2023年小學生關于文明演講稿篇小學生關于文明演講稿1

尊敬的領導、老師們，敬愛的同學們：

大家好！

我今日演講的題目是“知榮辱文明禮儀我先行”。時下，“八榮八恥”成了高頻詞，那么，何為“八榮八恥”呢？我想在座的各位對此都應當有所了解。胡爺爺所講的“八榮八恥”為我們當代小學生在新形勢下明辨是非、區(qū)分善惡、分清美丑提出了新的標準。

小小的我們對是非、善惡、美丑的界限還存在著許多模糊不清的相識，比如有的同學相互攀比學具、用品、食品和穿戴的價位和品牌，攀比誰的父母官大、錢多、車好，有的同學癡迷不良網(wǎng)絡嬉戲，盲目崇拜明星等等。作為少先隊員，我們從小就要樹立正確的榮辱觀，知道什么該做，什么不該做，哪些行為是光榮的，哪些行為是可恥的。

胡爺爺提出的“八榮八恥”，特別詳細地指明白每一個社會主義公民做人做事的基本原則。如何樹立起正確的社會主義榮辱觀？答案很簡潔，一句話“從我做起，從小事做起”。例如，酷愛祖國，我們就要從酷愛家庭、班級、學校、家鄉(xiāng)和環(huán)境做起；服務人民，我們要從服務父母、老師、同學和長輩做起；崇高科學，要從刻苦努力學習、發(fā)奮成才做起；辛勤勞動，要從主動做家務事，主動打掃班級、學校清潔衛(wèi)生做起；團結互助，要從學會合作，學會相處、關切同學、樂于助人做起；誠懇守信，要從不撒謊不騙人、不弄虛作假、說話算數(shù)做起；遵紀遵守法律，要從守校紀班規(guī)做起；艱苦奮斗，要從勤儉節(jié)約、不同他人攀比、珍惜每一分錢、每一粒糧食、每一滴水、每一張紙做起。

今后，我要用“八榮八恥”的標準嚴格要求自己，愛祖國、愛科學、愛集體、愛公物、愛親人、愛同學、愛自然、愛勞動、愛熬煉，從自身做起、從身邊的小事做起，多給紅領巾增光添彩，立志做合格小公民！用實際行動告辭不文明行為，文明守紀，勤儉自強，在校內里做個文明的好學生，在社會上，誠信，服務群眾，艱苦奮斗做個合格的好公民。

同學們，行為成就美德，我們要牢記胡爺爺提出的“八榮八恥”，從現(xiàn)在起為自己訂立一個目標，一個一輩子的目標，一個階段的目標，一年的目標，一個月的目標，一天的目標，一個小時的目標，一分鐘的目標。從身邊做起，從小處著眼，明辨是非，分清善惡，識別美丑，規(guī)范自己的行為，在學校、在家庭、在社會，說文明話、行文明事、做文明人，在“知榮明恥，從我做起”的活動中，更加全面地發(fā)展。

同學們，今日，我們是株株幼苗，在學校這片沃土上強壯成長，明天，我們便是根根棟梁，撐起祖國大廈，使它更加旺盛富強！

小學生關于文明演講稿2

我們的祖國是一個具有悠久歷史和絢麗文化的文明古國，也是一個聞名遐邇的禮儀之邦，中華民族在自己的發(fā)展歷程中，形成了代代傳承的美德。我們作為21世紀的小學生，作為祖國將來的主子、棟梁，也應當加入到講文明的行列里，從小做起，從我做起，時時到處守公德、講文明。

首先,在學校里不隨地吐痰、亂扔紙屑，不玩粉筆頭，上下樓梯靠右行、見到老師和客人要主動問好;在學習上不怕苦不怕累。遇到困難，學會自己解決，同學之間互幫互助,團結友愛.得到幫助主動說感謝等等。

其次,在家時，要獨立自主,不嬌不慣，孝敬父母，自己的事情自己做。例如，自己洗衣服，自己整理房間。同時,要幫父母多做些力所能及的家務活，如，掃掃地，洗洗碗等等。要聽父母和長輩的話，做個懂事的好孩子。

再次,要愛惜公物，愛護環(huán)境，勤儉節(jié)約，珍惜每一分錢、每一粒糧食、每一滴水、每一張紙，愛惜身邊的一草一木，也要監(jiān)督、幫助別人,讓他們也做到勤儉節(jié)約。

