徐州保安職業(yè)技術(shù)學(xué)校2012級(jí)對(duì)口部語(yǔ)文第一冊(cè)期中試題PAGEPAGE42012級(jí)中職對(duì)口部語(yǔ)文第一冊(cè)期中試題注意事項(xiàng)：1、本試卷分第=1\*ROMANI卷(客觀題)和第Ⅱ卷(主觀題)兩部分。第=1\*ROMANI卷1頁(yè)至5頁(yè)，第Ⅱ卷6頁(yè)至8頁(yè)。兩卷滿分120分。考試時(shí)間120分鐘。2、答第=1\*ROMANI卷前，考生務(wù)必按規(guī)定要求填涂第Ⅱ卷的姓名、考試證號(hào)等項(xiàng)目。3、答案不涂寫在答題卡和第Ⅱ卷上，成績(jī)無(wú)效。第Ⅰ卷(共60分)一、基礎(chǔ)知識(shí)和運(yùn)用（每題2分，共30分）選出加點(diǎn)字讀音錯(cuò)誤的一項(xiàng)（）A百舸（gě）青荇(xìng)B榆蔭（yìn）妖童媛女（yuán）C寧謐（mì）緙絲（kè）D作坊（zuō）云蒸霞蔚（weì）選出沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)（）A指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶候。B尋夢(mèng)？撐一支長(zhǎng)篙，向青草更青處慢溯。C船越駛越近，漸漸看清有一高峰婷婷筆立于紅霧之中。D我的小屋玲瓏地立于山脊一個(gè)柔和的角度上。3、選出下列詞語(yǔ)解釋錯(cuò)誤的項(xiàng)（）A揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢(mèng)。[浮藻]浮在水面上的藻類植物。B愿你有情人終成眷屬。[眷屬]夫妻。C低碳生活是一種生活作息方式。[碳]二氧化碳。D適于心靈散步，眼睛旅行，也就是古人說(shuō)的游目騁懷。[騁懷]盡情開(kāi)放胸懷。4、劃線處填入詞語(yǔ)正確的項(xiàng)（）月光如流水一般，靜靜地在這一片葉子和花上。薄薄的青霧起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中過(guò)一樣；又像著輕紗的夢(mèng)。A瀉/浮/洗/籠B浮/瀉/洗/籠C洗/浮/瀉/籠D籠/瀉/洗/浮5、加點(diǎn)處詞語(yǔ)使用不正確的項(xiàng)（）A第二步工作叫掐絲，就是拿扁銅絲（橫斷面是長(zhǎng)方形的）粘在銅胎表面上。這是一種非常精細(xì)的工作。B小塊面積小，無(wú)論熱脹冷縮都比較細(xì)微，又比較禁得起外力，因而就不至于破裂、剝落。C且不說(shuō)自在畫怎么生動(dòng)美妙，圖案畫怎么工整細(xì)致，單想想那么多密密麻麻的銅絲沒(méi)有一條不是專心一志粘上去的，……D咱們的手工藝品往往費(fèi)大工夫，刺繡，緙絲，象牙雕刻，全都在細(xì)小上顯能耐。6、下列句子中成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的是（）A樹(shù)梢上隱隱約約的是一帶遠(yuǎn)山，只有些大意罷了。B萬(wàn)水奔騰著沖進(jìn)峽口，便直奔巨礁而來(lái)。你可想象得到那真是雷霆萬(wàn)鈞。C小屋迷于空中樓閣的情景中，它不再是清晰的小屋，而是煙霧之中、星點(diǎn)之下、月影之側(cè)的霧失樓臺(tái)！D如果到非洲去看看，還是可以找出伯格曼法則的蛛絲馬跡來(lái)。7、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的是（）A從明天起，和每一個(gè)親人通信/告訴他們我的幸福。B屈原死后，被一大魚馱回秭歸，終于在流放之地回歸楚國(guó)。C不僅北極狼比溫帶地區(qū)的狼個(gè)子大，而且也要肥一些，身體更接近圓形。D基礎(chǔ)學(xué)科之為基礎(chǔ)是其在現(xiàn)代自然科學(xué)體系中的位置而言的。