其次幼兒園創(chuàng)立“語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化示范校”實(shí)施方案為全面貫徹《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和《甘肅省教育廳家通用語(yǔ)言文字法》和國(guó)家語(yǔ)言文字方針政策、標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)在我校師生中廣為知曉，提升我校語(yǔ)言文字工作的整體水平，推動(dòng)學(xué)校在全社會(huì)語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化過(guò)程中更好地發(fā)揮根底作用，充分發(fā)揮教育教學(xué)在語(yǔ)言文字工作中的主導(dǎo)作用，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育，促進(jìn)學(xué)校的精神文明建設(shè)，特制訂本活動(dòng)方案。一、組織機(jī)構(gòu)創(chuàng)立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)學(xué)校的示范校創(chuàng)立工作。組長(zhǎng)：劉靜鋒辦公室主任：葉劍霞成 員：趙霞飛 慕麗娟 白黎 慕林芳陸瑞花李敏歡張迪二、時(shí)間安排第四階段：總結(jié)與表彰〔～〕第五階段：迎接教育局檢查評(píng)估三、具體措施〔一〕1、抓好組織治理①在語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，建立以“領(lǐng)導(dǎo)為龍頭，教師為軸心，幼兒為根底”的“三級(jí)”語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化組織體系，并在此根底上形成“行政領(lǐng)導(dǎo)--班主任--幼兒”一條龍的語(yǔ)言文字工作網(wǎng)絡(luò)。2、營(yíng)造氣氛，加大宣傳力度。廣一般話，推廣標(biāo)準(zhǔn)字”的宣傳。②重視推普周工作，培育幼兒養(yǎng)成說(shuō)一般話的習(xí)慣。③利用先進(jìn)的信息技術(shù)設(shè)備，在學(xué)校網(wǎng)頁(yè)上建立專欄，使語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)化工作治理實(shí)現(xiàn)信息化、公開(kāi)化，增加師幼“推④在校園醒目位置設(shè)置“請(qǐng)講一般話，請(qǐng)用標(biāo)準(zhǔn)字”等永久性標(biāo)語(yǔ)牌。⑤學(xué)校的公文、印章、標(biāo)牌、自編教材、講義、網(wǎng)絡(luò)和教學(xué)軟件、櫥窗、墻報(bào)等使用的漢字以及教師教案、聽(tīng)課筆記、教學(xué)反思、政治、業(yè)務(wù)筆記書(shū)寫(xiě)等都要符合標(biāo)準(zhǔn)要求，要成為文字標(biāo)準(zhǔn)的標(biāo)本。⑥將“雙推”活動(dòng)滲透到每個(gè)班級(jí)，標(biāo)準(zhǔn)班級(jí)的宣傳布置，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)良的標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)言文字環(huán)境。3、強(qiáng)化監(jiān)視檢查。①把提高師生標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)和語(yǔ)言文字應(yīng)用力量的要求納入培育目標(biāo)和課程標(biāo)準(zhǔn)之中，納入幼兒日常行為標(biāo)準(zhǔn)和校本智育、美育和社會(huì)實(shí)踐等教育活動(dòng)之中，將用語(yǔ)用字目標(biāo)治理切實(shí)融入學(xué)校的教育教學(xué)、常規(guī)治理的全過(guò)程之中。②堅(jiān)持把語(yǔ)言文字達(dá)標(biāo)作為教師業(yè)務(wù)考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，作為教師評(píng)優(yōu)和幼兒評(píng)優(yōu)的重要條件，作為聘任教師必備的資格條件之一。4、強(qiáng)化培訓(xùn)，提高普及程度。①學(xué)校定期安排骨干教師參與培訓(xùn)，再由他們對(duì)其他教師的語(yǔ)言文字運(yùn)用力量進(jìn)展校本培訓(xùn)。②任課教師特別留意要在教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)幼兒一般話水平的培訓(xùn)，應(yīng)要求學(xué)生在課堂上發(fā)言、答復(fù)以下問(wèn)題時(shí)使用一般話。5、多層次、多方位、多形式開(kāi)展各種活動(dòng)，為師生使用一般話制造良好環(huán)境。①對(duì)教師定期舉辦講座、培訓(xùn)、測(cè)試，組織教師參與朗②覺(jué)察和培育校內(nèi)各類大型活動(dòng)的節(jié)目主持人，提高節(jié)目主持人使用一般話的水平，增加其示范性；③把一般話訓(xùn)練列入校園播送內(nèi)容，宣傳講一般話的目的意義，介紹推廣一般話的法律法規(guī)和有關(guān)使用一般話的小常識(shí)、小資料，講解一般話發(fā)音中的難點(diǎn)問(wèn)題，進(jìn)展一般話朗讀示范；④組織學(xué)幼兒泛開(kāi)展朗讀、演講、文藝等活動(dòng)，在活動(dòng)中訓(xùn)練幼兒使用一般話的水平。