第人員素質(zhì)提升實施方案（24篇）

人員素質(zhì)提升實施方案（精選24篇）

人員素質(zhì)提升實施方案篇1

一、指導(dǎo)思想

以市教委開展素質(zhì)教育要求為指導(dǎo)，以促進(jìn)小學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展為目標(biāo)，大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力，挖掘?qū)W生的潛能，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。以“露一手”活動為平臺，做到人人積極發(fā)展特長，人人有機(jī)會展示，人人有成功感覺，推動我校學(xué)生素質(zhì)教育的不斷發(fā)展。

二、活動內(nèi)容

1、學(xué)習(xí)能力“露一手”活動

時間：3—4月份

各校以培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)技能為內(nèi)容，開展如下活動：

（1）新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃大討論。

（2）學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣交流。

（3）“雙寫”、數(shù)學(xué)競賽活動。

各項活動要面向全體學(xué)生，結(jié)合特長樹立典型，在學(xué)生當(dāng)中形成一股積極向上的核心力量，全面展示同學(xué)們各方面的學(xué)習(xí)特長。

2、文體特長“露一手”活動

活動時間5—6月份

（1）體育特長“露一手”

充分利用體育課、體活課、課間等時間全面培養(yǎng)學(xué)生的體育特長，學(xué)校成立田徑隊，利用早晚時間組織教師系統(tǒng)規(guī)范訓(xùn)練。在“六一”期間全鄉(xiāng)各年段開展大型運(yùn)動會，引導(dǎo)廣大學(xué)生形成體育愛好和特長。

（2）文藝特長“露一手”活動

根據(jù)學(xué)生自身愛好，學(xué)校成立舞蹈隊、鼓號隊組織有特長素質(zhì)好的教師，利用間休時間加強(qiáng)訓(xùn)練，學(xué)校在資金緊張的情況下籌資新建舞蹈室，為有舞蹈特長的學(xué)生，建立良好的訓(xùn)練場所，文藝特長生將在我鄉(xiāng)“新苗”藝術(shù)節(jié)大展風(fēng)采。

（3）藝術(shù)作品“露一手”活動

各校要根據(jù)自身的師資特長確立目標(biāo)，分別從書法、繪畫、編織等方面培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)技能，此項活動也將在“新苗”藝術(shù)節(jié)期間全面展示。

3、生活能力“露一手”活動

活動時間：7—8月份

根據(jù)我鄉(xiāng)學(xué)生分散，交通不便的特點，此項活動圍繞提高學(xué)生，基本生活技能為出發(fā)點，從住宿生的內(nèi)務(wù)整理、洗衣、做飯等方面開展操作比賽，學(xué)校將在9月份進(jìn)行展示活動。

4、小制作、小發(fā)明“露一手”活動。

活動時間：9—10月份

此項活動要求各校以班級為單位，成立興趣小組，班級設(shè)科技園地，給各種小制作、小發(fā)明以充分的展示平臺，并適時表彰，充分調(diào)動活動的積極性，培養(yǎng)學(xué)生實踐創(chuàng)新精神。

三、幾點要求

1、提高認(rèn)識加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

要將“露一手”活動納入到日常的教育教學(xué)管理中，與學(xué)校特長生培養(yǎng)目標(biāo)相結(jié)合，成立以校長為組長的“露一手”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，確?；顒釉鷮嵱行У亻_展。

2、組織師資選拔學(xué)生，精心編寫活動安排，定期測評，準(zhǔn)確做好各項活動記錄。

3、創(chuàng)造氛圍搞好宣傳。

要在教師和學(xué)生間廣泛宣傳此項活動的重大意義，創(chuàng)設(shè)良好的“露一手”素質(zhì)教育活動的氛圍和環(huán)境。

人員素質(zhì)提升實施方案篇2

一、教師素質(zhì)培養(yǎng)

面對新的時代和新的變化，如何提高學(xué)校德育工作的實效性，培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的四有新人，是我們每一個教育工作者義不容辭的職責(zé)。我認(rèn)為要提高幼兒教育主要應(yīng)當(dāng)從以下幾個方面做起。

（一）進(jìn)行幼兒教育，要重視兒童非智力因素的開發(fā)及培養(yǎng)

幼兒教育是人的終身學(xué)習(xí)、終身發(fā)展的啟蒙教育，為整個人生奠定基礎(chǔ)。對于如何在幼兒園中有效實施創(chuàng)新教育，培養(yǎng)幼兒敢于創(chuàng)新、樂于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新的能力，我認(rèn)為主要應(yīng)當(dāng)從以下幾個方面做起。

一是注重培養(yǎng)幼兒的.觀察力；

二是注重保護(hù)幼兒的好奇心；

三是注重發(fā)展幼兒的想象力；

四是注意發(fā)展幼兒的自主能力；

五是注意合理培養(yǎng)幼兒的自我評價能力。

（二）進(jìn)行幼兒教育，要重視加強(qiáng)幼師的道德與專業(yè)教育

為了加速師資培養(yǎng)，提高師資素質(zhì)，對在職幼兒教師進(jìn)行繼續(xù)教育顯得越來越重要。繼續(xù)教育是各類幼兒教師不斷進(jìn)行教育思想、專業(yè)知識、技能的更新和補(bǔ)充拓寬的一種追加教育。為了適應(yīng)幼師發(fā)展社會化的需求，幼兒教師應(yīng)該加強(qiáng)以下幾個方面的學(xué)習(xí)。

一是幼師必須加強(qiáng)專業(yè)的補(bǔ)償教育；

二是幼師必須加強(qiáng)專業(yè)的更新教育；

三是幼師必須加強(qiáng)專業(yè)的提高教育。

（三）進(jìn)行幼兒教育，我們應(yīng)該有大教育觀念

大教育觀，既符合中國國情，又順應(yīng)時代幼兒教育的發(fā)展。它強(qiáng)調(diào)，對兒童的教育，不能僅依賴于學(xué)校，而應(yīng)是家庭、社區(qū)和社會配合學(xué)校一起進(jìn)行，這樣才能取得教育的合力效應(yīng)。強(qiáng)調(diào)這一點，主要基于以下幾個方面的原因。

第一，家庭和社區(qū)，作為幼兒生活的主要文化環(huán)境，或者作為對幼兒產(chǎn)生作用的最親近的環(huán)境，對幼兒的影響相當(dāng)大。

第二，幼兒園是人生啟蒙的第一站，是人性真善美體學(xué)構(gòu)建的發(fā)端，而它的教育不是以書本為基礎(chǔ)，其本身就是面向社會、面向幼兒的周圍環(huán)境和生活。我們要引導(dǎo)在社會中、在生活中認(rèn)識事物，培養(yǎng)情感，促進(jìn)幼兒在社會化的過程中得以發(fā)展，可以說，幼兒園的教育是一種完全的面向社會開放的教育。

第三，家庭、幼兒園、社區(qū)和社會構(gòu)成的大環(huán)境是一種大體系，對幼兒進(jìn)行教育必須依賴于這種大體系，而且在這種大體系中，幼兒園和其它兩者之間發(fā)生著交換和融合，幼兒園不能單獨成為一個獨立的環(huán)境。

二、幼兒素質(zhì)培養(yǎng)

在具體工作中，應(yīng)按照《幼兒園工作規(guī)程》的規(guī)定，實行保育和教育相結(jié)合的原則，對幼兒實施體、智、德、美全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展，從而提高幼兒的素質(zhì)，為他們一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

1.讓幼兒約束自己的不良行為，提高其自覺性

由于幼兒園的孩子都是父母的掌上明珠，在家處處以自己為中心；在與同伴交往中，他們常常從自己的需要出發(fā)，事事都想占上風(fēng)。如我們班的兩個男孩上體育課時，同時去搶一個皮球。他們都說自己最先拿到皮球，因此互不相讓，都抱著皮球不放并用腳踢對方。為了解決爭端，我說：請把皮球給我，你們商量好誰先玩，或一起玩后我再給你們。在這里我并沒有對他們進(jìn)行諸如好朋友，不該打架或你們誰讓一讓，等一會兒再玩不可以嗎？這類的說教。因為那樣做并不能解決爭端，讓幼兒自己去思考，并想出解決問題的辦法。過了幾分鐘，兩個男孩很有禮貌地要回了皮球，并決定每人拍一次輪流玩。讓幼兒來制定某些規(guī)則，老師就可以更好地了解、尊重幼兒的想法，使規(guī)則更符合幼兒的需要和實際，且在制定規(guī)則的過程中，可以提高幼兒發(fā)現(xiàn)和分析、解決問題的能力，讓幼兒體驗到在幼兒園交往與生活是有紀(jì)律、有規(guī)則的，如果不遵守它們，自己的需要就不能得到滿足，而自己愿望的實現(xiàn)不能以犧牲他人的利益為前提，從而加深對規(guī)則意義的理解，提高自覺性，逐漸改掉蠻橫，任性，自私自利的毛病。

2.尊重幼兒自尊、多說悄悄話

如果對常違反紀(jì)律的幼兒高聲訓(xùn)斥或?qū)ζ溥M(jìn)行懲罰，這會嚴(yán)重挫傷幼兒的自尊，甚至可能會從內(nèi)心產(chǎn)生逆反心理。長此以往，會使幼兒成為油鹽不進(jìn)的四季豆，對糾正幼兒不良行為極為不利。有個女孩上課不聽講、愛講話，老師叫她站起來改正了再坐下。她才不理這一套呢，偏不站起來。老師生氣地拉她起來，沒想到她竟歇斯底里地大叫大哭起來。老師拿她真沒辦法，只好隨她。有一天，上課時老師發(fā)現(xiàn)她手里拿著玩具并和旁邊的幼兒講得津津有味，老師連續(xù)提醒了三次她也沒聽見，于是，老師輕輕走到她身邊俯下身子溫和地對她說：你看，小朋友都坐得端端正正，也沒講話。把你的玩具給老師玩一玩，放學(xué)后再給你，好嗎？她愉快地把玩具給了老師，而且馬上坐得端端正正。教師應(yīng)知道自己的作用不是指責(zé)、批評，更不是懲罰，而在于引導(dǎo)和支持幼兒的努力，使幼兒掌握是非的標(biāo)準(zhǔn)。老師不妨俯下身子對犯錯誤的孩子說說悄悄話，孩子定會認(rèn)真聽你說，從而在不知不覺中接受老師所講的道理，愉快地改正自己的錯誤。

3.善于發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點

每個幼兒都有優(yōu)點，每個幼兒都希望得到伙伴的喜歡，任性、淘氣的幼兒也不例外。如平時淘氣、不聽話的廖藝，一大早就幫著老師搬桌椅。老師在上課時表揚(yáng)了他，并說，如果這一天你表現(xiàn)好，老師在放學(xué)時就獎勵你一朵大紅花。這一天，廖藝的表現(xiàn)較以往有了很大的進(jìn)步。老師要透過幼兒的任性、淘氣、不聽話的表面：去尋找他們內(nèi)心隱藏著的美好品質(zhì)，及時鼓勵、表揚(yáng)，幫助其糾正不良行為。

孩子離開家庭進(jìn)入幼兒園，是他們走入社會的第一站。我們作為老師就應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡特點和接受水平，創(chuàng)造每個兒童的適應(yīng)環(huán)境，多和家長取得聯(lián)系，共同指導(dǎo)幼兒在與周圍的人、事、物的交互作用中進(jìn)行身心活動和素質(zhì)的培養(yǎng)，促進(jìn)幼兒在原有水平上都能得到發(fā)展。使他們既有初淺的文化知識；又有健康的體魄、高尚的品德、美好的情趣；有愛心、關(guān)心人、意志加強(qiáng)、有戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。

在做好家庭和幼兒園教育的同時，絕不能忽視社會這個大家庭對幼兒的的影響，社會是個大課堂，各行各業(yè)、方方面面、生活中到處都是教育孩子的環(huán)境。都有杰出的人才讓幼兒模仿、敬仰。同時社會又是復(fù)雜的，有好人壞人，有好事，有壞事，孩子一時難以分清，一旦步入誤區(qū)，后果不堪設(shè)想。因此，為了我們的孩子，為了我們的明天，讓全社會都來承擔(dān)教育孩子的責(zé)任，使我們的幼兒教育走向規(guī)范化、科學(xué)化。