最終,做文明小學生，還要懂得誠懇守信,懂得遵紀遵守法律,懂得遵守交通平安法制,懂得珍惜自己的生命。

同學們，讓我們珍惜今日這美妙時間，遵規(guī)守紀，勤奮學習，從身邊的小事做起，以《小學生日常行為規(guī)范》為準則，嚴格要求自己，使自己領先成為一名文明的小學生。

小學生關于文明演講稿3

尊敬的老師、敬愛的同學們：

大家好!今日，我演講的題目是：《讓文明之花香滿校內》。金秋十月，桂子飄香，金菊怒放。剛剛作別祖國母親的62歲生日，我們便迎來了中國少年先鋒隊建隊62周年紀念日。同學們，在這個激烈人心的日子里，我想問大家：作為一名新世紀的少先隊員，你將用什么向這美妙的節(jié)日獻禮呢?我的回答是：我們應當用健康的身體、優(yōu)秀的學業(yè)、高尚的品行和文明的禮儀向我們最可敬的祖國媽媽展示我們的風采。

有這樣一首歌，我們都會唱，爸爸媽媽都喜愛聽，這首歌的歌詞是這樣寫的：我的好媽媽，下班回到家，勞動了一天，多么辛苦呀，媽媽媽媽快坐下，請喝一杯茶，讓我親親你呀，我的好媽媽。父母恒久是我們最親近最重要的人，同學們，聽到這首歌，你的腦海里肯定出現(xiàn)了一個詞——孝順!古人說百善孝為先，一個人假如連自己的父母都不敬重、不愛護，又怎么談得上去敬重別人呢?孝順父母很簡潔，一杯熱茶，一個親吻，一個電話，一個擁抱……這些不須要金錢去買，卻比黃金更有價。在家里，孝敬父母，敬重長輩，你就是文明的孩子!

有這樣一首歌，我們都唱過，老師同學都愛聽，這首歌的歌詞是這樣寫的：太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說早早早，你為什么背上小書包?我去上學校，每天不遲到，愛學習愛勞動，長大要為人民立功勞。除了父母，每天和我們相處最多的就是同學和老師。古人說“學貴得師，亦貴得友”，我們的成長離不開老師的指引，也離不開同學的幫助。在學校，敬重老師，善待同學，你就是文明的學生!

文明就像一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會少一些?！弊咴诮诸^，你會彎腰撿起一個果皮用行動告知人們什么是真正的“環(huán)?！眴?你會自覺遵守交通法規(guī)告知人們什么是真正的酷愛生命嗎?你會自覺排隊上公交車告知人們什么是真正的“文明”嗎?“禮貌是人類共處的金鑰匙”，在社會，遵規(guī)范，講禮儀，你就是文明的公民!

生命因文明而漂亮，世界因文明而精彩，學校應文明而美妙!同學們，讓我們行動起來，讓文明之花在我們五峰實小的校內盛開，讓文明禮儀伴隨我們歡樂成長，讓中國成為新世紀的禮儀之邦!

我的演講完畢，感謝大家。

小學生關于文明演講稿4

中華民族是具有5000年文明史的“禮儀之邦”。講文明、用禮儀，不僅是展示民族精神的外在形式，也是個人道德品質和特性形成的內在因素。禮儀是人類文明的標尺;是美妙心靈的呈現(xiàn)。人生活在社會里，注意儀表形象，養(yǎng)成文明習慣，駕馭交往禮儀，融洽人際關系，這是我們每一個人人生旅途中必修的一門課程。作為一個有志向、有追求的現(xiàn)代人，注意禮儀的自我修養(yǎng)，即在學習禮儀、運用禮儀中，能呈現(xiàn)出一個人的教養(yǎng)。

并在社會交往中，有所為，有所不為，自覺地運用禮儀規(guī)范，方算知書達理，方稱得上是一個有教養(yǎng)的人。只有嚴格要求自己，才能做到“舉止文明，處世得體”，方可“有禮走遍天下”校內禮儀可以從穿著、語言、舉止、學識等方面體現(xiàn)出來。一個國家是否強大，要看其文明程度;一個國家的文明程度則由公民道德素養(yǎng)體現(xiàn);而社會公民的道德素養(yǎng)詳細表現(xiàn)在每一個人身上。魯迅先生說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉?！?/p>

