圓的面積人教版六年級(jí)上冊(cè)第四單元《圓的面積》說課稿說教材說教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)說教法、學(xué)法

說教學(xué)過程4123說板書設(shè)計(jì)54一、說教材教材分析“圓的面積”是在學(xué)習(xí)了幾種直線圖形面積、掌握了它們面積公式的推導(dǎo)方法后出現(xiàn)的。本課知識(shí)又將為以后學(xué)習(xí)圓柱體、圓錐體奠定基礎(chǔ)。在幾何中，本課是一個(gè)由方到圓，由直到曲的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。學(xué)情分析

學(xué)生已經(jīng)掌握了用轉(zhuǎn)化法推導(dǎo)幾何圖形面積公式的方法，通過本課的學(xué)習(xí)繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作、分析、探究以及遷移類推的能力。二、說教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)4激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。

1通過操作、觀察、推導(dǎo)出計(jì)算公式，并能正確計(jì)算圓的面積。2培養(yǎng)學(xué)生的分析、觀察和概括等綜合能力發(fā)展學(xué)生的空間觀念3由圓的面積轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)方形的面積的探究，滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想難點(diǎn)二、說重難點(diǎn)教學(xué)的重難點(diǎn)：理解和掌握?qǐng)A的面積的計(jì)算公式。重點(diǎn)經(jīng)歷、理解圓的面積公式的推導(dǎo)過程，滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。

三、說教法、學(xué)法學(xué)法動(dòng)手操作法自主探究法觀察發(fā)現(xiàn)法實(shí)驗(yàn)法教法多媒體輔助法直觀性教學(xué)法四、說教學(xué)過程第一階段：激情引趣，設(shè)疑導(dǎo)入

你想提出哪些與數(shù)學(xué)有關(guān)的問題？你想提出哪些與數(shù)學(xué)有關(guān)的問題？四、說教學(xué)過程第二階段：合作探究，解決問題平行四邊形三角形梯形面積是怎樣通過轉(zhuǎn)化的方法推導(dǎo)出來？四、說教學(xué)過程第二階段：合作探究，解決問題......4份8份長(zhǎng)方形圓形16份32份四、說教學(xué)過程第二階段：合作探究，解決問題－=πC2rr=2S=

.πrrπr四、說教學(xué)過程第三階段：鞏固應(yīng)用，拓展延伸基本練習(xí)：根據(jù)下面的條件，求圓的面積。(1)半徑2分米(2)直徑10厘米綜合練習(xí)：街心花園中圓形花壇的周長(zhǎng)是１８．８４米，花壇的面積是多少平方米？拓展練習(xí)：請(qǐng)你畫一個(gè)半徑為2厘米的圓并計(jì)算它的面積。四、說教學(xué)過程第四階段：總結(jié)評(píng)價(jià)，系統(tǒng)建構(gòu)我的收獲2、小力量得一棵樹干的周長(zhǎng)是125.6厘米。這棵樹干的橫截面積約是多少？1、求下面各圓的面積。8厘米3.5分米四、說教學(xué)過程第五階段：當(dāng)堂檢測(cè)五、說板書設(shè)計(jì)圓的面積長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)×寬↓↓