人員素質(zhì)提升實施方案篇3

一、指導(dǎo)思想

為全面貫徹全國教育工作會議精神，適應(yīng)社會和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對人才的新要求，提高我校學(xué)生綜合素質(zhì)，使其具備較強(qiáng)的社會適應(yīng)能力、應(yīng)變能力和創(chuàng)造能力；樹立競爭意識、進(jìn)取意識、創(chuàng)新意識、風(fēng)險意識、效率觀念、拼搏精神；擁有強(qiáng)健的身體和良好的心理素質(zhì)，成為有理想、有道德、有社會責(zé)任感、有高尚的情操、有廣博的科學(xué)文化知識的一代新人。在認(rèn)真總結(jié)我校多年的德、智、體、美等實踐的基礎(chǔ)上，我們將以《中國教育改革和發(fā)展綱要》和中共中央《關(guān)于全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》為指導(dǎo)，著眼時代要求，著眼未來發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，特制定本方案。

二、教育觀念及目標(biāo)

(一）教育觀念

教育目標(biāo)從注重掌握專業(yè)知識轉(zhuǎn)變到提高學(xué)生綜合素質(zhì)上來，重點抓好學(xué)生良好的人格和內(nèi)心建設(shè)；教育對象要從抓“兩頭”學(xué)生轉(zhuǎn)變到“為了一切學(xué)生”上來；教育內(nèi)容從理論為主、技能掌握為輔轉(zhuǎn)變到全面實施素質(zhì)教育要求上來；教育要求從規(guī)范管理一體化轉(zhuǎn)變到人性化、因材施教上來；教育方法從滿堂灌轉(zhuǎn)變到行為引導(dǎo)、激發(fā)學(xué)生內(nèi)在動因、發(fā)展智力上來。

(二）教育目標(biāo)

學(xué)會做人——要求學(xué)生求知先學(xué)做人，先成人后成才，以德為先，有正確的人生觀、價值觀、就業(yè)觀，有高尚的品德和顧全大局的思想，有熱愛勞動的意識和本領(lǐng)，自立、自強(qiáng)，成為經(jīng)得起市場經(jīng)濟(jì)考驗的人才；

學(xué)會求知——要求教師不僅教學(xué)生知識，更教學(xué)生求知的本領(lǐng)；要求學(xué)生不是被動地接受，更要主動地探求知識，培養(yǎng)主動學(xué)習(xí)的能力，在專業(yè)實踐和技能鍛煉中不斷汲取新知識，不斷學(xué)到服務(wù)社會的新本領(lǐng)；

學(xué)會健體——要求學(xué)生不僅自覺鍛煉身體，有強(qiáng)健的體魄，更要有樂觀、開朗、積極向上的心理素質(zhì)和銳意進(jìn)取、不怕挫折的堅強(qiáng)意志，有良好的社會適應(yīng)性；

學(xué)會審美——要求學(xué)生善于辨別真、善、美與假、丑、惡，不但會審美，而且會塑造美的環(huán)境，運(yùn)用美的語言，更要學(xué)會塑造美的心靈，逐漸養(yǎng)成對美的向往與追求，懂得用美的尺度去規(guī)范自我、塑造自我。

學(xué)會創(chuàng)新——通過各種途徑，努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生的創(chuàng)新心理，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性人格，在教育教學(xué)過程中，注重發(fā)展學(xué)生的個性、特長，逐步使他們養(yǎng)成熱愛創(chuàng)造性勞動的良好習(xí)慣。

三、教育的內(nèi)容及實施途徑

（一）思想品德教育

目標(biāo)：

1、開展“習(xí)慣、品質(zhì)、人生”教育，增強(qiáng)學(xué)生的內(nèi)心道德建設(shè)和人格修養(yǎng)培養(yǎng)，強(qiáng)化學(xué)生向善、尚美、好學(xué)的思想品德。

2、開展法制、禁毒、心理、環(huán)境意識教育，增強(qiáng)法制觀念，增強(qiáng)學(xué)生的自覺守法、守紀(jì)意識和責(zé)任感，培養(yǎng)忠于職守、熱愛勞動的品質(zhì)。

3、開展品德和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生做高尚人、做健康生、做善學(xué)者，成為一個誠實守信、舉止文明、言談文雅的合格公民。養(yǎng)成勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、不怕挫折、尊老愛幼、助人為樂、扶危濟(jì)困、講究衛(wèi)生、遵守秩序的良好品質(zhì)。

4、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣。

主要途徑：

1、以政治課教學(xué)為主渠道，以《守望幸?！掠x本》為媒介，按教學(xué)計劃對學(xué)生進(jìn)行世界觀、人生觀、價值觀教育，進(jìn)行社會公德、職業(yè)道德和家庭美德教育，進(jìn)行熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛共產(chǎn)黨員的教育。

2、以輿論為先導(dǎo)，抓好黑板報、國旗下講話、《班級周報》和班級星級學(xué)生評比等宣傳主陣地，有意識地對學(xué)生進(jìn)行觀念教育。

3、有計劃地開展各項德育教育活動。

（1）進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，每年組織學(xué)生清明祭掃烈士墓。在重要的節(jié)日、紀(jì)念日，開設(shè)“國情、校情系列講座”。

（2）學(xué)校政教處認(rèn)真組織好新生的入學(xué)教育、入學(xué)宣誓、軍訓(xùn)工作和校紀(jì)校規(guī)的學(xué)習(xí)工作。

（3）對照《學(xué)生一日常規(guī)》細(xì)則要求，強(qiáng)化對學(xué)生行為規(guī)范的檢查、考核、教育工作。

（4）開展普法教育系列活動，組織各種形式的“法律知識講座”。

（5）每月舉辦一次“優(yōu)秀班級”評比和“星級學(xué)生”評選活動，培養(yǎng)學(xué)生好學(xué)上進(jìn)、遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣。

（6）以校內(nèi)外德育基地為依托，積極開展社會實踐和“走進(jìn)社區(qū)”服務(wù)活動。

4、以《宿舍管理條例》為依據(jù)，開展文明宿舍建設(shè)活動，規(guī)范寄宿學(xué)生的生活習(xí)慣。

5、通過實施每周一下午勞動活動，強(qiáng)化學(xué)生的勞動觀念，培養(yǎng)勞動能力、勞動習(xí)慣和尊重他人勞動成果的品質(zhì)；組織開展公益勞動。

要求：

1、所有教育內(nèi)容面向全校學(xué)生；

2、各項活動要求有計劃、有記載、有總結(jié)、有評比。

（二）人文科學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)

目標(biāo)：

1、培養(yǎng)學(xué)生觀察事物本質(zhì)、識別他人的能力，明辨是非、善惡，提高情感智商和審美素養(yǎng)。

2、鍛煉學(xué)生協(xié)調(diào)各種關(guān)系的能力，增強(qiáng)對事物觸類旁通的應(yīng)變能力。

3、通過人文知識宣傳，開展科普知識講座，使學(xué)生提高人文知識素養(yǎng)。

主要途徑：

1、以技能課教學(xué)為主渠道，提高學(xué)生的藝術(shù)欣賞水平和審美情趣。

2、各年級要因時因地的開設(shè)“心理教育”，尤其是要加強(qiáng)對留守學(xué)生的心理健康教育。

3、按因材施教原則，經(jīng)常開展健康有益的第二課堂活動和各級別的學(xué)科活動，培養(yǎng)學(xué)生勇于展現(xiàn)個性特長的積極性。

4、創(chuàng)建學(xué)生社團(tuán)，創(chuàng)辦興趣小組，提供學(xué)生發(fā)展技能的機(jī)會；要著力抓好下列社團(tuán)組織建設(shè)：學(xué)生會、團(tuán)委會、班委會、書法小組、音樂小組、籃球隊、田徑隊、舞蹈對等。

5、利用校園板報、學(xué)生創(chuàng)辦的《班級周報》、班級學(xué)習(xí)園地等文化陣地，宣傳文學(xué)、藝術(shù)等方面知識和信息。

6、每年定期組織開展各種演講比賽及辯論賽，使學(xué)生在競賽中學(xué)知識，在辯論中練能力。

7、創(chuàng)建花園式校園環(huán)境，每年不定期開辦各種人文知識講座；豐富學(xué)生業(yè)余生活。

8、以老師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、每學(xué)年組織1—3次大型綜藝活動。

9、組織學(xué)生舉辦繪畫、書法、攝影等藝術(shù)展覽，創(chuàng)辦各類學(xué)生作品展。

10、充分運(yùn)用校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)、多媒體等對全校同學(xué)進(jìn)行多方面的人文素質(zhì)培養(yǎng)和科普知識教育。

要求：

1、上述教育內(nèi)容面向全體學(xué)生，每位同學(xué)根據(jù)自己的個性特長選修或參加其中有關(guān)活動。

2、人文基礎(chǔ)知識和科學(xué)普及知識講座，每學(xué)期至少組織1～2次，內(nèi)容要系列化，并逐步完善。

3、各級各部門要有計劃、有組織地開展活動，做到制度健全、報批手續(xù)完善、健康發(fā)展。

4、各項活動制度化，團(tuán)委、學(xué)生會組織的各種集體活動，必須有計劃、有落實、有總結(jié)。

（三）身心健康教育

目標(biāo)：

1、開展心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生的健康人格。

2、開展心理咨詢工作，提高學(xué)生的心理素質(zhì)。

主要途徑：

1、學(xué)校成立心理健康咨詢中心，結(jié)合專業(yè)課教學(xué)，開設(shè)健康教育課，促進(jìn)學(xué)生形成正確的健康觀念，掌握維護(hù)自身健康的方法和技巧。

2、開展留守學(xué)生心理健康方面的課題研究，不斷探索新的心理健康教育的方法和手段。

3、每年舉辦田徑運(yùn)動會和有益學(xué)生身心健康的各種體育競賽活動。

4、認(rèn)真做好學(xué)生體育素質(zhì)達(dá)標(biāo)工作，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

5、組織好校田徑隊、男女籃球隊，定期集訓(xùn)并參加各種比賽。

6、校醫(yī)務(wù)室定期宣傳防病治病的常識，做好學(xué)生的日常健康防治工作。

7、以學(xué)工處、醫(yī)務(wù)室為主，組織每年的新生體檢工作。

要求：

1、所有活動及各項教育內(nèi)容面對全校學(xué)生。

2、不斷改革體育教學(xué)內(nèi)容，盡可能體現(xiàn)因材施教，幫助學(xué)生樹立終身鍛煉的意識。

3、各項工作要列入相應(yīng)部門的工作計劃，并認(rèn)真組織實施，做到有計劃、有落實、有總結(jié)。

四、實施措施

1、成立素質(zhì)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)全校素質(zhì)教育工作的開展，檢查和評估學(xué)校素質(zhì)教育方案的實施情況。

2、構(gòu)建以教師、學(xué)校行政系統(tǒng)為主線的素質(zhì)教育實施網(wǎng)絡(luò)，逐步形成處處是課堂，人人是教師的全員、全過程、全方位的四育人（即教書育人、服務(wù)育人、管理育人、環(huán)境育人）體系。

3、素質(zhì)教育工作部門分工

（1）教務(wù)處全面負(fù)責(zé)學(xué)科教學(xué)改革、學(xué)生專業(yè)知識和技能素質(zhì)教育、政治理論教學(xué)、體育教學(xué)、美育教學(xué)的計劃、組織、實施和考核。

（2）黨支部、學(xué)生會、團(tuán)委及全面負(fù)責(zé)學(xué)生思想政治品德素質(zhì)教育、勞動教育、學(xué)生日常行為規(guī)范教育和心理健康教育的組織、實施和考核、獎懲工作；負(fù)責(zé)學(xué)生社團(tuán)的組織發(fā)展、組織建設(shè)、工作檢查和年度考核評比工作。各教研組按照科學(xué)、規(guī)范管理的原則，根據(jù)教務(wù)處和主管教研副校長的部署，具體組織各項教育、教學(xué)工作的實施；主動開展學(xué)生的第二課堂活動。

（3）黨支部具體負(fù)責(zé)思想品德課程教學(xué)的組織、實施；工會負(fù)責(zé)全員健身活動的實施；技能組負(fù)責(zé)開展學(xué)生常規(guī)體育鍛煉工作的實施和管理。

