一、導(dǎo)入：同學(xué)們，書籍是人類進(jìn)步的階梯，是我們終生的伴侶，是最誠摯的朋友。所以我們熱愛讀書，選擇了與書為伴。最近，同學(xué)們都在讀一本書，它的名字是——《綠野仙蹤》。（板書：綠野仙蹤）二、了解主要人物1、來，一起來看看大屏幕，透過封面，你能了解到書中有哪些主要人物嗎？（多蘿茜稻草人鐵皮人膽小獅小狗托托）（板書）這樣的人物構(gòu)成，是不是很像我國的一部名著《西游記》呢？兩幅圖對照：多蘿茜——唐僧稻草人、鐵皮人、膽小獅——孫悟空、豬八戒、沙僧小狗托托——白龍馬因此《綠野仙蹤》又被稱為美國的《西游記》。2、《西游記》講述的是唐僧和他的三個(gè)徒弟要去西天取經(jīng)，一路上歷盡艱辛，降妖伏魔，經(jīng)歷了九九八十一難，最終取得真經(jīng)的故事。3、你能仿照這樣的句式，向我們介紹一下《綠野仙蹤》的主要內(nèi)容嗎？《綠野仙蹤》講述的是（多蘿茜）和（稻草人、鐵皮人、膽小獅、小狗托托）一起去（翡翠城找澳芝大王）一路上歷盡艱辛，最終（他們都實(shí)現(xiàn)了自己的愿望）的故事。4、你看，厚厚的一本書，變成了短短的幾句話，原來，只要掌握了方法，書是可以越讀越薄的！三、品味故事情節(jié)1、書不但可以越讀越薄，還能變成一幅幅精彩的圖畫,來看一下：還記得畫面上的精彩的故事情節(jié)嗎？如果讓你給這些圖片按照故事的發(fā)展來排排隊(duì)？你會怎么排呢？趕快試一試吧。2、學(xué)生交流，教書故事情節(jié)。3、剛才我們又把這些經(jīng)典的鏡頭在腦海中回顧了一遍?？磥硗瑢W(xué)們都認(rèn)真閱讀這本書了，在讀書的過程中，我們仿佛一起走進(jìn)了這個(gè)神奇的故事中，時(shí)而興奮，時(shí)而憂傷，時(shí)而捧腹大笑，時(shí)而緊張不已。這樣的書不僅會帶給我們快樂，而且會引發(fā)我們的許多思考。這就是經(jīng)典童話的魅力。四、分析人物形象1、崎嶇的道路，艱辛的旅程，每一次危險(xiǎn)的降臨都讓我們?yōu)檫@群小伙伴捏了一把汗。前往翡翠城的道路充滿艱辛，但是他們?yōu)槭裁匆欢ㄒツ?？（學(xué)生回答）（每個(gè)人之所以克服千辛萬苦就是為了去翡翠城找到偉大的魔法師奧茲，希望奧茲能夠?qū)崿F(xiàn)他們心中的強(qiáng)烈的愿望。）2、他們的愿望到底是什么？現(xiàn)在老師摘錄出一些句子，請同學(xué)分角色朗讀（一個(gè)小組一個(gè)角色），等會告訴我。3、朗讀對話。他們相遇時(shí)：

