123職業(yè)學(xué)院5年實訓(xùn)室建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃培養(yǎng)學(xué)生實踐能力、專業(yè)技能、創(chuàng)新能力的重要任務(wù)。實訓(xùn)室的建設(shè)和管理水平是衡量學(xué)校辦學(xué)條件、教學(xué)科研實力的重要標志之一。為進一步推進實訓(xùn)教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，加快我院實訓(xùn)室建設(shè)與發(fā)展步伐，提高實訓(xùn)室建設(shè)與管理水平，實現(xiàn)培養(yǎng)合格技能型人才的目標及學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》和《職業(yè)學(xué)院“十二五”建。顧績我，科研實力大幅增強，常規(guī)管理步入規(guī)范，呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢，主要表現(xiàn)在方：1長近建設(shè)了中華文化體驗中心、秘書實務(wù)、虛擬實訓(xùn)室、體育保健、安全保衛(wèi)等積4到20學(xué)到7實達。2理高《1理《和“2訓(xùn)平臺體系，即：基礎(chǔ)教學(xué)實訓(xùn)室、專業(yè)教學(xué)實訓(xùn)室、科研實訓(xùn)室和精密儀器設(shè)備共享平臺。這些既規(guī)范了工作程序，又提高了管理水平。目前，我室室、。3步展計論文模半實訓(xùn)開放達