8、下列句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的是（）A我愛(ài)熱鬧，也愛(ài)冷靜；愛(ài)群居，也愛(ài)獨(dú)處。B今晚若有采蓮人，這兒的蓮花也算得過(guò)人頭了；只不見(jiàn)一些流水的影子，是不行的。C民間流傳著:屈大夫死日，有人在汨羅江畔看見(jiàn)他峨冠博帶，騎一匹白馬飄然而去。D無(wú)需掛畫，門外有副巨畫——名叫自然。9、下列修辭手法不同的一項(xiàng)是（）A這一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。B那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢(mèng)。C絳紫色的山峰襯托著這一團(tuán)霧，真美極了，就像那山谷之中向上反射出紅色寶石的閃光，令人仿佛進(jìn)入了神話境界。D本質(zhì)上，它是一幢房屋；形勢(shì)上，卻像鳥(niǎo)一樣，蝶一樣，憩于枝頭，輕靈而自由！10、選出文學(xué)常識(shí)錯(cuò)誤的項(xiàng)（）A《再別康橋》—徐志摩—中國(guó)現(xiàn)代B《假如生活欺騙了你》—普希金—蘇聯(lián)C《我的空中樓閣》—李樂(lè)薇—中國(guó)現(xiàn)代D《景泰藍(lán)的制作》—葉圣陶—中國(guó)現(xiàn)代11、下列文體常識(shí)表述錯(cuò)誤的項(xiàng)是（）A《沁園春?長(zhǎng)沙》是古代詩(shī)歌，《再別康橋》、《面朝大海，春暖花開(kāi)》都是現(xiàn)代詩(shī)歌。B《西洲曲》是南朝樂(lè)府民歌中的名篇。C《伯格曼法則在北極》、《現(xiàn)代自然科學(xué)中的基礎(chǔ)學(xué)科》都是按邏輯順序說(shuō)明的說(shuō)明文。D《長(zhǎng)江三峽》是現(xiàn)代著名作家劉白羽的散文名篇。12、下列句子朗讀節(jié)奏不正確的是A輕輕的/我走了，正如/我/輕輕的來(lái)；我/輕輕的/招手，作別/西天的/云彩。B我只愿/面朝/大海，春暖/花開(kāi)C采蓮/是/江南/的舊俗，似乎/很早/就有，而六朝時(shí)/為盛。D山如/眉黛，小屋/恰似/眉梢的/痣/一點(diǎn)。13、下列表述不正確的是（）A普通話是以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方方言為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)。B普通話和方言之間的差異表現(xiàn)在語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法等各個(gè)方面，而語(yǔ)音方面尤為突出。C學(xué)習(xí)普通話應(yīng)針對(duì)方言的語(yǔ)音特點(diǎn)，有重點(diǎn)有針對(duì)性地加強(qiáng)聲、韻、調(diào)的訓(xùn)練。D朗讀是學(xué)習(xí)普通話的重要環(huán)節(jié)。沒(méi)有必要分析作品的思想內(nèi)容和文章的中心。14、選出抒情方式不同的項(xiàng)（）A好，不再說(shuō)了吧；要落淚了，真想念北平呀！B他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的眼淚很快地流下來(lái)了。C這時(shí)候最熱鬧的，要數(shù)樹(shù)上的蟬聲與水里的蛙聲；但熱鬧是他們的，我什么也沒(méi)有。D空氣在山上特別清新，清新的空氣使我覺(jué)得呼吸的是香！15、下列表述錯(cuò)誤的是（）A依據(jù)說(shuō)明對(duì)象和說(shuō)明目的，說(shuō)明文分為事物說(shuō)明文和事理說(shuō)明文。