1/1班級活動方案（最新7篇）為了確保事情或工作有序有力開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？為了加深您對于班級活動方案的寫作認知，下面給大家整理了7篇班級活動方案，歡迎您的閱讀與參考。

班級活動方案篇一為貫徹執(zhí)行行為規(guī)范與安全教育月活動，進一步強化學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育和安全意識，有效預防校園安全事故的發(fā)生，形成穩(wěn)定的班級秩序，養(yǎng)成良好的習慣，特制定班級實施方案如下：

一、活動時間：

２０xx年ｘx月xx日至xx月xx日

二、活動主題：

做文明進取中學生，強化文明禮儀和行為習慣的養(yǎng)成，開展安全知識地宣傳與教育，構建文明和諧的班集體。

三、活動內(nèi)容：

1、利用主題班會和晨會學習并解讀《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》、及學校相關的管理制度、規(guī)定和常規(guī)要求。

2、每天強調(diào)學生上下學都要遵守交通規(guī)則，乘坐安全車輛。

3、以小組為單位強化一日常規(guī)的要求并量化，堅持日反饋。

4、以小組為單位制訂本周行為規(guī)范與安全教育的目標，及組規(guī)并明確監(jiān)督人。

5、進行儀表檢查，對學生著裝、發(fā)型、飾物、整體形象提出具體要求。對不合要求的進行整改，培養(yǎng)學生正確的審美觀。

6、簽訂安全責任狀。

讓學生明確安全的各項要求，用書面的形式明確學校、學生、家長的安全責任。簽訂好早自習責任狀并及時上交德育處保存。

7、規(guī)范兩操。

規(guī)范學生集合列隊的秩序，要求做到“快、靜、齊”，做操要整齊、規(guī)范。

8、針對每周表現(xiàn)做好總結以及今后的改進措施。

9、繪制行為規(guī)范與安全教育手抄報評選出優(yōu)秀上交學校。

10、做好“行為規(guī)范與安全教育”個人總結、小組總結、班級總結。

班級活動方案篇二一、活動目標：

辭舊迎新，回顧一年來走過的道路，展望美好、嶄新、充滿希望的xx年。描繪、感受班級發(fā)展美好愿景，增強班級凝聚力，展現(xiàn)班級新氣象。

二、活動內(nèi)容：

1.學生文藝表演。

以小組為單位將節(jié)目報給文藝委員，形式不限，歌曲、舞蹈、小品、相聲、朗誦、魔術、樂器演奏等均可，內(nèi)容健康向上。老師和有關班干部組成導演組，進行節(jié)目的把關。

2.互送禮物和祝福。

每人準備一件小禮物，內(nèi)附一張寫滿真情祝福話語的祝?？?。將同學的名單放進獎池，學生分批抽獎，抽到誰就把自己的禮物和祝福送給誰。每人都將送給別人禮物，也都將得到別人的禮物?！敖o予是快樂的”，未知的友情與祝福是快樂的，充滿愛與溫馨的班級是美好的。

3.“感動班級”頒獎。

總結一年來為班級做出貢獻、讓人感動的個人或團體。老班編寫頒獎詞，獎品為文具。

1.為班級奮力拼搏的運動健兒（孫xx）；

2.給班級創(chuàng)造美的使者（李xx）；

3.助人為樂的“小雷鋒”（李x）；

4.盡職盡責的班干們、老師的得力助手（梁xx）；

5.尊敬老師的好榜樣（李xx）

6.勞動最光榮——勞動小模范（杜x）

7.熱愛讀書寫作的“小作家”、小書蟲（劉xx）；

8.為班級獻出一份愛——“小小慈善家”（張xx）

9.熱愛科學的科技小能手（張xx）

10.認真負責的守門人劉xx。

11.最美家長（崔xx的家長）

34人左右。

4.老班新年致辭。

班級活動方案篇三活動名稱：圖形變變變

活動目標：

1、學會用圖形拼成美麗的圖案。

2、培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。

3、初步學習記錄自己所用圖形的數(shù)量。

活動準備：各種形狀的彩色積塑、背景圖、雙面膠、水彩筆

活動過程：

一、結合課件，啟發(fā)幼兒說出學過的圖形寶寶：圓形、正方形、長方形、橢圓形、三角形、梯形

二、結合課件，讓幼兒欣賞圖形寶寶表演的雜技造型，感受圖形拼成的美麗圖案，激發(fā)幼兒設計圖形造型的興趣。

三、幼兒設計造型：

1、教師講解設計造型的注意事項及記錄方法。

2、幼兒自主拼圖并進行記錄。（教師巡視指導、放輕松音樂）

3、組織幼兒欣賞作品，培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)美的能力，分享同伴創(chuàng)造的美。

