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2023年文明在我的身邊小學(xué)作文文明在我的身邊小學(xué)作文1
講文明懂禮貌是衡量一個人道德的標(biāo)準(zhǔn),文明一小步,道德成長一大步,是我們小學(xué)生耳熟能詳?shù)牡览?,更是我們?jì)源人引以為豪的做人標(biāo)準(zhǔn)。如今,文明就像冬日里和煦的陽光照在我們的身上,暖在我們的心里。
有一次,我乘坐公共汽車到補(bǔ)習(xí)班,車上擠滿了人,我好不簡單才上了車,我身邊站了一位老奶奶,臉色蒼白,可能是暈車了,我想,要是我有座位我肯定會讓給老人家的。
“老奶奶,您坐這兒吧?!币晃凰?、五歲的小女孩起身把老奶奶拉到了自己的座位上,旁邊她的媽媽贊許地笑著。老奶奶連聲對這母女倆道謝,車上的人也對她們贊嘆不已,倒是那小女孩卻羞澀地躲在了媽媽的身后不好意思地笑了。
每當(dāng)雙休日,我去圖書館看書時,心情總是很開心。不僅僅是因為我看到了很多自己喜愛的書,還因為那兒看書的人們個個都衣著整齊,神情專注。沒有一個人大聲喧嘩,走路的時候腳步也都是輕輕的,我甚至能聽見熱門翻動書頁的聲音。這不也是文明的一種表現(xiàn)么?
其實,文明就在我們的身邊,它蘊含在生活中的每一個角落,總會不經(jīng)意地流露出來。不順手亂扔垃圾;不隨地吐痰;不說臟話;對別人多一份體諒和關(guān)愛,對別人多一些幫助……文明就像一盞燈,燈亮一些,我們身邊的黑暗就會少一些。愿文明恒久扎根在我們的心中,駐守在我們的身邊!
文明在我的身邊小學(xué)作文2
說到文明,許多人都想到了我們的祖國。因為中國是四大文明古國之一。從非禮勿聽、非禮勿視、非禮勿動起先,我們的祖先,就始終走在追求文明的道路上??墒俏液痛蠹蚁氲牟灰粯樱驗槲矣X得,找尋文明,不肯定要找歷史,要到他鄉(xiāng),來看看我們身邊吧。我們在每天學(xué)習(xí)書本學(xué)問的時候,早就把把文明習(xí)慣的的養(yǎng)成放到了首位?,F(xiàn)在,文明之風(fēng)早就吹遍了我們的校內(nèi),文明之事早就在我們身邊朵朵綻放。
文明在教室里——早晨,朗朗書聲從教室里傳出,那是我在誦讀書本的文明;課堂上,老師的教育聲聲在耳,那是我在學(xué)習(xí)老師的文明;進(jìn)出教室,從來沒有擁擠,那是我們遵規(guī)守紀(jì)的文明……文明在校內(nèi)里——下課了,我們歡樂的追逐嬉戲,卻沒有打鬧罵人、欺侮弱小,這是我們語言的文明;大課間,我們排著整齊的方隊做課間操,這是我們運動的文明;食堂里,我們從來不奢侈飯菜,那是我們道德的文明……文明在家庭中——早睡早起,養(yǎng)成好習(xí)慣,因為好習(xí)慣本身是一種文明;孝敬父母,盡量不讓他們操勞,因為孝道是中國最優(yōu)秀的文明;學(xué)會做家務(wù),替父母分擔(dān),學(xué)會生活,這是成長中的文明……
文明在公共場所——游玩時,我們從不亂扔垃圾,不隨地吐痰,那是我們舉止的文明;放學(xué)了,我們按秩序排隊走上校車,那是我們行為的文明;我們尊老愛幼,給老人讓座,那是我們心靈的文明……
文明無處不在,而且就在我們身邊。希望中華大地每一個角落都盛開文明之花,讓祖國到處洋溢禮儀的芳香!
