本文格式為Word版，下載可任意編輯——不速之客周記(十四篇)人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家共享閱讀。

不速之客周記篇一

小貓們滿身黑毛，烏黑發(fā)亮，像緞子一樣，尾巴還是直著的，仿佛豎著一根旗桿，身子軟軟的，它們一個個跳著肚皮舞，毛一甩一甩的。這些貓仔和老鼠差不多大?？粗鼈冔橎菍W步的樣子，心里確實有些癢癢，想去親親它們。

同學們聽說小貓要被老師放掉，大家一起把貓裝在一個盒子里，小貓漸漸蠕動著。我防備翼翼地抓起一只小貓，它在我手中冒死掙扎，爪子也四處亂撲，弄得我不知所措！這小頑皮！我放了它，它瘋狂地往籠里角落鉆，和其它三只小貓低低咕咕地叫著，仿佛在告我的狀。

但不知為什么，只要郭翼靚把手伸進盒子，小貓就用小腦袋蹭她的手，似乎和她是好朋友。我細心端詳了這幾只小貓咪，頭可真有些像老虎，它們不會是小虎仔吧！

李老師說這幾只貓仔就是我們班的吉利物。小貓的媽媽不把小貓仔生在廢物堆里，也不把仔仔生在草叢中，而是成為我們班的不速之客，一定是貓媽媽經(jīng)常來我們班，發(fā)現(xiàn)我們是個很有愛心的班級才把自己的崽崽放心地生在我們班教室的電腦桌下。

它們一定是想讓自己的崽崽和我們一起聽李老師朗讀那些幽美的文章和偷聽我們的小機要吧！

這些不速之客告訴我這樣一個道理，人和動物是可以和氣相處，關(guān)鍵在于信任。

不速之客周記篇二

我們教室里往往會來一些不速之客：有時候鸚鵡會飛進來，有時候白螞蟻會爬進來，有時候壁虎會跳進來……而給我印象最深的是這次。

這天，有一只蜜蜂飛進了教室，卻怎么也飛不出去了。它在教室里竄來竄去，東撞撞，西碰碰。

這時，它看見了一朵“花〞——我的同學張嘉蕓，便馬上向她飛去。它圍著張嘉蕓轉(zhuǎn)了好幾圈，接著停在了她的書包上?！鞍?！〞張嘉蕓尖叫了起來。最終，蜜蜂又停在了張嘉蕓的身上，她叫得更大聲了。周邊的同學奮力驅(qū)趕，終究把它從張嘉蕓身上趕走了。突然，它向我們這邊沖過來。我們這邊的人都把頭偏了一下，畏懼蜜蜂撞上自己的腦袋。

袁老師教我們別大驚小怪，不過是一只蜜蜂嘛。正好今天有科學課，我和楊昊林等幾個同學帶的有科學課需要用的手電筒?！坝檬蛛娡踩フ账?，蜜蜂是跟著光走的。我們可以用手電筒把它引出去！〞楊昊林說。課時蜜蜂還是無動于衷。它撞了好幾次玻璃，似乎已經(jīng)頭暈眼花了。我們看著它這樣樣子，也都挺為它慌張，希望它早點找到出口。

終究，在跌跌撞撞了好屢屢，她終究快到出口了?？墒撬谷伙w回了張嘉蕓那里。袁老師只好叫張嘉蕓坐到后面去。最終，蜜蜂終究找到了出口，飛了出去。我們?nèi)喽既玑屩刎?，紛紛回到座位上，教室又恢復了恬靜。

哎，又一個不速之客。

不速之客周記篇三

當母親去陽臺上晾衣服時，窗外突然飛來一位不速之客。

它體型很小，有一對短短的觸角和六條細細的腿。全身都是黑的。在陽光照射下，背油光發(fā)亮，摸上去十分光滑。它就是金龜子。

寧波有句順口溜“金蟲搭搭背，‘嘟噠’飛起。〞我防備翼翼地拿起金龜子，將中指托在它的腹部，拇指搭了搭它的背，金龜子不但沒有飛起來，還在我手上拉了泡屎，我聞了聞，真臭！這個小家伙真頑皮！我不跟它玩了。

我剛要把它放在地上，沒想到它竟然在我手上爬了起來，這速度可比在地上爬快多了，可能是我的手光滑的起因呢。看來這小家伙挺喜歡我的。

我抽了根棉線，一頭系在我書桌的腿上，另一頭綁在了金龜子的脖子上。當我不留意時，金龜子突然飛了起來，把我嚇了一跳，它的翅膀來回翻動著，恰似一個小電風扇，發(fā)出嗡嗡的聲音。金龜子圍著我飛啊飛，把我給纏了起來。“啊，你真壞！〞金龜子似乎聽懂了我的話，又反方向繞了我?guī)兹Γ盐医忾_了?！昂伲阍诙何彝鎯耗?。〞