B寫作說(shuō)明文要把握說(shuō)明對(duì)象的特征。C寫作說(shuō)明文要合理安排說(shuō)明順序。D基本的說(shuō)明方法在說(shuō)明文寫作中常常是單用的，一般不可以綜合運(yùn)用。二、閱讀理解（共三大題15小題，每小題2分，共30分） （一） ③軟泥上的青荇，油油的在水底招搖；在康河的柔波里，③軟泥上的青荇，油油的在水底招搖；在康河的柔波里，我甘心做一條水草?、谀呛优系慕鹆?，是夕陽(yáng)中的新娘；波光里的艷影，在我的心頭蕩漾。①輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)；我輕輕的招手，作別西天的云彩。⑥但我不能放歌，悄悄是別離的笙簫；⑥但我不能放歌，悄悄是別離的笙簫；夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋?、輰?mèng)？撐一支長(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯；滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。④那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢(mèng)。 ⑦⑦悄悄的我走了，正如我悄悄的來(lái)；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。16、對(duì)下列詞句理解正確的是A第一節(jié)三個(gè)“輕輕的”，透露出難舍離情，且呈現(xiàn)輕微跳躍的節(jié)奏，使我們仿佛看到詩(shī)人踮著足尖緩步飄然而去的形象。B“招搖”二字寫出了詩(shī)人對(duì)康橋的歡迎態(tài)度。C全詩(shī)以康橋?yàn)榫€索，“甘心”二字寫出詩(shī)人對(duì)康橋的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。D第二節(jié)把河畔的金柳喻成夕陽(yáng)中的新娘，這樣就把無(wú)生命的景物化作有生命的活動(dòng)，溫潤(rùn)可人；柳樹(shù)的倒影，則浸透了作者無(wú)限憂思。17、下列各項(xiàng)中，對(duì)“我不能放歌”的原因理解最恰當(dāng)?shù)氖茿“我”不愿回顧當(dāng)年在這里的追求和希望。B．歌聲會(huì)破壞這里寧?kù)o的氛圍。C“我”不擅長(zhǎng)用歌唱的方式表達(dá)感情。D．沉默是最好的離別方式。18、對(duì)這首詩(shī)的解說(shuō)，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A開(kāi)頭一節(jié)點(diǎn)明“再別”，連用三個(gè)“輕輕的”形成輕柔而優(yōu)美的旋律，把讀者帶入一種欣喜乃至禮贊的意境中。

B第二至四節(jié)，詩(shī)人用“艷影”“青荇”“榆蔭下的一潭”“彩虹似的夢(mèng)”等一系列色彩鮮明的意象描繪康河的美景，抒發(fā)眷戀之情。

C第五、六兩節(jié)，詩(shī)人的情緒由舒緩轉(zhuǎn)向激昂，想“在星輝斑斕里放歌”；但接著跌落回離別的現(xiàn)實(shí)，兩個(gè)“沉默”表達(dá)了詩(shī)人無(wú)盡的惆悵。

D最末一節(jié)，以兩個(gè)“悄悄”緊承上一節(jié)的“悄悄”和“沉默”，而且與首節(jié)遙相呼應(yīng)，但詩(shī)人的情緒已由淡淡的憂郁變得更加惆悵與傷感了。

19、對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A這首詩(shī)像一支優(yōu)美的樂(lè)曲，纏綿深婉的詩(shī)句隨著輕柔起伏的旋律流淌出來(lái)，回環(huán)往復(fù)，一唱三嘆，余音裊裊。

