度端正。只是有時候對自己的規(guī)定不太嚴格。記住只有嚴于律己，刻苦學習，才干走向更高、更遠。

2、袁洗天：懂得嗎?這學期你的進步真大啊!你的語文單元測試成績多次在九十分以上;你的書寫工整美麗，一絲不茍，并且很有體;你的作文流暢具體;你的數(shù)學不再需要留下開“小灶”。每一點進步，老師都為你感到愉快。課堂上，有時也看見你高高舉起的小手，聽到你對的的回答。這些都讓老師深切地體會到你越來越懂事!只是課堂上總會分神走野，需要老師監(jiān)督叮嚀。如果能控制自己，你就會更優(yōu)秀。

3、章陳智：你是個踏實、聰慧的女孩，寬容善良是你最大的美德。你心地單純，總是為別人著想，一向不計較個人得失。在擔任班干部和護旗手期間，你以身作則，一絲不茍，你用實際行動博得了大家的一致贊揚。語文數(shù)學等各門功課同樣都不落下，習作也寫得賞心悅目。再開朗大膽些，老師相信，一定能成為最棒的!

4、秦康：你是一種主動上進，勤奮學習的好孩子。你思想純樸，待人隨和、誠懇，處事穩(wěn)重。同窗關系好，熱愛集體，樂于助人是你的美德。在學習方面，學習態(tài)度端正，學習自覺性強。各門功課都不錯，能恪守課堂紀律，及時杰出地完畢各科作業(yè)，老師很觀賞你。但愿你此后大膽體現(xiàn)，使自己更優(yōu)秀。

5、吳子軒：活潑大方的你機靈可愛，勤學好問是你最大的優(yōu)點。主動體現(xiàn)、聲音洪亮是你獨特的一面。語文分析解說時，某些有難度的問題你總能想出的穩(wěn)妥的答案。看待同窗，你能熱心協(xié)助，看待師長，你能彬彬有禮，看待自己，那可就還能夠嚴格點，特別是你的筆跡。同時，學習上還能夠扎實沉穩(wěn)某些。憑你的才智，應當是個優(yōu)等生啊!

6、徐潔源：你聰穎活潑，機敏懂事，這學期學習成績比較穩(wěn)定。特別是每單元的語文成績多數(shù)時候都在九十分以上。課堂問答你主動機智而大膽，老師很喜歡你講話。你的語文閱讀理解能力強。你的作文也充滿了靈氣，并且你的筆跡也日趨成熟寫好看了。后半期，你在嚴于律紀方面也有進步。但愿你能戒驕戒躁，再接再厲。用實際行動克服上課和老師同時講話的毛病。

7、付汝捷：你人如其名，女孩中的豪杰。還是名副其實的文昌小博士!你帶給大家的總是春天般的溫暖。你是一種讓老師既放心又驕傲的孩子。你的善良，你的樸實，你的寬容，你對班級所做的一切一切，無時無刻不在震撼著老師的心。老師懂得你管理班級的辛苦。你高超的組織才干，優(yōu)秀的學習成績，崇高的人格精神，都堪稱班級的楷模。無論現(xiàn)在還是將來，老師都以你為榮。

8、汪子祥：通過老師和父母的協(xié)助教育，你的學習目的明確多了，學習態(tài)度也有了很大的轉變，許多壞習慣慢慢在變化。你總是極力把作業(yè)做好，筆跡寫工整。極力與同窗解決好關系，努力彌補自己的局限性，老師很愉快。因此這學期成績也有了很大的進步。但愿你能分辨好壞，與壞思想壞行為徹底決裂。樹立信心，不懈努力，別讓家長老師同窗失望。

9、游偉：你是一位認定了目的就默默努力的男孩。勞動中你勤快的身影，學習中你謙遜的態(tài)度，都給老師留下深刻的印象。從你身上能學到樸實、善良、勤奮的品質。就要進入六年級畢業(yè)階段了，想好下學期的奮斗目的了嗎?老師期待你的進步。