“立人”的意思便是要完善個人的修養(yǎng)。人的文明修養(yǎng)不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善;人的個人修養(yǎng)不須要驚人的言行，而是在一些細微環(huán)節(jié)體現(xiàn)。所謂“文明是一種習慣，素養(yǎng)就是不用提示”。讓我們擇善而從、明辨是非、不違良知、努力使自己的言行符合道德的標準，并成為一種習慣，這就是擁有了素養(yǎng)，也有了推動社會公共文明的基礎。講文明、懂禮儀是一個國家和民族進步的標記，是我們學生必備的一種美德。可是目前，在我們學校里一些不文明、不禮貌的現(xiàn)象依舊存在：如：在我們的校內內，樓梯上，總能見到與我們的漂亮校內不和諧的紙屑、食品袋，糖紙隨處亂扔，甚至有同學認為，反正有值日的同學打掃，扔了又有何妨;再例如，有的同學在走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡;還有部分同學講臟話、粗話，甚至個別同學有意損壞學校的公物。這一舉一動，無不表現(xiàn)出一種文明的缺失。

“小而不為，老來何為?”作為學生，除去學習，學會做人更是重要的一課。文明禮貌就是做人的前提。假如人人都能講文明，有禮貌，那我們的生活將會更美妙。文明禮儀是我們學習生活的根基，是我們健康成長的臂膀。不要讓文明只在紙上出現(xiàn)，更要出現(xiàn)在行動中，我們學校始終對同學們進行文明禮儀的養(yǎng)成教化，請不要遺忘在充溢自己頭腦的同時還要提升自己的素養(yǎng)修養(yǎng)播種行為收獲習慣，播種習慣收獲性格，播種性格收獲命運。

文明已被人們放在心里的一個重要位置，我們時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。同學們，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，爭做文明學生!

小學生關于文明演講稿5

敬重的各位領導、老師，敬愛的同學們：

大家好!我是六年級二班的云楠，今日我發(fā)言的題目是——《好習慣伴我成長》。

梁啟超曾說過，少年智則國智，少年強則國強。我們是祖國的花朵，我們是祖國的將來，但是現(xiàn)在我們四周還有好多學生不文明不講禮儀。

在我們的校內內、樓梯上總能見到與我們漂亮的校內極不和諧的紙屑，甚至有的同學認為：反正有值日的同學，扔了又何妨;再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常;甚至還有個別同學有意損壞學校的公共財物。我們許多同學把文化學問的學習放在首位，而經常忽視了社會公德的培育，文明習慣的養(yǎng)成，而這并不應當是我們21世紀中學生的作為。事實上，良好的行為習慣，是我們順當學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學習環(huán)境。相反，假如我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就肯定是良好的、有序的。我們知道：一個學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)設出優(yōu)良的學習氣氛。

同學們，假如我們不在此時抓好自身道德素養(yǎng)的培育，那我們即使擁有了豐富的科學文化學問，于人于己于社會又有何用呢?所以，在這里，我倡議大家首先應當做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的好學生。記得一位名人曾說：德行的實現(xiàn)是由行為構成的，而不是由文字。多數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)勝利人生的關鍵是高尚的情操。代表民族將來的我們，須要學習和繼承的東西有許多許多，然而最基本的問題是：我們原委要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質和什么樣的道德水準去接過人類文明的接力棒。

南開高校校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發(fā)必理，衣必整，鈕必結，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直。”作為一個學生，我們必需明白自己的儀表至少必需符合學校的氣氛和學生的身份，保持大方、得體的儀表，這才是我們最亮的一面!

美國教化家曼恩說：“習慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得顛撲不破。”同學們，就讓我們去為好習慣的纜繩纏上恒心的索鏈吧。當他顛撲不破之時，讓我們拉桿起航，成就生命的精彩!

小學生關于文明演講稿6

尊敬的領導、老師們，敬愛的同學們：

大家好！

星期二的下午，學校利用各班的班會時間，召開了“文明禮儀我先行”主題活動。我們要走出校內，新姿倒是地區(qū)考察一些不文明的現(xiàn)象，并且要剛好改正。

我們首先來到的地點是電影院門口，很多同學都愛在這里滑旱冰鞋和騎飛車，老師告知我們：“在這里騎飛車特別危急，我們可不能亂騎！”接著，我們又來到了燈光球場，燈光球場里有好多器材，不是壞了，就是掉漆了。也不知道這是認為還是自然現(xiàn)象，總之我們不能去損壞。因為這個場地是我們大家的，大家都有權力去愛護；我們第三個來到的是28號樓里，看，在墻面上，到處都是宣揚紙，特別的不文明，有些人隨意在這里亂涂亂畫，這也是不良行為。到了里面，更是一塌糊涂，讓人覺得一點也不舒適；我們最終一個去的地方是秧歌場，這個地方的規(guī)模很大，健身器材也是多種多樣的，可是沒有一個是完整無缺、安穩(wěn)無恙的，這讓我們感到非常的痛心，究竟是哪一個不講道德的人，把公物弄壞的？我心想：要是看那些人正在損壞公物，我們肯定要阻擋。

