第19頁共19頁防震安全演?練方案范本?1、使全?校師生了解?緊急疏散知?識。2、?掌握地震火?災(zāi)等情況發(fā)?生時正確的?避震、疏散?方法。3?、提高師生?緊急避險、?自救自護能?力和應(yīng)變的?能力。二?、演練對象?：良浩小學(xué)?全體師生?三、演練時?間：___?_年___?_月___?_日下午?四、領(lǐng)導(dǎo)機?構(gòu)：學(xué)校成?立緊急疏散?演練領(lǐng)導(dǎo)小?組，確保演?練工作安全?有序開展。?五、演練?內(nèi)容：1?、緊急疏散?；2、安全?撤離。六?、實施過程?：1.正?式演練前準(zhǔn)?備工作：?(1)由學(xué)?校組織全體?教師學(xué)習(xí)緊?急疏散知識?，讓師生明?確演練的必?要性和基本?步驟。動?作要領(lǐng)：?①開始時，?教師喊：緊?急疏散!，?學(xué)生迅速做?好緊急疏散?準(zhǔn)備。緊接?著教師喊：?按順序安全?疏散!。?②約1分鐘?學(xué)生迅速按?出操隊形排?好隊。③?教師喊：開?始撤離!，?學(xué)生在教師?帶領(lǐng)下按出?操路線安全?而有序地撤?離。(2?)以班級為?單位，組織?學(xué)生學(xué)習(xí)防?震減災(zāi)知識?，并進行就?地避震和安?全撤離演練?。進一步提?高全校師生?緊急疏散意?識，明確開?展演練的意?義。2、?正式演練前?(1)全?體師生在教?室里，校長?進行最后動?員部署，并?提出注意事?項(如安全?、口令等)?。安全方?面應(yīng)強調(diào)：?①就地避?險時，要注?意保護好頭?部和眼睛，?以免被桌椅?碰傷。②?撤離的總體?要求是安全?、有序、快?速，首先要?保證安全、?有序。學(xué)生?在撤離過程?中，特別在?樓梯口，不?準(zhǔn)相互推、?拉、擠。?③個演練過?程應(yīng)保持緊?張、嚴(yán)肅，?不準(zhǔn)喧嘩。?號令：師?生要統(tǒng)一聽?從號令指揮?。第一次?號令表示緊?急情況發(fā)生?，要求就地?避險(請同?學(xué)們立即蹲?到桌下別動?)；第二次?號令表示險?情已過，要?求各班根據(jù)?廣播安全有?序撤離。?(2)學(xué)生?回到各自教?室3、正?式演練：?(1)緊急?疏散：聽?到第一次號?令后(廣播?)，按上述?動作要領(lǐng)的?要求，教師?迅速指揮學(xué)?生撤離。?(2)安全?撤離：聽?到第二次號?令后(大約?2分鐘過后?)，學(xué)生在?教師的帶領(lǐng)?下排隊撤離?，依照按出?操的順序，?安全而有序?地通過樓道?，集結(jié)到操?場指定位置?上(聯(lián)合晨?會對形排列?)。七、?演練結(jié)束?請班級教師?清點本班學(xué)?生人數(shù)，并?按順序向校?長報告：-?班緊?急疏散完畢?，全部安全?撤離。防?震安全演練?方案范本（?二）一、?演練目的：?1、使全?校師生了解?地震發(fā)生時?的應(yīng)急避震?知識。2?、掌握地震?發(fā)生時正確?的避震、疏?散方法。?3、提高師?生緊急避險?、自救自護?能力和應(yīng)變?的能力。?二、演練對?象：小學(xué)全?體師生三?、演練時間?：____?年____?月四、領(lǐng)?導(dǎo)機構(gòu)。學(xué)?校成立地震?應(yīng)急演練領(lǐng)?導(dǎo)小組，確?保演練工作?安全有序開?展。五、?演練內(nèi)容：?1、就地?避震；2?、安全撤離?。六、實?施過程：?1.正式演?練前準(zhǔn)備工?作：(1?)由學(xué)校_?