10、關雷：你是一種不愛言語，非常斯文的孩子。學習上比較認真，每次的課堂作業(yè)都完畢得不錯，也能主動思考，大膽講話。做作業(yè)速度快，即使筆跡沒有體，但能努力寫工整。只是你的學習不能持之以恒，時緊時松，時好時壞。家庭作業(yè)難以杰出完畢，造成你的成績極不穩(wěn)定。有時也喜歡自由散漫、貪玩。但愿新的學期改正錯誤，勤奮努力，做一種成績優(yōu)秀的學生應當不難。

11、周利：你是老師和同窗們心中的小能人，大家都很喜歡你。你身為班干部，工作時總是那么及時，那么認真。每次老師交給你一項任務時，你總能認真完畢，老師為有你這樣一位好助手而感到自豪。你成績優(yōu)秀，做事認認真真是你一貫的作風，老師觀賞你的才華和工作能力，但愿你此后拿出更大的魄力，愿你的才華進一步提高。

12、王婧：你是個文靜聽話、懂事、有禮貌的孩子。你尊敬老師，團結同窗。課堂上，你用心聽講，認真完畢作業(yè)。課后，你自覺恪守紀律，課間與同窗和睦相處，團結友愛。這學期你勤奮學習，成績有很大進步。家庭作業(yè)也完畢得非常杰出。寫作水平也有很大提高。如果平時你能多思、多問、多說，那你的進步會更大的!

13、李嘉鑫：你那聰穎活潑的樣子讓人賞心悅目，你那小小的身影，就像班上一種活躍的音符，時常會奏出悅耳的弦律，每次上課回答下列問題你總是聲音響亮，表情豐富。老師觀賞你的機敏和大膽。老師更喜歡你自覺學習奧數(shù)自覺做奧數(shù)的精神。你有良好的學習習慣和學習態(tài)度。只是偶然你也會不認真聽寫，筆跡不美麗，這樣會影響你的成績。此后要嚴格規(guī)定自己，毫不松懈。

14、陽娜：你是一種非常文靜、禮貌、懂事的女孩，看待學習總是勤勤懇懇、一絲不茍，看待同窗總是坦率與和諧。你是個做事細心，且非常內秀的孩子。學習不是件容易事，你仍然踏踏實實，一步一種腳印，勇往直前。愿你認準目的，堅持不懈，繼續(xù)努力，我始終會做你的支持者、為你加油，為你鼓勁!

15、夏紅慶：你是一種踏實進取的孩子，平時嚴守紀律，與人為善。和你接觸的時間越長，越覺得你是比較聰慧的，但是你深藏不露，又缺少了一點自信，因此使自己的潛力沒有好好發(fā)揮出來。但愿你主動參加課堂討論，老師相信只要你開朗大膽再踏實細心些，一定會比現(xiàn)在更杰出!

16、吳陽百勝：你在同窗面前體現(xiàn)得從容、大方了，你的作業(yè)比以前整潔、美麗了。你變化了小時候在課堂上玩小東西的壞毛病，還能主動講話，學習上進步很快。但愿你能再下苦功練練字，好嗎?

17、張問鼎：你勤奮好學，思維敏捷。你聰穎的眼睛里，閃著求知的光輝;你執(zhí)著的神情中，透著探索的渴望;你默默的付出，呈現(xiàn)的是一種勤學善思、好學上進的美妙形象……你寫得一手美麗的好字，品學兼優(yōu)。特別是全市奧數(shù)競賽中獲得一等獎的優(yōu)秀成績，怎不令老師贊嘆，同窗們羨慕?但愿此后你主動體現(xiàn)，永不停歇奮斗的腳步!

18、劉即曉：在我的眼中，你是一種善良的小姑娘!是你，時常默默地伸出自己熱情的小手，為身邊的同窗排憂解愁。你勤奮、刻苦，各門功課都很優(yōu)秀，只是你太內向了，不善于體現(xiàn)自己，勇敢點兒，把自己的想法大膽地說給大家聽，但愿在后來的課堂上能經(jīng)常聽到你精彩的講話。還是那句話：把信心留給自己!