（4）學(xué)校黨支部、辦公室負(fù)責(zé)校園文化建設(shè)，宣傳教育要以輿論為先導(dǎo)，對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。

（5）后勤處全面負(fù)責(zé)花園式校園環(huán)境的建設(shè)，做好全校師生的后勤保障工作，著力體現(xiàn)服務(wù)育人。

（6）學(xué)生會要在學(xué)校的具體指導(dǎo)下，努力開展“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”工作，注重學(xué)生干部隊伍的建設(shè)，發(fā)揮教育者與受教育者的橋梁紐帶作用。

（7）政教處全面負(fù)責(zé)學(xué)生的法紀(jì)、安全及自我保護(hù)教育，協(xié)助學(xué)工處進(jìn)行學(xué)生日常行為規(guī)范管理、重大違紀(jì)學(xué)生的教育處理。

4、素質(zhì)教育工作的考核

（1）素質(zhì)教學(xué)工作納入各部門工作計劃，并在期末或年終時按目標(biāo)管理責(zé)任制進(jìn)行考核。

（2）學(xué)生在素質(zhì)教育過程中的學(xué)習(xí)成績記入學(xué)生成長檔案。

（3）學(xué)生在各項素質(zhì)教育活動中的表現(xiàn)按《學(xué)生操行管理辦法》進(jìn)行管理，取得的成績按活動方案的相關(guān)規(guī)定頒發(fā)獎勵證書和給予相應(yīng)物質(zhì)獎勵。

（4）對學(xué)生在科技文化活動中的成果，學(xué)校給予獎勵。

人員素質(zhì)提升實施方案篇4

一、活動宗旨：

通過在全市小學(xué)生中開展“爭當(dāng)安全小衛(wèi)士”的活動，讓小學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識，在參與社區(qū)安全建設(shè)的宣傳活動中進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識，提高保護(hù)自己的能力，養(yǎng)成安全的好習(xí)慣。同時建設(shè)學(xué)校教育、家庭教育、社會教育三位一體的安全教育體系，為未成年人創(chuàng)設(shè)良好的安全成長環(huán)境。

二、組織機(jī)構(gòu)：

主辦單位：上海市科普工作聯(lián)席會議辦公室

杜邦中國集團(tuán)有限公司

三、參加對象：

本市小學(xué)生

四、活動安排與內(nèi)容：

（一）20__年9月—12月開展社區(qū)安全教育宣傳活動。各區(qū)縣組織小學(xué)生，以《“安全小衛(wèi)士”中小學(xué)生安全知識手冊》為主要內(nèi)容，與社區(qū)居民開展社區(qū)安全教育互動活動。

1、組成安全小衛(wèi)士宣傳隊調(diào)查所在社區(qū)存在的安全隱患、提出建議和解決方案，以書面報告形式上報社區(qū)居委會。

2、安全小衛(wèi)士宣傳隊現(xiàn)場繪制安全教育宣傳畫，在社區(qū)進(jìn)行宣傳展示，并為居民講解，讓居民從中了解安全教育的有關(guān)知識。

3、安全小衛(wèi)士宣傳隊為居民送上安全教育方面的情景劇表演，向居民宣傳交通安全、消防安全、計算機(jī)使用安全、家庭安全、飲食安全、生活安全等內(nèi)容。

4、安全小衛(wèi)士宣傳隊與居民一起進(jìn)行防火自救實地演習(xí)，讓居民了解一些滅火的方法，增長自救、他救的技能。

（二）20__年1月20日舉辦第四屆“杜邦杯”上海市小學(xué)生安全教育活動市級競賽。競賽內(nèi)容包括：情景判斷、滅火比賽、動手制作、親子小品表演、安全知識搶答。

1、每區(qū)縣在廣泛開展活動的基礎(chǔ)上選派一個代表隊參加市級決賽：代表隊由3名小學(xué)生（至少1名女同學(xué)）及其中一名同學(xué)的家長組成。

2、親子小品表演：由家長和學(xué)生一起以“安全小衛(wèi)士“為主題進(jìn)行小品表演，時間不超過5分鐘。

3、動手制作：由3名小學(xué)生圍繞《“安全小衛(wèi)士”中小學(xué)生安全知識手冊》有關(guān)內(nèi)容，完成指定操作。內(nèi)容包括：滅火比賽、動手制作。

4、知識搶答：由3名小學(xué)生圍繞《“安全小衛(wèi)士”中小學(xué)生安全知識手冊》有關(guān)內(nèi)容，現(xiàn)場搶答。

5、上述幾項總分計團(tuán)體成績。

五、報名時間與地點：

時間：20__年12月31日前將“杜邦杯”上海市小學(xué)生安全教育實踐活動市級競賽參賽報名表寄送至小學(xué)組辦公室。

六、活動評獎：

主辦單位將組織專家評審組，對參賽隊進(jìn)行現(xiàn)場評審。比賽設(shè)團(tuán)體一、二、三等獎和個人一等、二等、三等獎若干名；單項活動獎若干名；20__年5月在交流展示會上總結(jié)頒獎。

人員素質(zhì)提升實施方案篇5

藝術(shù)教育是我校全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要組成部分，是學(xué)校發(fā)展的突破口和生長點。藝術(shù)教育能夠彰顯我校鮮明的辦學(xué)特色，我們將大膽實踐、不斷探索，在遵循藝術(shù)教育自身發(fā)展規(guī)律并借鑒成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，制定了我校《藝術(shù)教育實施方案》。

一、藝術(shù)教育的意義

1、給每一個學(xué)生提供發(fā)展的機(jī)會和條件，讓每一個學(xué)生都得到充分、全面的發(fā)展，以適應(yīng)社會對多類型、多層次、多規(guī)格人才的需求是新課程標(biāo)對藝術(shù)教育的基本要求。有利于加速推進(jìn)新課程改革，使學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)藝術(shù)的過程中增長技能，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的個性。

2、藝術(shù)教育本身具有促進(jìn)智育、德育發(fā)展的功能，同時未來社會對藝術(shù)專門人才和具備藝術(shù)素質(zhì)人才的需求將大大增加，把它作為我校實施素質(zhì)教育的切人口，具有其他教育所無法替代的優(yōu)勢。

3、學(xué)校在藝術(shù)教育方面制定高規(guī)格的培養(yǎng)目標(biāo)，創(chuàng)建現(xiàn)代化的硬件設(shè)施、改革和優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)、運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段和綜合性的評價體系促進(jìn)營造較強(qiáng)的藝術(shù)氛圍，以美促智、以美促德，使藝術(shù)教育與智育、德育相輔而行，把藝術(shù)教育滲透到學(xué)校教育的各個領(lǐng)域。

二、學(xué)校藝術(shù)教育總體思路及目標(biāo)

總體思路：以學(xué)校寫字教學(xué)為龍頭，積極開拓寫字藝術(shù)教育的新路，弘揚(yáng)中華民族文化，帶動學(xué)校其它各項藝術(shù)教育活動。同時加強(qiáng)寫字校本課程的探索、研究，將書法欣賞、中國書法延革引入課堂教學(xué)，在培養(yǎng)書法特長生的基礎(chǔ)上組建校級書法興趣小組。加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)興趣小組的管理和發(fā)展，使之走向高層次發(fā)展，逐步形成學(xué)校藝術(shù)教育的規(guī)章制度和特色，逐步提高藝術(shù)教育活動水平，逐步創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校藝術(shù)環(huán)境和氛圍，克服困難、創(chuàng)造條件、積極實踐，推動學(xué)校藝術(shù)教育工作的不斷發(fā)展。

總的目標(biāo)：至20__年，建立符合素質(zhì)教育要求的、具有本校特色的學(xué)校藝術(shù)教育體系。努力創(chuàng)造條件爭創(chuàng)藝術(shù)教育特色學(xué)校，20__年爭創(chuàng)揚(yáng)州科技教育特色學(xué)校；20__年爭創(chuàng)省科技教育特色學(xué)校，力爭把我校辦成具有藝術(shù)特色的省內(nèi)第一流名校，使我校學(xué)生在各級藝術(shù)表演和藝術(shù)競賽中獲獎。

三、具體任務(wù)

(一)重視藝術(shù)教育和管理工作

1、不斷完善藝術(shù)教育隊伍管理機(jī)構(gòu)。加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組的自主性、創(chuàng)新性和凝聚力，學(xué)校建立三級藝術(shù)教育組織機(jī)構(gòu)，成立以學(xué)校黨支部書記為組長的藝術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分管教導(dǎo)主任具體負(fù)責(zé)學(xué)校藝教的規(guī)劃和實施，每學(xué)年制定切合實際、科學(xué)有效的藝術(shù)教育工作計劃，提出學(xué)年工作目標(biāo)、措施，并做好學(xué)期藝術(shù)教育總結(jié)工作。并下設(shè)綜合教研組、體育教研組，各教研組在學(xué)校藝術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一布置下開展藝術(shù)教育工作，形成較為完備的藝術(shù)教育管理運(yùn)行體系。

2、充分發(fā)揮藝術(shù)教師科學(xué)研究的積極性，建立學(xué)校藝術(shù)教育科研課題研究組，并將積極申報市教育學(xué)科規(guī)劃課題研究。以“小學(xué)生毛筆字硬筆字書寫能力協(xié)調(diào)發(fā)展的研究”的實驗研究課題為主，使教育科研更好地為教育教學(xué)服務(wù)。在重視理論研究的同時，要在應(yīng)用研究上下功夫，要通過2-3年的實驗研究，探索出一條適合本校藝術(shù)教育的途徑。把《全國學(xué)校藝術(shù)教育總體規(guī)劃》作為具體操作的依據(jù)，不斷的學(xué)習(xí)探索藝術(shù)教育的特點和規(guī)律，要培養(yǎng)學(xué)生具有會唱、會跳、會彈、會寫、會畫、會制作等基本功，成為一名合格加特長的小學(xué)生。

3、健全學(xué)校藝術(shù)教育的管理措施，建立規(guī)范的管理制度。根據(jù)實際情況和職責(zé)范圍，制定并完善音樂教學(xué)、美術(shù)教學(xué)常規(guī)管理制度、藝術(shù)教育崗位聘用制度、崗位責(zé)任制、藝術(shù)課外活動制度、《音樂、美術(shù)、體育器材使用和管理制度》，以及藝術(shù)教師待遇制度等，并將藝術(shù)教育工作納入學(xué)?？己嗽u估工作之中。

4、定期和不定期的堅持藝術(shù)教育工作的檢查。

(1)定期檢查備課。

(2)巡視課堂。

(3)各活動檢查。

(4)學(xué)期考核檢查。

5、完善檔案資料管理。在開展藝術(shù)教育活動過程中，堅持獎懲過硬，考核合理，逐步形成有效的激勵機(jī)制，在藝術(shù)教育活動時間和內(nèi)容的具體安排、藝術(shù)教師和輔導(dǎo)教師的具體責(zé)任、學(xué)生參加藝術(shù)教育活動的情況記載和考核、活動場所和設(shè)施使用的維護(hù)與記錄、對藝術(shù)教育成果的表揚(yáng)和獎勵等方面要建立相關(guān)的制度和措施。為我校藝術(shù)教育的順利實施提供組織保證。

6、建立藝術(shù)特長生檔案，發(fā)揮以點帶面的輻射作用，讓藝術(shù)特長生各方面得到均衡的發(fā)展。

(二)加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)

1、配備合格的藝術(shù)師資是學(xué)校開設(shè)藝術(shù)課程，保證藝術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的首要條件。通過多種渠道，解決學(xué)校的藝術(shù)教師缺額問題。

2、加強(qiáng)對藝術(shù)師資的培訓(xùn)，不斷提高他們的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

(三)立足以課堂教學(xué)為主渠道的教學(xué)常規(guī)管理

1、課堂教學(xué)是藝術(shù)教育的主陣地。我校堅持向課堂要質(zhì)量。嚴(yán)格按國家教委頒發(fā)的課程設(shè)施和教學(xué)大綱教材的基本要求組織教學(xué)，開足開齊教好課程。學(xué)生人手一冊音樂美術(shù)教材，教師人人有教學(xué)大綱，做到期初有計劃期末有總結(jié)和經(jīng)驗文章，過程教學(xué)求真務(wù)實。