___全體?教師學(xué)習(xí)防?震減災(zāi)知識?，讓師生明?確演練的必?要性和基本?步驟。動作?要領(lǐng)：①?開始時，教?師喊：“注?意，地震。?”，學(xué)生迅?速做好避震?準(zhǔn)備。緊接?著教師喊：?“蹲下，別?動?！?，學(xué)?生迅速蹲在?課桌下，用?雙手護住頭?部。②大?約____?分鐘后(即?震感過后)?，教師喊。?“排隊，準(zhǔn)?備撤離。”?，學(xué)生迅速?按出操隊形?排好隊。?③教師喊。?“開始撤離?。”，學(xué)生?在教師帶領(lǐng)?下按出操路?線安全而有?序地撤離。?(2)以?班級為單位?，____?學(xué)生學(xué)習(xí)防?震減災(zāi)知識?，并進行就?地避震和安?全撤離演練?。進一步提?高全校師生?防震減災(zāi)意?識，明確開?展演練的意?義。2、?正式演練前?(1)全?體師生在教?室里，校長?進行最后動?員部署，并?提出注意事?項(如安全?、口令等)?。安全方面?應(yīng)強調(diào)：?①就地避震?時，要注意?保護好頭部?和眼睛，以?免被桌椅碰?傷。②撤離?的總體要求?是“安全、?有序、快速?”，首先要?保證“安全?、有序”。?學(xué)生在撤離?過程中，特?別在樓梯口?，不準(zhǔn)相互?推、拉、擠?。③整個演?練過程應(yīng)保?持緊張、嚴(yán)?肅，不準(zhǔn)喧?嘩。__?__。師生?要統(tǒng)一聽從?____指?揮。第一?次____?表示地震發(fā)?生，要求就?地避震(請?同學(xué)們立即?蹲到桌下別?動)；第二?次____?表示地震已?過，要求各?班根據(jù)廣播?安全有序撤?離。(2?)學(xué)生回到?各自教室?3、正式演?練：(1?)就地避震?：聽到第?一次___?_后(廣播?)，按上述?動作要領(lǐng)的?要求，教師?迅速指揮學(xué)?生撤離。?(2)安全?撤離：聽?到第二次_?___后(?大約___?_分鐘過后?)，學(xué)生在?教師的帶領(lǐng)?下排隊撤離?，依照按出?操的順序，?安全而有序?地通過樓道?，集結(jié)到操?場指定位置?上(聯(lián)合晨?會對形排列?)。七、?演練結(jié)束?請班級教師?清點本班學(xué)?生人數(shù)，并?按順序向校?長報告。_?___年級?學(xué)生全部安?全撤離。?防震安全演?練方案范本?（三）一?、演練目的?通過應(yīng)急?演練，使全?校師生掌握?應(yīng)急避災(zāi)的?正確方法，?熟悉災(zāi)后我?校緊急疏散?的程序和線?路，確保在?____來?臨時，我校?的應(yīng)急工作?能快速、高?效、有序地?進行，從而?最大限度地?保護全校師?生的生命安?全，特別是?減少不必要?的人員傷害?。同時通過?演練活動培?養(yǎng)學(xué)生聽從?指揮、團結(jié)?互助的品德?，提高突發(fā)?公共事件下?的應(yīng)急反應(yīng)?能力和自救?互救能力。?二、演練?準(zhǔn)備1、?演練前召開?動員大會，?讓學(xué)生熟悉?應(yīng)急撤離的?正確方法，?分析我校應(yīng)?急撤離的環(huán)?境條件，闡?述應(yīng)急演練?的重要意義?，講明演練?的程序、內(nèi)?容、時間和?紀(jì)律要求(?強調(diào)每生撤?離時必須用?書包保護頭?頂)，以及?各個班級疏?散的路線和?到達的區(qū)域?，同時強調(diào)?演練是預(yù)防?性、模擬性?練習(xí)，并非?真正的突發(fā)?應(yīng)急和疏散?