材料科學(xué)基礎(chǔ)第三版課程設(shè)計(jì)一、課程說明《材料科學(xué)基礎(chǔ)》是材料科學(xué)入門課程，是材料科學(xué)學(xué)科體系的基礎(chǔ)。本課程旨在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)材料的理解和應(yīng)用能力。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生將掌握材料的基本性能、結(jié)構(gòu)、制備和加工方法等方面的知識(shí)，為進(jìn)一步的材料科學(xué)研究和應(yīng)用打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本課程的教學(xué)目標(biāo)如下：了解常見材料的基本性能和組成結(jié)構(gòu)，包括金屬材料、無機(jī)非金屬材料和有機(jī)高分子材料。學(xué)習(xí)材料的制備和加工方法，包括熔融法、溶液法、物理氣相法、化學(xué)氣相法、固相反應(yīng)法、機(jī)械合金化法、等離子體法和電化學(xué)法等。能夠根據(jù)材料的性質(zhì)和應(yīng)用需要，選擇合適的制備和加工方法。掌握材料的常見測試方法和分析技術(shù)，如拉伸實(shí)驗(yàn)、壓縮實(shí)驗(yàn)、硬度測試、SEM、TEM等。能夠進(jìn)行材料的簡單設(shè)計(jì)和改性，為應(yīng)用提供基礎(chǔ)技術(shù)支持。二、教學(xué)內(nèi)容和安排2.1教學(xué)大綱課程名稱學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)分材料科學(xué)基礎(chǔ)32學(xué)時(shí)2學(xué)分章節(jié)教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)數(shù)第一章：材料的基本概念和分類材料的定義，材料的組成結(jié)構(gòu)，材料的分類等2學(xué)時(shí)第二章：金屬材料金屬的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)、組織和加工，金屬材料的分類等6學(xué)時(shí)第三章：無機(jī)非金屬材料陶瓷、玻璃等無機(jī)非金屬材料的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和制備以及應(yīng)用6學(xué)時(shí)第四章：有機(jī)高分子材料有機(jī)高分子材料的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和制備以及應(yīng)用4學(xué)時(shí)第五章：材料的結(jié)構(gòu)和性能材料的晶體結(jié)構(gòu)和缺陷結(jié)構(gòu)對(duì)材料性能的影響，材料的力學(xué)性能、熱性能、電磁性能、光學(xué)性能等；材料性能的測試與分析6學(xué)時(shí)第六章：材料的制備和加工熔融法、溶液法、物理氣相法、化學(xué)氣相法、固相反應(yīng)法、機(jī)械合金化法、等離子體法，電化學(xué)法等常見材料制備和加工方法6學(xué)時(shí)第七章：材料的改性和設(shè)計(jì)材料的改性和設(shè)計(jì)思路，例如合金化、表面處理、復(fù)合材料等4學(xué)時(shí)總復(fù)習(xí)輔導(dǎo)答疑、課程總結(jié)2學(xué)時(shí)2.2教學(xué)方法本課程主要采用理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)。具體教學(xué)方法如下：講授理論知識(shí)。老師講述課本上的理論知識(shí)，并進(jìn)行實(shí)例講解。實(shí)驗(yàn)練習(xí)。教師安排相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。課程設(shè)計(jì)。根據(jù)學(xué)生的綜合能力，設(shè)計(jì)一些小型的材料實(shí)驗(yàn)或者仿真設(shè)計(jì)任務(wù)。制定閱讀筆記。教師安排一定時(shí)間讓學(xué)生閱讀與課程相關(guān)的科技論文或書籍，并要求學(xué)生撰寫讀書筆記。小組討論。根據(jù)具體情況安排學(xué)生進(jìn)行小組討論，共同研究問題，解決問題。2.3教學(xué)資源本課程需要的教學(xué)資源包括以下內(nèi)容：老師PPT講義和課件教學(xué)用書：《材料科學(xué)基礎(chǔ)第三版》材料實(shí)驗(yàn)器材和實(shí)驗(yàn)室材料測試設(shè)備三、課程評(píng)價(jià)本課程評(píng)價(jià)的指標(biāo)有理論知識(shí)掌握程度、實(shí)驗(yàn)操作能力、課堂參與度和閱讀筆記。具體評(píng)價(jià)細(xì)則如下：理論知識(shí)掌握程度：學(xué)生需要掌握課程所涉及的基本概念、分類、結(jié)構(gòu)、性能、制備和加工等方面的知識(shí)，并能夠進(jìn)行相關(guān)的計(jì)算，應(yīng)用。實(shí)驗(yàn)操作能力：學(xué)生需要能夠獨(dú)立操作實(shí)驗(yàn)器材，并按照實(shí)驗(yàn)要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，具有較強(qiáng)的安全意識(shí)和操作技能。課堂參與度：學(xué)生需要積極參與教學(xué)活動(dòng)，完成與課程相關(guān)的作業(yè)、課程設(shè)計(jì)和小組討論，并且要能夠在課堂上與老師和同學(xué)充分交流與探討。閱讀筆記：學(xué)生需要在規(guī)定時(shí)間范圍內(nèi)撰寫與課程相關(guān)的閱讀筆記，并根據(jù)筆記內(nèi)容回答相關(guān)問題。四、總結(jié)本課程旨在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)材料的理解和應(yīng)用能力，通過理論和實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方式，使學(xué)生掌握材料的基本性能、結(jié)構(gòu)、制備和加工方法等方面的知識(shí)，為進(jìn)一步的材料科學(xué)研究和應(yīng)用打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)除了