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文檔簡介

1/1文字編輯巧工匠教學課堂設計

教學內(nèi)容：文字xx巧工匠

教學目的：

1、學會文字的復制、粘貼的多種方法；

2、培養(yǎng)學生使用簡便方法的好習慣；

3、培養(yǎng)學生把所學知識靈活應用于自己學習、生活實際的能力。

教學重點、難點：

正確使用文字的復制、粘貼的方法

教學過程：

一、導入：

1、請同學們看《三個和尚》這段文字，前觀我們掌握了文字輸入方法，請同學們把這段文字輸入電腦。

好，現(xiàn)在開始。

連續(xù)三次提問，誰輸完了。

2、那誰有非常簡便又快捷的方法可以幫助我們很快地輸入這段文字。

請學生上臺演示。（誰還有別的方法）

3、學生總結剛才學生演示方法的相同和不同。

（相同：都應用的是文字的復制、粘貼的方法；

不同：菜單法、快捷鍵）

4、學生總結文字xx的步驟：

（1）、選中要復制的文字（板書：選中）

（2）復制。依次單擊菜單欄中的“xx——復制”復制內(nèi)容（或使用快捷鍵CTRLC）（板書：復制）

（3）定位。（把光標移至要粘貼內(nèi)容的位置）（板書：定位）

（4）粘貼。依次單擊菜單欄中的“xx——”完成復制（或使用快捷鍵CTRLV）。（板書：粘貼）

（5）修改相應內(nèi)容。（板書：修改）

5、下面請同學用剛才學到的方法快速完成《三個和尚》這段文字的輸入。

6、完成課后的做一做。

二、評價

1、自評作品；

2、學生互評作品；

3、教師總結評價。

三、總結

誰來說說在本活動中，你掌握了哪些操作？

在文章輸入的過程中如果出現(xiàn)錯誤，可用刪除鍵DELETE或退格鍵刪除，再輸入正確的文字；如果有相同的文字可利用文字的復制操作來提高輸入效率，不過，別忘了在復制前，先

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