統(tǒng)編版九年級下冊語文第2課《梅嶺三章》測試題（含答案）第2課梅嶺三章

積累與運用

1．下列加點字的注音全部正確的一項是()

A．叢莽(mǎng)旌旗(shēng)投身革命(shēn)

B.閻羅(yán)捷報(jié)血雨腥風(fēng)(xīn)

C．諸君(zhū)烽煙(fēng)取義成仁(rén)

D．懸掛(xuán)創(chuàng)業(yè)(chuàng)人間遍種(zhǒng)

2.對下列詩句中的詞語分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)

A.“旌旗十萬斬閻羅"中的“斬”字寓指力度強,速度快,果斷干脆,有居高臨下的氣勢,強烈抒發(fā)了作者誓與反動派血戰(zhàn)到底的決心。

B.“此頭須向國門懸"中的“須”是“必須"的意思,寫出了作者的無奈、傷悲之情。

C.“捷報飛來當(dāng)紙錢”中的“飛"字暗含輕快、歡欣、聯(lián)翩而至之意,富有生命力和感彩,抒發(fā)了作者的革命樂觀主義精神。

D.“取義成仁今日事”中的“取義成仁"可理解為“舍生取義”“殺身成仁",表現(xiàn)了作者為了人民的解放事業(yè)而勇于犧牲的無產(chǎn)階級革命精神。

3.下列詩句中與“此去泉臺招舊部，旌旗十萬斬閻羅”意境相同的一項是（）

A.生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。（李清照）

B.僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。（陸游）

C.人生自古誰無死？留取丹心照汗青。（文天祥）

D.生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，二者皆可拋。（裴多菲）

4.下列句子中沒有語病的一項是（）

A.近年來杭州積極創(chuàng)造人才國際化進程，越來越多的國際人才來杭創(chuàng)業(yè)，去年海外人才凈流入率位居全國城市第一。

B.受西太平洋副熱帶高氣壓影響，導(dǎo)致未來幾天我市將持續(xù)出現(xiàn)高溫天氣，大部分區(qū)縣最高氣溫可達38℃。

C.為紀念馬克思200周年誕辰，學(xué)校決定在5月份舉行有關(guān)馬克思的圖片展覽、學(xué)術(shù)研討、征文比賽等大型主題活動。

D.商務(wù)部發(fā)布《主要消費品供需狀況統(tǒng)計調(diào)查分析報告》顯示，消費者對進口商品的需求旺盛，進口商品成為市場“新寵"。

5．下列說法有誤的一項是()

A．本文的三首詩都是七言律詩。律詩是屬于近體詩的一種形式，每首四句，通常有五言、七言兩種。

B．“后死諸君多努力，捷報飛來當(dāng)紙錢”與陸游的“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁"有異曲同工之妙，都表現(xiàn)了詩人關(guān)心國家命運、堅信戰(zhàn)爭必將勝利的情懷。

C.本文三首詩內(nèi)容上各有側(cè)重，分別寓意必戰(zhàn)、必勝、必成，全面展現(xiàn)了詩人不屈的戰(zhàn)斗意志和對革命必勝的信念，具有很強的藝術(shù)魅力。

D．“烽煙”是古代邊境有敵人入侵時，在烽火臺上點起的報警用的煙火，后泛指戰(zhàn)火或戰(zhàn)爭。

6.下列句子中朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是()

A.投身革命/即/為家B.取義/成仁/今日事

C.血雨腥風(fēng)/應(yīng)/有涯D.人間遍種/自由/花

7.在以下語段空白處依次填入四個句子,排序正確的一項是()

______。_______。_______。_______。晉朝人讀詩,是蘭亭集會、曲水流觴。唐朝人讀詩,是高朋滿座、冠蓋京華。革命者讀詩,是獄中絕筆、肝膽相照。而我們的方式,就是《中國詩詞大會》。

①世易時移,詩心不改

②千秋萬歲名,寂寞身后事

③天才詩人青史留名,但他的身后卻并不寂寞,因為詩意是屬于每個人的

④每一代人都在用自己的方式去感受、紀念、傳承

A.③②①④B.②③①④C.①④②③D.②①④③

8.三秦中學(xué)以“我心目中的英雄"為主題開展綜合性學(xué)習(xí)活動,請你參加。

（1）.學(xué)校擬邀請曾參加汶川大地震抗震救災(zāi)的英雄少年陳浩,于4月30日下午三點在學(xué)校禮堂,為全體師生作“講英雄事,樹英雄志”的專題報告。請你以三秦中學(xué)德育處的名義,寫一份邀請函。

（2）.為了更好地開展“我心目中的英雄"主題活動,學(xué)校對同學(xué)們進行了“我最崇拜的人物”問卷調(diào)查。下圖是開展活動前后的問卷調(diào)查統(tǒng)計圖表,請你用簡潔的語言概括圖表所反映的內(nèi)容。

