第第頁老師節(jié)專題演講稿（通用6篇）老師節(jié)專題演講稿第1篇尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：大家好!首先，請(qǐng)?jiān)试S我向在座各位教育界的同仁們致以節(jié)日的問候!向?qū)ξ覀儀x小以及我個(gè)人予以親切關(guān)懷、無私幫忙、辛勤培育的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達(dá)最真摯的感謝和最由衷的祝福!今日，我能同我們片區(qū)的優(yōu)秀老師、優(yōu)秀班主任和領(lǐng)導(dǎo)同志們?cè)谝黄穑餐瑧c祝第xx個(gè)老師節(jié)，我感到非常榮幸。這要感謝教工組的領(lǐng)導(dǎo)們給了我們一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互交流的機(jī)會(huì)。人生如夢。和我同齡的老師們，xx年前的今日，我們大多還是作為小同學(xué)，和老師們一起，迎來了第一個(gè)老師節(jié)，九月的金秋，空氣中遍布著感念師恩的氣息，老師們臉上幸福絢麗的笑容至今映在腦海里；xx年前的今日，我們是作為“準(zhǔn)”老師，在為老師們奉上鮮花與掌聲的同時(shí)，對(duì)將來的九月，我們多少有些憧憬與期許，或許揣著忐忑與猜疑；而xx年后的今日，我們已經(jīng)作為光榮的人民老師站在這里，經(jīng)過近xx年教壇的磨礪，站在這里的，還有一顆顆平和、堅(jiān)決而充實(shí)的心!沿著近十年的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè)，到把老師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的努力探求，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是孩子們純潔的眼眸給了我們氣力，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們氣力，是同事們的微笑給了我們激勵(lì)，是家長的信任給了我們信念。讓我們英勇的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗(yàn)教育生命的真諦。我想，作為一種職業(yè)，教育，最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)過的'從天真到漸漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗(yàn)著成長的艱辛與歡快，真正體會(huì)到老師是光榮的、教書是嚴(yán)厲的、講臺(tái)是神圣的；教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花，不斷涌現(xiàn)的改革激情，在教育教學(xué)的領(lǐng)域，我們捕獲到新的時(shí)尚與流行。于是，教育改革，成為一種新的生活方式，躁動(dòng)的心變得平和、充實(shí)而愈發(fā)堅(jiān)決!我們?cè)谌松鷥r(jià)值的坐標(biāo)系上，不再是一個(gè)個(gè)漂移不動(dòng)的虛點(diǎn)，神圣的工作履歷表上，有我們崇高的誓言與商定!再次祝福老師們節(jié)日歡樂，永久年輕!感謝大家!老師節(jié)專題演講稿第2篇各位老師：大家好!在老師節(jié)即將來臨之際，今日我們?nèi)w老師在這隆重舉辦“師德在我心中”的演講比賽活動(dòng)，這對(duì)加強(qiáng)我校的師德師風(fēng)建議具有特別緊要的意義。我們深知，我們的工作是教育，我們的教育對(duì)象是孩子，孩子是一個(gè)國家和民族最根本的希望。當(dāng)前，家長們都希望本身的孩子能進(jìn)的學(xué)校，在成長的起步階段，接受的教育。家長的這種期盼，對(duì)我們老師工來說，是一種莫大的激勵(lì)，更是一種無形的鞭策。所以我們作為一名教育工來說，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻牢記本身的責(zé)任和職責(zé)，在工作中，嚴(yán)格要求本身，做一名勤奮進(jìn)取的老師。借此機(jī)會(huì)，我想對(duì)在座的每一位老師提出三點(diǎn)希望：1要明確本身的工作職責(zé)。