2、加強(qiáng)對音美學(xué)科的常規(guī)管理。教導(dǎo)處對教師的備課、上課、輔導(dǎo)等教學(xué)基本環(huán)節(jié)有明確具體的要求，負(fù)責(zé)藝術(shù)教育的領(lǐng)導(dǎo)深入第一線聽課，有針對性的對音美教學(xué)進(jìn)行檢查、監(jiān)督指導(dǎo)。同時在教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下扎實的開展音美教研活動，探索教法學(xué)習(xí)大綱、教材，學(xué)習(xí)藝術(shù)教育理論，從理論上武裝教師。

(四)開展豐富多彩的活動課

1、課外活動是課堂教育的延續(xù)和補(bǔ)充。學(xué)校加大對活動課的管理，制定措施，逐步形成制度化、規(guī)范化。在藝術(shù)教育活動中學(xué)校利用課余時間，開展興趣小組，讓學(xué)生根據(jù)自己的愛好選擇興趣項目，成立書法、合唱、舞蹈、繪畫等多個活動團(tuán)隊，讓學(xué)生通過自主參與，發(fā)揮自己的特長。

2、抓好校內(nèi)藝術(shù)類比賽，形成系列藝術(shù)比賽活動制度，在文藝比賽中組織現(xiàn)場書法比賽，器樂比賽，在美術(shù)活動中舉行繪畫大賽，并將積極組織學(xué)生參加國家、省、市舉辦的各類比賽。除單項藝術(shù)活動外，學(xué)校每兩年舉辦一次綜合性的藝術(shù)節(jié)，在規(guī)模上、質(zhì)量上、影響上力求創(chuàng)新，使全校師生在藝術(shù)實踐活動中陶冶情操，提高審美能力和藝術(shù)素質(zhì)。每年全校開展主題鮮明、內(nèi)容豐富、面向社會的大型藝術(shù)活動不少于一次，以此為載體舉行學(xué)校各項藝術(shù)展示和比賽活動，為學(xué)生創(chuàng)造空間進(jìn)行展示。每學(xué)期至少有一次全校性藝術(shù)活動(如讀書節(jié)、書畫節(jié)、音樂節(jié)、合唱節(jié)等等)。

(五)實現(xiàn)目標(biāo)的措施

1、提高對藝術(shù)教育的認(rèn)識，強(qiáng)化藝術(shù)教育的管理，落實藝術(shù)的管理措施。成立學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)為組長的藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)組，完善藝術(shù)教育管理機(jī)構(gòu)，將學(xué)校藝術(shù)教育納入學(xué)校工作計劃、議事日程，建立完善藝術(shù)教育制度。使藝術(shù)教育滲透到各學(xué)科的教學(xué)活動中去。把藝術(shù)教育扎扎實實地開展起來。

2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)高雅、優(yōu)美的校園環(huán)境，營造藝術(shù)教育氛圍，讓學(xué)生在高雅、優(yōu)美、舒適的校園環(huán)境中得到美的享受。

人員素質(zhì)提升實施方案篇6

為培育和踐行社會主義核心價值觀，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校環(huán)境，凈化學(xué)生思想，促進(jìn)學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成，切實提高學(xué)生的文明程度，學(xué)校決定開展文明禮儀教育實踐活動，特制訂此方案。

一、領(lǐng)導(dǎo)小組

略

二、活動主題：

“文明禮儀伴我行”

三、活動目標(biāo)

1、提高學(xué)生文明素養(yǎng)，使其儀表更端莊，語言更文明，行為更規(guī)范。

2、學(xué)生能夠遵守公德、嚴(yán)于律己、禮貌待人、勤奮學(xué)習(xí)、勤儉節(jié)約、愛護(hù)公物，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做文明的學(xué)生。

3、糾正學(xué)生中“吃零食，就餐不文明，不講秩序，亂扔垃圾，說臟話，說粗話，不遵守交通規(guī)則”等現(xiàn)象，樹立學(xué)生文明新形象，提高學(xué)生文明素質(zhì)。

四、活動內(nèi)容和形式

內(nèi)容：開展文明行為“五個一”活動。

1、堅守一個好習(xí)慣

重點治理學(xué)生“吃零食，就餐不文明，不講秩序，亂扔垃圾”的、壞習(xí)慣，尤其是在食堂就餐不文明、衛(wèi)生習(xí)慣差等現(xiàn)象。通過政教處、辦公室、總務(wù)處、工會、團(tuán)委齊抓共管，形成合力，年級組、班主任具體實施。

食堂就餐分區(qū)定點定位，對學(xué)生就餐人數(shù)、就餐秩序、就餐行為進(jìn)行監(jiān)督、考核，切實改掉學(xué)生不吃正餐、就餐不講秩序、就餐不文明的惡習(xí)。打掃和保持環(huán)境衛(wèi)生實行定時定點專人負(fù)責(zé)的辦法，確保校園環(huán)境清潔，無垃圾。

2、樹立一個好形象

嚴(yán)格按照我?！秾W(xué)生手冊》的要求，切實貫徹學(xué)校提出的“儀表端莊、語言文明、行為規(guī)范”的要求。

儀表方面：

切實治理發(fā)型不規(guī)范，衣著、書包成人化、流行化的現(xiàn)象；治理戴飾物（如：項鏈、耳針、手鏈）攜帶手機(jī)等現(xiàn)象。

（2）語言方面：

嚴(yán)禁說臟話、粗話、取綽號，與人交往提倡使用普通話、文明語言。見到師長要問好，進(jìn)辦公室或上課遲到要喊“報告”。

（3）行為方面：

每位學(xué)生嚴(yán)格遵守《學(xué)生手冊》的要求，重點治理學(xué)生“不遵守交通規(guī)則”“乘坐公交車不文明”的現(xiàn)象。要求學(xué)生嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，走斑馬線、人行道，自行車行非機(jī)動車道，后座不許搭人；乘車時主動讓坐，懂禮儀、講禮貌。通過不定期的督查和曝光，糾正學(xué)生不規(guī)范行走，不遵守交通規(guī)則、不遵守公共秩序、不講究公共文明等現(xiàn)象，樹立我校學(xué)生在市民心中的良好形象。

3、讀一本好書

倡導(dǎo)全體學(xué)生“好讀書，讀好書”。政教處、教學(xué)處、團(tuán)委、語文組要形成合力，督導(dǎo)檢查學(xué)生的讀書情況。

4、開展一次公民道德宣傳

要求各班以公民道德教育為主題，開展一次公民道德宣傳活動，并以此主題辦一期黑板報。團(tuán)委將組織檢查評比。

5、做好一次“志愿者”服務(wù)

要求積極參加“行為習(xí)慣監(jiān)督崗”活動，文明勸導(dǎo)、糾正在校內(nèi)外發(fā)現(xiàn)的不文明行為，做好“文化自助餐”、公民道德宣傳等活動期間的服務(wù)工作，樹立良好中學(xué)生新形象。由政教處、團(tuán)委、年級組、班主任負(fù)責(zé)指導(dǎo)和評估。

五、具體措施

1、開好動員會。由政教處、團(tuán)委、值周領(lǐng)導(dǎo)利用升旗儀式，做好“文明禮儀教育活動”動員，向全校師生發(fā)起倡議。

2、利用LED屏幕、廣播做好開展“文明禮儀教育活動”的宣傳工作。

3、年級組、班主任通過年級會、班會、團(tuán)（隊）會活動時間組織學(xué)生專題討論，并讓學(xué)生自查自糾。

4、學(xué)校成立督導(dǎo)大隊：由值周小組、學(xué)生會紀(jì)律部組成5個督導(dǎo)小組，每天三餐飯后、課外活動時間對各班級公區(qū)監(jiān)督崗到位情況、學(xué)生文明行為進(jìn)行督查，對不文明行為予以制止和教育，并認(rèn)真登記和考核，結(jié)果納入班級考核。

5、班上成立督導(dǎo)小組。

一是由班團(tuán)隊干部組成督導(dǎo)小組，對本班學(xué)生行為進(jìn)行全方位督查：

督察時間分為三段：上午、下午、晚上。

督察地點：小賣部、校外流動攤點、教室、公共區(qū)域、回家路上、學(xué)生公寓。

督察事由：

①發(fā)型、衣著服飾等不規(guī)范。

②上課坐姿不端正。

③公區(qū)不清潔，有垃圾。

④吃零食、食堂就餐不文明、亂丟、亂扔。

⑤說臟話、粗話。

⑥公共汽車上不講文明。

⑦騎飛車。

⑧橫穿公路，不走斑馬線等現(xiàn)象。

二是安排2名志愿者作為監(jiān)督員，在三餐飯后、課間操、課外活動五個時間段，在本班公區(qū)（本班責(zé)任區(qū)）進(jìn)行監(jiān)督。

監(jiān)督崗的職責(zé)：

①配戴好監(jiān)督崗標(biāo)志，在本班公區(qū)巡查，督促清潔值日打掃好本班公區(qū)；

②對本班公區(qū)內(nèi)的少量垃圾進(jìn)行揀拾；

③登記在本班公區(qū)內(nèi)的違規(guī)現(xiàn)象（違紀(jì)學(xué)生本人簽名：班級、姓名、違規(guī)項目），督促違規(guī)者改進(jìn)；

④登記發(fā)生在本班公區(qū)內(nèi)的好人好事；督導(dǎo)大隊和督導(dǎo)小組對學(xué)生文明情況和活動情況進(jìn)行檢查和督促；

6、開展“行為習(xí)慣標(biāo)兵”、“文明班集體”評選活動。

人員素質(zhì)提升實施方案篇7

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校干部隊伍建設(shè)，提升廣大干部綜合素質(zhì)和能力，培養(yǎng)造就忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)專業(yè)化干部隊伍。根據(jù)《中國共產(chǎn)黨組織工作條例》、《干部教育培訓(xùn)工作條例》和《關(guān)于貫徹落實20__—20__年全國干部教育培訓(xùn)規(guī)劃的實施意見》（教黨〔20__〕20號）等文件精神和要求，結(jié)合我校工作實際，特制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹新時代黨的建設(shè)總要求和新時代黨的組織路線，堅持貫徹好干部標(biāo)準(zhǔn)。以學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆六中全會精神、鞏固拓展黨史的學(xué)習(xí)教育成果為主線，培養(yǎng)政治過硬、具備領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)代化建設(shè)能力的干部隊伍為重點，教育引導(dǎo)廣大干部堅定政治信仰，鑄牢政治忠誠，深刻認(rèn)識“兩個確定”，做到“兩個維護(hù)”，不斷增強(qiáng)廣大干部政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展提供思想保證和智力支持。

二、主要目標(biāo)

緊緊圍繞學(xué)校中心工作，教育引導(dǎo)干部樹立和踐行正確政績觀，錘煉對黨忠誠的.政治品格，發(fā)揚(yáng)擔(dān)當(dāng)和斗爭精神，著力解決當(dāng)前我校干部隊伍建設(shè)中的突出問題，全面提升干部隊伍“八大本領(lǐng)”，提高解決實際問題的“七種能力”，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大干部履職盡責(zé)本領(lǐng)，建設(shè)一支適應(yīng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的高素質(zhì)專業(yè)化干部隊伍。

三、措施及要求

廣泛搭建干部鍛煉發(fā)展平臺，通過集中培訓(xùn)、日常學(xué)習(xí)、經(jīng)驗交流、調(diào)查研究、上掛下派等多種形式跟蹤培養(yǎng)鍛煉干部。做到校內(nèi)校外、線上線下、交流自學(xué)相結(jié)合，推動干部政治本領(lǐng)和業(yè)務(wù)能力齊進(jìn)步、雙提升。

1、集中培訓(xùn)：以堅定理想信念為根本，全面增強(qiáng)干部執(zhí)政本領(lǐng)為重點，大力開展專業(yè)化能力訓(xùn)練。全年分類開設(shè)9個班次，不斷增強(qiáng)廣大干部政治能力，豐富履職所需專業(yè)知識。

（1）舉辦學(xué)習(xí)十九屆六中全會精神專題研討班

參加范圍：校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、平臺負(fù)責(zé)人、組織員、督查員、各教學(xué)院部教授、博士代表