（3）.下面是一位同學(xué)的習(xí)作《我心目中的英雄》片段,請你幫助修改。

想到霍金,我的眼前就浮現(xiàn)出這位科學(xué)大師那深邃的目光和親切的笑容。[甲]雖然,他全身癱瘓,只要三根手指可以活動,但是他仍然堅強地面對生活。他覺得自己并沒有失去太多:他的手指還能活動;他的大腦還能思考;他有終生追求的理想;他有他愛和愛他的親人和朋友;他還有一顆感恩的心。[乙]面對人生的苦難,讓人由衷地敬佩他表現(xiàn)出的積極樂觀的態(tài)度。他是我心目中的英雄。

①[甲]處畫線句中存在用詞不當(dāng)?shù)膯栴},應(yīng)把“_________"改為“_________”。

②[乙]處畫線句中存在語序不當(dāng)?shù)膯栴},應(yīng)修改為:__________。

閱讀理解

（一）．閱讀詩歌，回答問題。

一九三六年冬，梅山被圍。余傷病伏叢莽間二十余日，慮不得脫，得詩三首留衣底。旋圍解。

斷頭今日意如何？

創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多。

此去泉臺招舊部，

旌旗十萬斬閻羅。

南國烽煙正十年，

此頭須向國門懸。

后死諸君多努力，

捷報飛來當(dāng)紙錢。

投身革命即為家，

血雨腥風(fēng)應(yīng)有涯。

取義成仁今日事，

人間遍種自由花。

9、給下列加粗字注音。

旌旗（）閻羅（）血雨腥風(fēng)（）

10小序中加粗的兩個“得"字意思不同：第一個“得”意思是________，第二個“得"的意思是________。

11、詩中劃橫線的詞語用了什么修辭方法？試分析其作用。

旌旗：

閻羅：

自由花：

12理解下列句子的含義。

①捷報飛來當(dāng)紙錢。_____②血雨腥風(fēng)應(yīng)有涯。

13.分析下面詩句中加點詞的表達效果。

此去泉臺招舊部,旌旗十萬斬閻羅。

14.“此去泉臺招舊部,旌旗十萬斬閻羅”這兩句緊扣“______"(填寫詩句),表明了作者對革命事業(yè)的無限忠誠,至死不渝的心跡。

（二）閱讀下面兩首詩歌，完成練習(xí)題。

梅嶺三章（一）___別云間

陳毅_________夏完淳

斷頭今日意如何？三年羈旅客，今日又南冠。

創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多。無限山河淚，誰言天地寬。

此去泉臺招舊部，已知泉路近，欲別故鄉(xiāng)難

旌旗十萬斬閻羅。毅魄歸來日，靈旗空際看

15.從《梅嶺三章》“___”和《別云間》“___"中，可以看出這兩首詩均屬絕命詩。（各填一句詩）

16.《梅嶺三章》中，“百戰(zhàn)多”寫戰(zhàn)斗之頻繁，“旌旗十萬"言犧牲之巨大，表現(xiàn)斗爭歷程之艱難。那么，《別云間》一詩又是怎樣表現(xiàn)斗爭歷程之艱難的？請結(jié)合首聯(lián)分析。

17.兩首詩，一首想象人去陰間，一首想象魂歸人間。請結(jié)合“去”“來"的目的，說說兩位詩人表達的思想情感有何不同。

（三）閱讀下面的文字,回答問題。

①是誰天剛亮,就唱起了囚歌。迎著陣陣寒風(fēng),久久地守望在風(fēng)門邊的劉思揚,聽著從樓下傳來的低沉的歌聲,一邊想著,一邊瞭望那遠處深秋時節(jié)的山坡。剛升起的太陽,斜射著山坡上枯黃了的野草。遠近的幾株樹木,也已落葉飄零,只剩下一些光禿禿的枝干。只有墻頭上的機槍,閃著寒光的刺刀和密密的電網(wǎng),依然如故……劉思揚的心潮澎湃著,血在翻騰。

②他從風(fēng)門邊疾速地回到自己的鋪位,()從墻腳下取出了一支竹簽削成的筆,伏在樓板上,蘸著用棉花余燼調(diào)和成的墨汁,在他一進集中營就開始寫作的《鐵窗小詩》冊上,又寫出憤激的一頁……

③“江姐回來了!”簽子門邊的余新江,回過頭來,告訴大家。一陣腳步聲,人們又一齊涌到牢門邊。

④高墻邊的鐵門打開了。貓頭鷹從鐵門外竄了進來,他站在門邊,瞪著眼睛,望著一長排牢房,大聲地吼叫:“不準看,不準看!"