看到這些現(xiàn)象，我痛心不已。我們肯定要愛護環(huán)境，愛惜公物和敬重他人，從我做起，從自身做起，做一個講文明、有禮貌的好孩子。

小學生關于文明演講稿7

敬重的各位老師大家好!

我來自——。我叫—。今日我演講的題目是“做文明小學生”。

記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來簡單做起來難。我們要常常性地思索，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”一百個人會有一百種答案，但在每一個案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人!

我們中華人民共和國是一個具有悠久歷史的文明古國，講文明是我們每一個炎黃子孫應當繼承的光榮傳統(tǒng)。講文明,對于一個學校來說,很重要,它像一面鏡子,展示著學校的精神面貌。學校要發(fā)展,形象要高大,光靠老師的努力是遠遠不夠的,須要我們大家的共同努力。你一言，我一行，努力塑造出周莊學校高大、漂亮的形象。那么如何做一個文明的小學生呢?我認為要做文明的小學生，必需做到以下幾點：

1、在學校里，要敬重老師，見到老師要問好;要團結同學，遇到同學要熱忱打招呼，不能和同學打架。

2、不僅要做到自己愛惜，而且還應當勸阻、制止有些人破壞公共財物的不文明行為。爭做一個講文明，懂禮儀的好學生。

3、上下樓梯，留意謙讓。遵守交通規(guī)則，不逆行公路.形成各種良好的行為習慣。爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。

4、同學間彼此講文明、講禮貌，要約束自己不文明的行為，要敬重自己、敬重他人，"勿以善小而不為，勿以惡小而為之";要誠懇守信，言行一樣，表里如一.

5、要留意衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔果皮和紙屑，不在墻壁上亂涂亂畫。

6、要學會運用文明禮貌用語：您好，感謝，不客氣，對不起，沒關系……

7、同學間應彼此團結，友善他人，和諧相處;要敬重人、理解人、關切人，發(fā)揚社會主義人道主義精神，要嚴律己、寬以待人。在家里，我們要做一個講文明的好孩子，敬重長輩，孝敬父母，關切弟妹。與鄰里和諧相處，做一些力所能及的家務事，為父母分憂解愁。在公共場合，我們要做一個講文明的小公民。遵守公共秩序，不大聲喧嘩，尊老愛幼，主動幫助有困難的人，到處為別人著想，做到“與人為善，心中有他人”。

同學們，點滴之處見精神，做文明的、高尚的人，就從現(xiàn)在起先吧!

感謝大家!

小學生關于文明演講稿8

敬重的老師，敬愛的同學們：

大家好！

我叫xx，是二年xx班的一名少先隊員。講文明，是民族的光榮傳統(tǒng)。講文明，要從身邊的每一件平凡小事做起。我要時刻《小學生日常規(guī)范》的要求去做。

在校，我是講文明的好學生，了遵守校規(guī)，上課遵守紀律，發(fā)言先舉手，聽老師講課；敬重老師，見到老師問好；能和同學和諧相處，友好合作，得理讓人，失理致歉，敬重，信任，同學要幫助；在學習上努力，不怕苦不怕累，，遇到，學會解決；愛惜校內里的花草樹木和一切公共設施，不亂丟亂扔，聽從老師的花理，值勤學生的指責勸阻；講究衛(wèi)生，酷愛勞動，班集體，為班集體爭光。

在家里，我是講文明的好孩子，不嬌不慣。敬重長輩，愛護、孝敬父母，與鄰里和諧相處；能做力所能及的家務事，為父母分憂解愁；花對父母長輩的指責，能，不發(fā)脾氣，不頂撞；家里來了客人，熱忱、大方、有禮貌的款待。

在公共場合，我爭做講文明的小公民。遵守交通法規(guī)；愛護花衛(wèi)生；自覺遵守公共秩序，不大聲喧嘩，不阻礙他人；尊老愛幼，幫助有的人，時時到處為別人著想，“與人為善，心中有他人”。