⑤學(xué)校的全部集體活動(dòng)、各種集會(huì)、公務(wù)活動(dòng)、幼兒的全部使用一般話。⑥通過(guò)教師和幼兒向社會(huì)、家庭輻射滲透，帶動(dòng)影響社會(huì)、家庭一般話的普及與提高。(二)大力推行標(biāo)準(zhǔn)漢字推行標(biāo)準(zhǔn)漢字是學(xué)校教育教學(xué)工作的根本職責(zé)，對(duì)正確傳承漢字文化和實(shí)現(xiàn)順暢溝通都有著重要的意義，全體師生在書(shū)面表達(dá)中都要使用標(biāo)準(zhǔn)漢字。1、要求全體教師生工作、學(xué)習(xí)、生活中標(biāo)準(zhǔn)使用漢字、2、要求教師教案、課后反思、隨筆、各類筆記都要使用標(biāo)準(zhǔn)漢字；學(xué)校牌匾、印章、公文、標(biāo)語(yǔ)、指示牌、板報(bào)、校報(bào)、宣傳材料、網(wǎng)站用字，都要使用標(biāo)準(zhǔn)漢字。3、制止使用不標(biāo)準(zhǔn)字和繁體字(教學(xué)需要除外)〔如已經(jīng)淘汰的異形字和舊字形；已經(jīng)廢止的《其次次漢字簡(jiǎn)化方案〔草案》中的簡(jiǎn)化字；生造的簡(jiǎn)體字；錯(cuò)別字等。印章、名稱牌、標(biāo)志牌、指示牌、標(biāo)語(yǔ)、宣傳欄等用字是否標(biāo)準(zhǔn)并建立健全長(zhǎng)期檢查機(jī)制。全面檢查各班教室、教師課上〔板書(shū)、課下〔備課〕及其他印刷物、自制教學(xué)軟件、網(wǎng)絡(luò)等用字是否標(biāo)準(zhǔn)并建立健全長(zhǎng)期檢查機(jī)制。確保校內(nèi)用語(yǔ)用字標(biāo)準(zhǔn)化。(三)認(rèn)真預(yù)備，迎接達(dá)標(biāo)評(píng)估為確保評(píng)估順當(dāng)通過(guò)，依據(jù)《甘肅省語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化示小組全體成員應(yīng)依據(jù)方案要求，明確目標(biāo)任務(wù)，認(rèn)真履行職責(zé)，相互支持協(xié)作，努力推動(dòng)學(xué)校語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化工作。1、營(yíng)造宣傳氣氛。辦公室負(fù)責(zé)制作、張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)，設(shè)計(jì)學(xué)校網(wǎng)站的語(yǔ)言文字工作專欄內(nèi)容；年級(jí)組、教研組、負(fù)責(zé)在全校范圍內(nèi)營(yíng)造“講一般話，寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)字”的強(qiáng)勢(shì)宣傳氣氛。2、要多層次、多方位，開(kāi)展各種活動(dòng)。在教師中組織各類書(shū)法競(jìng)賽、朗讀會(huì)、演講賽等活動(dòng)；通過(guò)形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)掀起“說(shuō)一般話，寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)字”的熱潮。3、建立健全檔案資料。由辦公室牽頭，將學(xué)校關(guān)于語(yǔ)言文字工作的方案、打算、活動(dòng)記錄以及總結(jié)材料，各處室組的各種活動(dòng)資料，教師一般話培訓(xùn)、檢查、監(jiān)視等資料，廣泛收集，分類整理存檔。4、做好自評(píng)工作。各部門要逐條比照檢查我校語(yǔ)言文字相關(guān)工作的達(dá)標(biāo)狀況，對(duì)尚未到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)的工程，要準(zhǔn)時(shí)糾正、完善，并按評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)寫(xiě)出自評(píng)報(bào)告。5、要從校園環(huán)境、教育教學(xué)、師生要求等方面動(dòng)身，制定校園語(yǔ)言文字宣傳、監(jiān)視、獎(jiǎng)懲等一系列有利于推動(dòng)語(yǔ)言文字工作標(biāo)準(zhǔn)化的制度。(四)、總體要求1、落實(shí)任務(wù)，明確職責(zé)。創(chuàng)立工作是一項(xiàng)大的系統(tǒng)工程，需要全校教職員工樂(lè)觀行動(dòng)、通力合作，明確各自的職責(zé)和任務(wù)。2、制定打算，狠抓落實(shí)。各處室、各教研組要實(shí)行有效的措施，確保方案提出的各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。學(xué)校將定期檢查、評(píng)估各處室工作的完成狀況。時(shí)間活動(dòng)安排時(shí)間活動(dòng)安排全校師生發(fā)動(dòng)大會(huì)各班班會(huì)進(jìn)展發(fā)動(dòng)、主題班會(huì)負(fù)責(zé)的部門校長(zhǎng)各相關(guān)負(fù)責(zé)人備注發(fā)動(dòng)部署教師培訓(xùn)活動(dòng)實(shí)施 書(shū)法競(jìng)賽、手抄報(bào)競(jìng)賽學(xué)生一般話的水平訓(xùn)練語(yǔ)書(shū)寫(xiě)等使用標(biāo)準(zhǔn)漢字的評(píng)比檢查到學(xué)校周邊進(jìn)展志愿者活動(dòng)

園務(wù)處、教研室保育處名