4、請個別幼兒介紹作品。

四、游戲：《變變變》

玩法及規(guī)則：幼兒聽音樂變圖形，可一人、兩人、多人，音樂停止圖形即變成。

五、延伸活動：幼兒分成兩人一組編講拼圖故事。

班級活動策劃方案篇四距離畢業(yè)還有不到一個月的時間，旨在為班級同學服務到最后一刻，為大家?guī)碜铍y忘最快樂的一個月時光，班委會群策群力，發(fā)揮最后的一絲光與熱。初步提出的畢業(yè)季系列活動策劃，小女筆拙，還有些不成熟，敬請各位同學提出寶貴意見，共同創(chuàng)造我們的回憶。

活動一：電子07—1班畢業(yè)典禮

時間：20xx年6月15日地點：獐子島教學樓，星海公園，足球場，大黑石海邊

流程：

1、畢業(yè)季啟動儀式開啟（啟動人：大叔、笨笨、胖子）

2、班導師致辭（姜老師）

3、非雷勿擾

4、默契大考驗

5、班級演唱會—————對歌和演唱（負責人：小不點、馬大姐）

6、甜蜜點“心”（浪漫中夾雜著傷感）

7、浩蕩畢業(yè)叫（暫時保密）

8、水滴人歡（暫時保密）

9、電一，我們，在一起（演唱畢業(yè)快樂歌）

10、游戲開展（游戲內(nèi)容暫時保密）

11、篝火狂歡

12、畢業(yè)留言

13、一直走，別回頭（暫時保密）

14、典禮結束

主持人：阿萍負責人：全體班干部總負責人：盧導

班級活動方案篇五為了豐富小學生課余生活，陶冶學生的美好情操，激發(fā)學生對音樂和藝術的熱愛和追求，調(diào)動學生的興趣，促進學生德智體美的全面發(fā)展，在我班舉行一次班級音樂會活動。具體活動方案如下：

一、活動的目的和意義：

通過班級音樂會，引導學生了解認識音樂的內(nèi)涵和本質(zhì)，同時掌握一些基本的技能和基礎知識，激發(fā)學生學習音樂的興趣，營造良好的藝術環(huán)境。讓學生之間增強交流，給學生表現(xiàn)的機會，學生之間多交流合作，培養(yǎng)團結精神，刺激使其展現(xiàn)創(chuàng)新一面，提高教學效果。

二、地點：

班級教室。

三、參加人員：

全體學生，音樂教師，部分學生家長，部分學校領導。

四、活動過程：

1.準備工作：通知學生做好準備工作，征求意見和學生感興趣的內(nèi)容。整合意見內(nèi)容，組織部署，與音樂課代表和文藝委員撰寫活動流程，分好小組，確定組長發(fā)動全員參與，自由報名，調(diào)整、確定節(jié)目單的活動時間和時長

2.籌備：在音樂課上注重培養(yǎng)學生的積極參與精神，貫穿一些與表演相關的知識，引導學生認識班級音樂會的意義和內(nèi)涵。各組長組織排練，老師給予建議指導。

3.開展：在開始之前進行兩到三次全體彩排，主持人和道具準備妥當，邀請一部分家長和學校領導進行觀看。全情投入，力求圓滿。

五、活動反思與總結：

通過此次班級音樂會活動，本班學生在活動中全心投入表演，在活動中展現(xiàn)了自我，重新認識了音樂的美好，提升了學生的藝術感悟和領悟，挖掘了學生的藝術潛力，調(diào)動了興趣。作為老師也獲得了一些成就感。

班級活動方案篇六

秋冬之際，組織全班同學去省博物館游玩。

全班出游增厚全班同學之間友誼，使同學課余生活更充實，讓大家在學習之及意義余得到放松，陶冶了同學們的情操，更可以讓同學在游玩中增加對中國楚文化的知識，了解中國歷史及古代人民的智慧，使同學們更加熱愛我們的國家。

x年11月14日

全班上午八點集合完畢，，再搭乘事先聯(lián)系好的客車，前往省博物館，與9：00準時到達，再領票進入省博物館游玩，由于人數(shù)較多，可分兩批分別進入不同的展區(qū)進行參觀，每批可選出負責人分別帶本批同學。并與下午三點與省博門口集合并搭車返校。