、4了自主設(shè)計實訓(xùn)、科技活動、基本技能訓(xùn)練等，實訓(xùn)室功能得到了更充分地發(fā)揮，使用效率明顯提高，學(xué)生進實訓(xùn)室工作學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣和濃厚氛圍正逐成。4訓(xùn)設(shè)加強排、教學(xué)工作，同時，院系也積極利用校外資源，外聘高校教師和工程技術(shù)人員。5善制則使。（題我院實訓(xùn)室建設(shè)雖然取得了一定的發(fā)展，促進了教學(xué)科研的開展，提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量。但是，目前實訓(xùn)室的現(xiàn)狀與《普通高等職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作水平評估方案》和《高等學(xué)校專業(yè)實訓(xùn)室評估標準（試行）》中的評：1職為技術(shù)指標落后等現(xiàn)象十分嚴重。學(xué)院近幾年專業(yè)建設(shè)快速發(fā)展，新開設(shè)了一批藝術(shù)設(shè)計、技術(shù)類專業(yè)，實訓(xùn)室的建設(shè)相對滯后，實訓(xùn)室建設(shè)不完整、。2訓(xùn)室儀器設(shè)備配置偏向教學(xué)；實訓(xùn)室設(shè)置比較分散，沒有形成特色；對學(xué)生創(chuàng)新實踐能力培養(yǎng)、科學(xué)研究的開展和面向社會服務(wù)的支撐能力有限；科。3水平的工程技術(shù)專家寥寥無幾，這是制約我院實訓(xùn)室發(fā)展最大的障礙和“瓶頸”。4創(chuàng)新活動的要求，對培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的幫助不大等。由于條件不成熟，實，；5落后，實訓(xùn)教學(xué)仍以驗證性實訓(xùn)為主，綜合性、設(shè)計性和創(chuàng)新性實訓(xùn)項目較少。二導(dǎo)想以”、實學(xué)踐本高實和實產(chǎn)實。三建目標根據(jù)教育部對本科高校評估要求和學(xué)院發(fā)展需要，按照高起點、標準化的要求進行基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。在完成南校園第一期工程建設(shè)的基礎(chǔ)上，抓緊第二期工程建設(shè)的設(shè)計和施工。要做到教學(xué)、實訓(xùn)用房總建筑面積滿足生0人。值達到2元加到1到4，依據(jù)評估指標中的設(shè)備更新率，適當淘汰部分舊設(shè)備，以適應(yīng)實訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容和方法改革的要求。通過五年建設(shè)，基礎(chǔ)課教學(xué)實訓(xùn)室每個實訓(xùn)項目的人例2上技室室3目增實出率9上爭。提高漢推人員素質(zhì)，培育漢語國際推廣和武術(shù)表演人才，加強外事交流，做好外派教師管理，組織好每年一度的暑期夏令營，進一步增加漢推工作。案1通過進養(yǎng)構(gòu)、業(yè)力學(xué)比例%以上；成立化學(xué)與生命科學(xué)系實訓(xùn)室建設(shè)工作委員會，落實實訓(xùn)室主任負。2對面強格的力插，業(yè)要大。3實、的。4，。結(jié)鑒強開。5，加大實訓(xùn)室開放力度，建立學(xué)生參與老師科研課題的機制，努力探索應(yīng)用。五證施1作（室。（明創(chuàng)造。對開展的設(shè)備自制與改進、發(fā)明創(chuàng)造、實訓(xùn)教學(xué)改革的實訓(xùn)人員給予鼓。（。制（立1，。（置。（管。（培。伍（每收～研。（。（須在室作。（。重，“訓(xùn)體系（按。（承。（課。（共。設(shè)質(zhì)金13“臺模式，建設(shè)好各級各類實訓(xùn)室，基礎(chǔ)課實訓(xùn)室全部達到《普通高等職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作水平評估方案》和《高等學(xué)校專業(yè)實訓(xùn)室評估標準（試行）》中評估標準，專業(yè)化實訓(xùn)室和研究與創(chuàng)新實訓(xùn)室達到區(qū)級合格標準，面向漢語國際推廣應(yīng)用創(chuàng)新型人才培養(yǎng)基地積極開展實訓(xùn)教學(xué)課程體系、內(nèi)容和實訓(xùn)技術(shù)、方法、手段改革研究和改進，力爭軟硬件建設(shè)均達到區(qū)級人才培養(yǎng)示范基地的的水平。繼續(xù)加強對現(xiàn)有校級重點建設(shè)實訓(xùn)室——中華文化體驗中心實訓(xùn)室的管理和建設(shè)力度，以充分發(fā)揮其輻射、示范和帶動作用，并積極開展校級實訓(xùn)教學(xué)示范中心、自治區(qū)級重點實訓(xùn)室（能源與。圍（）對實訓(xùn)臺、通風(fēng)換氣、排污防毒、給水排水、溫度濕度等基礎(chǔ)設(shè)。（。力（）以區(qū)域資源為依托，結(jié)合專業(yè)特色，建立“多層次、多模式”的實課系。（）對開設(shè)綜合性、設(shè)計性實訓(xùn)項目進行專題研討，精簡演示、驗證性實訓(xùn)內(nèi)容，增加綜合、設(shè)計性實訓(xùn)項目，把綜合訓(xùn)練和創(chuàng)新精神培養(yǎng)放到更加突出的位置。鼓勵教師將科研成果和學(xué)科發(fā)展的新技術(shù)、新成果轉(zhuǎn)化為本科生開放的綜合性、設(shè)計性實訓(xùn)項目，做到科研與教學(xué)相結(jié)合，從。（、小作造件挑”全。、實室放（）在建設(shè)經(jīng)費、運行經(jīng)費、實訓(xùn)材料費等方面給予傾斜支持實訓(xùn)室開放。（）改變以往按班級安排實訓(xùn)時間、內(nèi)容的管理方式，通過預(yù)約，學(xué)、畢業(yè)設(shè)計論文、各種課外科技競賽等，實行全面開放與預(yù)約開放相結(jié)合的管理模式；對于實訓(xùn)室開放立項項目、大學(xué)學(xué)生科技創(chuàng)新立項項目，則。（）實行項目引導(dǎo)，開放實訓(xùn)室。設(shè)立實訓(xùn)室開放基金和大學(xué)生科技創(chuàng)新活動基金，全力支持實訓(xùn)室開放與學(xué)生科技創(chuàng)新，創(chuàng)造條件讓聯(lián)辦本。、實驗室設(shè)備購置計劃實驗室設(shè)備購置計劃一覽表建設(shè)時間

實驗室名稱．專業(yè)實訓(xùn)室：

建設(shè)經(jīng)費