19、蔣方明：人貴在堅持，我相信你是有抱負有抱負的男孩，只是不強的自制力使你離優(yōu)秀尚有點距離，在很快的將來，我堅信你會成為思想+行動上的巨人!

20、曹嵐：即使平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強，你用實際的行動，澆灌著成功的花朵。老師看到你在學習上獲得的進步，虛心和勤奮是你貴重的品質。但愿你多和同窗交流討論，取長補短!加油吧，老師相信你能行!我永遠是你忠實的朋友，我會做你的有力支持者。

21、徐袁鎮(zhèn)：你是位既聰穎的男孩，你學習認真，總是認真準時完畢老師的作業(yè)，作業(yè)本上那端端正正的筆跡讓老師好喜歡。不知怎么這學期你的成績卻落后了呢?“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，”不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就?你天資不錯，又有求知欲，有上進心，父母也對你寄予厚望，為什么不努力進取，勤奮學習，為自己開創(chuàng)出美妙的將來呢?

22、余洪：踏實刻苦，多讀精思是你的學風，熱情開朗，關心集體是你的人生態(tài)度。每次我們交談，你那敏稅的見解都讓我為有你這樣的學生而感到欣慰。你贏得的不僅僅是掌聲，尚有老師的信任，同窗的敬仰。孩子，在成績面前，你與否又有了新的奮斗目的了?“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！?/p>

23、馬智麟：你是一種聰穎、活潑、上進心很強的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答，課后有你關心集體的身影。你辦事靈活，反映敏捷，很會察言觀色，很樂意和老師交流談心。作業(yè)本上的筆跡也越寫越好。這學期各方面都有很大進步，比原來懂事多了。但是老師也要提示你：上課不講“悄悄話”，你會變得更杰出!

24、汪家樂：常言道：重無足赤，人無完人，你能找出自己的局限性嗎?事實上，全部的優(yōu)點都將成為你邁進的障礙，在成績面前，你有新的目的嗎?在榮譽面前，你能正視自己的位置嗎?在過失面前，你能虛心接受批評嗎?

25、李暢：你是一種非常文靜、禮貌、懂事的女孩，看待學習總是默默無聞、一絲不茍，看待別人總是坦率與和諧?？匆娎蠋熆倳泛呛堑貑柭暫谩Ｄ銓W習基礎雖差，學習對于你來說有點吃力，記憶力不太好。但你仍然踏踏實實，一步一種腳印，在媽媽的耐心輔導下，成績緊跟在后。愿你繼續(xù)努力，多讀、多看、多背、多寫!相信，你一定能行!

26、侯淋水：你善解人意，有一顆善良的、水晶般的心;你樸實無華，毫不矯揉造作，是老師心中的好學生。學習的道路是坎坷而艱難的，但勤奮執(zhí)著的人通過自己不懈的努力一定能夠登上頂峰，老師深信這一點，衷心地但愿你的辛勤汗水能換來豐碩的果實。

27、王詩怡：你是個文靜樸實、心地善良、樂于助人的小姑娘。見到老師你總是很有禮貌地問聲好?？创澳阋埠軣崆?、真誠。同窗都樂意和你交朋友。課堂上你總是全神貫注地聽老師授課，每次的作業(yè)都能觀賞到你那清秀的字體。成績始終跟得不錯。不知怎么后半學期開始，你的家庭作業(yè)規(guī)定背誦古詩論語每日一句以及課文，都不能準時背誦了。學習上要持之以恒，不能時緊時松。這樣會使你的成績時好時壞的哦。

28、王挺潔：父母給了你一種聰穎的腦袋，你本是一種好學自信成績優(yōu)秀的女孩。低年級時你的畫畫得如此地美，你的圖配文的日志寫得如此地棒。可惜你沒好好使用自己的智力資源。即使生字聽寫和家庭作業(yè)不再讓老師操心了?？赡阋蛉鄙僮月桑闪送爸械牡絷犝?。好幾次考試卷中按課文內容填空的地方都留著空白。你缺少超越自己戰(zhàn)勝自己控制自己的恒心，更缺少學習的主動性。這樣下去，你會掉得更遠。但愿你好好反思醒悟，一切都還來得及!

