四年級下冊綜合實踐活動說課稿-自制小相框 全國通用_第1頁
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文檔簡介

四年級下冊綜合實踐活動說課稿-自制小相框一、教學目標了解相框的種類和用途；學習從簡單的材料和工具中制作實用的小相框；發(fā)揚自己的動手創(chuàng)造能力和耐心。二、教學內(nèi)容1.理論知識通過圖片和視頻介紹相框的種類和用途，讓學生了解相框的制作歷史和應用價值，如傳統(tǒng)木質(zhì)相框、現(xiàn)代時尚相框、DIY自制相框等。2.制作實踐具體制作過程如下：準備工作首先，準備好所需材料和工具，包括卡紙、布條、剪刀、膠水、圓珠筆等。（需要提前準備好材料和工具）選擇卡紙并制作相框底座在卡紙上畫出相框的形狀，并在外側(cè)邊緣切成十字形。將卡紙折成相框形狀，用膠水將兩邊粘合在一起。等待干燥后，將相框底座裁剪成固定大小。布條裁剪和粘貼將準備好的布條用剪刀裁剪成相框尺寸，并將其使用膠水粘貼在底座的四周。裝飾相框?qū)⑿枰褂玫馁N紙、印章、彩色筆等工具使用在布條上，裝飾相框，打磨整理表面，然后用膠水進行固定。裝入照片在相框中放入所要加入的照片，完成整個制作過程。三、教學重點與難點1.教學重點了解相框的種類和用途；學習從簡單的材料和工具中制作實用的小相框；發(fā)揚自己的動手創(chuàng)造能力和耐心。2.教學難點如何運用材料和工具進行相框的創(chuàng)作；把創(chuàng)造力融入到制作中。四、教學方法視聽法：通過圖片、短視頻和展示進行教學；實踐操作法：通過自主制作相框等實踐活動，讓學生加深對于相框制作過程的理解。五、教學工具教學用例展示：為了讓學生更好的理解相框的種類和用途，教學中可以展示不同的相框制作用例，并讓學生進行正確的辨認和描述；制作材料：教師需要準備好相應的制作材料和工具。六、教學步驟1.引入教師通過簡短的視頻或者圖片介紹相框的種類和用途，讓學生對于相框的制作有一個大致的了解。2.理論知識通過教師的講解、展示和問答等方式，讓學生了解相框的種類和用途，以及相框的制作史和應用價值。3.制作實踐教師講解相框制作的具體步驟，引導學生完成相框的制作；學生根據(jù)教師的要求，在制作相框的過程中發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，制作出個性化的小相框。4.總結(jié)教師通過詢問學生，讓他們總結(jié)制作相框過程和要點，涵蓋了制作軟硬件的要求。七、教學評價實際制作小相框過程中的理解情況；創(chuàng)造性思考和想象力的發(fā)揮情況；完成作品的整體美觀度和實用性。八、教學反思制作過程中，由于材料和工具的個體差異，制作出的產(chǎn)品會存在誤差和不同程度的差異，需要根據(jù)個體情況進行評估

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