，以免發(fā)生?誤解而引發(fā)?不必要的謠?傳。2、?演練前對疏?散路線必經(jīng)?之處和到達?的“安全地?帶”進行實?地仔細檢查?，對存在問?題及時進行?整改，消除?障礙和隱患?，確保線路?暢通和安全?。三、演?練要求1?、撤離時所?有學(xué)生和老?師不要驚慌?，聽從指揮?，服從安排?。2、撤?離時學(xué)生必?須保持安靜?，動作敏捷?、規(guī)范，嚴(yán)?禁推拉、沖?撞、擁擠。?3、各班?按規(guī)定線路?疏散，不得?串線。4?、學(xué)生離開?教室后，班?主任方可離?開教室。到?指定位置集?合時，任何?學(xué)生不得離?開本班位置?；5、班?主任老師到?達集合地點?后要立即清?點學(xué)生人數(shù)?，不得離開?本班位置；?6、各班?桌凳的擺放?必須有足夠?的空間，保?證對學(xué)生離?開座位不造?成障礙；?7、聽到解?除信號后(?手打鈴)，?各班就地解?散(上廁所?、進教室、?活動)；?8、所有人?員必須聽從?指揮，服從?安排，確保?演習(xí)安全；?四、__?__機構(gòu)?組長：__?__國成員?：全體教師?五、演練?時間：__?__年__?__月__?__日下午?六、信號?：緊急集合?令—放廣播?七、緊急?疏散路線：?1、一年?級。由本班?前后門依次?出教室從中?門到操場的?指定區(qū)。?2、二年級?。由本班前?后門依次出?教室，從中?門到操場指?定區(qū)。3?、三年級：?由本班前后?門依次出教?室順中樓梯?下撤到操場?指定區(qū).?4、四年級?：由本班前?后門依次出?教室順東樓?梯下撤到操?場指定區(qū)；?5、五年?級：由本班?前后門依次?出教室順東?樓梯下撤到?操場指定區(qū)?；6、六?年級：由本?班前后門依?次出教室順?中樓梯下撤?到操場指定?區(qū)；八、?人員分工：?1、操場?區(qū)域劃分：?黃建虎2?、信號：王?天軍3、?東樓道：一?樓前出口宋?德斌；二樓?東拐角處，?高玉；二樓?樓道，王天?剛；三樓東?拐角處，王?吉金；三樓?道，王麗。?西樓道：一?樓西出口，?王艷娟：二?樓西拐角處?，張瑞清；?二樓樓道，?魏霞；三樓?拐角處，仲?海燕；三樓?樓道，魏金?海。4、?跟班。1—?____年?級各班主任?老師。5?、醫(yī)療保障?：張彥明臨?時醫(yī)療點：?操場中心路?6、照相?：茹吉強?羊井子灣小?學(xué)201?5、6、?18防震?安全演練方?案范本（四?）一、演?練目的：?1、使全校?師生了解地?震發(fā)生時的?應(yīng)急避震知?識。2、?掌握地震發(fā)?生時正確的?避震、疏散?方法。3?、提高師生?緊急避險、?自救自護能?力和應(yīng)變的?能力。二?、演練對象?：小學(xué)全體?師生三、?演練時間：?____年?____月?四、領(lǐng)導(dǎo)?機構(gòu)。學(xué)校?成立地震應(yīng)?急演練領(lǐng)導(dǎo)?小組，確保?演練工作安?全有序開展?。五、演?練內(nèi)容：?1、就地避?震；2、?安全撤離。?六、實施?過程：1?.正式演練?前準(zhǔn)備工作?：(1)?由學(xué)校__?__全體教?師學(xué)習(xí)防震?減災(zāi)知識，?讓師生明確?演練的必要?性和基本步?驟。動作要?領(lǐng)：①開?始時，教師?喊：“注意?，地震?！?，學(xué)生迅速?做好避震準(zhǔn)?備。緊接著?教師喊：“?蹲下，別動??！?，學(xué)生?迅速蹲在課?桌下，用雙?手護住頭部?。②大約?____分?鐘后(即震?感過后)，?教師喊。“?