文明在我的身邊小學(xué)作文3
在我們的生活中,文明隨處可見,例如幫助一位老人,珍惜一滴水等等。在我身邊像這樣的事有許多,我就來說說吧。
一個星期天的下午,我和爸爸,媽媽一起去酒店吃飯,我興奮極了。
剛到酒店,我就看到了一名舉止特殊的年輕人,他個子不高,但大大的眼睛卻散發(fā)著金燦燦的亮光。
這位年輕人和我們一起吃飯,在我吃飯的時候,看到有很多人還沒把飯菜吃完就扔在了一旁,這種不文明的行為讓我非常惱火,我卻又沒有志氣說出來。就在這時,那位年輕人也把飯吃完了,當(dāng)我以為他也把剩下的飯菜推動一旁的垃圾桶時,這位年輕人卻做出了一個讓我恒久都想不到的舉動。他平平淡淡地說了一聲:“服務(wù)員,打包?!蔽衣牭竭@句話,心頭砰然一震,呆呆的站在地上,紋絲不動地看著他,只覺得世間只有那位年輕人與我。
接下來,他的舉動更讓我驚訝,服務(wù)員來了,對年輕人說:“先生,您要打包嗎?’’‘‘是的?!蹦贻p人笑了一聲,又接著說:“電視上不是常常說,文明一小步,道德成長一大步嗎?今日,大人也成長了?!痹捯魟偮洌闹軐庫o下來,人們都鼓起掌來,表揚這位年輕人。
當(dāng)我和爸爸媽媽吃完時,我也對爸爸說:‘‘爸爸,我們打包吧?!卑职忠矊ξ艺f:“兒子,你最終長大了?!?/p>
雖然這件事平淡,但是這件事讓我看到了年輕人文明的心靈,于是,我記住了這句話:文明在我的身邊。
文明在我的身邊小學(xué)作文4
文明,是一盞燈,照亮前行的路;文明,是一種習(xí)慣,練就你高尚的品質(zhì)。彎腰撿起一張地上的紙屑,是一種文明,不隨地吐痰是一種文明文明就在你我身邊,從小事做起,從我們每個人身邊做起,讓文明之花開遍校內(nèi)。
或許我們每個人都很關(guān)愛自己的家園,同學(xué)們都會把自己的`小屋裝扮得漂美麗亮、干干凈凈。當(dāng)你每天背起書包,跨進(jìn)校內(nèi),你可曾想到,學(xué)校也同樣是我們每個人學(xué)習(xí)與生活的家園??!你看,這里到處綠樹成蔭,鮮花遍地?;▓@中,蝴蝶在翩翩起舞,樹枝上,小鳥在歡快歌頌。無論是哪一個季節(jié),校內(nèi)都會為我們描繪出春夏秋冬一幅幅奇妙的圖畫。
老師、同學(xué)們都在用辛勤的汗水裝扮著我們漂亮的校內(nèi),共創(chuàng)美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境。可是,細(xì)心的你有沒有發(fā)覺在我們漂亮的校內(nèi)中,也會時時常地出現(xiàn)一些不文明的現(xiàn)象。有些同學(xué)在活動時,喜愛在草坪上玩耍,要知道由于你的踐踏,小草就這樣被你漸漸地奪去了的生命,更可氣的是,有的同學(xué)盡然將小草連泥帶土地連根拔起,使漂亮的草坪如同得了斑禿病的禿子一樣慘不忍睹。還有些同學(xué),在粉嫩的鮮花上扔下一些垃圾污垢,花兒因你的無情摧殘而靜默低下了頭。同學(xué)們,你們知道嗎,當(dāng)你們做出這些不光彩的事時,你有沒有想過,那些一草一木正在難過的哭泣,它們?yōu)槲覀兎瞰I(xiàn)出了漂亮如畫的校內(nèi),而你們的行為說明白什么?
撿起地上的一張紙,扶起一個摔倒的同學(xué),不吵架,不打架,愛惜校內(nèi)的一草一木,這些都是每個同學(xué)應(yīng)有的文明禮儀表現(xiàn)。學(xué)校是我們其次個家,讓我們從愛惜一草一木起先,創(chuàng)建與愛惜這個漂亮的大家庭。
其實,文明就在我身邊。文明,從身邊的小事做起,讓我們努力起來,以文明為榮,讓文明禮儀之風(fēng)吹遍整個校內(nèi)!