要用心呵護(hù)每一位孩子，讓每一位孩子在本身的細(xì)心撫養(yǎng)教育下健康、歡樂成長!2連續(xù)發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)的工作精神，在今后的工作中我們不但要保持現(xiàn)狀，更要靜下心來思考本身的工作，不斷細(xì)化和創(chuàng)新，爭取做到一年入門，三年成為一名好老師。3明確個(gè)人奮斗目標(biāo)，做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充分活力的老師。在今后的工作證途中，我們或許還會(huì)有很多的困難和挑戰(zhàn)，但是我信任只要是用心的老師，肯定會(huì)克服重重困難，會(huì)將本身打造為為一位有思想、有目標(biāo)、有努力探求的老師，我期望著你“勝利”的那一天。最后我要表示一個(gè)感謝和一個(gè)恭賀!一個(gè)感謝就是：從我們?cè)谝黄鹬两瘢覀儙缀趺恳晃唤搪毠ざ荚诰ぞI(yè)業(yè)的干好本身的工作，很多老師都把學(xué)校的工作當(dāng)成本身家的工作，每天加班加點(diǎn)，甚至住在學(xué)校，我很感動(dòng)，我們的付出也也到得了領(lǐng)導(dǎo)的充足和家長的認(rèn)可。雖然感動(dòng)在我心中，但是在此，請(qǐng)?jiān)试S我再次代表學(xué)校對(duì)每一位辛苦的付出表示由衷的感謝!真的感謝大家!一個(gè)恭賀就是：明天就是老師節(jié)，我代表學(xué)校對(duì)在坐的每一位老師表示熱誠的恭賀，祝每一位老師工作順當(dāng)、身體健康、高興歡樂每一天!感謝大家!老師節(jié)專題演講稿第3篇尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家上午好!今日是第__個(gè)老師節(jié)。在這里祝老師們節(jié)日歡樂。光陰荏苒，日月如梭。五年前，我懷著干事創(chuàng)業(yè)的激情，開始了憧憬已久的教老師和同學(xué)活。經(jīng)過五年的歷練，我更加成熟、穩(wěn)重而自信。我越來越深刻的領(lǐng)悟到：老師的價(jià)值只能通過同學(xué)去延續(xù)和兌現(xiàn)。今年是我人生中的一個(gè)緊要轉(zhuǎn)變點(diǎn)——加盟__學(xué)校，由過去的“游擊隊(duì)”變成了正規(guī)軍。在今年的老師聘請(qǐng)選崗中，我毫不遲疑的選擇了__學(xué)校，這座有著幾十年歷史的老學(xué)校。她有三千多名同學(xué)，一百八十多名教職工。這里有全國優(yōu)秀老師、省市級(jí)教壇新星，骨干老師、教學(xué)能手，他們都是我學(xué)習(xí)的榜樣。我將以此作為我人生新的起點(diǎn)，去追尋我的老師夢。數(shù)十載辛勤耕耘，迎來了枝繁葉茂；幾代人心血凝集，換來了碩果滿園。我將在這個(gè)新的起點(diǎn)，新的高度連續(xù)詮釋著執(zhí)著與奮斗、光榮與理想——努力探求每一天都比昨天有進(jìn)步，每一天都比昨天更歡樂!當(dāng)我第一次走進(jìn)知行的學(xué)校時(shí)，看到的是不冷不熱可親的領(lǐng)導(dǎo)、熱誠有加的同事們和朝氣蓬勃的同學(xué)們，想到將要和大家一起為共同的理想和目標(biāo)奮斗時(shí)，我倍感本身的責(zé)任重點(diǎn)。幾天來，已經(jīng)讓我感受到了老師飽滿的工作熱誠和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度。特別是袁校長每天早上在各個(gè)教學(xué)班間進(jìn)行巡察，你們這種愛崗敬業(yè)的。精神深深感動(dòng)了我，作為一名新入職的老師，我感到本身責(zé)任很重。培育優(yōu)秀的人才，需要有遠(yuǎn)見的老師。需要我們放眼將來，變化觀念，改進(jìn)方法，不當(dāng)教書匠，要做教育家，使我們的教育充分靈性、充分活力。把能搏擊風(fēng)雨的雛鷹送上祖國的藍(lán)天，這才是我們對(duì)同學(xué)的最博大、永恒的愛!有人說過：疼愛本身的孩子是人，酷愛別人的孩子是神。老師對(duì)同學(xué)就需要這樣一種神圣的愛，五年走過的風(fēng)雨歷程，看到身邊的老師像辛勤的農(nóng)夫，“日出而作，日落而息”，為同一塊土地細(xì)心耕作。以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神，詮釋著“愛”的真正含義。日復(fù)一日的教學(xué)工作，難免讓人產(chǎn)生一些倦怠心理，斗志有些松懈，但孩子們純潔的眼眸給了我氣力，領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我氣力，同事們的微笑給了我激勵(lì)，家長的信任給了我信念。