學(xué)習(xí)時間：20__年2月17日—18日

學(xué)習(xí)地點：學(xué)術(shù)交流中心（豁度樓）208報告廳

培訓(xùn)學(xué)時：10學(xué)時

責(zé)任部門：黨委組織部、黨校

（2）舉辦學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆六中全會精神網(wǎng)絡(luò)專題班

參加范圍：校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、黨支部書記

學(xué)習(xí)時間：20__年3月——20__年6月

培訓(xùn)學(xué)時：20學(xué)時

責(zé)任部門：黨委組織部、黨校

（3）舉辦教育教學(xué)思想大討論暨學(xué)科重構(gòu)專業(yè)重組專題研討班

參加范圍：校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、平臺負(fù)責(zé)人、各教學(xué)院部教授、博士、教師代表

學(xué)習(xí)時間：20__年3月——20__年9月

學(xué)習(xí)地點：校內(nèi)

培訓(xùn)學(xué)時：16學(xué)時

責(zé)任部門：發(fā)展規(guī)劃處、學(xué)科建設(shè)辦公室、教務(wù)處

（4）舉辦思想研修班

參加范圍：校優(yōu)秀年輕干部培養(yǎng)對象

學(xué)習(xí)時間：20__年6月

培訓(xùn)地點：校內(nèi)

培訓(xùn)學(xué)時：24學(xué)時

責(zé)任部門：黨委組織部、黨校

（5）舉辦黨建與思想政治教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)暨暑期干部培訓(xùn)班

參加范圍：中層正職干部、教學(xué)院黨總支部副書記，黨外代表人士、博士教授代表等

學(xué)習(xí)時間：20__年7月

學(xué)習(xí)地點：暫定

培訓(xùn)學(xué)時：32學(xué)時

責(zé)任部門：黨委組織部、黨校，黨委宣傳部，黨委統(tǒng)戰(zhàn)部

（6）舉辦黨建引領(lǐng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展專題培訓(xùn)班

參加范圍：黨支部書記

學(xué)習(xí)時間：20__年8月

學(xué)習(xí)地點：暫定

培訓(xùn)學(xué)時：24學(xué)時

責(zé)任部門：黨委組織部、機(jī)關(guān)黨委、各黨總支部

（7）舉辦高校治理體系和治理能力現(xiàn)代化培訓(xùn)班

參加范圍：各教學(xué)院部院長（主任）、副院長（副主任）

培訓(xùn)時間：20__年7—8月

學(xué)習(xí)地點：暫定

培訓(xùn)學(xué)時：24學(xué)時

責(zé)任部門：組織部、教務(wù)處、科研處、人事處

（8）舉辦紀(jì)檢監(jiān)察干部培訓(xùn)班

參加范圍：專、兼職紀(jì)檢監(jiān)察干部

學(xué)習(xí)時間：20__年11月

學(xué)習(xí)地點：暫定

培訓(xùn)學(xué)時：15學(xué)時

責(zé)任部門：紀(jì)委、監(jiān)察專員辦公室綜合室

2、日常學(xué)習(xí)：以強(qiáng)化理論武裝，提高廣大干部思想政治辨別能力為重點，采取專家講座、分級分類、運(yùn)用平臺等形式，引導(dǎo)干部堅定不移把“兩個確立”轉(zhuǎn)化為堅決做到“兩個維護(hù)”的高度自覺。

（1）專家講座引領(lǐng)學(xué)

采取聘請國內(nèi)外知名專家學(xué)者，省直機(jī)關(guān)、地方及高校黨政領(lǐng)導(dǎo)、高層次人才等來校作專題講座報告和組織專家學(xué)者不定期在線上開展專題視頻輔導(dǎo)。

參加范圍：中層干部、科級干部、校年輕干部培養(yǎng)對象

學(xué)習(xí)時間：每月至少1次

學(xué)習(xí)地點：校內(nèi)

培訓(xùn)學(xué)時：30學(xué)時

責(zé)任部門：校屬各部門

（2）分級分類專題學(xué)

兩級理論學(xué)習(xí)中心組成員、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部參加理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)（全年不少于8次）、支部主題黨日（每月參加一次）、“三會一課”（中層正職干部每年至少在所在黨支部講1次黨課）。

參加范圍：兩級理論學(xué)習(xí)中心組成員、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部

學(xué)習(xí)時間：全年

學(xué)習(xí)形式：兩級中心組理論學(xué)習(xí)、支部主題黨日、“三會一課”學(xué)習(xí)等

學(xué)習(xí)地點：校內(nèi)

學(xué)習(xí)學(xué)時：50學(xué)時

責(zé)任部門：黨委宣傳部、黨委組織部、機(jī)關(guān)黨委、各黨總支部

（3）利用平臺自主學(xué)

中層干部、科級干部、黨支部書記、校優(yōu)秀年輕干部培養(yǎng)對象利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”、湖北省智慧普法依法治理云平臺、湖北省干部在線學(xué)習(xí)中心等網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺，自主開展線上自學(xué)。

參加范圍：中層干部、科級干部、校年輕干部培養(yǎng)對象

學(xué)習(xí)時間：全年

自學(xué)學(xué)時：20學(xué)時

責(zé)任部門：機(jī)關(guān)黨委、各黨總支部

3、交流研討：搭建講學(xué)平臺，以提高干部解決實際問題的能力為重點，堅持“學(xué)講結(jié)合”，以講促學(xué)、以學(xué)帶干，練好調(diào)查研究基本功。

（1）舉辦基層黨務(wù)工作培訓(xùn)班暨黨總支部書記例會

參加范圍：機(jī)關(guān)黨委、各黨總支部書記

學(xué)習(xí)時間：每季度1次

學(xué)習(xí)地點：校內(nèi)

培訓(xùn)學(xué)時：12學(xué)時

培訓(xùn)主題：基層黨建工作專題訓(xùn)練

責(zé)任部門：黨政辦公室、紀(jì)委綜合室、黨委組織部、黨委宣傳部、黨委統(tǒng)戰(zhàn)部、黨委教師工作部

（2）開展干部學(xué)習(xí)交流大講堂——致用論壇

參加范圍：中層干部、科級干部、校優(yōu)秀年輕干部培養(yǎng)對象

學(xué)習(xí)時間：20__年全年（2期）

學(xué)習(xí)形式：交流研討

學(xué)習(xí)地點：校內(nèi)

培訓(xùn)學(xué)時：20學(xué)時

責(zé)任部門：黨政辦公室、黨委組織部、相關(guān)職能部門

（3）開展調(diào)查研究

中層干部、黨支部書記和年輕干部培養(yǎng)對象圍繞學(xué)校事業(yè)發(fā)展“十四五”規(guī)劃、20__年黨建工作要點、20__年黨政工作要點和業(yè)務(wù)工作中的難點問題開展專項調(diào)查研究1次，年初上報調(diào)研課題，年終提交調(diào)研報告。

中層干部每年參加經(jīng)驗交流至少發(fā)言1次。

4、上掛下派：以強(qiáng)化實踐鍛煉為重點，提升干部政治風(fēng)險發(fā)現(xiàn)力研判力處置力。突出政治歷練，各類干部積極參加掛職鍛煉、鄉(xiāng)村振興、博士服務(wù)團(tuán)、扶貧援邊等人才項目的實踐歷練，練就過硬本領(lǐng)，筑牢成長之基。

（1）開展校外的掛職鍛煉

積極推薦和選派優(yōu)秀干部參加省、市各類人才項目進(jìn)行掛職鍛煉。

參加范圍：中層干部、科級干部、校年輕干部培養(yǎng)對象

學(xué)習(xí)時間：20__年全年

責(zé)任部門：黨委組織部、機(jī)關(guān)黨委、各黨總支部

（2）開展鄉(xiāng)村振興活動

組織開展鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興、人才振興、文化振興、生態(tài)振興、組織振興等鄉(xiāng)村振興項目研究。

參加范圍：鄉(xiāng)村振興工作隊、鄉(xiāng)村振興項目人員

學(xué)習(xí)時間：20__年全年

責(zé)任部門：黨委組織部、機(jī)關(guān)黨委、各黨總支部

（3）開展校優(yōu)秀年輕干部培養(yǎng)對象校內(nèi)掛職鍛煉

參加范圍：校年輕干部培養(yǎng)對象

開展時間：20__年全年

開展形式：優(yōu)秀年輕干部培養(yǎng)對象開展校內(nèi)掛職鍛煉學(xué)習(xí)

責(zé)任部門：黨委組織部、各職能部門、機(jī)關(guān)黨委、各黨總支部

中層干部全年學(xué)習(xí)累計完成18天或者110學(xué)時；科級干部全年學(xué)習(xí)累計完成3天或者20學(xué)時；黨支部書記全年學(xué)習(xí)累計完成32學(xué)時；校年輕干部培養(yǎng)對象全年學(xué)習(xí)累計完成32學(xué)時。各類干部全年網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)學(xué)時數(shù)不低于50學(xué)時。每年12月底，進(jìn)行統(tǒng)計上報（詳見附件1）。

四、有關(guān)要求

1、提高政治站位。開展干部能力提升訓(xùn)練，是校黨委安排部署的一項重要工作。機(jī)關(guān)黨委、各黨總支部要提高政治站位，深刻認(rèn)識開展干部能力提升訓(xùn)練的緊迫性和重要性，要把干部能力提升工作作為一項重要的政治任務(wù)，認(rèn)真做好相關(guān)工作，確?；顒尤〉迷鷮嵆尚?。

2、強(qiáng)化責(zé)任落實。黨委組織部要統(tǒng)籌做好本年度干部教育能力提升訓(xùn)練的組織工作，會同有關(guān)部門研究確定各類干部能力提升教學(xué)計劃。黨委組織部要對參訓(xùn)學(xué)員的參學(xué)、參考情況進(jìn)行通報，并將結(jié)果納入黨的建設(shè)考核工作。

機(jī)關(guān)黨委、各黨總支部要統(tǒng)籌推進(jìn)，抓好干部能力提升訓(xùn)練的具體實施，做好本部門各類干部的選派，每年組織完成一次干部培訓(xùn)信息登記工作，相關(guān)表格審核蓋章后送黨委組織部備案。

3、營造良好氛圍。機(jī)關(guān)黨委、各黨總支部、各職能部門在抓好各項工作推進(jìn)的同時，要廣泛宣傳，營造良好的輿論氛圍，確保各項能力訓(xùn)練推進(jìn)有聲有色，形成比學(xué)趕超的良好氛圍。機(jī)關(guān)黨委、各黨總支部要充分運(yùn)用好學(xué)習(xí)成果，引導(dǎo)廣大干部將學(xué)習(xí)成效與本職工作有效結(jié)合起來，堅定理想信念，樹立良好的工作作風(fēng)，推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。

人員素質(zhì)提升實施方案篇8

為深入貫徹落實《安全生產(chǎn)法》，進(jìn)一步提升全市交通運(yùn)輸從業(yè)人員安全素質(zhì)，提高交通運(yùn)輸行業(yè)安全水平，根據(jù)《宣城市交通運(yùn)輸局關(guān)于印發(fā)全市交通運(yùn)輸從業(yè)人員安全素質(zhì)提升實施方案的通知》（宣交安監(jiān)[20__]168號）精神，結(jié)合我市交通運(yùn)輸工作實際，制定本方案。

一、總體要求

深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神，認(rèn)真落實市委市政府和省交通運(yùn)輸廳關(guān)于加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作的決策部署，以“鑄安”行動和“平安交通”建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以交通運(yùn)輸關(guān)鍵崗位從業(yè)人員為重點，全面加強(qiáng)從業(yè)人員安全素質(zhì)建設(shè)，為持續(xù)推動全市交通運(yùn)輸科學(xué)發(fā)展安全發(fā)展提供堅強(qiáng)保障。堅持安全為本，牢固樹立“發(fā)展決不能以犧牲安全為代價”的紅線意識，強(qiáng)化“以人民為中心”的安全理念；堅持問題導(dǎo)向，著力解決全市交通運(yùn)輸從業(yè)人員安全意識、知識、技能與全市交通運(yùn)輸科學(xué)發(fā)展安全發(fā)展不相適應(yīng)的突出問題；堅持創(chuàng)新服務(wù)，依托“互聯(lián)網(wǎng)”和“移動互聯(lián)網(wǎng)”技術(shù)，積極推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)和繼續(xù)教育；堅持協(xié)同推進(jìn)，健全企業(yè)、管理部門、社會協(xié)同做好從業(yè)人員安全素質(zhì)提升的工作機(jī)制，形成分工明確、統(tǒng)籌推進(jìn)、協(xié)同配合的`良好格局。