29、莫海林：其實你胖乎乎的樣子很惹人愛慕，但如果能把平時的某些衛(wèi)生習慣、學習習慣養(yǎng)成那就更可愛了。老師和同窗曾經(jīng)多次提示了你，可直到現(xiàn)在，你的這個毛病還是沒有改正。我真為你和你周邊同窗的健康緊張……、快改正這些壞習慣吧!讓我們看到一種講衛(wèi)生、愛清潔的孩子!

30、張星宇：你是個聰穎的孩子，數(shù)學考試經(jīng)常名列前茅，可是，語文怎么就不行了呢?只有春天用心的耕耘，才有秋天的碩果累累，加油吧，努力吧!聽，成功正在敲你的門呢!

31、劉璐：你的文靜乖巧，善良懂事，以及知錯就改的認真勁，最讓老師觀賞了。這學期，老師看著你一點點進步：書寫工整了，理解能力提高了，作文能力增強了，閱讀考級獲得名次了，成績進步了……別提有多愉快了!老師相信，下學期的你，一定更陽光，更自信，從而獲得更加好的成績!

32、張子彥：你是一種穩(wěn)重、懂事的孩子。乖巧可愛的你，平時言語不多，課堂上卻能用心聽講，看待學習態(tài)度端正，各項作業(yè)都能主動完畢。成績穩(wěn)中有進。你待人隨和、誠懇，同窗關系好，熱愛集體，樂意助人是你的美德。小提琴也拉得很不錯。如果有鍛煉膽量的機會，再不容易地說“不”，課堂上把你的手高舉，讓同窗聽聽你那獨特的見解，那就更加好了!老師期待著……

33、譚宇豪：你在學習中，總是以溫文爾雅的姿態(tài)來迎接多個挑戰(zhàn)，憑著那股認真與執(zhí)著，獲得了令人滿意的成績，特別是一學期來，變化了以前上課不肯講話的缺點，能夠踴躍地發(fā)表自己的見解，勇敢地邁出了全方面發(fā)展的第一步。成長就在一念間，可能有一天，我會見到一種在學習與生活中都開朗的男孩。

34、王蕓：你有一雙明亮的大眼睛，里面裝著幾分靈氣、認真;裝著幾分善良、真誠。課堂上能聽到你響亮的講話;作業(yè)本上能看到你清爽的筆跡，同窗們愿與你交往，老師也常把你表彰。這學期，你的進步，老師看在眼里，喜在心頭。孩子，但愿你能多多讀書，擴大自己的知識面，增加自己的閱讀量，相信你的明天會更美妙。

35、張鴻淳：你有聰穎的頭腦，活潑可愛，待人熱情。那雙黑亮的眼睛，透射出你的機靈，你渴望做一種守紀律的學生，但又經(jīng)常不能約束自己。望你繼續(xù)努力，老師關注著你的進步。好好把握今天，早日騰飛吧!

36、黎萬豪：“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海?！边@學期你的進步大家有目共睹，從學習到紀律，你都能嚴格規(guī)定自己，特別是語文方面更為突出。作業(yè)從不讓老師操心，筆跡也寫得工整美麗了。從你一絲不茍的態(tài)度看出你的勤奮與努力。即使你不善言辭，但你課堂上也會主動舉手講話。因此，在此后，但愿你發(fā)揚優(yōu)點，改正局限性，繼續(xù)努力。

37、李文琪：你是一種令老師放心的乖乖女生。在校，溫順平和的你與同窗都相處融洽。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈，整整潔齊。你是一種樸實的孩子，平時總是默默地做事、任勞任怨，責任心強，收交作業(yè)主動又快。課堂上，你神情專注，回答下列問題主動。課外，你用心積累，作文水平提高了。成績有很大進步。但愿你繼續(xù)努力，更進一步。

38、成登宇：這學期你各方面的體現(xiàn)都很不錯，學習成績穩(wěn)步提高，即使偶然也會犯原來的錯誤，但老師始終對你有信心，相信你靠自己的努力能做一種出類拔萃的人。老師想送你一句話：只要功夫下得深，鐵棒也能磨成繡花針。不是嗎?與原來的你相比，現(xiàn)在的你是多么的優(yōu)秀了。一定要持之以恒哦!