⑤誰也沒有去理睬這只兇暴的野獸,大家踮著腳尖,朝簽子門縫望出去。只見江姐被兩個特務(wù)拖著,從鐵門外進來了。通宵受刑后的江姐,昏迷地一步一步拖著軟弱無力的腳步,向前移動;鮮血從她血淋淋的兩只手的指尖上,一滴一滴地往下滴落。

⑥人們屏住呼吸,仇恨的烈火在心中燃燒,眼里噙著的淚水和江姐的鮮血一起往下滴……

⑦一陣高昂雄壯的歌聲,從樓八室鐵門邊最先響起。江姐在歌聲中漸漸蘇醒了。她寧靜地聆聽了一下,()抬起她明亮的雙眼,像要找尋這歌聲發(fā)出的地方。目光一閃,江姐仿佛發(fā)現(xiàn)了從樓八室傳來的,許云峰的信任與鼓舞的眼波。戰(zhàn)友的一瞥,勝過最熱切的安慰,勝過任何特效的藥物,一陣激烈的振奮,使她周身一動,立刻用最大的努力和堅強的意志,積聚起最后的力量,想站定腳步。她搖晃了一下,終于站穩(wěn)了。頭朝后一揚,浸滿血水的頭發(fā),披到肩后。人們看得見她的臉了。她的臉,毫無血色,白得像一張紙。她微微側(cè)過頭,用黯淡的,但是不可逼視的眼光,望了一下攙扶著她的特務(wù)。像被火燒了一下似的,她猛然用兩臂甩開了特務(wù),傲然地抬起頭,邁動倔強的雙腿,歪歪倒倒向女牢走去。

⑧“呵——江姐!”大家禁不住喊出聲來。

⑨可是,江姐只跨了幾步,便撲倒了。蓬亂的頭發(fā),遮蓋著她的臉,天藍色的旗袍和那件紅色的絨線衣,混合著斑斑的血跡……

⑩女牢里奔出來幾個同志,把江姐輕輕地扶了起來,抬進女牢……“咔嚓"一聲,女牢的門,被緊緊鎖上了。

“怎么啦怎么啦”樓上樓下的風(fēng)門口,探出了戰(zhàn)友的頭,彼此焦急地詢問著。陽光透進女牢的簽子門,只見忙亂的身影,在室內(nèi)不停地來回走動。

“這些禽獸!把江姐折磨成了什么樣子!"人們()抓緊牢門。

不知何時,風(fēng)門邊放下了一小桶霉米飯。是吃早飯的時刻了,可是誰有心思吃飯劉思揚匍匐在樓板上,淚珠不斷滴落在紙上,他第一次這樣感情激動,用血和淚一起來寫作詩篇。

“怎么樣有消息嗎”

“聽說昏過去了,女室的同志正在急救……"

樓上樓下的牢房,在簽子門邊瞭望的人們,彼此詢問著。

(節(jié)選自《紅巖》)

18.在文中括號內(nèi)依次填入詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)()

A.輕輕地憤憤地緩緩地

B.憤憤地緩緩地輕輕地

C.緩緩地輕輕地憤憤地

D.輕輕地緩緩地憤憤地

19.結(jié)合語境,按要求賞析句子。

(1)剛升起的太陽,斜射著山坡上枯黃了的野草。遠近的幾株樹木,也已落葉飄零,只剩下一些光禿禿的枝干。只有墻頭上的機槍,閃著寒光的刺刀和密密的電網(wǎng),依然如故……(從描寫方法的角度)

(2)她的臉,毫無血色,白得像一張紙。(從修辭手法的角度)

20.文章第⑦段寫道:“戰(zhàn)友的一瞥,勝過最熱切的安慰,勝過任何特效的藥物,一陣激烈的振奮,使她周身一動,立刻用最大的努力和堅強的意志,積聚起最后的力量,想站定腳步。”請試著揣摩一下江姐此時的內(nèi)心活動,并用第一人稱表述出來。

21.從選文看,江姐身上有哪些優(yōu)秀品質(zhì)

答案

C2.B3.A4.C5.A6.D7.B

8、（1）.

邀請函

尊敬的陳浩同學(xué):

為了走近英雄人物,弘揚英雄精神,我校開展“我心目中的英雄"主題活動。特邀請您于本月30日下午三點在學(xué)校禮堂為全體師生作“講英雄事,樹英雄志”的專題報告。

期待您的到來!

三秦中學(xué)德育處

2019年4月26日

（2）.示例一:活動前,同學(xué)們對藝體明星的崇拜比率高于革命英雄;活動后,對革命英雄的崇拜比率高于藝體明星。對其他人物的崇拜比率變化不大。

示例二:活動前后,同學(xué)們對革命英雄和藝體明星的崇拜比率變化大致相反(或:比例相互逆轉(zhuǎn)),對其他人物的崇拜比率變化不大。

（3）.①應(yīng)把“只要"改為“只有”。

②面對人生的苦難,他表現(xiàn)出的積極樂觀的態(tài)度讓人由衷地敬佩。

9、jīngyánxuè10、能夠；作成11、①借代②比喻③比喻；運用這些修辭手法，可使語言更形象、更生動，更富表現(xiàn)力。12、①詩人借用燒紙錢紀念死者的民間習(xí)俗，生動形象地道出了他對于生者、對于戰(zhàn)友的最大期望。②表明詩人從“血雨腥風(fēng)"的茫茫黑夜中已看到了黎明的曙光。

13.“招”字旗幟鮮明,寫出了領(lǐng)導(dǎo)者的號召力和革命者的浩大聲勢;“斬"字表現(xiàn)出力度強、速度快,果