/2019七年級下冊語文第二單元測試卷【2019七年級下冊語文第二單元測試卷】一、語言的積累與運用。(共16分,每題2分。)1、以下各組詞語中加點字注音完全正確的一項為哪一項()A、氣魄pò污穢huì澎湃bài哽gěng住B、哺pǔ育懲chéng罰懊ào悔胡騎jìC、屏障píng可汗hán田壟lóng熾zhì痛D、燕yān山山巔diān鎬gǎo頭逼狹xiá2、以下各組詞語中,沒有錯別字的一組是()A、九曲連環(huán)哺育茲長一泄千里濁流滾滾B、回環(huán)曲折亦復(fù)如是崇山峻嶺甜言密語C、浩浩蕩蕩高山之顛驚濤澎湃濁流宛轉(zhuǎn)D、穿流不息強(qiáng)詞奪理聲名狼籍奇趣橫生3、以下句子中有語病的一項為哪一項()A、在學(xué)習(xí)中,我們要及時發(fā)現(xiàn)并解決存在的問題。B、會不會用心觀察,能不能重視積累,是提高寫作水平的根底。C、課堂上,老師對我們提出了“獨立思考,積極合作〞的要求。D、初中三年的語文綜合性實踐活動,使我們開闊視野,增強(qiáng)了能力。4.下面句子中加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁棡槟囊豁?)A、解放前,爺爺當(dāng)長工,吃的是粗茶淡飯,睡的是狗窩豬棚。B、入夜,亮化擴(kuò)建后的人民路華燈齊放,流光溢彩。C、我們對別人成功經(jīng)驗固然需要學(xué)習(xí),但不可生搬硬套。D、為減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),老師精心設(shè)計教案,真可謂煞費苦心。5、為了使語言連貫,下面橫線處應(yīng)填入的最恰當(dāng)?shù)恼Z句是()能發(fā)問、勤發(fā)問的人,,眼光自然會日益敏銳。A、頭腦自然會日益豐富B、頭腦會自然日益豐富C、自然會頭腦日益豐富D、自然頭腦會日益豐富6、指出以下句子沒有使用比喻的一項()A、啊!黃河!你是中華民族的搖籃。C、人類在歷史上的生活正如旅行一樣。B、這些字帖掛在我們課桌的鐵桿上,就好似許多面小國旗在教室里飄揚(yáng)。D、萬里赴戎機(jī),關(guān)山度假設(shè)飛。7、以下關(guān)于課文分析不正確的一項為哪一項()A、?黃河頌?是一首反映抗日救亡主題的現(xiàn)代詩,這首詩以熱烈的頌歌形式塑造黃河的形象,并表達(dá)中華兒女向它學(xué)習(xí)的決心。B、?土地的誓言?是作家端木蕻良在20世紀(jì)40年代寫于九?一八事變十周年的一篇散文,抒發(fā)了作者對淪亡國土的思念之情。C、?最后一課?是篇短篇小說,作者以韓麥爾為主人公,表現(xiàn)了阿爾薩斯人民由衷的悲哀和對侵略者無聲的抗議,表現(xiàn)出他們對祖國的眷戀深情。D、?艱難的國運與雄健的國民?是一篇雜文,它以大江大河的流淌比喻歷史前行過程,表現(xiàn)了革命樂觀主義情懷和愛國主義精神。8、開明大戲院有一場文娛演出,你的一位同學(xué)給你買了一張票,約你一同去看,不巧你因故不能前往,答復(fù)得體的一句是()A、對不起,你怎么買今晚的票?我正好有事,你另送別人吧?B、謝謝你,這場戲,我已經(jīng)看過了,你自己去看吧!C、對不起,我正好有事,如果你誠心請我看,就去改換明晚的吧!D、謝謝你,聽說這一場演出很吸引人,但因為我正好有事不能同你分享,實在遺憾。二、閱讀與理解。(共38分)(一)說明文閱讀。(共8分,每題2分)食品添加劑無處不在①近年來食品平安事件層出不窮,特別是今年毒豆芽、瘦肉精、“染色〞饅頭、塑化劑等食品添加劑問題更是讓人不寒而栗。②食品添加劑是添加到食品中的天然物質(zhì)或人工合成的化學(xué)物質(zhì)。那么,為什么要在食品里加添加劑呢?因為它能讓食品保存更長時間,口感更好,或制作起來更方便,本錢更低。食品添加劑的運用非常廣泛,目前還沒有哪個國家禁止使用。全球有2.5萬多種食品添加劑,可以直接加到食品中的約有4000種,在日常飲食和生活中一個人每天要攝入幾十種食品添加劑。③這么多的食品添加劑侵入人體會有什么危害呢?④拿包子與饅頭里含有的面粉處理劑——過氧化苯甲酞來說,過量使用過氧化苯甲酞會使面粉中的營養(yǎng)物質(zhì)受到毀壞,產(chǎn)生苯甲酸,大量食用含有苯甲酸的食品,會損害肝臟效用。奶茶、汽水和果汁這些飲料都是食品添加劑常常光臨的地方,在這些飲料的制作中,慣于使用苯甲酸鈉來防腐,苯甲酸鈉與飲料中的維生素C添加劑結(jié)合時,會產(chǎn)生致癌物——苯,對人體造成危害。