B這首詩(shī)像一幅生動(dòng)的畫卷，一系列近乎完美的色彩變幻與意象組合形成流動(dòng)的氣韻，艷麗而又幽雅，飄逸中見(jiàn)靜穆。

C這首詩(shī)具有完美的形式結(jié)構(gòu)，每節(jié)詩(shī)四句，每句詩(shī)都為三頓，勻稱，和諧，于清新活潑中求整飭。

D這首詩(shī)極好地體現(xiàn)了新格律詩(shī)派獨(dú)特的美學(xué)追求，但唯美主義也在一定程度上妨害了作品的思想內(nèi)容的表達(dá)。

（二）閱讀下面的文宇，完成后面問(wèn)題。粘在銅胎上的圖畫全是線條畫，而且一般是繁筆，沒(méi)有疏疏朗朗只用少數(shù)幾筆的。這里頭有道理可說(shuō)(甲)景泰藍(lán)要涂上色料，銅絲粘在上面，涂色料就有了界限。譬如柳條上的每片葉子由兩條銅絲構(gòu)成，綠色料就可以填在兩條銅絲中間，不至于溢出來(lái)。其次，景泰藍(lán)內(nèi)里是銅胎，表面是涂上的色料，銅胎和色料，膨脹率不相同。要是色料的面積占得寬，燒過(guò)以后冷卻的時(shí)候就會(huì)裂。還有，一件器物的表面要經(jīng)過(guò)幾道打磨的手續(xù)，打磨的時(shí)候著力重，容易使色料剝落?，F(xiàn)在在表面粘上繁筆的銅絲圖畫，實(shí)際上就是把表面分成無(wú)數(shù)小塊小塊面積小，無(wú)論熱脹冷縮都比較細(xì)微，又比較禁得起外力，因而就不至于破裂、剝落。通常談文藝有一句話，(乙)。咱們?cè)谶@兒套用一下，是制作方法和物理決定了景泰藍(lán)掐絲的形式。咱們看見(jiàn)有些景泰藍(lán)上面的圖案畫，在圖案畫以外，或是紅地，或是藍(lán)地，只要占的面積相當(dāng)寬，那里就嵌幾條曲成圖案形的銅絲。為什么一色中間還要嵌銅絲呢？無(wú)非使較寬的表面分成小塊罷了。20、文中(甲)處應(yīng)添加的標(biāo)點(diǎn)是（）A句號(hào)B冒號(hào)C破折號(hào)D逗號(hào)21、文中(乙)處應(yīng)填入的一句話是（）A主題制約內(nèi)容B內(nèi)容決定形式C內(nèi)容與形式統(tǒng)一D形式反作用于內(nèi)容22、第二句的“道理”是指什么，下列表述不對(duì)的一項(xiàng)是（）A掐絲這道工序要把扁銅絲粘在銅胎表面上，為了美觀而采用繁筆線條畫。B銅絲粘在銅胎上，涂色料就有了界限，不至于溢出來(lái)。C銅胎和色料膨脹率不同。不讓色料的面積占得寬，以免燒過(guò)以后冷卻時(shí)破裂。D銅胎表面分成小塊后，比較禁得起外力，打磨時(shí)不至于破裂、剝落。23、對(duì)本段段意概括得正確的一項(xiàng)是（）A說(shuō)明了在銅胎上粘上繁筆的線條畫的作用。B說(shuō)明了在銅胎上粘上繁筆的線條畫的原因。C說(shuō)明了在銅胎上粘上繁筆的線條畫的經(jīng)過(guò)。D說(shuō)明了在銅胎上粘上繁筆的線條畫的影響。（三）閱讀下面一段文字，完成5－8題。如果說(shuō)瞿塘峽像一道閘門，那么巫峽簡(jiǎn)直像江上一條迂回曲折的畫廊。船隨山勢(shì)左一彎，右一轉(zhuǎn)，每一曲，每一折，都向你展開(kāi)一幅絕好的風(fēng)景畫。兩岸山勢(shì)奇絕，連綿不斷，巫山十二峰，各峰有各峰的姿態(tài)，人們給它們以很高的美的評(píng)價(jià)和命名，給我們的江山增加了詩(shī)意①，而詩(shī)意②又是變化無(wú)窮的。突然是深灰色石巖從高空直垂而下浸入江心，令人想到一個(gè)巨大的驚嘆號(hào)；突然是綠茸茸草坂，像一支充滿幽情的樂(lè)曲；特別好看的是懸?guī)r上那一堆堆給秋霜染得紅艷艷的野草，簡(jiǎn)直像是滿山杜鵑了，峽急江陡，江面布滿大大小小漩渦，船只能緩緩行進(jìn)，像一個(gè)在崇山峻嶺之間慢步前行的旅人。但這正好使遠(yuǎn)方來(lái)的人，有充裕時(shí)間欣賞這莽莽蒼蒼、浩浩蕩蕩長(zhǎng)江上大自然的壯美。