第l9課美國南北戰(zhàn)爭【教學(xué)目標(biāo)】一、識(shí)記與理解了解美國向西部領(lǐng)土的擴(kuò)張情況；了解和掌握美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)、戰(zhàn)爭過程中的主要事件和戰(zhàn)爭的結(jié)局；認(rèn)識(shí)戰(zhàn)前美國南北兩種經(jīng)濟(jì)制度的矛盾，理解北方在南北戰(zhàn)爭中取勝的原因及南北戰(zhàn)爭的性質(zhì)和意義。二、能力與方法通過對(duì)美國領(lǐng)土擴(kuò)張的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生識(shí)圖的基本技能以及初步運(yùn)用歷史唯物主義和辯證唯物主義觀點(diǎn)觀察問題、分析問題、解決問題的能力；通過美國與中國西部大開發(fā)背景、方式、性質(zhì)、作用等方面的比較，使學(xué)生學(xué)習(xí)比較分析歷史的方法。通過對(duì)兩種經(jīng)濟(jì)制度的矛盾、林肯當(dāng)選總統(tǒng)、林肯政府采取的基本措施以及內(nèi)戰(zhàn)的性質(zhì)和意義的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力。通過對(duì)林肯的評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)評(píng)價(jià)歷史人物的方法。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀通過對(duì)美國在西部開發(fā)中野蠻掠奪和屠殺印第安人史實(shí)的了解，使學(xué)生認(rèn)識(shí)資本主義的發(fā)展史是充滿血腥的歷史。通過對(duì)美國南北戰(zhàn)爭的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到美國內(nèi)戰(zhàn)是美國歷史上的第二次資產(chǎn)階級(jí)革命。它取消了黑人奴隸制，維護(hù)了國家的統(tǒng)一，為資本主義的進(jìn)一步發(fā)展掃清了障礙。領(lǐng)導(dǎo)這場戰(zhàn)爭的林肯也因廢除奴隸制、維護(hù)國家統(tǒng)一而受到廣大美國人民的尊敬，在歷史上成為與華盛頓齊名的總統(tǒng)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】一、重點(diǎn)美國政府在南北戰(zhàn)爭中采取的措施；南北戰(zhàn)爭的性質(zhì)和意義。二、難點(diǎn)美國南北方兩種經(jīng)濟(jì)制度的矛盾和美國南北戰(zhàn)爭的性質(zhì)。【教具】掛圖【教學(xué)過程】導(dǎo)入新課：提問：美國歷史上最著名的總統(tǒng)有哪些?學(xué)生回答后，結(jié)合本章導(dǎo)語導(dǎo)人新課。一、美國領(lǐng)土的擴(kuò)張1.讀教材，了解美國領(lǐng)土擴(kuò)張的背景：提問后明確：為了滿足美國資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和大批的移民擁人美國，獨(dú)立戰(zhàn)爭之后不久，美國就掀起了大規(guī)模的西進(jìn)運(yùn)動(dòng)。2.明確：西進(jìn)運(yùn)動(dòng)有哪兩種方式？提問，回答：西進(jìn)運(yùn)動(dòng)一是向西擴(kuò)張領(lǐng)土，二是向西部大量移民。3.讀書，想想美國領(lǐng)土擴(kuò)張有哪些手段；讀圖，了解美國領(lǐng)土擴(kuò)張的進(jìn)程。提問，明確：美國在獨(dú)立后的半個(gè)多世紀(jì)，通過簽訂和約、購買、侵占等手段進(jìn)行領(lǐng)土擴(kuò)張。美國獨(dú)立時(shí)，地域很小，其版圖只擁有東部的大西洋沿岸的13個(gè)州，面積不過90多萬平方公里。從18世紀(jì)末到19世紀(jì)中葉，美國不斷向西進(jìn)行領(lǐng)土擴(kuò)張，把領(lǐng)土從大西洋沿岸擴(kuò)展到了太平洋地區(qū)。其領(lǐng)土擴(kuò)張課分為三個(gè)階段：①1776年最早宣布獨(dú)立的有十三個(gè)州，面積為90多萬平方公里；②1783年英美簽訂《巴黎和約》，將密西西比河以東阿巴拉契亞山脈以西的領(lǐng)土劃歸美國，面積達(dá)到230萬平方公里；③美國在獨(dú)立后的半個(gè)多世紀(jì)，通過購買、侵占等手段進(jìn)行領(lǐng)土擴(kuò)張，美國領(lǐng)土從大西洋擴(kuò)展到太平洋沿岸，約占北美大陸的一半。4．讀書，思考，我們?cè)撊绾握J(rèn)識(shí)美國的西部移民運(yùn)動(dòng)？提問，回答，明確：向西部移民是美國西進(jìn)運(yùn)動(dòng)的一個(gè)重要部分，也是美國西部大開發(fā)的一個(gè)重要舉措。西遷使印第安人人口銳減，土地喪失。