有時候，它還學著裝死，我可沒上它當，輕輕拿起它，用中指搭在它的腹部上，金龜子立馬抓緊了我的手指，哈哈，露餡兒了吧。

金龜子最愛吃西瓜了，我拿了塊西瓜皮放在它面前。只見它三對腳張開，緊握西瓜皮，頭埋進西瓜里，它的小嘴來回不停地動著，原來它餓了。

真是一位好玩兒的不速之客，它是我最好的玩伴。

不速之客周記篇四

“嗡嗡嗡〞，“嗡嗡……〞，一陣刺耳的聲音傳入耳畔，抬眼一瞧，原來是一只大黃峰。

不知何時，他暈頭轉(zhuǎn)向地飛入了教室里?！芭榕椤曀苍诹舜安Ａ?，發(fā)出了響聲，不一會兒就成功的吸引了同學們的注意。

這只大黃蜂一直找不到出口，似乎十分焦慮，東倒西撞的，仿佛喝醉了酒一般。它可能也在埋怨著“哎呀，我這是飛進了什么地方，怎么連出口都沒有，這下可撞暈我了。〞望著低飛的它，我也心驚膽戰(zhàn)，腦海中即刻冒出了幾百個疑問，生怕它會一下子把握不了平衡，撞在我身上。

我看著黑板，但心思卻在這位“不速之客〞那兒。

我的目光時不時地瞟向周邊，確保它所在的位置對我沒有傷害。“哎，怎么還不下課。〞我無奈地想著，最終的十分鐘是那么漫長，真是度日如年??！

“叮鈴鈴……〞，終究下課了，我現(xiàn)在可以光明正大地觀測它了。抬頭，環(huán)視，原來它正停在電燈旁休息。“應當是飛累了吧〞我猜想著。

沒過多久，它又繼續(xù)飛起來，完成它那艱難的工作——找出口。只見，它迅速地拍打著翅膀，沿著窗戶，不怕疼痛，它用自己的身軀一四處去嘗試，不知撞了多少次玻璃窗，在它持續(xù)不斷的“嗡嗡〞聲和“咚咚〞的撞擊聲中，它終究找到了墻與窗之間的一條窄窄的縫隙，瞬間飛出了教室，它自由了！

這一幕，深深地感染了我。連一只黃蜂都懂得要堅持，吃點苦、忍點痛都不算什么，終有成功的一刻。作為萬物靈長的我們又有什么理由不堅持做好每一件事呢！

不速之客周記篇五

今天可是特別有意思的一天，上午的數(shù)學課上，我們教室里突然闖進了一位“不速之客〞——一只小老鼠。

原來我們認真聽課的時候，一只渾身灰不溜秋的小家伙，沿著黑板墻邊偷偷摸摸地闖進了教室。一瞬間就把教室里的氣氛給引爆了。膽小的女同學都尖叫了起來，男同學都忙著找工具趕老鼠，這就是所謂的“老鼠過街人人喊打〞吧，大家都大聲嚷嚷著：“老鼠！老鼠！快趕走它！〞

小家伙估計也是畏懼了，就迅速地鉆進了窗簾里，躲了起來。幸好是數(shù)學老師的課，假使是語文老師，估計她也嚇得不輕。數(shù)學老師走過去猛地拉開窗簾，突然小老鼠順著窗簾摔到了地上，似乎是“死〞了，一動不動。老師剛要去拿掃帚把它掃出去，小老鼠心里一定在想：“太好了！乘他們老師不注意，趕快逃命！〞只見小老鼠“哧溜〞一下又活過來，準備要逃跑。這時被幾位同學發(fā)現(xiàn)了，堵住了去路，它沒方法，只好又“哧溜〞一下鉆到了講臺底下。

大伙兒又拿著木棒和拖把伸進講臺把它往外趕。小老鼠雖然挺聰明，但是人多力量大，最終還是被我們給趕出了教室。

原本很平常的一節(jié)數(shù)學課，就由于一只小老鼠給我們帶來了不一樣的心情，讓這堂課變得特別難忘，可能生活中就應當多一點驚喜！

小老鼠，真期待你再來一次！

不速之客周記篇六

早讀課上，同學們正讀著語文書。這時，一只蜜蜂飛來，不知它會帶給我們什么樂趣。

"??！快看，蜜蜂！"不知道是誰發(fā)出的尖叫聲，跟"天打五雷轟"似的。大家先是愣了一會兒，隨即，教室里炸開了鍋。

一些膽小的女生趕快把頭蒙住，甚至跑出教室。男生們則興奮不已，活蹦亂跳，我的同桌先是站在桌子上，然后擺出架勢，大喊一聲："妖精，吃我一棒！"我見他這副模樣，真是哭笑不得。