二、工作目標(biāo)

到“十三五”期末，全市交通運(yùn)輸從業(yè)人員安全素質(zhì)提升長效機(jī)制基本建立，從業(yè)人員安全素質(zhì)總體水平明顯增強(qiáng)。全市交通運(yùn)輸企業(yè)對從業(yè)人員安全素質(zhì)教育培訓(xùn)的主體責(zé)任和管理部門的監(jiān)督管理責(zé)任有效落實；從業(yè)人員安全素質(zhì)提升實體培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)和互聯(lián)網(wǎng)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)充分融合；從業(yè)人員安全生產(chǎn)法治意識、基本知識、專業(yè)技能明顯提升；從業(yè)人員管理服務(wù)信息平臺有序運(yùn)行。

三、實施步驟

（一）細(xì)化方案階段（即日起至20__年5月底）。

系統(tǒng)各單位、各運(yùn)輸企業(yè)要結(jié)合實際進(jìn)一步細(xì)化實施方案，建立工作機(jī)制，明確目標(biāo)措施，落實責(zé)任部門，并將實施方案于20__年5月底前報送市局辦。

（二）推進(jìn)實施階段（20__年6月至20__年6月）。

20__年6月至20__年12月，配合推進(jìn)從業(yè)人員安全素質(zhì)提升相關(guān)重點制度、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范制定、修訂工作；深入推進(jìn)從業(yè)人員繼續(xù)教育、培訓(xùn)、考核評價等。20__年1月至20__年6月，配合完成培訓(xùn)平臺和網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺的搭建工作，引導(dǎo)企業(yè)利用平臺開展相關(guān)培訓(xùn)；建立完善從業(yè)人員管理服務(wù)信息平臺，實現(xiàn)從業(yè)人員安全素質(zhì)提升管理服務(wù)信息化。

（三）總結(jié)評估階段（20__年7月至20__年10月）。

系統(tǒng)各單位、各運(yùn)輸企業(yè)對從業(yè)人員安全素質(zhì)提升工作實施情況進(jìn)行全面總結(jié)，將活動中形成的好經(jīng)驗、好做法，提煉固化為提升從業(yè)人員安全素質(zhì)的政策制度，構(gòu)建長效機(jī)制。

四、主要任務(wù)

（一）摸清現(xiàn)狀。開展交通運(yùn)輸從業(yè)人員安全素質(zhì)狀況調(diào)研，通過調(diào)查問卷、實地走訪、座談交流等方式，準(zhǔn)確詳實地掌握本轄區(qū)交通運(yùn)輸從業(yè)人員文化程序、專業(yè)知識、崗位技能、職業(yè)道德等素質(zhì)狀況，以及年齡結(jié)構(gòu)、崗位流動性、薪資待遇等基礎(chǔ)信息，手機(jī)、研判從業(yè)人員安全素質(zhì)提升的需求。

（二）建立完善管理制度。系統(tǒng)梳理交通運(yùn)輸從業(yè)人員安全素質(zhì)相關(guān)管理制度和規(guī)定，按照相關(guān)安全作業(yè)規(guī)程、崗位職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)以及工作職責(zé)等的調(diào)整變化，及時完善相關(guān)制度和工作流程。

（三）推進(jìn)協(xié)調(diào)機(jī)制建設(shè)。推動主管部門、行業(yè)管理機(jī)構(gòu)、高等高職院校、行業(yè)組織、企業(yè)等多層教育培訓(xùn)參與主體的互聯(lián)機(jī)制建設(shè)。堅持目標(biāo)導(dǎo)向和問題導(dǎo)向，依據(jù)省廳編制的各領(lǐng)域關(guān)鍵崗位人業(yè)人員安全素質(zhì)培訓(xùn)目標(biāo)，針對需求協(xié)商確定并發(fā)布安全培訓(xùn)項目資源，供企業(yè)和從業(yè)人員自主選擇或委托培養(yǎng)。調(diào)動各方主動性和積極性，有效整合實體培訓(xùn)和互聯(lián)網(wǎng)培訓(xùn)資源，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)精品教育培訓(xùn)資源共享。

（四）加強(qiáng)入職和在職教育。入職教育方面，加強(qiáng)本單位安全管理制度、崗位安全操作規(guī)程、應(yīng)急處置等培訓(xùn)，通過觀看警示教育片、開展事故案例分析、身邊人講身邊事等形式，強(qiáng)化從業(yè)人員尤其是一線從業(yè)者安全意識、行為習(xí)慣的養(yǎng)成和鞏固。在職教育方面，推進(jìn)從業(yè)人員繼續(xù)教育相關(guān)制度的建立落實，保障從業(yè)人員參加繼續(xù)教育的全力和學(xué)習(xí)期間各項待遇。充分利用各類教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和遠(yuǎn)程教育等資源，開展形式多樣的繼續(xù)教育活動，注重知識更新，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，不斷提升從業(yè)人員崗位適應(yīng)、職業(yè)發(fā)展和實踐能力。

（五）嚴(yán)格從業(yè)人員安全素質(zhì)考核。按照《安全生產(chǎn)法》等有關(guān)法律法規(guī)要求，切實開展道路運(yùn)輸、公路水運(yùn)工程等企業(yè)負(fù)責(zé)人、安全生產(chǎn)管理人員及相關(guān)從業(yè)人員安全生產(chǎn)知識和管理能力考核，并嚴(yán)格證書發(fā)放和檔案資料管理，嚴(yán)格落實《道路運(yùn)輸從業(yè)人員管理規(guī)定》、《內(nèi)河船舶船員適任考核和發(fā)證規(guī)則》及《宣城市道路運(yùn)輸企業(yè)主要負(fù)責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員安全考核工作機(jī)制》等相關(guān)要求，切實提高考試專業(yè)化、科學(xué)化水平。嚴(yán)格考試程序，嚴(yán)明考試紀(jì)律，杜絕弄虛作假、徇私舞弊。

（六）強(qiáng)化從業(yè)人員安全素質(zhì)評價、監(jiān)管。將企業(yè)落實安全生產(chǎn)培訓(xùn)情況、關(guān)鍵崗位從業(yè)人員持證上崗、企業(yè)主要負(fù)責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員參加安全生產(chǎn)知識和管理能力考核納入安全生產(chǎn)監(jiān)督檢查范圍，并與企業(yè)年審、質(zhì)量信譽(yù)考核及平常業(yè)務(wù)辦理掛鉤。加強(qiáng)對承訓(xùn)學(xué)校和機(jī)構(gòu)的監(jiān)督抽查，向社會公開相關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)質(zhì)量信息，強(qiáng)化社會監(jiān)督。做好從業(yè)人員安全教育培訓(xùn)情況與信用體系建設(shè)的結(jié)合，做好相關(guān)信息公開工作。嚴(yán)格職業(yè)資格動態(tài)管理，及時掌握從業(yè)人員違法違規(guī)、事故記錄、教育培訓(xùn)等信息，依法依規(guī)予以處理。

（七）借力信息化建設(shè)。通過大數(shù)據(jù)、云計算等信息技術(shù)手段，跟蹤從業(yè)人員安全素質(zhì)提升需求，創(chuàng)新教育培訓(xùn)服務(wù)模式，實現(xiàn)安全信息定向、精準(zhǔn)送達(dá)。強(qiáng)化移動客戶端和網(wǎng)絡(luò)推送，鼓勵通過微信、微博等新媒體平臺建設(shè)和運(yùn)行有影響力的公眾號，促進(jìn)安全素質(zhì)提升線上線下結(jié)合。加大對重點領(lǐng)域從業(yè)人員的安全信息服務(wù)定制化推送力度。

（八）注重激勵引導(dǎo)。通過思想激勵、榮譽(yù)激勵、分配激勵等方式，增強(qiáng)從業(yè)人員對崗位安全職責(zé)的認(rèn)同感和使命感。注重引進(jìn)、培養(yǎng)高層次安全專業(yè)人才和優(yōu)秀師資，優(yōu)化從業(yè)人員專業(yè)結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)專業(yè)技能人才向基層一線安全崗位流動。開展安全知識競賽、職業(yè)安全技能競賽等活動，帶動隊伍安全意識和技能提升。

（九）加強(qiáng)安全文化建設(shè)。利用“安全生產(chǎn)月”、“交通大講堂”、微信公眾號等多種載體，加強(qiáng)新聞宣傳，廣泛開展交通運(yùn)輸安全知識普及和認(rèn)知教育。引導(dǎo)企業(yè)在主要生產(chǎn)施工作業(yè)現(xiàn)場、運(yùn)輸場站碼頭，設(shè)立安全文化窗口或安全風(fēng)險告知牌等，通過動溫畫冊、掛圖、視頻等營造提升從業(yè)人員安全素質(zhì)提升的文化氛圍。

五、保障措施

各單位要監(jiān)督相關(guān)企業(yè)嚴(yán)格落實《財政部安全監(jiān)管總局關(guān)于印發(fā)《企業(yè)安全生產(chǎn)費用提取和使用管理辦法〉的通知》（財企[20__]16號），按照規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)提取、使用安全經(jīng)費，確保安全生產(chǎn)宣傳、培訓(xùn)、教育支出。

人員素質(zhì)提升實施方案篇9

為深入貫徹落實《安全生產(chǎn)法》，進(jìn)一步提升從業(yè)人員安全素質(zhì)，提高行業(yè)安全水平，根據(jù)山東省交通運(yùn)輸廳公路局和濟(jì)南市局《公路系統(tǒng)從業(yè)人員安全素質(zhì)提升工作方案》有關(guān)要求，制定本方案。

一、總體要求

深入貫徹落實上級關(guān)于加強(qiáng)安全生產(chǎn)的決策部署，以創(chuàng)建“平安公路”為統(tǒng)領(lǐng)，以改革創(chuàng)新為動力，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹品牌，全面實施從業(yè)人員安全素質(zhì)提升工程，全面加強(qiáng)從業(yè)人員安全素質(zhì)建設(shè)，為持續(xù)推動濟(jì)南公路科學(xué)發(fā)展安全發(fā)展提供堅強(qiáng)保障。

二、工作目標(biāo)

建立健全公路系統(tǒng)從業(yè)人員安全素質(zhì)提升工作機(jī)制，有效落實基層單位教育培訓(xùn)主體責(zé)任、管理部門監(jiān)管和服務(wù)責(zé)任。完善安全培訓(xùn)制度，建立健全實體培訓(xùn)和互聯(lián)網(wǎng)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，拓展繼續(xù)教育模式渠道，形成分工明確、統(tǒng)籌推進(jìn)、協(xié)同配合的良好格局?；鶎訂挝桓骷壷饕?fù)責(zé)人、安全管理人員、應(yīng)急管理人員等關(guān)鍵崗位安全培訓(xùn)覆蓋面95%以上。全局從業(yè)人員法制意識、安全知識、專業(yè)技能明顯提升，安全素質(zhì)基礎(chǔ)得到夯實，行業(yè)安全生產(chǎn)水平持續(xù)提高。

三、實施步驟

（一）細(xì)化方案階段（20__年6月）。

各單位結(jié)合實際進(jìn)一步細(xì)化實施方案，建立工作機(jī)制，明確目標(biāo)措施、進(jìn)度安排，落實責(zé)任，提出預(yù)期成果，并將實施方案于20__年6月底前報送局安委辦。

（二）推進(jìn)實施階段（20__年7月至20__年6月）。

完成從業(yè)人員安全素質(zhì)提升有關(guān)制度的制定完善；深入推進(jìn)從業(yè)人員繼續(xù)教育、培訓(xùn)，完成目標(biāo)任務(wù)；推進(jìn)公路安全文化大發(fā)展。

（三）總結(jié)評估階段（20__年7月至20__年10月）。

各單位對從業(yè)人員安全素質(zhì)提升工作實施情況進(jìn)行全面總結(jié)，將活動中形成的好經(jīng)驗、好做法，提煉固化為提升從業(yè)人員安全素質(zhì)的管理制度，構(gòu)建長效機(jī)制。