讓我英勇的去挑戰(zhàn)一切困難，去體驗(yàn)教育生命的真諦。我想，作為一種職業(yè)，教育，最能夠吸引我的，莫過于伴隨孩子們共同經(jīng)過的從天真到漸漸成熟的生命歷程中，我同樣也體驗(yàn)著成長的艱辛與歡快，真正體會(huì)到老師是光榮的、教書是嚴(yán)厲的、講臺(tái)是神圣的。我光榮，我是人民的老師!我努力，我要做一名讓同學(xué)喜愛，家長認(rèn)可、領(lǐng)導(dǎo)充足的老師!風(fēng)雨兼程，我選擇，我喜愛?！肮⒐@丁意，拳拳育人心。”我想，過去的，現(xiàn)在的，將來的，全部的老師都應(yīng)當(dāng)享受祝福與崇敬。再次祝福老師們節(jié)日歡樂，永久高興!感謝大家!老師節(jié)專題演講稿第4篇尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好!回想起初，我們滿懷熱誠，選取了這“太陽底下最光輝的職業(yè)”。年少輕狂，意氣風(fēng)發(fā)，立志耕耘花園，培育花朵。能夠說，走上講臺(tái)的我們都以前有一番壯志宏圖，想透過自我的拼搏成為一位，或者成為一名管理者，但隨著時(shí)間的推移，歲月的流失，工作的打磨，雄心沒有了，壯志消失了，原先現(xiàn)實(shí)和自我的理想差距如此遙遠(yuǎn)。我們好像變了：疲乏在日?，嵥槔?，埋沒在備課和開會(huì)里，憤怒在差生的作業(yè)里，郁悶在同學(xué)的課堂表現(xiàn)里，感傷在對(duì)牛彈琴的傳授里，驚詫無奈在同學(xué)的成績里。年輕老師埋怨機(jī)遇不佳，評(píng)優(yōu)無望，評(píng)職無期。骨干老師埋怨回報(bào)太少，認(rèn)可度太低。種種失意、困惑撲面而來。今年我們見面說的最多的一個(gè)詞就是――累!極多次我們自問：就這樣沉淪了嗎？就這樣放下了嗎？就這樣被戰(zhàn)勝了嗎？不，這只是我們一時(shí)的迷失，是重壓下“口是心非”的發(fā)泄：有人每天喊“累死了?！苯Y(jié)果她一有時(shí)間就生龍活虎地在給同學(xué)輔導(dǎo)；有人說：“不管了，什么也教不會(huì)”，結(jié)果他連同學(xué)的家庭作業(yè)也一頁頁的批改著；有的人孩子生病了，堅(jiān)持上課，等周末回家才帶著歉意照看兩天；有的人，父母有病，也不能時(shí)時(shí)床前盡孝；有的人，一心為了同學(xué)，甚至無暇顧及自我孩子；有的人幾十年如一日，最早來校，最晚離校，甚至有人笑稱，放假還要來學(xué)校走兩圈。這是什么？這就我們老師的師德，就是對(duì)同學(xué)充分職責(zé)的愛，就是對(duì)工作的執(zhí)著，就是在平凡的日子里日復(fù)一日的堅(jiān)持!應(yīng)對(duì)同學(xué)，身為人師的這顆心告知我們：堅(jiān)持，不要放下!每一朵花都有盛開的理由，每一顆草都有泛綠的時(shí)候。堅(jiān)持，用愛去寬容他們，呵護(hù)他們，給與他們怒放的生命。堅(jiān)持，用自我的人格魅力取得同學(xué)的信任，激起他們的情感浪花，塑造他們尊貴的靈魂。應(yīng)對(duì)社會(huì)，當(dāng)越來越多的人對(duì)金錢趨之若鶩，我們?nèi)赃x取堅(jiān)持，堅(jiān)持捍衛(wèi)教育這片凈土，堅(jiān)守：“老師”這個(gè)字眼的神圣，由于生命的好處遠(yuǎn)不止功利。應(yīng)對(duì)我們學(xué)校的現(xiàn)狀，我們選取堅(jiān)持，堅(jiān)持付出，堅(jiān)持教書育人，為人師表；堅(jiān)持學(xué)習(xí)，堅(jiān)持改革，這是時(shí)代的呼喚，更是我們每一位老師義不容辭的使命。在我身邊，有我親愛的同事，你們兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn)，高尚的師德筑起了一座座榜樣的豐碑!教育，這是我們選取的道路，這條路漫長，困難，充分太多的未知。從現(xiàn)實(shí)啟程，縱然會(huì)歷經(jīng)坎坷，縱然將來我們?nèi)耘f平凡，但我們必需會(huì)堅(jiān)守心靈家園，走向?qū)?，走向完?為了我校的將來，我們就應(yīng)堅(jiān)持理想，進(jìn)一步提高思想覺悟，珍惜從教的時(shí)間，以“教書育人”為己任，愛崗敬業(yè)，用高尚的師德鑄就我們新的師魂!我的演講完畢，感謝大家!老師節(jié)專題演講稿第5篇尊敬的老師：大家好!今日我演講的題目是《感恩老師》。