突然，蜜蜂在我頭上團團轉(zhuǎn)，我即刻驚慌失措。張揚又拿起掃把，嘴里說著，小樣，站??！又繼續(xù)開始了追逐戰(zhàn)。

不知是誰提議，要不趁蜜蜂接近地上，一腳把它踩死。沒等大家反應過來，張揚說："好啊！看俺老孫如何把它消滅。"女生們卻是皺起眉頭，不就是一只蜜蜂嗎？別這么殘忍。

話音剛落，只見張揚已全副武裝：左手拖把，右手掃把，嘴里還大喊："你們千萬別出手，讓我打它個出其不意。"

教室里一片寂靜，只見那只蜜蜂是累了，還是怎么了，一頭栽在地上。張揚見這般情景，立刻踩下去。"我們勝利了！"男生們不禁喊道。

"丁零零—"正當大戰(zhàn)終止后，上課鈴也響了，終究可以平定一會兒了。

不速之客周記篇七

下午其次節(jié)課，天陰沉沉的，這一節(jié)是語文課。突然，我仿佛聽到了奇怪的聲音，像老鷹扇動翅膀的氣流聲，不過聲音不太大，我沒在意。

幾分鐘后，一個橡皮般大小的黑影從我眼前閃過，因昨晚剛看了一部可怕電影，我腦海中馬上想到的是可怕的幽靈來了。我越想越畏懼，漸漸開始哆嗦。突然，班里靠墻那排的一位同學“蹭〞地站了起來，粗著嗓子喊：“飛……飛蛾！〞我迅速抬頭往上看，卻什么也沒看見。莫非方才的黑影是飛蛾？我的心漸漸鎮(zhèn)靜下來。

全班同學也都抬頭往上看，正在寫板書的老師，身子對著黑板，頭扭過來，卻什么也沒有發(fā)現(xiàn)。她恬靜地說：“哪兒有什么飛蛾??！你趕快坐下聽課吧。〞過了大約五分鐘，那同學大喊一聲：“飛蛾！〞我一抬頭，果真看到了一只大飛蛾，剛剛的黑影就是它。

只見它在教室里冷靜地轉(zhuǎn)了一圈，落在了燈管上。飛蛾的翅膀白里帶著亮亮的光澤，特別好看。不知為啥它從窗口飛了出去，不一會兒它又飛了回來，后面還跟了兩只大飛蛾。原來它是回去搬“救兵〞了。這兩只翅膀是棕色的，身上還覆著幾個紅點。它們一飛進教室就趕快往燈光下飛，看來它們都挺喜歡光這種東西。

老師瞅了瞅飛蛾，又開始講課了。我四下一瞥，同學們也都開始好好聽課了，我也趕快認真地聽起來。

等我們下課的時候，燈管上的“不速之客〞已經(jīng)消失得無影無蹤了。

不速之客周記篇八

今天，黃老師正在繪聲繪色地講課，突然，教室里來了一位不速之客?！鞍。幸恢稽S蜂！〞一個男生首先發(fā)現(xiàn)了它，不禁大叫起來。

全班四十多雙眼睛立刻齊刷刷地看著天花板。果不其然，教室上方有一只大黃蜂。它像一架小飛機，時而爬升，時而俯沖，時而旋繞，還不時向下投擲“花粉炸彈〞。同學們的神經(jīng)繃得緊緊的，大氣也不敢出，時刻凝眸著大黃蜂的一舉一動。

不好！大黃蜂似乎受到了什么刺激，突然來了個超低空飛行，把第一組的女生嚇得尖叫。黃老師見了，立刻走了過去，安慰道：“同學們別怕，它是我養(yǎng)的小寵物，不咬人的！放心吧！〞