四、具體任務(wù)

（一）摸清現(xiàn)狀。開展對從業(yè)人員安全素質(zhì)狀況調(diào)研，通過問卷調(diào)查、座談交流等方式，準(zhǔn)確詳實地掌握從業(yè)人員文化水平、知識結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、崗位技能、職業(yè)操行等基礎(chǔ)信息和素質(zhì)狀況，研判從業(yè)人員安全素質(zhì)提升需求。

（二）因需施訓(xùn)。堅持目標(biāo)導(dǎo)向和問題導(dǎo)向，有針對性的組織教育培訓(xùn)。加強(qiáng)與高等院校以及職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作，發(fā)揮其教育培訓(xùn)優(yōu)質(zhì)資源，搭建培訓(xùn)服務(wù)平臺。借助互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，通過網(wǎng)絡(luò)媒體，定向推送安全知識，促進(jìn)安全素質(zhì)提升線上線下結(jié)合。

（三）加強(qiáng)教育。入職教育方面，開展崗前培訓(xùn)、警示教育，舉例說法，從法規(guī)視角解讀分析事故案例，強(qiáng)化從業(yè)人員，特別是基層人員安全意識、行為習(xí)慣的養(yǎng)成和鞏固。在職教育方面，推進(jìn)從業(yè)人員繼續(xù)教育相關(guān)制度的建立落實，發(fā)揮培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和遠(yuǎn)程教育資源，多形式開展繼續(xù)教育活動，注重知識更新，提升從業(yè)人員崗位適應(yīng)、職業(yè)發(fā)展和實踐能力。

（四）注重文化。建立安全例會、安全風(fēng)險告知等制度。利用“安全生產(chǎn)月”、“交通大講堂”等活動，廣泛開展安全知識普及和認(rèn)識教育。編寫《職工安全行為規(guī)范》，制作安全操作動漫畫冊、掛圖、視頻。在生產(chǎn)施工作業(yè)現(xiàn)場、收費廣場等，設(shè)立安全文化窗口或安全風(fēng)險告知牌，營造有利于安全生產(chǎn)的文化氛圍。開展安全知識競賽、職業(yè)安全技能競賽等活動，帶動從業(yè)人員安全意識和技能提升。

（五）完善制度。制定從業(yè)人員安全素質(zhì)提升相關(guān)制度，構(gòu)建長效工作機(jī)制。加強(qiáng)檢查落實，按照《安全生產(chǎn)法》等有關(guān)法律法規(guī)要求，將安全生產(chǎn)培訓(xùn)情況、關(guān)鍵崗位從業(yè)人員持證上崗、主要負(fù)責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員參加安全生產(chǎn)知識和管理能力考核等情況納入安全生產(chǎn)監(jiān)督檢查范圍，以促進(jìn)和保障教育培訓(xùn)取得實效。

五、保障措施

（一）筑牢責(zé)任體系。安委會負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)全局從業(yè)人員安全素質(zhì)提升工程的`實施。檢查督導(dǎo)全局各單位開展相關(guān)工作情況。組織實施分管安全、應(yīng)急工作的主要負(fù)責(zé)人，安全科、應(yīng)急辦等單位負(fù)責(zé)人，以及具體從事安全、應(yīng)急管理工作人員的安全培訓(xùn)。局屬各單位，在各自職責(zé)范圍內(nèi)組織開展從業(yè)人員的安全素質(zhì)提升工作。

（二）確保經(jīng)費投入。要將安全生產(chǎn)宣傳教育培訓(xùn)等費用納入經(jīng)費保障范圍，嚴(yán)格資金使用，確保安全生產(chǎn)宣傳、教育、培訓(xùn)支出。認(rèn)真落實《財政部安全監(jiān)管總局關(guān)于印發(fā)的通知》（財企〔20__〕16號），監(jiān)督企業(yè)嚴(yán)格按照規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)提取、使用安全經(jīng)費。

（三）加大宣傳力度。充分運(yùn)用各類媒體及平臺，加強(qiáng)新聞宣傳，廣泛開展安全知識普及和認(rèn)知教育。推廣典型經(jīng)驗，以點帶面推動工作，努力形成全行業(yè)更加重視、全社會更加關(guān)注公路發(fā)展的良好氛圍。

人員素質(zhì)提升實施方案篇10

為進(jìn)一步提升煤礦從業(yè)人員整體素質(zhì)，實現(xiàn)煤礦從業(yè)人員隊伍專業(yè)化，為建設(shè)現(xiàn)代化礦井奠定堅實基礎(chǔ)，現(xiàn)結(jié)合我公司的實際情況，特制定《安鑫煤業(yè)推進(jìn)煤礦從業(yè)人員“人本安全、培訓(xùn)教育、素質(zhì)提升”工程實施方案》。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實全省煤礦從業(yè)人員素質(zhì)提升工程推進(jìn)會，按照堅持“管理、裝備、培訓(xùn)并重”原則，深入實施“全員、全方位、全覆蓋”教育培訓(xùn)，不斷提高從業(yè)人員準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，扎實推進(jìn)“人本安全、培訓(xùn)教育、素質(zhì)提升”工程，全面提升煤礦從業(yè)人員素質(zhì)，到“十二五”末,實現(xiàn)煤礦從業(yè)人員隊伍專業(yè)化，為安鑫煤業(yè)的發(fā)展奠定人力資源保障。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

根據(jù)晉煤勞發(fā)【】78號和晉煤人發(fā)【】92號文件精神，扎實推進(jìn)“人本安全、培訓(xùn)教育、素質(zhì)提升”工程，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，公司決定成立工程推進(jìn)工作領(lǐng)導(dǎo)組：

組長：

副組長：

成員：

領(lǐng)導(dǎo)組辦公室設(shè)在人力資源部，擔(dān)任辦公室主任。

三、工作目標(biāo)

工作目標(biāo)包括：實行煤礦從業(yè)專業(yè)學(xué)歷和職業(yè)資格準(zhǔn)入，變招工為招生，技能人才隊伍建設(shè)。

（一）實行煤礦從業(yè)專業(yè)學(xué)歷和職業(yè)資格準(zhǔn)入

公司實行煤礦從業(yè)人員專業(yè)學(xué)歷和職業(yè)資格準(zhǔn)入，各類人員準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)、達(dá)標(biāo)時間及具體要求如下：

1、安全生產(chǎn)管理人員

（1）“六長”和副總工程師

①專業(yè)學(xué)歷準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)：煤礦“六長”和副總工程師必須具備煤炭主體專業(yè)大專及以上學(xué)歷。

達(dá)標(biāo)時間：到_年底，煤礦“六長”和副總工程師煤炭主體專業(yè)學(xué)歷100%達(dá)到準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)。

具體要求：達(dá)標(biāo)人員要進(jìn)一步提升學(xué)歷，爭取到“十二五”末，使公司煤礦“六長”和副總工程師具備煤炭專業(yè)本科及以上學(xué)歷的比例達(dá)到85%以上。

②資格準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)：煤礦“六長”和副總工程師必須具備煤炭相關(guān)專業(yè)中級及以上專業(yè)技術(shù)職稱（包括注冊安全工程師），其中，總工程師必須具備煤炭相關(guān)專業(yè)高級工程師以上專業(yè)技術(shù)職稱。

達(dá)標(biāo)時間：到_年底，“六長”和副總工程師資格100%達(dá)到準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)。

根據(jù)職稱評定的相關(guān)要求，到_年底，總工程師到達(dá)煤炭相關(guān)專業(yè)高級工程師以上專業(yè)技術(shù)職稱。

具體要求：。達(dá)標(biāo)人員要進(jìn)一步提高標(biāo)準(zhǔn)，爭取到“十二五”末，使公司煤礦“六長”和副總工程師具備煤炭相關(guān)專業(yè)高級工程師以上專業(yè)技術(shù)職稱的比例達(dá)到28%以上。

（2）其它安全生產(chǎn)管理人員（專業(yè)職能科室成員、各隊隊長、專業(yè)技術(shù)人員）

①專業(yè)學(xué)歷準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)：其它安全生產(chǎn)管理人員必須具備煤炭相關(guān)專業(yè)中專及以上學(xué)歷。

達(dá)標(biāo)時間：到_年底，安全生產(chǎn)管理人員煤炭相關(guān)專業(yè)學(xué)歷100%達(dá)到準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)。

具體要求：一是各科室、隊區(qū)要制定措施并督促專業(yè)學(xué)歷未達(dá)標(biāo)人員，參加有關(guān)煤炭院校中專以上煤炭相關(guān)專業(yè)學(xué)歷教育，達(dá)到準(zhǔn)入要求。

二是達(dá)標(biāo)人員要進(jìn)一步提升學(xué)歷，爭取到“十二五”末，使公司煤礦其它安全生產(chǎn)管理人員具備煤炭主體專業(yè)大專及以上學(xué)歷的比例達(dá)到50%以上，本科以上學(xué)歷的比例達(dá)到20%以上。

②執(zhí)業(yè)資格準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)：煤礦其它安全生產(chǎn)管理人員必須具備煤炭相關(guān)專業(yè)初級及以上專業(yè)技術(shù)職稱。

達(dá)標(biāo)時間：到_年底，煤礦其它安全生產(chǎn)管理人員執(zhí)業(yè)資格100%達(dá)到準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)。

具體要求：一是各科室、隊組要制定措施并督促未達(dá)執(zhí)業(yè)資格準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)的人員，根據(jù)準(zhǔn)入時間要求，提升素質(zhì)達(dá)到執(zhí)業(yè)資格準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)。

二是達(dá)標(biāo)人員要進(jìn)一步提高標(biāo)準(zhǔn)，爭取到“十二五”末，使其它安全生產(chǎn)管理人員具備中級及以上專業(yè)技術(shù)職稱的比例達(dá)到30%以上。

2、特種作業(yè)人員和班組長

①專業(yè)學(xué)歷準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)：特種作業(yè)人員（包括井下電氣工、井下爆破工、安全監(jiān)測監(jiān)控工、瓦斯檢查工、安全檢查工、提升機(jī)操作司機(jī)、采煤機(jī)（掘進(jìn)機(jī)）操作司機(jī)、瓦斯抽采工、探放水作業(yè)工共9個類別需要持《特種作業(yè)操作證》上崗的人員）和班組長必須具備煤炭主體專業(yè)中專及以上學(xué)歷。

達(dá)標(biāo)時間：到_年底，特種作業(yè)人員和班組長專業(yè)學(xué)歷達(dá)到準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)。

具體要求：一是各區(qū)隊要制定措施并督促專業(yè)學(xué)歷未達(dá)標(biāo)人員，根據(jù)準(zhǔn)入時間要求，參加煤礦組織安排的煤炭關(guān)鍵崗位人員中等職業(yè)學(xué)歷教育，達(dá)到準(zhǔn)入要求。

二是達(dá)標(biāo)人員要進(jìn)一步提升學(xué)歷，爭取到“十二五”末，使特種作業(yè)人員和班組長具備煤炭相關(guān)專業(yè)大專及以上學(xué)歷的比例達(dá)到20%以上。

②職業(yè)資格準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)：特種作業(yè)人員和班組長必須取得中級技能（四級）以上《職業(yè)資格證書》。

達(dá)標(biāo)時間：到_年底，所有特種作業(yè)人員和班組長職業(yè)資格100%達(dá)到準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)。

具體要求：一是區(qū)隊要對未取得職業(yè)資格證書的員工組織技能培訓(xùn)，并積極申報職業(yè)技能鑒定，根據(jù)準(zhǔn)入時間要求，提升技能達(dá)到執(zhí)業(yè)資格準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)。

二是取得《職業(yè)資格證書》的人員要進(jìn)一步提升技能，爭取到“十二五”末，使特種作業(yè)人員和班組長取得高級技能（三級）以上

《職業(yè)資格證書》的比例達(dá)到40%以上。

3、煤礦其它特有工種（不包括煤礦特種作業(yè)人員和班組長）

①專業(yè)學(xué)歷準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)：特有工種必須具備高中及以上學(xué)歷或經(jīng)過中等職業(yè)（含技校）教育并取得畢業(yè)證書。