39、陳欣怡：你是個聰穎、活潑并且非?？蓯鄣呐ⅰＦ綍r能歌善舞、愛好廣泛、知識全方面、思維敏捷，特別使老師愉快的是，你的語言是多么豐富，多么與眾不同，課堂上回答下列問題精彩紛呈。舞臺上準會看到你優(yōu)美的領舞姿勢。你上進心強，主動參加學校組織的多個活動。熱心競選校長小助理，也很熱心為老師學生服務。老師相信，只要你上課不說“悄悄話”，更勤奮點，那就更棒了。

40、郭李偉：你越來越無愧于“數(shù)學王子”的稱號。勇于向難題挑戰(zhàn)是你的性格。生龍活虎的你，做事要是更有耐心某些，各科成績定會在班上遙遙領先!

41、楊詩睿：你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細嫩甜美，你朗誦課文聲情并茂，你回答下列問題有根有據(jù)。你主動樂觀，你常掛微笑。你內心世界十分豐富，當老師看到你富有內涵、情景交融的作文時，是多么喜悅，可是，這樣的作文不多。這學期你各項作業(yè)都能主動準時杰出完畢，懶筋仿佛抽掉了。只是作文有時馬虎了事，沒有發(fā)揮自己的潛能。但愿你不要浪費自己的智力資源，努力學習更進一步。

初二評語集錦精選1、我想你一定理解班主任的教育原則：先成人，后成材。通過六個月的師生交往，你的上學時敏捷的思維和課后缺少理智的行為都給我留下了極為深刻的印象，同時學習成績的下滑及學校的解決也給你留下了慘痛的教訓。后期有較大改善，但距班主任對你的規(guī)定尚有一段距離，期末再度步入班級前十名，實屬不易，我想，后半學期你已盡最大努力了。盼望你下學期徹底變化不良習慣，步入良性的成長軌道中來。

2、本學期你的學習狀況讓班主任為你感到由衷的愉快，由于你已經(jīng)成為了學習的主人，懂得了為什么要學習，如何學習。球場上經(jīng)常能看到你愉快而驕健的身影。然在中學生日常行為規(guī)范上尚有諸多有待改善之處，班主任真心盼望你不僅在學習上、體育上更要在思想上能羸得廣大同窗和老師的贊同。成績在一定范疇內的波動是正常的，對于你，我想除了學習辦法，更要研究考試辦法與技巧，方能將損失減到最低程度。

3、有一定的組織協(xié)調能力，任班級文藝委員工作認真負責。上課能認真聽講，及時完畢老師布置的學習任務，較少主動提問和講話，學習成績較入學時尚有很大距離，班主任相信你有這個能力奪回本該屬于自己的位置，關健是要認真分析因素，針對性地解決問題。學?；虬嗉壍挠行┮?guī)定不符合你的意樂意，但對你及全體同窗有益，你還是要不折不扣地執(zhí)行。

4、熱情大方，笑意總是寫在臉上，同窗關系融洽，尊敬師長，班級榮譽感強。元旦晚會上你與室友們的精彩表演給老師和同窗你留下了深刻的印象;學習主動主動，上課認真聽講，及時完畢作業(yè)，期中考試進步幅度較大，望在后期的學習中分析跛腿學科，針對性地學習，使各科成績齊頭并進，方能在高考中立于不敗之地。

5、性格偏內向的你以踏實的學習態(tài)度和優(yōu)秀的學習成績予以老師和同窗們留下了深刻的印象，生活簡樸，尊敬師長，團結同窗。學期結束之際，班主任向你提出兩點規(guī)定：一是外語需下大力氣治跛;二是要加強同窗間的交流，力求成為一名全方面發(fā)展的中學生