老師中止講課，竟然開始為大黃蜂配音了：

“哇！這是什么地方？真好玩呀！

“小朋友們坐在寬大敞亮的教室里上課，真幸福！你們可要努力喲！

“這三（4）班的紀律可真好，連頑皮的小代都坐得端端正正！〞

黃老師的趣味配音逗得大家哈哈大笑。我們開心的笑聲沒能感染大黃蜂，反倒讓它變得焦躁擔憂起來?！芭椤暣簏S蜂撞到了窗玻璃上，一個踉蹌，又撞向了另一塊窗玻璃。

老師繼續(xù)為大黃蜂配音：

“啊呀，我要回去上課，逃學的孩子是要被人笑話的！

“啊哦，好像出不去了！撞得我好疼啊！

“哎呀，誰能幫我一把，開一下窗戶呀？〞

靠近窗戶的同學們立刻心領(lǐng)神會，將所有的窗戶都開啟了。大黃蜂一個俯沖，飛出了教室。這不速之客很快便消失在大家的視線里了。

教室恢復了恬靜，黃老師繼續(xù)講起了語文課……

不速之客周記篇九

奶奶家原來很寂靜，但自從鄰居送了一只不速之客之后，奶奶家就再也不寂靜了。這個不速之客就是一整日都高傲得鴨子。

這只鴨子與其它鴨子不同，它身上的羽毛黑白相間，大大的鴨嘴上有兩個黑豆般大的鼻子，兩顆圓溜溜的“電燈泡〞總是一閃一閃的。

這只不速之客走起路來讓人見了不禁一笑。左搖右晃，還有時伸長脖子搖頭晃腦，類似一只喝醉酒的鴨子在邊走邊唱“卡拉ok〞。

這只鴨子很兇，一看到有人進了奶奶家，就邊飛邊跑的蹦出籬笆，大聲嚷嚷著，還用大板嘴咬人。就像要把“侵略者〞趕出自己的領(lǐng)地。

最引人注目的還是不速之客吃飯的時候。先大口吃了一口冷飯，又跑到很遠的地方吃一口泥，又左搖右晃的跑回來喝一口水。但是，這只鴨子吃飯的時候總能遇到偷飯吃的土匪們“狗〞。當看到那只“喝醉〞的鴨子去吃泥的時候，就乘機跑過來偷吃。但它們的計劃每次都失敗，鴨子看到有別的“東西〞吃自己的飯的時候馬上連飛帶跑的過去搶食，嚇的狗們落荒而逃。因此，每當吃飯的時候，總要有“仆人〞陪著這只鴨子“國王〞吃飯。時間長了，鴨子一到吃飯時，就會把奶奶的褲角咬著讓她伺候著自己吃飯。

此后，這位不速之客就成了奶奶家的國王。沒有人敢不“尊重〞這位可愛、頑皮的鴨子“國王〞。

不速之客周記篇十

中午，火辣辣的太陽掛在天上，萬物都沒了精神，小鳥不唱了，花兒低下了頭，小草曬彎了腰。真熱呀，我歪在姥姥家的沙發(fā)上，無精打采，昏昏欲睡。

突然，耳邊傳來“喵——喵——〞的聲音，腳下有個毛絨絨的“球〞在拱?！斑祝〃?，一位“不速之客〞——小貓。哪來的？我猜一定的鄰居家來串門的吧。

小貓趴在地上，無精打采地看著我。她的毛又黑又亮，很長很滑，尖耳朵，長尾巴，眼睛油黑油黑的，真惹人愛好。我馬上給她拿來了一點肉，小貓狼吞虎咽地吃起來，然后用撲爪子洗臉，站起來，對著我搖尾巴，好像在說：“咱們交個朋友吧。〞也不等我回復，就跳到我腿上大睡了一覺。

從那以后，小貓每天都來姥姥家要吃的。我們家里人都很喜歡她，為她準備了各種美味的食物。小貓也毫不客氣地統(tǒng)統(tǒng)吃光，好象理所應當一樣。漸漸的，她和家里所有人都成為了好朋友，也給我們帶來了無窮的開心。

一天，我把姥爺?shù)呐移骨蚪o她玩。小貓樂壞了，把球“打〞得滿屋亂跑，自己緊追其后，一不防備，“咣！〞頭撞到了琴架上，家里人都笑了起來。小貓內(nèi)向似的把頭貼在地上，“喵喵〞叫了兩聲就逃走了，好像在說：“有什么好笑的，‘貓’之常情嘛。〞

天漸漸涼了，姥姥家的院門也不常開了，可小貓還是每天都來串門。門要是沒開，她就跳到窗臺上理直氣壯地“喵喵〞叫，我想她是把自己當成主人了。

不速之客周記篇十一

剛上完體育課，我回到教室，正準備好好休息一下，就看見走廊上人山人海，還有人叫喊著：“哎呀！天牛，天牛呀！〞我走出門，擠進人群，想探個畢竟。

呀！真的有一只天牛！這只天牛全身黑色，只有背和觸角上有一星純潔。我伸出手指去摸了摸它的身體，那身體十分堅硬，像是穿上了一層厚厚的鎧甲。我又動了一下它的觸角，那觸角就快速地往后一斜。