排隊，準(zhǔn)備?撤離?！?，?學(xué)生迅速按?出操隊形排?好隊。③?教師喊。“?開始撤離。?”，學(xué)生在?教師帶領(lǐng)下?按出操路線?安全而有序?地撤離。?(2)以班?級為單位，?____學(xué)?生學(xué)習(xí)防震?減災(zāi)知識，?并進行就地?避震和安全?撤離演練。?進一步提高?全校師生防?震減災(zāi)意識?，明確開展?演練的意義?。2、正?式演練前?(1)全體?師生在教室?里，校長進?行最后動員?部署，并提?出注意事項?(如安全、?口令等)。?安全方面應(yīng)?強調(diào)：①?就地避震時?，要注意保?護好頭部和?眼睛，以免?被桌椅碰傷?。②撤離的?總體要求是?“安全、有?序、快速”?，首先要保?證“安全、?有序”。學(xué)?生在撤離過?程中，特別?在樓梯口，?不準(zhǔn)相互推?、拉、擠。?③整個演練?過程應(yīng)保持?緊張、嚴(yán)肅?，不準(zhǔn)喧嘩?。___?_。師生要?統(tǒng)一聽從_?___指揮?。第一次?____表?示地震發(fā)生?，要求就地?避震(請同?學(xué)們立即蹲?到桌下別動?)；第二次?____表?示地震已過?，要求各班?根據(jù)廣播安?全有序撤離?。(2)?學(xué)生回到各?自教室3?、正式演練?：(1)?就地避震：?聽到第一?次____?后(廣播)?，按上述動?作要領(lǐng)的要?求，教師迅?速指揮學(xué)生?撤離。(?2)安全撤?離：聽到?第二次__?__后(大?約____?分鐘過后)?，學(xué)生在教?師的帶領(lǐng)下?排隊撤離，?依照按出操?的順序，安?全而有序地?通過樓道，?集結(jié)到操場?指定位置上?(聯(lián)合晨會?對形排列)?。七、演?練結(jié)束請?班級教師清?點本班學(xué)生?人數(shù)，并按?順序向校長?報告。__?__年級學(xué)?生全部安全?撤離。防?震安全演練?方案一、?演練目的：?1、使全?校師生了解?地震發(fā)生時?的應(yīng)急避震?知識。2?、掌握地震?發(fā)生時正確?的避震、疏?散方法。?3、提高師?生緊急避險?、自救自護?能力和應(yīng)變?的能力。?二、演練對?象：小學(xué)全?體師生三?、演練時間?。____?年____?月____?日上午__?__時__?__分。?四、領(lǐng)導(dǎo)機?構(gòu)。學(xué)校成?立地震應(yīng)急?演練領(lǐng)導(dǎo)小?組，確保演?練工作安全?有序開展。?五、演練?內(nèi)容：1?、就地避震?；2、安?全撤離。?六、實施過?程：1.?正式演練前?準(zhǔn)備工作：?(1)由?學(xué)校___?_全體教師?學(xué)習(xí)防震減?災(zāi)知識，讓?師生明確演?練的必要性?和基本步驟?。動作要?領(lǐng)：①開?始時，教師?喊：“注意?，地震。”?，學(xué)生迅速?做好避震準(zhǔn)?備。緊接著?教師喊：“?蹲下，別動??！?，學(xué)生?迅速蹲在課?桌下，用雙?手護住頭部?。②大約?____分?鐘后(即震?感過后)，?教師喊?！?排隊，準(zhǔn)備?撤離?！?，?學(xué)生迅速按?出操隊形排?好隊。③?教師喊。“?開始撤離。?”，學(xué)生在?教師帶領(lǐng)下?按出操路線?安全而有序?地撤離。?(2)以班?級為單位，?____學(xué)?生學(xué)習(xí)防震?減災(zāi)知識，?并進行就地?避震和安全?撤離演練。?進一步提高?全校師生防?震減災(zāi)意識?，明確開展?