6、你優(yōu)美的歌聲給班級爭得了榮譽，給同窗們帶來了歡樂。易于沖動的你期有了較大的進步——你正在走向成熟。學習成績處在中游偏上，這與班主任對你的盼望尚有很大一段距離。人盡其才的前提是要讓你的才干呈現(xiàn)出來，尤如你的歌聲：只有用行動才干證明。我等待著這一天。

7、"活潑、熱情而大方給同窗和老師留下了美妙的印象，再度出任班級宣傳委員的你工作認真負責，組織編輯黑板板在校評比中榮獲二等獎，學習主動性較強，勤學好問，各科成績總體比較均衡。期末考試的敗北為你提供了一次較好的自我分析的機會。

8、穩(wěn)重、大方而內秀的你給班主任留下了深刻的印象，尊敬師長，團結同窗，恪守校規(guī)校紀，你踏踏實實的學習狀態(tài)和優(yōu)秀的學習成績是全班同窗的學習楷模，各科成績比較均衡，這對你十分有利，望暗自鎖定更高目的，全力奮進。

9、你以踏踏實實勤學好問的學習態(tài)度羸得的優(yōu)秀的學習成績。尊敬師長，團結同窗，身為班干，工作認真負責。做為一名離校很遠的走讀生，你極少遲到，離高考只剩余一年半的時間了，望你加速邁進，勇超特招班同窗，為班級、為父母、更為自己爭光。

10、你是一種言語不多的女孩子，可能你堅信：說得的不如做得多，由于你優(yōu)秀的學習成績靜靜地證明了這一點，期末成績的波動提示你注意學如逆水行舟這個道理。元旦晚會上你與室友們的精彩表演給老師和同窗你留下了深刻的印象;你是一種善解人意的學生，還記得那人性化的玻璃杯吧，班主任謝謝你們。但是坦率地說：你還是要加強與別人進行語言交流的，這也是末來社會的需要，你說呢?

11、元旦晚會上你們304室全體室友那別具一格的個性化表演讓我認識了一種活潑開朗的你。無論是學習還是紀律，你從不讓老師替你緊張。高考的腳步近了，我但愿成績優(yōu)秀的你不能滿足于現(xiàn)狀，而要向更高的目的邁進，固然，這尚有一段艱難的路要走。知難而上，勇者勝!

12、你是一種言語不多、恪守紀律、團結同窗的小伙子，加入新班級以來，始終在默默地學習著。學習成績優(yōu)良，唯有外語需加大力度治跛，要懂得“6—1=0”，望在新的一年里，揚長避短，不停超越自己。

13、我清晰地記得一次數(shù)學課規(guī)定各小組同窗主動上臺板演，你所在的小組無人敢上，最后你上來了，那一刻我感到你真的跨出了一大步：超出了膽小而封密的自我。其實，你有諸多優(yōu)點，認真、踏實、刻苦。只要你真正地走出自我，加強與別人的溝通，你注定成功

14、自擔任班長以來，你的工作能力逐步得以提高，角色意識不停加強，能主動與班主任交流班級管理中存在的問題，這較好。學習成績優(yōu)良，各科比較均衡，這是一種可喜的現(xiàn)象。望繼續(xù)努力，結合本身實際擬定長久及短期目的，逐步推動，為實現(xiàn)自己的人生抱負而抨搏。

15、性格文靜的你總是面帶微笑，給人以和諧的感覺;元旦晚會上你與室友們的精彩表演給老師和同窗你留下了深刻的印象;學習態(tài)度比較端正，然有的學科跛腿比較嚴重，制約著你的進步，要懂得，處在現(xiàn)在水平的你只要稍加努力，即可進入凱旋門，我期待著這一天。

16、如果不相信自己注定平庸，那就用堅強把困難壓倒吧，如果不相信自己注定失意，那就用努力證明自己吧!既然天上不會掉餡餅，那么我們就要坦然地正視生活，努力付出才會有回報。即使你以正取生的身份考入寧中，但如果不徹底變化你貪玩的習慣，很可能成為落榜者中的一員!請記住：知識變化命運。