微小之處見精神，做文明學生就要從點滴做起，養(yǎng)成的習慣。同學們，讓都行動起來吧！做講文明的小學生。

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

小學生關于文明演講稿9

同學們，老師們：

早上好!我講話的題目是《遵守課間禮儀，做文明學生》。

同學們，講文明、懂禮貌是一個國家和民族進步的標記，是我們青少年必備的一種美德。本學期學校開展爭做四好學生活動，目的就是培育我們良好的行為習慣，成為有志向、守紀律、勤學習、勇創(chuàng)建的'一代新人。今日我主要講如何遵守課間禮儀的問題。課間休息是為了讓同學們修整身心，以便精神百倍的、更好的學習。

多數(shù)同學能夠遵守課間規(guī)范，做有益的活動，例如踢毽子、跳皮筋、與同學交談、看喜愛的書等，但是少數(shù)同學沒有平安意識，文明意識淡薄，他們在草叢里玩嬉戲，踐踏草坪，在走廊上追逐嬉鬧、大唿小叫，有時還會撞到老師和同學;還有些同學一下課便拿出小食品，吃完后袋子亂扔，弄得環(huán)境臟亂不堪，這些種種表現(xiàn)是和我們提倡的文明新風相悖的。

同學們，你們既是校內文明的創(chuàng)建者，更是校內文化的受益者。從現(xiàn)在做起!讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個學子的自覺言行!

讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是自我內化的一種歡樂!不學禮無以立。

讓我們牢記校內課間禮儀，從我做起，從一點一滴做起,讓文明禮儀的種子在我們心中深深扎根吧!

小學生關于文明演講稿10

敬愛的老師們，同學們：

大家好！

同學們，在這如此漂亮的校內里，我們怎么可以漠視那盡情飄舞的果皮紙屑，而不伸出雙手去揀起，讓校內清潔漂亮呢？我們怎么忍心讓雪白的墻體留下串串腳印，還發(fā)出幸災樂禍的笑聲呢？在樓道里，當我們行色匆忙地與老師擦肩而過時，我們可曾想到主動向老師問好；課堂上，當同學們在老師的帶領下暢游于學問的海洋中時，我們可曾想到在課堂上喝水、吃東西是對老師的不敬重；辦公室里，當老師耐性細致地為我們講解完問題時，我們可曾想到向老師道一聲感謝。同學們，漂亮的的校內不僅僅只須要別人的付出，更須要你我的文明舉止。文明是風尚，它可以吹拂每一位青少年的心；文明是花朵，它能將校內裝扮得更加漂亮；文明是進步，它可以提升我們的形象。其實文明禮貌就體現(xiàn)在這些平常的小事上，只有從這些點點滴滴的小事做起，我們才能提高自己的修養(yǎng)。

我們是學校的主子，理應要從我做起，從身邊做起，為建設我們美妙校內做出自己的一份貢獻。為此，學校少總部向全校同學發(fā)出倡議：

一、整齊著裝，不穿奇裝異服，不帶首飾，為學校爭光，以學校為榮。

二、按時作息，不遲到、早退，不曠課，仔細剛好完成作業(yè)。

三、愛惜公共設施，不損壞公物，杜絕“課桌文化”。節(jié)約用水用電，剛好關水熄燈，杜絕“長流水”、“長明燈”現(xiàn)象。

四、遵守公共秩序，講究社會公德。不在校內騎車，遵守交通規(guī)則，不圍觀，不起哄，不以強凌弱。

五、留意教室、寢室等公共區(qū)域衛(wèi)生以及個人衛(wèi)生，不隨地吐痰、亂扔廢棄物、亂倒垃圾、隨意踐踏草坪等，拒絕零食進入校內，并注意保潔。

六、敬重人格，不惡言穢語；言談優(yōu)雅，不相互謾罵；團結友愛，不打架斗毆，不搞江湖義氣。

七、言必行，行必果；遇到失誤，勇于擔當責任，誠懇守信，知錯就改，以正確的心態(tài)對待問題。

八、敬重師長，孝敬父母；學會主動與人溝通、溝通；學會感恩。

敬愛的同學們，讓我們攜起手來！讓我們在春光明媚季節(jié)里，對著陽光宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領文明風氣，創(chuàng)建文明校內，爭做文明學生！讓文明不再是純粹的理念，而是每個學生的自覺言行！讓文明不再是外在強加的約束，而是內化的集體自律！我信任通過我們共同的努力，會使我們的大家庭象春天一樣充溢希望，象夏天一樣充溢活力。讓我們爭當校內文明的先鋒，展示當代少年的風采！讓我們共同鑄造新建小學更加美妙的明天！