這時，老師來了，她把天牛請進了教室。有的同學膽子小，老師把天牛抓著朝她走去時，她就鉆進了課桌下。有的同學膽子大，敢去摸。我也張開手走了過去，天牛爬上了我的手。它的腳上有小鉤子，鉤住了我的手，把我的皮拉了個口子，我趕快縮回了手。

老師帶著天牛游玩一圈后，把天牛放在了白板上。天牛伸出一只腳摸摸這邊，又碰碰那邊，弄一圈后才爬一步，最終才到白板頂上。它抖抖翅膀，六腳一躍，從上往下俯沖下來，結(jié)果“啪〞的一下摔在了地上。同學們紛紛走上講臺查看它的“病情〞。有個同學喊道：“它有硬殼，沒有死！〞

天牛讓同學們不得寧靜，就連睡個午覺也是大眼瞪小眼的。每當它爬上了一個危險的地方，總有同學張著嘴露出驚險的神情。每當它摔在了地上，總有同學跑上去把它放回墻上。

這樣一個頑皮好玩兒的“不速之客〞突然闖進了我們的班級，打亂了我們的學習生活。雖然有些不舍，但我們還是把它放回了大自然中！

不速之客周記篇十二

星期六晚上，伴隨著：“啊〞的尖叫聲，媽媽從客廳倉皇逃到了餐廳。這是怎么回事？我急忙跑出房間一看，原來是一只蝙蝠闖入了我們家。要知道，平日媽媽就最怕蝙蝠。

聞訊趕來的爸爸，馬上開啟窗戶，拿著衣服，四處追趕著蝙蝠，可蝙蝠只是在屋里漫無目的地亂飛，突然，蝙蝠飛到了餐廳里，嚇得媽媽直往衛(wèi)生間里躲。

“把所有的房門都關(guān)上！〞爸爸向我發(fā)出指令，“再拿根木棍來。〞

我馬上以速雷不及掩耳的速度將所有敞開的門都關(guān)上，并且快速地沖到陽臺上，拿來了晾衣叉。我將爸爸給爸爸時才發(fā)現(xiàn)，這只蝙蝠的一只翅膀就有我的一個手掌大小。

爸爸接過晾衣叉趕著蝙蝠：爸爸用晾衣叉將蝙蝠“送〞到前窗，蝙蝠卻向右窗飛去，將蝙蝠“請〞到右窗，它又向左窗飛去……總之，蝙蝠現(xiàn)在還在我家里。

“要不拿個掃把？〞媽媽從衛(wèi)生間里探出個腦袋來說。

“嗯。〞爸爸同意了。

我一個箭步?jīng)_到陽臺上，拿起掃把，飛速將掃把交給爸爸。

“再去拿張紙來。〞爸爸一邊驅(qū)趕著蝙蝠，一邊說。

我拿了一張比較薄的廢紙，，正想交給爸爸，這時，蝙蝠在我家里轉(zhuǎn)了一圈，飛走了。家里也恢復了恬靜。

唉！這么一只小小的蝙蝠，就把家里鬧得一點也擔憂寧。不過，說實話，這倒像一場精彩的馬戲表演。

不速之客周記篇十三

我從小就怕蟲子，就連微小的在我身上爬一下，我也會嚇得哇哇叫?？墒菦]想到，我曾和一個蟲子度過了三個夜晚。

那天晚上，我在床上躺著，突然耳邊傳來一陣“嗞—嗞—〞的聲音。起初，我以為是窗外的雨聲?？傻胶髞?，這聲音越來越大，還不時碰撞墻壁發(fā)出〞嗞啦—嗞啦〞的聲音。我終究忍無可忍，開啟了燈，想看看終究是什么東西發(fā)出這么刺耳的聲音。

剛一開燈，再離我床不到30厘米的地方，有一只巨大的蟲子！這蟲子渾身上下都是黑漆漆的硬殼，長得十分嚇人，看得我毛骨悚然。正當我發(fā)愣時，這蟲子又叫了起來，直接向我飛來，嚇得我趕快躲到被子里面去了。

過了一會兒，我把頭悄悄探了出來，媽呀，這蟲子竟然就停在我的枕頭上面！好了，這下我可怎么睡覺呢？沒方法，只好來硬的了。我拿了一支筆，往蟲子身上頂了頂，它不動；我往它身上吐