蒼鷹在高峽上盤旋，江濤追隨著山巒激蕩，山影云影，日光水光，交織成一片?！髁陯{比較寬闊，但是江流至此變得特別兇惡，處處是急流，處處是險(xiǎn)灘。船一下隨著怒濤沖去，一下又繞著險(xiǎn)灘迂回前進(jìn)。最著名的三個(gè)險(xiǎn)灘是：泄灘、青灘和崆嶺灘。初下泄灘，你看著那萬(wàn)馬奔騰的江水會(huì)突然感到江水簡(jiǎn)直是在旋轉(zhuǎn)不前，一千個(gè)、一萬(wàn)個(gè)漩渦，使得“江津”號(hào)劇烈震動(dòng)起來(lái)。這一節(jié)江流雖險(xiǎn)，卻流傳著無(wú)數(shù)優(yōu)美的傳說(shuō)。十一點(diǎn)十五分到秭歸。據(jù)袁崧《宜都山川記》載：秭歸是屈原故鄉(xiāng)，是楚子熊繹建國(guó)之地。后來(lái)屈原被流放到汨羅江，死在那里。民間流傳著：屈大夫死日，有人在汨羅江畔，看見(jiàn)他峨冠博帶，美髯白皙，騎一匹白馬飄然而去。又傳說(shuō)：屈原死后，被一大魚馱回姊歸，終于從流放之地回歸楚國(guó)。這一切初聽(tīng)起來(lái)過(guò)于神奇怪誕，卻正反映了人民對(duì)屈原的無(wú)限懷念之情。姊歸正面有一大片鐵青色礁石，森然聳立江面，經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)一段急流繞過(guò)泄灘。在最急峻的地方，“江津”號(hào)用盡全副精力，戰(zhàn)抖著，震顫著前進(jìn)。急流剛剛滾過(guò)，看見(jiàn)前面有一奇峰突起，江身沿著這山峰右面駛?cè)ィ椒遄竺鎱s又出現(xiàn)一道河流，原來(lái)這就是王昭君誕生地香溪。它一下就令人記起杜甫的詩(shī)：“群山萬(wàn)壑赴荊門，生長(zhǎng)明妃尚有村?！蔽覀冞b望了一下香溪，船便沿著山峰進(jìn)入一道無(wú)比險(xiǎn)峻的長(zhǎng)峽――兵書寶劍峽。24、選出對(duì)第一段兩個(gè)“詩(shī)意”的表達(dá)作用理解正確的一項(xiàng)（）A①是就人們給巫山十二峰以很高的美的評(píng)價(jià)和美的命名而言的，②是就眼前不斷展開(kāi)一幅幅風(fēng)景畫而言的。B①是就三峽的美而言的，②是就巫峽的美而言的。C①和②都是就人們給巫山十二峰以很高的美的評(píng)價(jià)和美的命名而言的。D①和②都是就眼前不斷展開(kāi)一幅幅風(fēng)景畫而言的。25、選出對(duì)第一段畫線句子含義分析不正確的一項(xiàng)（）A突然發(fā)現(xiàn)深灰色石巖從高空落入江心，那落下的軌跡像一個(gè)驚嘆號(hào)。B深灰色石巖從高空直垂而下，浸入江心，那形狀像個(gè)巨大的驚嘆號(hào)。C這個(gè)句子既描寫了直垂而下、浸入江心的石巖狀似巨大驚嘆號(hào)，又表達(dá)了如此壯美的景象令人驚嘆的感情。D見(jiàn)石巖直垂浸江的景象，產(chǎn)生石巖“從高直下”的動(dòng)感，不禁發(fā)出驚嘆。26、選出杜甫的《詠懷古跡》的句序排列完全正確的一項(xiàng)（）①生長(zhǎng)明妃尚有村②分明怨恨曲中論③獨(dú)留青冢向黃昏④群山萬(wàn)壑赴荊門⑤千載琵琶作胡語(yǔ)⑥畫圖省識(shí)春風(fēng)面⑦環(huán)佩空歸月夜魂⑧一去紫臺(tái)連朔漠A④①⑧③⑥⑦⑤②B⑧③⑥①④⑦⑤②C⑧⑤②⑥③①④⑦D⑥⑦⑤②⑧③④①27、下列的文學(xué)文化常識(shí)，闡述不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A“群山萬(wàn)壑赴荊門，生長(zhǎng)明妃尚有村”，杜甫這里所說(shuō)的明妃指王昭君，為避諱，而稱明妃。B《長(zhǎng)江三峽》選自我國(guó)當(dāng)代散文作家劉白羽的游記散文《長(zhǎng)江三日》。C“頌”，原是古代的一種文體。一般指歌功頌德的詩(shī)，后泛指一切贊美歌頌祖國(guó)的詩(shī)文。