文明在我的身邊小學(xué)作文5
孩提時,我從爸爸媽媽的口中便知道了我們宏大的祖國是一個歷史悠久的文明古國。長大后,我從教科書上讀到了文明,從人們的言談中聽到了文明,從人們不經(jīng)意的舉止中看到了文明。是啊,文明無處不在,文明早已融入了我們的生活。
每天早晨,我都會去我家小區(qū)門口的五芳齋餐車購買一家人的早點,一到那里,我總是一邊說著今日要買的物品,一邊把手中的錢送了過去。當(dāng)我接過阿姨遞給我的早餐時,她總不忘輕輕地囑咐我一句:小摯友,當(dāng)心燙!感謝!帶著阿姨的吩咐,我開心地踏上了回家的路,不禁抬頭一望,啊,今日的天氣真好,天是那么藍(lán),樹是那么綠,花是那么艷一切都是那么和諧,那么有序。因此,文明是人與人之間相互敬重的美德。
曾經(jīng)看到過這樣一幕,夕陽西下,一家三口在公路上漫步。小弟弟在前面一吃著冷飲一邊蹦著跳著,爸爸媽媽在后面聊著跟著。吃完后,小弟弟想把手中的冷飲紙扔掉,可是他找來找去,就是找不到垃圾桶,我想:這下他確定會把這張紙順手一扔的。但是事實卻不是這樣,我望見他緊緊地攥著那張紙,始終往前走,直到把它投進(jìn)垃圾桶里,才滿足地來到父母的身邊,笑著說:爸爸媽媽,我在那邊找到了垃圾桶了,我已經(jīng)把冷飲紙丟進(jìn)去了。好孩子,真是個好孩子!媽媽用手輕輕地摩挲著他,一家三口說著笑著,接著向前走著。就這樣,這幅漂亮的畫面始終定格在我的腦海中此時,文明是一種習(xí)以為常的行為。
文明就像一首歌,一首悅耳好聽的歌,文明就像一首詩,一首的五彩斑斕的詩,文明就像一幅畫,一幅賞心悅目的畫。她給我們帶來了歡樂,帶來了溫馨,帶來了和諧,是我們健康成長的臂膀。
文明在我的身邊小學(xué)作文6
中國自古以來就是文明古國,而講文明也是我們國家的傳統(tǒng)美德。我們家鄉(xiāng)??尤溪,講文明、講禮貌的事也是許多的。
有一次,我和哥哥出去玩,在路上突然聽見“嘿咻、嘿咻……”我們聽見而來,誰知我們望見了一個小摯友在路上蹲下來,一個一個的揀地上的甘蔗皮。原來前面有兩個大姐姐在邊吃甘蔗,邊漫步,把甘蔗皮到處亂吐。那個小摯友見了便在那兒始終揀。我跑了過去和她們說:“你們回頭看!你們吐的甘蔗皮在后面,那個小摯友在你們后面始終愛護(hù)著環(huán)境,揀走甘蔗皮呢!”我對她們指著那個小摯友?!班蓿瑢Σ黄?,我知道了?!眱晌淮蠼憬隳贸龃?,把自己吐的甘蔗皮揀了起來,放進(jìn)了袋子。自己便把剛吃完的甘蔗扔進(jìn)了袋子后又扔進(jìn)了垃圾桶。之后,那個小摯友的媽媽來了,問:“孩子,你干嘛在這兒撿垃圾呢?”“媽媽,我們要愛護(hù)環(huán)境,垃圾不能亂扔!”小摯友驕傲的說。
還有一次,在三年級時,陳寶鏡和林洪沁打架時,雙方互不相讓,始終在打。后來,兩人都支撐不住了,便休息了一會兒,他們又打了,林洪沁想:這樣打下去不是方法,還傷
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