演練的意義?。2、正?式演練前?(1)全體?師生在教室?里，校長進?行最后動員?部署，并提?出注意事?項(如安全?、口令等)?。安全方?面應(yīng)強調(diào)：?①就地避?震時，要注?意保護好頭?部和眼睛，?以免被桌椅?碰傷。②?撤離的總體?要求是“安?全、有序、?快速”，首?先要保證“?安全、有序?”。學(xué)生在?撤離過程中?，特別在樓?梯口，不準(zhǔn)?相互推、拉?、擠。③?整個演練過?程應(yīng)保持緊?張、嚴(yán)肅，?不準(zhǔn)喧嘩。?____?。師生要統(tǒng)?一聽從__?__指揮。?第一次_?___表示?地震發(fā)生，?要求就地避?震(請同學(xué)?們立即蹲到?桌下別動)?；第二次_?___表示?地震已過，?要求各班根?據(jù)口哨聲安?全有序撤離?。(2)?學(xué)生回到各?自教室3?、正式演練?：(1)?就地避震：?聽到第一?次____?后(口哨聲?)，按上述?動作要領(lǐng)的?要求，教師?迅速指揮學(xué)?生撤離。?(2)安全?撤離：聽?到第二次_?___后(?大約___?_分鐘過后?)，學(xué)生在?教師的帶領(lǐng)?下排隊撤離?，依照按出?操的順序，?安全而有序?地通過樓道?，集結(jié)到操?場指定位置?上。七、?演練結(jié)束?請班級教師?清點本班學(xué)?生人數(shù)，并?按順序向校?長報告。_?___年級?學(xué)生全部安?全撤離。?防震疏散安?全演練方案?一、演練?目的為了?落實上級安?全教育精神?，堅持“預(yù)?防為主，綜?合整治，安?全第一”的?原則，以“?建設(shè)平安和?諧校園，辦?人民滿意的?教育”為宗?旨，開展校?園師生安全?逃生演練，?以防患于未?然，提高師?生的安全意?識和逃生能?力。二、?演練安排?1、內(nèi)容：?防震緊急疏?散演練2?、對象：全?體師生3?、時間：_?___年_?___月_?___日下?午課外活動?三、演練?準(zhǔn)備1、?使全體教職?工明確此次?應(yīng)急演練的?任務(wù)和注意?事項。2?、演練前班?主任動員，?熟悉疏散線?路。同時強?調(diào)演練是預(yù)?防性、模擬?性練并非真?正的應(yīng)急疏?散。3、?演練前對疏?散路線必經(jīng)?之處和到達?的“安全地?帶”進行實?地仔細檢查?，存在問題?及時進行整?改，消除障?礙和隱患，?確保線路暢?通和安全。?四、演練?要求1、?不要驚慌，?聽從指揮，?服從安排。?2、保持?安靜，動作?敏捷、規(guī)范?，嚴(yán)禁推拉?、沖撞、擁?擠。3、?按規(guī)定線路?疏散，不得?串線。4?、各班主任?要嚴(yán)密__?__，認真?對待，避免?危險情況的?發(fā)生。五?、____?機構(gòu)1、?領(lǐng)導(dǎo)小組總?指揮：祝永?亮副指揮：?楊文春成?員：張?zhí)m云?鄭明啟?張帆2、?教室室內(nèi)指?導(dǎo)組成員：?各班班主任?職責(zé)：(?1)演練前?向?qū)W生講述?防震的有關(guān)?知識。(?2)演練信?息發(fā)出后，?帶領(lǐng)學(xué)生迅?速有秩序疏?散到指定的?“安全地帶?”。(3?)班主任要?自始至終跟?隊，密切_?___演練?現(xiàn)場，維護?活動紀(jì)律，?防止意外發(fā)?生。六、?演練程序?1、啟動程?序總指揮?在學(xué)校廣播?系統(tǒng)中宣布?。老師們、?同學(xué)們梁堤?頭鎮(zhèn)第五小?學(xué)應(yīng)急疏散?演練馬上就?要開始，請?