在飲料中還使用塑化劑,讓飲料看起來有云霧感,看著讓人覺得味道更為可口。但凡使用塑化劑的飲品都會對男性生殖系統(tǒng)造成危害,促使女性性早熟,長期大量攝取會導(dǎo)致肝癌。此外,為保持色澤往往還會參加著色劑。這一系列的食品添加劑在饅頭、果脯、果汁飲料等制作中都有使用。醫(yī)學(xué)界普遍認(rèn)為,過多食用含著色劑等化學(xué)物質(zhì)的食品會影響兒童神經(jīng)系統(tǒng)的沖動信號傳導(dǎo),導(dǎo)致兒童情緒不穩(wěn)定、自制力差等病癥。⑤說到兒童,一個不容無視的食品是甜食。千萬不要以為甜食的甜味都來自普通的蔗糖,許多甜膩的食品,如蜜餞、雪糕、糕點等,參加的是甜度相當(dāng)于蔗糖300一500倍的人工合成甜味劑——糖精鈉。糖精鈉經(jīng)水解后會形成有致癌威脅的環(huán)乙胺,它能毀壞我們的泌尿系統(tǒng),很可能導(dǎo)致膀胱癌。⑥于是有網(wǎng)友調(diào)侃說：早起,買根加了疏松劑的油條,切個蘇丹紅咸蛋,上班。中午,在食堂要一碟牛肉膏牛肉和瘦肉精火腿腸,來碗翻新陳米飯,泡壺香精茶下班,買條避孕藥魚,尿素豆芽,膨大西紅柿,開瓶甲醇酒,吃個硫磺饅頭。晚上鉆進(jìn)黑心棉被,哭了。⑦其實,我們攝入的每種食品幾乎都含有有害的食品添加劑。食品添加劑已深入我們的生活,完全無視它已不大可能,而純粹地敵視它也欠妥當(dāng)。我們應(yīng)該呼吁管理部門時刻關(guān)注食品平安,及時更新食品添加劑標(biāo)準(zhǔn),推廣、鼓勵使用無害或低毒的添加劑品種,對于非法添加、過量添加的行為大力打擊。因為關(guān)注食品平安就是關(guān)注生命,就是拯救我們自己!迷你語文網(wǎng)9.本文說明的主要內(nèi)容是()A.關(guān)注食品平安,正確對待食品添加劑。B.食品添加劑的來源和對人體造成的危害。C.食品添加劑過量使用的主要原因和危害。D.添加劑無處不在,提倡食用綠色食品。10.本文第②段主要運用的說明方法有()A.舉例子作詮釋B.作比擬舉例子C.列數(shù)字作比擬D.下定義列數(shù)字11.對本文說明語言分析正確的一項為哪一項()A.第②段中“約〞這個加點字說明所列舉的數(shù)據(jù)是作者粗略統(tǒng)計后得出的,數(shù)據(jù)不是很準(zhǔn)確,這表達(dá)了說明文語言的科學(xué)性。B.第④段中加點詞語“過量〞可以刪去,刪掉后更能表達(dá)過氧化苯甲酞的危害,表達(dá)了說明文語言的準(zhǔn)確性。C.第④段中使用了“光臨〞這一加點詞,將食品添加劑擬人化,表達(dá)了說明文語言的生動性。D.第⑥段引用了網(wǎng)友的話,具有一定的權(quán)威性,表達(dá)說明文語言的嚴(yán)謹(jǐn)、周密。12.對選文理解和分析不正確的一項為哪一項()A.并不是所有的食品添加劑,都可以直接添加到食品中使用。B.可以適量使用塑化劑,它能讓飲料更濃郁,有云霧感,更可口。C.長期過量食用含有糖精鈉的甜食容易患上膀胱癌。D.我們鼓勵適量使用無害或低毒的食品添加劑。(二)古詩詞鑒賞。(共4分,每題2分。)閱讀下面這首宋詞,完成8-9題。清平樂·村居辛棄疾茅檐低小,溪上青青草。醉里吳音相媚好,白發(fā)誰家翁媼?大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠;最喜小兒亡①賴,溪頭臥剝蓮蓬?！咀ⅰ客觯捍颂幾x作“wú〞。13、“最喜小兒亡賴〞一句中“亡賴〞的意思是______________。14、以下理解不正確的一項為哪一項A.“清平樂〞是詞牌名,“村居〞是詞的題目。B.詞的上片描寫江南山村的景色,下片描寫兩代人的生活畫面。C.這首詞緊緊圍繞著小溪,布置畫面,展開人物的活動。D.全詞表達(dá)了作者對農(nóng)村和平寧靜生活的喜愛之情。(三)文言文閱讀。(共13分。)木蘭詩唧唧復(fù)唧唧,木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲,唯聞女嘆息。問女何所思?問女何所憶?女亦無所思,女亦無所憶。昨夜見軍帖,可汗大點兵,軍書十二卷,卷卷有爺名。阿爺無大兒,木蘭無長兄,愿為市鞍馬,從此替爺征。東市買駿馬,西市買鞍韉,南市買轡頭,北市買長鞭。旦辭爺娘去,暮宿黃河邊。不聞爺娘喚女聲,但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去,暮至黑山頭。不聞爺娘喚女聲,但聞燕山胡騎聲啾啾。萬里赴戎機(jī),關(guān)山度假設(shè)飛。朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。歸來見天子,天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn),賞賜百千強(qiáng)?？珊箚査?木蘭不用尚書郎,愿馳千里足,送兒還故土。爺娘聞女來,出郭相扶將。阿姊聞妹來,當(dāng)戶理紅妝。小弟聞姊來,磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門,坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時袍,著我舊時裳。當(dāng)窗理云鬢,對鏡貼花黃。出門看火伴,火伴皆驚惶。同行十二年,不知木蘭是女郎。雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離;雙兔傍地走,安能辨我是雄雌!15、解釋以下句中加點的詞。(4分)①木蘭當(dāng)戶織。當(dāng)：②賞賜百千強(qiáng)。強(qiáng)：③愿為市鞍馬。市：④著我舊時裳。著：16、翻譯以下句子。(4分)(1)不聞機(jī)杼聲,唯聞女嘆息：(2)將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸：17、下面是對木蘭的幾種評價,你認(rèn)為正確的一項為哪一項()(2分)A、木蘭替父參軍表現(xiàn)了古代北方勞動婦女的英雄氣概和愛國精神。B、木蘭替父參軍表現(xiàn)了古代戰(zhàn)爭的殘酷和對統(tǒng)治階級戰(zhàn)爭政策的否認(rèn)。C、木蘭替父參軍不僅表現(xiàn)了古代人民要求男女平等的愿望,也反映出對和平生活的向往。D、木蘭替父參軍不僅表現(xiàn)了愛國精神,也表現(xiàn)了古代人民對男尊女卑的封建禮教的抗議。18、這首詩中詳寫的是那幾件事?表達(dá)了木蘭怎樣當(dāng)形象?(3分)(四)現(xiàn)代文閱讀。(共13分)①那天,她跟媽媽又吵架了,一氣之下,她轉(zhuǎn)身向外跑去。②她走了很長時間,看到前面有個面攤,這才感覺到肚子餓了?？墒?她摸遍了身上的口袋,連一個硬幣也沒有。③面攤的主人是一個看上去很和藹的老婆婆,她看到她站在那里,問：“孩子,你是不是要吃面?〞,“可是,可是我忘了帶錢。〞她有些不好意思地答復(fù)?！皼]關(guān)系,我請你吃。〞④老婆婆端來一碗餛飩和一碟小菜。她滿懷感謝,剛吃了幾口,眼淚就掉了下來,紛紛落在碗里?！澳阍趺戳?〞老婆婆關(guān)切地問?！拔覜]事,我只是很感謝!〞她忙擦眼淚,對面攤主人說,“我們不認(rèn)識,而你卻對我這么好,愿意煮餛飩給我吃?？墒俏覌寢?我跟她吵架,她竟然把我趕出來,還叫我不要再回去!〞⑤老婆婆聽了,平靜地說道：“孩子,你怎么會這么想呢?你想想看,我只不過煮了一碗餛飩給你吃,你就這么感謝我,那你媽媽煮了十多年的飯給你吃,你怎么會不感謝她呢?你怎么還要跟她吵架?〞⑥女孩愣住了。⑦女孩匆匆吃完了餛飩,開始往家走去。當(dāng)她走到家附近時,一下就看到疲憊不堪的母親正在路口四處張望……母親看到她,臉上立即露出了喜色：“趕快過來吧,飯早就做好了,你再不回來吃,菜都要涼了!〞⑧這時,女孩的眼淚又開始掉了下來!⑨有時候,我們會對別人給予的小恩小惠“感謝不盡〞,卻對親人一輩子的恩情“視而不見〞。19、請給這篇短文添加一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。(2)20、請用簡潔的語言概括本文記敘的內(nèi)容。(2分)21、文中加點的兩個“又〞字的作用各是什么?(3分)22、文中第⑦自然段中用“疲憊不堪〞、“露出了喜色〞來描寫母親的神態(tài),這種變化表露了母親怎樣的情感?(3分)23、請結(jié)合你自身的經(jīng)歷,談?wù)勀銓x文第⑨段的理解。(3分)三、綜合性學(xué)習(xí)與探究。(共16分)答：24、文學(xué)常識積累。①、?最后一課?的作者是,主人公是。其體裁是小說,小說的三要素分別是、、。(5分)②、?木蘭詩?選自宋朝編的??,是一首。(3分)25、古詩詞默寫。(4分)?木蘭詩?中概述戰(zhàn)爭曠日持久,戰(zhàn)斗劇烈悲壯的句子是,。描寫了木蘭在邊塞軍營的艱苦戰(zhàn)斗生活的句子是,。26、綜合性學(xué)習(xí)?！耙话腰S土塑成了千萬個你我,靜脈是長城,動脈是黃河。〞黃河是中華民族的母親河,是她用甘甜的乳汁哺育了一代又一代中華兒女,