篇一：跳房子的教育隨筆】沈衛(wèi)文民間游戲是千百年來(lái)勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，有些游戲經(jīng)過(guò)老師改進(jìn)創(chuàng)新非常適合幼兒，比如說(shuō)《跳房子》，在幼兒園自然的土地上，畫(huà)出房子，用自己喜歡的玩具做跳房子的游戲，既提高了幼兒興趣又鍛煉了幼兒的腿部肌肉。說(shuō)起“跳房子”的游戲，對(duì)于我們老師、小朋友的爸爸媽媽、甚至是老一輩來(lái)說(shuō)是最為熟悉不過(guò)的了。跳房子也叫跳方陣、跳方格，是一種傳統(tǒng)的民間游戲，其玩法更是多種多樣?？呻S著時(shí)代的進(jìn)步、社會(huì)的發(fā)展，這種游戲正慢慢的被我們所遺忘。為了讓如今的孩子們也能感受到老師、爸爸媽媽兒時(shí)的游戲，“跳房子”游戲作為一種傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，規(guī)則簡(jiǎn)單，幼兒易學(xué)易懂，還可以訓(xùn)練幼兒的眼、手、腳的協(xié)調(diào)性、軀體的平衡能力及下肢的肌肉力量，深受孩子們的喜愛(ài)，是發(fā)展孩子綜合素質(zhì)的寶貴資源。但在世界高科技日益高速發(fā)展的當(dāng)今社會(huì)，這些經(jīng)典的傳統(tǒng)游戲就漸漸地消失在人們的視線(xiàn)中。這都是由于經(jīng)濟(jì)文化快速發(fā)展中的一種不經(jīng)意的遺忘，這對(duì)于孩子們的健康成長(zhǎng)是極為不利的。因此，在推進(jìn)素質(zhì)教育的過(guò)程中，我們幼兒園要積極開(kāi)展“跳房子”等傳統(tǒng)游戲，努力開(kāi)發(fā)傳統(tǒng)游戲資源，促進(jìn)孩子們健康成長(zhǎng)，是我們幼教工作者義不容辭的職責(zé)?，F(xiàn)在的孩子們對(duì)一代代傳承的民間游戲可以說(shuō)是一無(wú)所知，為了不讓這些有趣的民間游戲失傳，我在幼兒園開(kāi)展了《幼兒一日生活過(guò)渡環(huán)節(jié)中江村民間游戲設(shè)計(jì)與實(shí)施的研究》課題研究。這幾周專(zhuān)門(mén)對(duì)《跳房子》的民間游戲進(jìn)行了設(shè)計(jì)與實(shí)施，在操場(chǎng)上我畫(huà)出了幼兒跳房子需要的各種格子。“跳房子”游戲簡(jiǎn)單易學(xué)，不受場(chǎng)地、人數(shù)、孩子接收能力差異的限制，三五成群就可以進(jìn)行，“跳房子”不僅滿(mǎn)足了幼兒喜愛(ài)玩民間游戲的心里，而且也促進(jìn)幼兒基本動(dòng)作彈跳能力的發(fā)展。剛開(kāi)始跳房子時(shí)，幼兒由于自身能力發(fā)展所限，部分幼兒身體平衡掌握較差，在單腿跳中不能控制好自己的身體，經(jīng)常出現(xiàn)雙腳著地或是身體失去平衡的情況。針對(duì)這種情況，我采取了不同的措施和策略對(duì)幼兒進(jìn)行了指導(dǎo)。在早操活動(dòng)的體能訓(xùn)練中增加了單腳跳和雙腳跳躍的動(dòng)作，這些訓(xùn)練都能增強(qiáng)幼兒?jiǎn)文_站立的持久性和保持設(shè)身體平衡的能力。在反復(fù)多次的游戲和訓(xùn)練之后，孩子對(duì)平衡能力掌握自如時(shí)，我再逐步加大難度，要求幼兒按照數(shù)字的先后順序跳格子，不能踩邊線(xiàn)。經(jīng)過(guò)多次練習(xí)后，大部分幼兒基本上都能按要求跳格子。幼兒對(duì)跳房子的游戲很感興趣，因此我在活動(dòng)室里用即時(shí)貼“畫(huà)”好房子，讓幼兒在一日活動(dòng)的各個(gè)過(guò)渡環(huán)節(jié)中就能自由地玩了。雖然，剛開(kāi)始他們感覺(jué)很累不習(xí)慣，但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，孩子們單腿跳的能力大大加強(qiáng)了。現(xiàn)在，我們教室里的“房子”再也不是擺設(shè)給人看的了，因?yàn)橹灰锌?，孩子們就?huì)高興地排著隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè)跳起來(lái)。