到19世紀(jì)末，印第安人從原來的100多萬減少到只有24萬。在20年內(nèi)，就有1500多萬畝土地被掠奪?？梢娪〉诎踩宋鬟w的歷史是一部印第安人的血淚史。西進(jìn)運(yùn)動(dòng)的歷史也是美國資本主義的發(fā)展史。在領(lǐng)土擴(kuò)張的同時(shí)，東部地區(qū)先進(jìn)的資本主義生產(chǎn)方式也隨之推廣到西部，促進(jìn)了西部地區(qū)的開發(fā)和美國資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。它使美國獲得了得天獨(dú)厚的優(yōu)越條件，西進(jìn)運(yùn)動(dòng)和大規(guī)模移民則使優(yōu)越的自然地理?xiàng)l件得到充分發(fā)揮，使美國很快趕到了世界前列，工業(yè)總產(chǎn)值一躍而居世界第四位。討論：美國的西部開發(fā)與我國開發(fā)西部有何不同？提示：引導(dǎo)學(xué)生從西部開發(fā)的原因、目的、性質(zhì)、經(jīng)過、結(jié)果、作用等方面分析。提問后明確：根本的不同則應(yīng)根據(jù)目的分析得出。中國的西部大開發(fā)是為了促進(jìn)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，而美國的西部大開發(fā)則是把資本主義生產(chǎn)方式推廣到西部，促進(jìn)美國資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。二、南北戰(zhàn)爭的爆發(fā)1．讀教材，明確南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因：明確：奴隸制種植園經(jīng)濟(jì)嚴(yán)重阻礙了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。2．進(jìn)一步提問：為什么奴隸制種植園經(jīng)濟(jì)嚴(yán)重阻礙了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展？提問后教師講解：獨(dú)立戰(zhàn)爭之后建立的美國聯(lián)邦政府，代表著北方資本家和南方種植園主的利益。美國在獨(dú)立前后一直存在著兩種不同的經(jīng)濟(jì)形式，即北方的資本主義經(jīng)濟(jì)和南方的奴隸制種植園經(jīng)濟(jì)。南北方兩種社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度隨著美國的領(lǐng)土擴(kuò)張、南北方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，圍繞奴隸制的存廢，北方資產(chǎn)階級(jí)同南方種植園主階級(jí)的矛盾和斗爭就越來越尖銳。19世紀(jì)初，美國北方資本主義經(jīng)濟(jì)在工業(yè)革命的推動(dòng)下迅速發(fā)展起來。到1860年，美國工業(yè)總產(chǎn)值居世界第四位。隨著資本主義的發(fā)展，北方資產(chǎn)階級(jí)急需保護(hù)國內(nèi)市場，保障原材料供應(yīng)，提高關(guān)稅，限制外國工業(yè)品進(jìn)口，擴(kuò)大本國產(chǎn)品的出口，特別是需要大量自由的雇傭勞動(dòng)力。所以，他們迫切希望聯(lián)邦政府建立統(tǒng)一的民族市場，實(shí)行關(guān)稅保護(hù)，取消奴隸制。而南方卻盛行奴隸制的種植園經(jīng)濟(jì)，種植園奴隸主為了牟取高額利潤，為了控制國家政權(quán)，他們竭力把棉花等原料大批運(yùn)往英國，并從英國輸入大批廉價(jià)工業(yè)品，因而他們主張降低關(guān)稅，擴(kuò)大進(jìn)口，擴(kuò)充奴隸數(shù)量，在西部擴(kuò)展奴隸制，增加蓄奴州。這樣，便同北方發(fā)展資本主義經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生了尖銳的矛盾。所以，教材指出南方的奴隸制“阻礙了資本主義經(jīng)濟(jì)在全國的發(fā)展”。因而，奴隸制的存廢便成為美國南北方矛盾斗爭的焦點(diǎn)。北方工商業(yè)資本家為獲取國內(nèi)市場和勞動(dòng)力，主張廢除黑奴制度，而南方種植園主則堅(jiān)持奴隸制度，發(fā)展奴隸制度，這種矛盾難以凋和，成為美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因。3．提問：南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的導(dǎo)火線是什么？明確：1860年11月，代表北方資產(chǎn)階級(jí)民主派的林肯當(dāng)選總統(tǒng)，這一事件成為美國南北戰(zhàn)爭的導(dǎo)火線。因?yàn)榱挚戏磳?duì)奴隸制并主張廢除奴隸制，南方奴隸制種植園主就以此為借口挑起這場戰(zhàn)爭。4．