活動前聯(lián)系往返客車：組織委員：汪巖

生活委員：王德俏

活動前后人員集合：體育委員：姚宗森

兩批人員負責人：一批，團支書：劉浩然

二批，班長：孟憲博

游玩中攝影：一批，副班長：林婷

二批，宣傳委員：遲麗薇

游玩后總結活動經(jīng)驗并做出書面報告：學習委員：雷福平

組織委員：汪巖

項目金額

往返包車費60x2=120元

攝影及洗出照片費10元

門票費0元

總計130元

班級活動策劃方案篇七一、指導思想

以創(chuàng)建特色班級為引領，進一步提高班級管理的文化品位，建設優(yōu)良班集體；以人為本，弘揚個性，充分鼓勵學生自我管理、自我教育、自我服務和自我發(fā)展，激發(fā)學生的創(chuàng)造力和團結協(xié)作意識，增強集體榮譽感，提升學校德育管理內(nèi)涵，樹立良好的班風、學風、校風，將學校整體的道德教育與學生管理工作推向新的臺階，形成“一班一品牌，班班有特色”的良好局面，進一步樹立我?！吧鷳B(tài)德育”的品牌。

二、創(chuàng)建班級

七、八年級要求班班參與創(chuàng)建，九年級自愿創(chuàng)建。

三、創(chuàng)建內(nèi)容

各班根據(jù)本班實際，選取一個特色主題，可以從觀念意識，行為活動、學習習慣、能力培養(yǎng)、才藝特長等方面確定創(chuàng)建目標和內(nèi)容，形成創(chuàng)建主題。例如：

1、行為規(guī)范特色班：包括儀容儀表特色、環(huán)境衛(wèi)生特色、班級活動特色等。

2、學習才藝特色班：成績特色班、閱讀寫作特色班、琴棋書畫特色班、球類運動特色班等。

3、班級文化特色班：共進班、團結班、勤奮班、自信班、勵志班、誠信班、愛心班等

以上特色班級可允許幾個班級同時申報，申報班級需提供《特色班級申報計劃表》，學校根據(jù)班級提供的材料結合平時檢查匯總進行評比。

各班也可另行確定特色班級名稱，例如：歌詠方面：百靈鳥、六弦琴；體育方面：爬山虎、五環(huán)旗；學習方面：小蜜蜂、萬卷書；衛(wèi)生方面：白蓮花；繪畫方面：七色光；愛心方面：三春暉等，并積極申報和開展活動。

各班特色項目的確定要以立足普及、鼓勵參與，結合學校及班級實際，注重實效為原則。

四、創(chuàng)建標準

1、能根據(jù)班級學生的興趣愛好確定特色訓練的主題，并且按照主題按時開展活動。活動有記錄、有臺帳，有成效。

2、學生有良好的習慣，班級內(nèi)普及推廣，形成集體氛圍，在學生發(fā)展中發(fā)揮積極作用。

3、班級特色外顯效果突出。能代表學校參加相關競賽，成績突出。

4、每學期能夠邀請學校的領導、科任教師、家長參加班級特色主題活動。

五、活動步驟

1、開展特色活動，積極組織創(chuàng)建。

各班級要根據(jù)本班制定的創(chuàng)建目標和內(nèi)容開展相應的各項創(chuàng)建活動，并編寫好相關特色活動的資料。要求各班每月都要根據(jù)班級確定的特色主題開展至少一項活動，并有相關的資料記載（文字、圖片、視頻均可），并在每月按時上傳活動材料（→政教室→20xx—20xx學年度→20xx年春→特色班級→年級組→班級→月份）。

2、班級自主申報，學校評議驗收授牌。

各班根據(jù)創(chuàng)建實際，組織創(chuàng)建材料，于元月學校驗收，學校組織政教室、年級管委會相關人員，主要是采取查資料、看效果、聽座談等形式進行評議驗收，正式任命特色班級。

驗收辦法：

（1）自評。各班對本班創(chuàng)建過程和目標實現(xiàn)進行自評，形成自評報告，力求突顯班級特色。（要求上交書面報告，敘述創(chuàng)建過程，并附有關資料）

（2）校評。學校根據(jù)對各班創(chuàng)建實施情況的巡視檢查、聽取匯報、成果展示情況、選出候選班級。主要從三個方面入手：

1）查資料。查閱班級特色創(chuàng)建活動中的相關資料，了解活動開展，過程落實的情況。

2）看效果。根據(jù)政教室班級量化管理記載，校級活動情況、年級組管理值日記載情況評估班級開展特色創(chuàng)建活動的效果。

3）學生訪談。通過學生座談，深入掌握特色班級開展情況與實效

3、成果匯報展示

（1）宣傳展示。各特色班級在學校