站在“跳房子”游戲前，孩子們按照自己的樂(lè)趣或是雙腳并跳、或是單腳跳，有的小朋友還能一口氣連續(xù)地單腳、雙腳交替把整個(gè)房子跳完；“跳房子”游戲的出現(xiàn)不僅僅只獲得了女孩子的喜歡，就連班級(jí)的男孩子也主動(dòng)的加入到游戲中來(lái)，并且他們完成得還不錯(cuò)呢！游戲中孩子們臉上蕩漾的笑容以及發(fā)出的陣陣歡笑交織在一起，在快樂(lè)的游戲中孩子們感受和體會(huì)著傳統(tǒng)游戲帶來(lái)的別樣樂(lè)趣！接著我教孩子們帶玩具（就用泡沫積木或幼兒喜歡的玩具等）跳，就是用腳踢著玩具走，這又將是個(gè)新的挑戰(zhàn)，我相信我們班的孩子們會(huì)做到的。剛開(kāi)始要求幼兒邊踢玩具邊跳格子，他們覺(jué)得難度還是較大，玩著玩著就沒(méi)有什么興趣了。要么是玩具踢不到規(guī)定的格子，要么是腳踩到了邊線(xiàn)，真正能順利完成游戲的幼兒基本上沒(méi)有。于是我又降低難度，給幼兒創(chuàng)編出了一個(gè)新的跳房子游戲，具體玩法和規(guī)則附在后面。降低了要求和難度，大部分幼兒就能順利完成游戲了，他們對(duì)這個(gè)游戲也更感興趣了。在以后的活動(dòng)中，我們可以不斷增加跳房子的難度，或者讓孩子們自己去創(chuàng)編游戲的玩法和規(guī)則，把這一傳統(tǒng)民間游戲繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，流傳下去。我們通過(guò)對(duì)民間游戲的運(yùn)用、創(chuàng)編、再運(yùn)用，豐富了幼兒游戲的內(nèi)容，完善了游戲的規(guī)則，變化了游戲的玩法。在游戲中，不但培養(yǎng)了幼兒的興趣，還讓幼兒從成功中體驗(yàn)到自己的力量、能力，嘗試到成功的喜悅，從而不斷增強(qiáng)了自己的自信心。【篇二：跳房子的教育隨筆】不知道為什么嘗試了不同的電腦，都無(wú)法在我原來(lái)的那篇文章上更新我的游記，上半部分游記見(jiàn)，所以只好另開(kāi)一片游記來(lái)繼續(xù)我后面未完的記述！day3:回民街，大唐芙蓉園第三日，起了個(gè)早，為了彌補(bǔ)第一天沒(méi)吃到賈...【篇三:跳房子的教育隨筆】老鷹是世界上壽命最長(zhǎng)的鳥(niǎo)類(lèi)。它一生的年齡可達(dá)七十歲。但要活那么長(zhǎng)的壽命，它在四十歲時(shí)，必須做出困難卻重要的決定！當(dāng)老鷹活到四十歲時(shí)，它的爪子開(kāi)始老化，無(wú)法有效地抓住獵物。它的啄變得又長(zhǎng)又彎，幾乎碰到胸膛。它的翅膀變得十分沉重，因?yàn)樗挠鹈L(zhǎng)得又濃又厚。使得飛翔十分吃力！它只有兩種選擇：1.等死，2.歷經(jīng)一個(gè)十分痛苦的蛻變過(guò)程;一百五十天漫長(zhǎng)的魔練。它必須很努力地飛到山頂。在懸崖上筑巢。停留在那里。不得飛翔。老鷹首先用它的喙擊打巖石，直到喙完全脫落。然后靜靜地等候新的喙長(zhǎng)出來(lái)。然后，它要再用新長(zhǎng)出的喙，把指甲一根一根的拔出來(lái)。當(dāng)新的指甲長(zhǎng)出來(lái)后，它們便再把羽毛一根一根的拔掉。五個(gè)月以后，新的羽毛長(zhǎng)出來(lái)了。老鷹開(kāi)始飛翔。重新再過(guò)神鷹一般的三十年歲月！在我們的生命中，有時(shí)候我們也必須做出困難的決定。開(kāi)始一個(gè)更新的過(guò)程。我們必須把舊的習(xí)慣，舊的束縛拋棄，使得我們可以重新飛翔。只要我們?cè)敢夥畔屡f的包袱，愿意學(xué)習(xí)新的事物，我們才有機(jī)會(huì)能發(fā)揮我們的潛能，開(kāi)創(chuàng)另一個(gè)嶄新的未來(lái)。我要蛻變!人的生命,如奔騰的激流,如傲雪的臘梅.她渴望春天和光明,抗衡風(fēng)雪和苦難.其中,很多生命在抗衡中顯示出堅(jiān)韌和高貴,因?yàn)樗鼈兪亲匀簧蜕鐣?huì)生命的復(fù)雜的綜合,既同大地緊緊相連,受到自然的厚賜,又是以心靈為主體的.我們抗衡的過(guò)程就是逐漸蛻變的過(guò)程吧.人生就像激流，不遇著暗礁，難以激起美麗的波浪，只有經(jīng)歷蛻變，才能展現(xiàn)更優(yōu)秀的自己。蛻變是人生前進(jìn)的一個(gè)過(guò)程.雖然很多時(shí)間我們往往都習(xí)慣