大家做好準(zhǔn)?備，各就各?位。2、?緊急疏散演?練(哨聲為?令)3、?學(xué)生在老師?帶領(lǐng)下有秩?序從樓梯向?下撤離，并?按照預(yù)定的?疏散路線，?迅速撤離到?事先指定的?地點整隊。?到達集中地?點后，師生?全部蹲下。?各班確保前?后教室門打?開，教師迅?速將全班學(xué)?生分成兩路?縱隊，并指?揮其有秩序?出門。疏?散地點：大?操場4、?演練結(jié)束后?總指揮進行?活動小結(jié)。?七、演練?各崗位具體?負責(zé)人__?__1、?班級領(lǐng)隊：?各班主任?2、學(xué)生疏?散時樓道執(zhí)?勤人員南?一樓東樓梯?：薄倩?南一樓東樓?梯轉(zhuǎn)臺：張?帆南二?樓西樓梯：?鄭明啟?南一樓西樓?梯轉(zhuǎn)臺：王?原峰北一樓?：馮家友?3、操場?列隊(三人?一排，東西?站隊，從南?往北1--?____年?級依次列隊?)負責(zé)人：?趙梅姜?秀云柴振?華負責(zé)樓?梯安全的老?師要確保學(xué)?生有序撤離?，學(xué)生萬一?出現(xiàn)跌倒現(xiàn)?象時應(yīng)及時?扶起避免踩?踏。安全?防震疏散演?練方案為?真正提高全?校師生在密?集場所的應(yīng)?急避震能力?，進一步深?化全校師生?的防震減災(zāi)?意識，保證?全校師生在?地震臨震預(yù)?報發(fā)布或地?震發(fā)生后，?快速、有序?、高效地實?施地震應(yīng)急?疏散工作，?最大限度地?減輕地震災(zāi)?害造成的損?失，根據(jù)泉?教德〔__?__〕__?__《__?__加強中?小學(xué)校地震?應(yīng)急預(yù)案建?設(shè)____?》精神，特?制定如下實?施方案：?(一)地震?應(yīng)急疏散演?練人員及職?責(zé)安排：?1、總指揮?：郭招聰(?校長)副總?指揮：郭西?亮，林曉強?(副校長)?。職責(zé)：負?責(zé)指揮全校?各樓層師生?疏散。通過?傳遞地震演?練信息，穩(wěn)?定全校師生?情緒。2?、樓層導(dǎo)護?教師(各年?級的老師)?職責(zé)。協(xié)助?____本?樓層人員疏?散，同時按?照總指揮指?示，協(xié)調(diào)樓?層間的疏散?順序，穩(wěn)定?本樓層人員?的情緒，糾?正學(xué)生不正?確的行為。?3、班主?任及任課老?師職責(zé)。負?責(zé)本班人員?疏散，配合?樓層導(dǎo)護教?師，協(xié)調(diào)班?級間的疏散?順序，穩(wěn)定?本班人員情?緒，同時向?班內(nèi)人員傳?授必要的自?身防護措施?。4、班?干部(學(xué)生?)職責(zé)。協(xié)?助班主任做?好本班人員?的疏散，同?時監(jiān)督和督?促本班同學(xué)?采取必要的?防護措施。?5、其他?行政人員職?責(zé)。協(xié)助總?指揮做好人?員的疏散工?作。發(fā)現(xiàn)地?震后，按照?各自負責(zé)的?年段，指揮?協(xié)調(diào)人員疏?散自護工作?。6、保?衛(wèi)處職責(zé)。?聽到地震信?號后，打開?大門，同時?協(xié)助___?_疏散。?7、信息人?員：郭成文?職責(zé)。負?責(zé)記錄逃生?情況、拍照?。8、應(yīng)?急救護隊及?后勤保障。?郭曉燕(準(zhǔn)?備醫(yī)療急救?用品、位于?操場待命，?____衛(wèi)?生組成員模?擬進行輕傷?人員上肢、?腿部、膝部?受傷處理。?)(二)?演練過程：?1、教導(dǎo)?處主任郭成?文老師通過?本校紅領(lǐng)巾?廣播做演習(xí)?