PAGEPAGE52015年物理中考復(fù)習(xí)第八單元壓強(qiáng)和浮力(1)第12課時(shí)壓力和壓強(qiáng)【復(fù)習(xí)目標(biāo)】1．知道壓力的概念．2．理解壓強(qiáng)的概念，能應(yīng)用壓強(qiáng)公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算．3．知道增大和減小壓強(qiáng)的方法．并能解釋有關(guān)壓強(qiáng)的現(xiàn)象．【課前熱身】一、基本知識(shí)1．壓力和重力的區(qū)別．2．當(dāng)受力面積相同時(shí)．壓力_______，壓力的作用效果越明顯；當(dāng)壓力相同時(shí)．受力面積_______，壓力的作用效果越明顯．3．物體_______上受到的壓力叫壓強(qiáng)．4．壓強(qiáng)是表示_______的物理量．5．壓強(qiáng)的定義式：p=_______．對(duì)于固體、液體、氣體都適用．6．壓強(qiáng)的基本單位是_______，1Pa=_______，表示的物理意義是_______．7．對(duì)于放在桌子上的直柱體（如：圓柱體、正方體、長(zhǎng)方體等）對(duì)桌面的壓強(qiáng)p=_______．8．增大壓強(qiáng)的方法：在壓力一定時(shí)．減小_______；在受力面積一定時(shí)，增大_______．9．減小壓強(qiáng)的方法：在壓力一定時(shí)．增大_______；在受力面積一定時(shí)，減小_______．二、基本實(shí)驗(yàn)1．圖中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)說明：在壓力相同時(shí)，_____________________．2．在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，比較實(shí)驗(yàn)的甲、乙兩圖可得壓力的作用效果與_______有關(guān)；比較乙、丙兩圖可得壓力的作用效果與_______有關(guān)．【考點(diǎn)演練】考點(diǎn)1壓力和重力1．（2014．巴中）如圖所示，重50N的物體A靜止在斜面B上，對(duì)斜面B的壓力為40N．作出物體A受到的重力及物體B受到的壓力的示意圖．考點(diǎn)2壓力的作用效果2．（2014．煙臺(tái)）小明同學(xué)利用洗手間的肥皂及海綿探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”．實(shí)驗(yàn)探究過程如圖所示．(1)分析比較甲、乙兩圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得到的結(jié)論是_____________________．(2)圖乙和圖丙探究的問題是_____________________． (3)小明將肥皂沿豎直方向切成大小不同的兩塊．如圖丁所示．由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，他經(jīng)過分析、論證得到的結(jié)論是：壓力的作用效果與受力面積無關(guān)，分析評(píng)估他的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：_____________________．考點(diǎn)3壓強(qiáng)的定性分析3．把吹脹的氣球壓在一根大頭針上，稍一用力氣球就被刺破，而用同樣大小的力把它壓在大量的大頭針上，氣球卻安然無恙（如圖所示），這是因?yàn)?)A．氣球受到的壓力減小了B．氣球的受力面積增大了C．氣球受到的壓強(qiáng)增大了D．壓力對(duì)氣球的作用效果更明顯了4．（2014．常州）如圖所示，兩手指用力壓住鉛筆的兩端使它保持靜止，下列說法中正確的是()A．左邊手指受到的壓力較大，兩手指受到的壓強(qiáng)相同B．右邊手指受到的壓力較大，兩手指受到的壓強(qiáng)相同C．兩手指受到的壓力相同，左邊手指受到的壓強(qiáng)較大D．兩手指受到的壓力相同，