“我要去請求他把我和托托送回堪薩斯。”多蘿西說。

“我要去請求偉大的奧茲給我一些大腦，”稻草人說，“因?yàn)槲业哪X袋里塞滿了稻草?！?/p>

“我要去請求偉大的奧茲給我一顆心?！辫F皮伐木工說。他們遇上膽小的獅子：

“你們說，奧茲能給我勇氣嗎？”膽小的獅子問。

“這太容易了，容易得就像他給我大腦?！钡静萑苏f。

“就像他給我一顆心。”鐵皮伐木工說。

“就像他送我回堪薩斯?！倍嗵}西說。他們幾乎想放棄時(shí):“那樣我就得不到大腦了?！钡静萑苏f。

“我就得不到勇氣了?！蹦懶〉莫{子說。

“我就得不到心了。”鐵皮伐木工說。“我就再也不能回到堪薩斯了?！闭f完，多蘿西就哭了。于是他們決定：

“我們只有一個(gè)辦法，”獅子回答，“就是到溫基人的國家去，找到那個(gè)邪惡的女巫，把她干掉?！薄叭绻覀冏霾坏侥?？”小女孩問。

“那我就永遠(yuǎn)沒有勇氣。”獅子說。

“我永遠(yuǎn)沒有大腦?！钡静萑艘步由弦痪洹?/p>

“我永遠(yuǎn)沒有心?！辫F皮伐木工說。

“我永遠(yuǎn)見不到艾姆嬸嬸和亨利叔叔了?！倍嗵}西說著，就哭了起來。4、讀到這里，誰能告訴我他們的愿望分別是什么？故事的結(jié)局大家都知道了：他們歷經(jīng)種種困難，最終來到了翡翠城，奧茲大王給了稻草人（一個(gè)腦子），為鐵皮人（裝上一顆善良的心），讓獅子喝下了（“膽量的藥水”），他們最終都實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。但是，我想問的是，他們的愿望真的是奧茲大王為他們實(shí)現(xiàn)的嗎？其實(shí)稻草人并不缺少智慧，盡管他沒有腦子，鐵皮人完全懂得去愛，盡管他沒有心，膽小獅其實(shí)很勇敢，盡管他很膽小。他們每個(gè)人都早已擁有了自己想要的東西，他們?nèi)鄙俚闹皇菍ψ约旱陌l(fā)現(xiàn)而已。5、《綠野仙蹤》它更想告訴我們什么？我們應(yīng)該學(xué)會去發(fā)現(xiàn)自己，相信自己，而不是去尋求外界的力量，因?yàn)橹挥形覀冏陨韮?nèi)在的力量，才是最強(qiáng)大的。在以后漫長的人生道路上，你會發(fā)現(xiàn)，是我們內(nèi)心的力量始終保護(hù)著我們，帶領(lǐng)我們經(jīng)過危難險(xiǎn)阻。四、分析人物形象用心的讀書才讓我們有了如此滿滿的收獲。同學(xué)們，讀完這個(gè)故事，這幾個(gè)主人公一定深深映在了我們的腦海中。老師這里有三張忘了寫名字的名片，你來猜猜他是誰？（1）在歷險(xiǎn)的過程，他竭盡全力想辦法，在一次次的歷練中變得聰明、智慧。（稻草人）（2）他愛護(hù)弱小，一只螳螂被踩死都傷心欲絕，就算看見一只螞蟻，也會趕緊讓到一邊，怕傷害它。（鐵皮人）（3）遇到危險(xiǎn)誰都會害怕，他最可貴的是明知有危險(xiǎn)，為了朋友，也要挺身而出。（膽小獅）2．咦，怎么少了一個(gè)，而且是我們大家都喜歡的多蘿西？我們也來個(gè)多蘿西設(shè)計(jì)一張名片，寫下你喜歡她的理由。（預(yù)設(shè)：堅(jiān)持不懈、不畏艱險(xiǎn)。無論遇到什么，都不能動(dòng)搖她回家的決心。珍惜友誼。她愛交朋友，和朋友一起歷經(jīng)千辛萬苦，最終取得了成功。愛護(hù)弱小、熱愛家鄉(xiāng)、有目標(biāo)、樂觀勇敢……）五、認(rèn)識作者1.此刻，你是不是很想知道，是誰為我們創(chuàng)造了這個(gè)動(dòng)人的故事？萊曼?弗蘭克?鮑姆是美國著名的童話作家。誰能懷著無比的崇敬向大家介紹這位了不起的作家呢？萊曼?弗蘭克?鮑姆，出生于美國紐約，從小患有先天性心臟病，不宜多活動(dòng)，所以，他童年時(shí)代幾乎都在閱讀中度過。大量的閱讀，拓寬了他的知識視野，豐富了他的想象能力，他說，他喜歡做夢，包括白日夢，這為他以后的創(chuàng)作奠定了基礎(chǔ)。1900年，他的力作《綠野仙蹤》出版。一經(jīng)出版立即受到了讀者的熱烈歡迎，鮑姆由此陸續(xù)創(chuàng)作了“奧茲”系列通話14部，被讀者譽(yù)為“奧茲”的作家、美國“童話之父”。2．《綠野仙蹤》誕生已經(jīng)近110年了，一百多年，這個(gè)故事經(jīng)久不衰，廣為流傳，甚至被搬上了熒幕，出示音樂劇主題曲《彩虹深處》，配樂朗誦：彩虹深處高高在上我曾在搖籃曲里面聽過有那么一個(gè)仙境彩虹深處天空深藍(lán)只要你敢憧憬夢想一定會實(shí)現(xiàn)。3．說的多好啊，只要你敢憧憬，夢想一定會實(shí)現(xiàn)。我相信，憑著我們的智慧、膽識、勇氣和堅(jiān)持，我們一定能實(shí)現(xiàn)那最美麗的夢想。4．推薦閱讀意大利作家科洛迪的《木偶奇遇記》當(dāng)仁慈木匠皮帕諾睡覺的時(shí)候，夢見一位藍(lán)色的天使賦予他最心愛的木偶皮諾曹生命，于是小木偶開始了他的冒險(xiǎn)。如果他要成為真正的男孩，他必須通過勇氣、忠心以及誠實(shí)的考驗(yàn)。在歷險(xiǎn)中，他因貪玩而逃學(xué)，因貪心而受騙，還因此變成了驢子。最后，他掉進(jìn)一只大鯨魚的腹中，意外與皮帕諾相逢……經(jīng)過這次歷險(xiǎn)，