17、性格開朗，同窗關系融洽;能主動參加班級活動。隨著時間的流逝，你剛入學時的許多優(yōu)良的學習品質正在悄悄地變化，可能是身體欠佳的因素，上課及自習時的狀態(tài)讓老師為你擔憂，不肯接受批評，這對你的成長不利。盡管如此，你的成績仍能位居班級中游水平，呈緩慢回升之趨勢。望認真總結這一學期的經(jīng)驗，在下一學期中揚長避短，回到你應有的水平。

18、尊敬師長，團結同窗，恪守校規(guī)校紀，生活簡樸，能主動參加班級的各項活動;做為一名離校很遠的走讀生，無論刮風下雨，極少遲到;上課用心，作業(yè)認真，成績優(yōu)秀，唯一局限性的是書法有待加強，望假期運用時間有目的練習硬筆書法，這無疑對你的高考是有很大協(xié)助的。望繼續(xù)努力，向特招班同窗發(fā)起沖擊。

初二評語集錦優(yōu)秀1、尊敬師長，團結同窗而又不乏年青人的沖動，學習主動性較強，晚自習你總是走的最晚，但早自習你也偶然遲到，學習成績優(yōu)良，但距班主任對你的規(guī)定尚有一段距離，不知pc與否對你產(chǎn)生了一點影響。高考的腳步近了，望分清主次，全力備戰(zhàn)，找回自已的“椅子”。

2、你那次勇敢地上臺演講，羸得了廣大同窗們對你的信任，做為一名體育委員，你盡職盡責，同時作為一名班干部，要有團結協(xié)作的精神，要有不計較個人得失的胸懷，本期同窗人氣指數(shù)有待提高，要主動分析因素并努力改正之。學習方面予以班主任留下了上課極積回答下列問題的良好印象，成績良好，繼續(xù)努力，爭取更大進步。

3、尊敬師長，團結同窗，恪守校規(guī)校紀。學習目的較明確，自我控制能力有待加強，本期的學習狀態(tài)不穩(wěn)定，不能持之以恒，其實學習最忌一暴十寒。縱觀本期學習成績，語文、英語和生物是你的跛腿學科，在思想上要引發(fā)高度重視并采用有效的辦法改善之。注意：期末略有進步，然局限性以自豪。望繼續(xù)努力，爭取更大進步。

4、尊敬師長，團結同窗，恪守校規(guī)校紀。學習目的較明確，然刻苦學習的精神局限性。程瑞：現(xiàn)在你正處在加倍努力必然成功，稍微松懈難免敗北的狀態(tài)，期中與期末的成績起伏一定給你諸多的經(jīng)驗與教訓，望認真總結，分析單薄環(huán)節(jié)，有針對性地予以解決。高中時代已過去了二分之一，要有高度的時間急迫感并付諸行動乃是當務之急。

5、學習目的明確，態(tài)度端正，成績良好。尊敬師長，團結同窗，恪守校規(guī)校紀，能主動參加班級活動。理科較強，語文英語稍弱，望加大跛腿學科的學習力度，使各科成績均衡發(fā)展，我堅信：以你的智力水平，遠沒有達成你應達成的目的，只要你真正地全力以赴，刻苦學習，必將有一種全新呈現(xiàn)在老師和同窗面前。我期待這一天!

6、元旦晚會上你與室友們的精彩表演給老師和同窗你留下了深刻的印象;我喜歡聽你們合唱《奔跑》的聲音，更觀賞你們全力奔跑的學習狀態(tài)。期中期末持續(xù)兩次較大幅度地進步必將激起你繼續(xù)刻苦學習，不停邁進的斗志，我想信：世上無難事，只怕有心人。

7、尊敬師長，團結同窗，尊敬校規(guī)校紀。學習目的較明確，能認真聽課，課后也能針對不懂的問題提問，但總體上來說，競爭意識不夠強，還沒有一種強烈的時間急迫感，給人一種不慌不忙的感覺，從而造成