鮮花感恩雨露，由于雨露潤澤它成長；蒼鷹感恩長空，由于長空讓它飛旋；高山感恩大地，由于大地讓它高聳；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小同學(xué)，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今日信息時(shí)代，老師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿其中。社會(huì)的進(jìn)展靠教育，教育的進(jìn)展靠老師。老師的沉默付出換來了人類文明的勃勃生機(jī)。老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喊，幫忙我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。老師的愛，叫老師和同學(xué)情，這是人世間最嚴(yán)厲的情：犯錯(cuò)誤時(shí)教育我們的是老師；碰到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師。一個(gè)稱贊的眼神，使我萬分高興；一句暖和的問候，讓我感受到第二種親情。我的一位老師曾經(jīng)說過：我不需要太多的榮譽(yù)和稱贊，我只喜愛“老師”這兩個(gè)字……這淳厚的言語無疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教導(dǎo)，然而，再多稱贊的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師。當(dāng)我懷著畏懼的心跨進(jìn)校門時(shí)，老師，是您陽光般的笑容給了我以勸慰。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩學(xué)校，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。當(dāng)我懷著懷疑的心面對(duì)難題時(shí)，老師，是您耐性細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，老師，是您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，老師，是您天使般的來到我身邊，給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中，帶進(jìn)了浩瀚的海洋里，也帶進(jìn)了以后成功的大門里。當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí)，老師，是您善意的提示給我以虛心。您將我那顆自負(fù)，浮躁的心帶到了巍巍的高山上，帶進(jìn)了上進(jìn)的流水中，也帶進(jìn)了發(fā)奮圖強(qiáng)的世界里。感恩老師，給我前進(jìn)的動(dòng)力；感恩老師，給我飛旋的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向；感恩老師，給我放眼世界的慧眼。老師節(jié)專題演講稿第6篇尊敬的老師、同學(xué)們：大家好！九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息。老師節(jié)踏著輕快的步伐緩緩而來。對(duì)我們每一個(gè)中同學(xué)來說。從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中。老師——您永久都是最值得我們敬重和感恩的人。在第x個(gè)老師節(jié)來臨之際，我代表我們?nèi)w同學(xué)向辛勤工作的老師們致以由衷的感謝和真摯的恭賀。老師，您是最值得我們敬重和感恩的人。您像是一支蠟燭，雖然微弱，但有一份光熱，發(fā)出一份亮。您耗盡了本身，照亮了別人。這無私和奉獻(xiàn)，讓我們永志不忘。您的生活雖然清苦，卻情系祖國的將來。您雖只是一尾紅燭，卻心聯(lián)學(xué)子之心。您不計(jì)較個(gè)人得失，這毫無保留的嘔心瀝血，讓我們銘心刻骨！人說春蠶到死絲方盡，您——偉大的老師，您的愛，如陽光一般暖和，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜。您的愛，細(xì)致而暖和，您的愛，高潔而偉大！在慶祝老師節(jié)xx周年的日子里，我們心潮澎湃，思緒萬千，千言萬語無法深深表達(dá)我們的感謝，萬語千言訴說不盡我們心中對(duì)您的愛！愿我們同學(xué)一聲親切的問候，一封表露本身感謝之情的親筆信，一個(gè)賀卡，黑板上一句祝福的話，講臺(tái)上一支鮮花或一杯茶，