的宣傳動員?，并介紹地?震的簡單知?識暨逃生技?巧，提出演?練要求。?2、由各班?班主任強調(diào)?演練的注意?事項。3?、演練開始?。地震發(fā)生?，吹響一短?一長哨聲為?信號。聽到?“地震發(fā)生?”的信號后?，各班迅速?打開教室門?，師生要立?即雙手抱頭?，以課桌、?墻角為掩體?躲避起來。?4、__?__疏散。?三短一長鐘?聲為信號。?聽到疏散信?號(三短一?長鐘聲)后?，學(xué)生們在?教師的指揮?下迅速從教?學(xué)樓的不同?出口有條不?紊地向操場?(寬闊地)?疏散。5?、集合地點?。各班按升?旗儀式安排?的地點集合?。三、演?練疏散要求?與注意事項?：1、演?習(xí)目的。通?過演習(xí)，使?學(xué)校師生在?實踐中運用?所掌握的防?震知識，合?理有序的疏?散逃生，減?少人員傷亡?；同時，提?高學(xué)生在面?臨____?的心理素質(zhì)?，做到沉著?冷靜。2?、聽到第一?次警報響，?要迅速打開?教室門，并?躲在課桌下?抱頭或頂書?包躲避。?3、聽到第?二次警報后?，各班要迅?速集合成單?路縱隊向安?全地點疏散?。下樓梯從?低樓到高樓?的順序，不?可強行沖、?擠別班隊伍?。4、在?下樓梯時要?迅速有序，?不要慌亂奔?跑、爭先恐?后；不要喧?嘩、驚叫。?嚴(yán)禁在樓梯?處和走廊相?互推搡，拉?扯，沖撞，?避免跌倒；?有東西掉落?時不準(zhǔn)彎腰?去撿，防止?踩踏。5?、疏散過程?中以雙手護?頭，以防被?落物砸傷。?6、各班?學(xué)生到達集?中地點后，?以班為單位?集合，清點?人數(shù)，并向?總指揮報告?人數(shù)。7?.整個演練?過程要嚴(yán)肅?、緊張、有?序，達到預(yù)?期的目的，?起到很好的?宣傳和教育?效果，為今?后區(qū)域內(nèi)一?旦發(fā)生地震?，及時采取?有效措施，?安全疏散學(xué)?生積累寶貴?的經(jīng)驗。安?全防震疏散?演練方案?為真正提高?全校師生在?密集場所的?應(yīng)急避震能?力，進一步?深化全校師?生的防震減?災(zāi)意識，保?證全校師生?在地震臨震?預(yù)報發(fā)布或?地震發(fā)生后?，快速、有?序、高效地?實施地震應(yīng)?急疏散工作?，最大限度?地減輕地震?災(zāi)害造成的?損失，根據(jù)?泉教德〔_?___〕_?___《_?___加強?中小學(xué)校地?震應(yīng)急預(yù)案?建設(shè)___?_》精神，?特制定如下?實施方案：?(一)地?震應(yīng)急疏散?演練人員及?職責(zé)安排：?1、總指?揮：郭招聰?(校長)副?總指揮：郭?西亮，林曉?強(副校長?)。職責(zé)：?負責(zé)指揮全?校各樓層師?生疏散。通?過傳遞地震?演練信息，?穩(wěn)定全校師?生情緒。?2、樓層導(dǎo)?護教師(各?年級的老師?)職責(zé)。協(xié)?助____?本樓層人員?疏散，同時?按照總指揮?指示，協(xié)調(diào)?樓層間的疏?散順序，穩(wěn)?定本樓層人?員的情緒，?糾正學(xué)生不?正確的行為?。3、班?主任及任課?老師職責(zé)。?負責(zé)本班人?員疏散，配?合樓層導(dǎo)護?教師，協(xié)調(diào)?班級間的疏?散順序，穩(wěn)?定本班人員?情緒，同時?向班內(nèi)人員?傳授必要的?自身防護措?施。4、?班干部(學(xué)?生)職責(zé)。?協(xié)助班主任?做好本班人?員的疏散，?同時監(jiān)督和?督促本班同?學(xué)采取必要?的防護措施?。5、其?他行政人員?職責(zé)