學(xué)生概述南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的經(jīng)過：明確：首先挑起戰(zhàn)爭發(fā)動(dòng)叛亂的是南方奴隸制種植園主，時(shí)間是1861年11月?！芭褋y”一詞表達(dá)南方的分裂行為是一種貶責(zé)，也是一種性質(zhì)的界定。為說明南方的行為是“叛亂”，三個(gè)事實(shí)：一是南方11州退出聯(lián)邦，另立政府——“美利堅(jiān)諸州同盟”；二是制定新的憲法，選舉總統(tǒng)；三是另立里士滿為首都。林肯號(hào)召人民為維護(hù)聯(lián)邦統(tǒng)一而戰(zhàn)，人民群眾紛紛響應(yīng)。三、北方的勝利1.讀書，概括南北戰(zhàn)爭經(jīng)過的兩個(gè)階段明確：1861年4月一1862年為第一階段，北方節(jié)節(jié)失利；1862年至1865年為第二階段，北方扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局，獲取勝利。2.想一想：北方在力量對(duì)比和人心向背方面占有明顯優(yōu)勢。北方有強(qiáng)大的工業(yè)，人口達(dá)2234萬，得到廣大人民支持；而南方不僅工業(yè)力量薄弱，而且人口中黑奴占400萬，他們與奴隸主有很大的矛盾。但在戰(zhàn)爭之初北方卻節(jié)節(jié)失利。為什么會(huì)是這樣一種局面呢?提問，明確：一是南方奴隸種植園主叛亂蓄謀已久，準(zhǔn)備充分；二是北方林肯政府總想妥協(xié)。林肯在初期雖反對(duì)奴隸制，但他因擔(dān)心南北分裂而反對(duì)立即取消奴隸制，因此總想與南方奴隸主妥協(xié)，不提出廢除奴隸制，不發(fā)動(dòng)人民群眾，沒有解決廣大人民的土地問題，缺乏戰(zhàn)爭的準(zhǔn)備，從而導(dǎo)致失利。3.思考：北方能在第二階段扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局的原因是什么？提問，明確：在人民群眾的推動(dòng)下，林肯政府為了扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局，先后通過了《宅地法》和《解放黑奴宣言》?！墩胤ā泛汀督夥藕谂浴肥悄媳睉?zhàn)爭中美國政府頒布的兩個(gè)極為重要的法律文件?！墩胤ā芬?guī)定，凡支持、擁護(hù)共和國的成年公民，從1863年6月1日起，只要繳納10美元登記費(fèi)，就可以從西部的國有土地中領(lǐng)取160英畝的土地，在連續(xù)耕種5年以后，成為私有財(cái)產(chǎn)。這一規(guī)定極大地鼓舞了聯(lián)邦軍隊(duì)廣大士兵的戰(zhàn)斗熱情，激發(fā)了聯(lián)邦軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力。《宅地法》的頒行也是美國進(jìn)行西部大開發(fā)的一個(gè)重要措施?！督夥藕谂浴返念C行，對(duì)扭轉(zhuǎn)北方的不利形勢同樣起了積極作用?！缎浴沸?，從1863年1月1日起，叛亂諸州的奴隸全部獲得自由，并且可以參加聯(lián)邦軍隊(duì)?！缎浴芬话l(fā)表，立即產(chǎn)生了巨大反響。南方各州的奴隸成批地逃亡，他們紛紛來到聯(lián)邦軍隊(duì)的營地，要求參軍殺敵。1864年，聯(lián)邦部隊(duì)中的黑人團(tuán)隊(duì)猛增到166個(gè)，達(dá)12．6萬余人。所以，這兩個(gè)法律文件的頒行，極大地調(diào)動(dòng)了廣大人民群眾的革命積極性，為北方的最后勝利提供了根本保證。4.明確南北戰(zhàn)爭結(jié)束的標(biāo)志。提問，回答：1865年4月，北方軍隊(duì)攻占南方都城里士滿，內(nèi)戰(zhàn)以北方的勝利而告結(jié)束。5.提問：我們?cè)撊绾卧u(píng)價(jià)林肯的功績？明確：林肯為領(lǐng)導(dǎo)解放黑人奴隸和維護(hù)國家統(tǒng)一立下了不可磨滅的功勛，他的名字和事業(yè)在美國歷史上將永垂不朽。6.討論：南北戰(zhàn)爭的性質(zhì)和影響：明確：美國南北戰(zhàn)爭是美國歷史上的第二次資產(chǎn)階級(jí)革命，這是教材對(duì)南北戰(zhàn)爭性質(zhì)的評(píng)。“第二次”資產(chǎn)階級(jí)革命是針對(duì)美國獨(dú)立戰(zhàn)爭性質(zhì)而言的。獨(dú)立戰(zhàn)爭是美國歷史上的第一次資產(chǎn)階級(jí)革命，那時(shí)，北方資產(chǎn)階級(jí)和南方種植園主階級(jí)聯(lián)合打敗英國殖民者，取得獨(dú)立，但保留了奴隸制。美國南北戰(zhàn)爭是北方在工業(yè)革命的推動(dòng)下資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要有統(tǒng)一的市場，北方資產(chǎn)階級(jí)所進(jìn)行的戰(zhàn)爭。