達(dá)標(biāo)時間：到_年底，其它特有工種人員專業(yè)學(xué)歷100%達(dá)到準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)。

具體要求：一是各區(qū)隊要制定措施并督促專業(yè)學(xué)歷未達(dá)標(biāo)人員，根據(jù)準(zhǔn)入時間要求，參加煤礦組織安排的煤炭關(guān)鍵崗位人員中等職業(yè)學(xué)歷教育，達(dá)到準(zhǔn)入要求。

二是達(dá)標(biāo)人員要進(jìn)一步提升學(xué)歷，爭取到“十二五”末，使其它特有工種專業(yè)學(xué)歷中專以上學(xué)歷的比例達(dá)到50%以上。

②職業(yè)資格準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)：其它特有工種必須取得初級技能（五級）以上《職業(yè)資格證書》。

達(dá)標(biāo)時間：到_年底，特有工種職業(yè)資格達(dá)到準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)。

具體要求：一是各區(qū)隊要對未取得職業(yè)資格證書的員工，組織技能培訓(xùn)，并積極申報職業(yè)技能鑒定，根據(jù)準(zhǔn)入時間要求，提升技能達(dá)到職業(yè)資格準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)。

二是取得《職業(yè)資格證書》的人員要進(jìn)一步提升技能，使其它特有工種取得中級技能（四級）以上《職業(yè)資格證書》的比例到“十二五”末達(dá)到50%以上。

（二）變招工為招生

“十二五”期間，公司逐步擴(kuò)大招用各煤炭類院校，以及依托各職業(yè)技術(shù)學(xué)院和職業(yè)高中培養(yǎng)合格學(xué)員中招用，到_年底，實現(xiàn)

“變招工為招生”，不再從社會上招用從業(yè)人員，從源頭上把好從業(yè)人員的第一道關(guān)口；逐步推行勞動用工素質(zhì)提升制度，到“十二五”末，全面推行勞動用工素質(zhì)全部提高。

（三）技能人才隊伍建設(shè)

特有工種取得高級技師、技師、高級工、中級工技能相應(yīng)資格證書的比例要有大幅度提高。其中：

取得高級技師技能（一級）《職業(yè)資格證書》的比例達(dá)到1.0%以上；取得技師技能（二級）以上《職業(yè)資格證書》的比例達(dá)到8%以上；取得高級技能（三級）以上《職業(yè)資格證書》的比例達(dá)到20%以上；取得中級技能（四級）以上《職業(yè)資格證書》的比例達(dá)到50%以上。

四、推進(jìn)措施

1、加強(qiáng)教育培訓(xùn)管理工作，提升從業(yè)人員整體素質(zhì)

認(rèn)真貫徹落實煤礦企業(yè)安全培訓(xùn)責(zé)任，加大煤礦“管理隊伍、技術(shù)隊伍、技能隊伍”的教育培訓(xùn)力度，提升全員專業(yè)技術(shù)和技能素質(zhì)。

一是抓好煤礦“三項崗位”人員（煤礦企業(yè)主要負(fù)責(zé)人、安全生產(chǎn)管理人員和特種作業(yè)人員）、班組長、其它特有工種安全培訓(xùn)管理工作，嚴(yán)把煤炭專業(yè)學(xué)歷和執(zhí)業(yè)資格準(zhǔn)入關(guān)。

二是抓好煤礦專業(yè)技術(shù)人員知識更新和繼續(xù)教育工作。

三是從區(qū)隊班組選拔一大批有實踐操作經(jīng)驗，有一定文化基礎(chǔ)的人員到煤炭專業(yè)院校培養(yǎng)深造，提升煤礦骨干隊伍素質(zhì)。

四是大力加強(qiáng)安全培訓(xùn)教育信息化建設(shè)，使培訓(xùn)管理現(xiàn)代化。五是充分利用公司內(nèi)外教育培訓(xùn)資源，實施煤礦關(guān)鍵崗位和重

要工種人員職業(yè)中專教育；大力推動煤炭專業(yè)大專、本科、研究生繼續(xù)教育；創(chuàng)造條件，采取脫產(chǎn)自學(xué)考試等形式，積極鼓勵煤礦從業(yè)人員自學(xué)成才、崗位成才，不斷提升煤礦從業(yè)人員隊伍整體素質(zhì)。

六是扎實抓好煤礦從業(yè)人員年度培訓(xùn)工作，提升培訓(xùn)質(zhì)量。

2、創(chuàng)新煤炭人才工作機(jī)制

一是廣開渠道引進(jìn)人才，拓寬引進(jìn)渠道，從煤炭相關(guān)院校統(tǒng)招學(xué)員為公司轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展提供人才儲備；眼睛向外，招聘煤炭高層次人才和資源大整合緊缺的人才，滿足對專業(yè)技術(shù)人才的需求。

二是創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制，強(qiáng)化人才的成長?！笆濉逼陂g，對新招進(jìn)的專業(yè)大學(xué)生實行崗位培養(yǎng)、目標(biāo)化管理，促進(jìn)優(yōu)秀人才脫穎而出；推廣大學(xué)生工作導(dǎo)師制、下基層多崗位鍛煉制、參與科研課題攻關(guān)制，將個人專業(yè)特點、發(fā)展進(jìn)步與企業(yè)人才需求、戰(zhàn)略發(fā)展有機(jī)結(jié)合起來；對各級各類人才進(jìn)行資歷性鍛煉、復(fù)合型培養(yǎng)，加大干部人才、專業(yè)技術(shù)人才；拓寬生產(chǎn)技術(shù)骨干成長成才途徑，強(qiáng)化班組長“專業(yè)技術(shù)素質(zhì)提高”；全面構(gòu)建人才干事創(chuàng)業(yè)、施展才華、健康成長的平臺。

三是加強(qiáng)高技能人才的培育力度。“十二五”期間，緊緊圍繞公司人才發(fā)展戰(zhàn)略，跨越技能人才培育新高度，邁向高技能人才培育快速路。充分發(fā)揮高技能人才技術(shù)技能的帶動和引領(lǐng)優(yōu)勢，大力推行師帶徒技能傳承制度，加強(qiáng)復(fù)合技能型高技能人才的培育和開發(fā)，儲備生產(chǎn)急需技能型人才。

四是創(chuàng)建“技能大師工作室”，引領(lǐng)高技能人才培育快速成長。搭建高技能人才技能傳承、技能創(chuàng)新、技能轉(zhuǎn)化的平臺，為煤礦打造高技能、高素質(zhì)的安全生產(chǎn)隊伍。

3、加大特有工種職業(yè)技能鑒定工作力度

執(zhí)行煤炭行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定一系列規(guī)范的制度、標(biāo)準(zhǔn)和流程，在鑒定許可范圍，加大職業(yè)技能鑒定申報條件、鑒定流程、激勵待遇、組織報名的宣傳力度，認(rèn)真做好煤礦特有工種技能鑒定工作。

一是認(rèn)真落實公司工人崗前培訓(xùn)持證上崗準(zhǔn)入制的相關(guān)規(guī)定，新員工參加工作熟練期滿，并取得初級工技能職業(yè)資格證書，方可上崗。

二是進(jìn)一步規(guī)范技能鑒定考核流程，加強(qiáng)鑒定質(zhì)量督導(dǎo)，建立機(jī)考理論題庫，實現(xiàn)無紙化理論考試，嚴(yán)格考核；依托職業(yè)技能鑒定平臺，促使中級工以上員工申報鑒定的，全部參加脫產(chǎn)技能培訓(xùn)，提升全員素質(zhì)。

三是提升技能鑒定新理念，拓展技能鑒定新思路、新方法。在培育、提升技能員工整體素質(zhì)的同時，把技能鑒定放在一線，把技能文化渲染在每一位崗位員工；推行標(biāo)準(zhǔn)化的實操規(guī)范動作，從細(xì)微之處來預(yù)防和排除安全隱患。

4、完善技能人才培育、保障激勵及評價體系

嚴(yán)格按照公司制定的.制度，調(diào)動廣大員工學(xué)技能、鉆業(yè)務(wù)的熱情，積極參加職業(yè)技能鑒定，激發(fā)高技能人才的引領(lǐng)和帶動效應(yīng)。

生產(chǎn)服務(wù)崗位按取得職業(yè)資格人員，按照“技能等級晉級、工資檔次晉升”的政策，實施技能等級對應(yīng)執(zhí)行本崗位初、中、高、技師、高級技師崗級工資標(biāo)準(zhǔn)。

5、加強(qiáng)煤礦班組安全建設(shè)

各區(qū)隊要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)煤礦班組安全建設(shè)內(nèi)容，加強(qiáng)宣傳班組建設(shè)的重要性，切實把企業(yè)安全生產(chǎn)責(zé)任、安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、煤礦班組“爭創(chuàng)三優(yōu)”活動、職工安全培訓(xùn)等結(jié)合起來，提高員工的安全素質(zhì)和操作技能，通過班組個人安全實現(xiàn)企業(yè)整體安全。

通過廣泛開展“爭創(chuàng)三優(yōu)”活動，確保每名員工都能夠熟練掌握崗位作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，熟知崗位危險源重大事故及預(yù)防方法，實現(xiàn)崗位達(dá)標(biāo)；班組要強(qiáng)化全員安全教育培訓(xùn)，在落實煤礦安全教育培訓(xùn)計劃的基礎(chǔ)上，針對本班組生產(chǎn)實際和職工的作業(yè)安全需求，不斷增強(qiáng)職工自保、互保和聯(lián)保責(zé)任意識，不斷提升安全生產(chǎn)組織管理、自覺抵制“三違”、業(yè)務(wù)保安、隱患排查治理、應(yīng)急處置等“五種”能力，使安全成為員工的自覺行為，實現(xiàn)人本安全，各區(qū)隊要按照班組建設(shè)的規(guī)定，嚴(yán)格落實班組長選聘制度，把好推薦、審核關(guān)，選聘的班組長必須具備煤炭相關(guān)專業(yè)中專以上學(xué)歷，此前未達(dá)到準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)的，盡快參加各種學(xué)歷教育培訓(xùn)，達(dá)到準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)。

6、實現(xiàn)“變招工為招生”

認(rèn)真貫徹落實《關(guān)于切實加強(qiáng)全省煤礦用工管理的通知》（晉煤勞發(fā)[20__]1499號）精神和《關(guān)于全市投產(chǎn)礦井從業(yè)人員準(zhǔn)入和用工管理驗收有關(guān)規(guī)定的通知》（臨煤人發(fā)【】92號文件要求）在“五個統(tǒng)一”煤礦用工管理的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮集團(tuán)公司職工教育的優(yōu)勢，利用潞安職業(yè)技術(shù)學(xué)院和臨汾市煤炭培訓(xùn)中心的教育培訓(xùn)資源，逐步推行“變招工為招生”，實施先入校后入礦制度，到_年底，實現(xiàn)“變招工為招生”，提高新員工錄用標(biāo)準(zhǔn)，從源頭上提升新員工綜合素質(zhì)，推動煤礦從業(yè)人員素質(zhì)快速提升。

7、加強(qiáng)對素質(zhì)提升工程的監(jiān)督檢查

公司工程推進(jìn)小組辦公室全面負(fù)責(zé)素質(zhì)提升工程的監(jiān)督管理。在日常監(jiān)管過程中，要把素質(zhì)提升工程的落實和推進(jìn)情況、準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行情況納入年度目標(biāo)責(zé)任考核和季度檢查中，進(jìn)行嚴(yán)格考核；通過嚴(yán)把用工和用人關(guān)口，促進(jìn)公司整體素質(zhì)全面提升，員工是素質(zhì)提升的主體，要切實把素質(zhì)提升工程的各項措施和要求落到實處。要將人員素質(zhì)作為安全生產(chǎn)的第一要素，把人員是否達(dá)到準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)和是否符合煤礦用工規(guī)定作為本礦安全生產(chǎn)的前提條件，進(jìn)行加強(qiáng)管理。

五、具體要求

1、提高思想認(rèn)識，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

公司工程推進(jìn)小組要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，充分認(rèn)識實施“人本安全、培訓(xùn)教育、素質(zhì)提升”工程的重要意義，按照實施方案的要求，指定專人，按照各部門的職責(zé)分工，認(rèn)真抓好各自職能范圍內(nèi)的各項工作。

為了保證