D屈原，名平，字原，戰(zhàn)國(guó)末期楚國(guó)人，偉大的詩(shī)人。主要作品有《離騷》、《天問(wèn)》和《風(fēng)賦》。28、文中引用了不少傳說(shuō)、民謠、古詩(shī)，對(duì)其作用分析不正確的一項(xiàng)………………（）A形象地突出三峽的險(xiǎn)要。B增強(qiáng)文章的知識(shí)性、趣味性。C增強(qiáng)文章的抒情氣息，開(kāi)拓作品的思想意境。D渲染作品的藝術(shù)氣氛，啟發(fā)讀者展開(kāi)豐富的想像。29、下列句中運(yùn)用了通感修辭手法的是A如果說(shuō)瞿塘峽像一道閘門，那么巫峽簡(jiǎn)直像江上一條迂回曲折的畫廊。B突然是深灰色石巖從高空直垂而下浸入江心，令人想到一個(gè)巨大的驚嘆號(hào)。C突然是綠茸茸草坂，像一支充滿幽情的樂(lè)曲。D特別好看的是懸?guī)r上那一堆堆給秋霜染得紅艷艷的野草，簡(jiǎn)直像是滿山杜鵑了。30、“江津號(hào)”行駛的路徑依次是：A巫峽/瞿塘峽/西陵峽B瞿塘峽/巫峽/西陵峽C瞿塘峽/西陵峽/巫峽D西陵峽/瞿塘峽/巫峽題號(hào)123456789101112131415得分題號(hào)161718192021222324252527282930得分密封線學(xué)校班級(jí)密封線學(xué)校班級(jí)姓名考號(hào)第Ⅱ卷（共60分）注意事項(xiàng)：1、答第Ⅱ卷前，考生務(wù)必將密封線內(nèi)的各項(xiàng)目填寫清楚。2、第Ⅱ卷含第Ⅰ卷答題卡和四、五兩大題，考生須用0.5毫米簽字筆將答案直接答在試卷上。3、考試結(jié)束，考生將第Ⅰ卷答題卡和第Ⅱ卷交回。得分閱卷人復(fù)核人

三、簡(jiǎn)答（5小題，每小題4分，共20分）閱讀下面的文字，完成31—35題。①光線以明亮為好，小屋的光線是明亮的，因?yàn)槲蓦m小，窗很多。②例外的只有破曉或入暮，那時(shí)山上只有一片微光，一片柔靜，一片寧謐。③小屋在山的懷抱中，猶如在花蕊中一般，慢慢地花蕊綻開(kāi)了一些，好像層山后退了一些。④山是不動(dòng)的，那是光線加強(qiáng)了，是早晨來(lái)到了山中。⑤當(dāng)花瓣微微收攏，那就是夜晚來(lái)臨了。⑥小屋的光線既富于科學(xué)的時(shí)間性，也富于浪漫的文學(xué)性。山上的環(huán)境是獨(dú)立的，安靜的。身在小屋享受著人間清福，享受著充足的睡眠，以及一天一個(gè)美夢(mèng)。出入的交通要道，是一條類似蘇花公路的山路，一邊傍山，一邊面臨稻浪起伏的綠海和那高高的山坡。山路和山坡不便于行車，然而便于我行走。我出外，小屋是我快樂(lè)的起點(diǎn)；我歸來(lái)，小屋是我幸福的終點(diǎn)。往返于快樂(lè)與幸福之間，哪兒還有不好走的路呢？我只覺(jué)得出外時(shí)身輕如飛，山路自動(dòng)地后退；歸來(lái)時(shí)帶幾分雀躍的心情，一跳一跳就跳過(guò)了那些山坡。我替山坡起了個(gè)名字，叫幸福的階梯，山路被我喚做空中走廊！我把一切應(yīng)用的東西當(dāng)做藝術(shù)，我在生活中的第一件藝術(shù)品——就是小屋。白天它是清晰的，夜晚它是朦朧的。每個(gè)夜幕深垂的晚上，山下亮起燦爛的萬(wàn)家燈火，山上閃出疏落的燈光。山下的燈把黑暗照亮了，山上的燈把黑暗照淡了，淡如煙，淡如霧，山也虛無(wú)，樹(shù)也縹緲。小屋迷于霧失樓臺(tái)的情景中，它不再是清晰的小屋，而是煙霧之中、星點(diǎn)之下、月影之側(cè)的空中樓閣！31、如何理解“層山”的“后退”？這種情況是怎樣造成的？32、小屋的光線有怎樣的變化？33、“獨(dú)立的，安靜的”環(huán)境就是“享受”“清?！?，這反映了作者怎樣的追求？34、小屋所處的環(huán)境是偏僻的，出入極不方便，為什么說(shuō)“往返于快樂(lè)與幸福之間”呢？