小學生關于文明演講稿11

在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢？我想首先應當是具備文明素養(yǎng)，只有當每一個人都具備了文明素養(yǎng)，那么這個國家的整體素養(yǎng)才能提高。

良好的行為習慣，是保證我們順當學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學習環(huán)境。相反，假如我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就肯定是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)設出優(yōu)良的學習氣氛?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素養(yǎng)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素養(yǎng)，同時也完善了自身的道德品質，假如我們不在此時抓好自身道德素養(yǎng)的培育，那我們即使擁有了豐富的科學文化學問，于人于己于社會又有何用呢？所以，我們首先應當做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純駕馭學問技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素養(yǎng)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為珍貴的精神財寶。

記得一位名人曾說：德行的實現(xiàn)是由行為構成的，而不是由文字。多數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)勝利人生的關鍵是高尚的情操。然而最基本的問題是：我們原委要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質和什么樣的道德水準去接過人類文明的接力棒。

南開高校校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發(fā)必理，衣必整，鈕必結，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝。”作為一個中學生，我們必需明白自己的儀表至少必需符合學校的氣氛和學生的身份，保持大方、得體的儀表，是對老師同學的一種敬重。

同學們，文明禮儀是人類社會最至少的道德規(guī)范，是一個人的思想境界，學識水平，道德素養(yǎng)，文化修養(yǎng)，交際實力的外在表現(xiàn)。俄國聞名教化學家烏申斯基說：“良好的行為習慣是一種資本。”良好的禮儀習慣的形成，可以轉化為一個人內在的性格、情操，形象禮儀不僅涉及個人的自身形象，而且事關學校社會乃至國家和民族的整體形象

文明是風，它可以吹拂每一位學子的心；形象禮儀是花，它能將校內裝扮得更加漂亮。激烈的社會競爭不允許我們停留于顧影自憐之中，讓“形象禮儀常駐你我心中”，讓我們“學好禮儀，美化形象”，努力用雙臂構建自己的人生大廈。

小學生關于文明演講稿12

敬愛的老師、同學們：

大家好！

今日我演講的題目是“文明從我做起”。

作為新時代的少先隊員，我們應當在日常的學習和生活中更加注意自己，從自己的言談舉止的每一個細微環(huán)節(jié)，自覺履行我們應當遵守的文明禮儀。當和煦的春風吹過我們漂亮的校內，鮮紅的圍巾在胸前飄動。我們?yōu)榧t領巾感到傲慢。

當你踏在干凈光明的地板上走進教學樓時，你是否想到那常常用手拖把，用勁地擦學生；當你和摯友們在操場上玩耍的時候，你是否望見學校老師栽培草坪的背影；當你閑逛在干凈整齊的校內時，你是否感覺到那個推垃圾車的老人的艱辛？

我們知道春天是漂亮的，但你更應當知道春天校內是純凈的，文明的！

在這樣一個漂亮的校內里，當你看到春風慘淡飄動的紙盒迎風招展，雪白的墻壁上那串腳印，操場上干枯的果皮，灰色的砂糖紙，莫非你你能不伸出雙手嗎？我認為每個學生都喜愛我們的校內，所以，我們每一位紅領巾都應當伸出雙手。

同學們，漂亮的校內不僅須要別人付出，更須要你們我文明的行為！

文明是風，它能吹動每一個學生的心；文明是一朵花，它可以使校內更漂亮。同學們，讓我們在春光明媚的早晨，在三月陽光明媚的誓言中：從小事做起，從身邊做起，引領文明氛圍，創(chuàng)建文明校內，努力做一個文明的學生！

我信任，通過我們的努力，我們的校內肯定會更加漂亮，肯定會使我們的家庭像春天一樣充溢希望，充溢活力！我信任，只要我們努力學習，我們會成為文明守紀的好孩子，勤奮學習的好學生，一個無所不能的現(xiàn)代青少年。

感謝大家！

小學生關于文明演講稿13

敬重的各位老師，敬愛的同學們：

大家好!

今日我們講文明禮儀，禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友情，它的作用太多太多了。那么怎樣才能使小學生的禮儀洋溢在漂亮的校內里呢?作為家長我們首先要讓孩子們著裝得體，符合學生的身份，體現(xiàn)出新世紀學生蓬勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道一個人的修養(yǎng)。這也是德育教化的一種方式。升旗儀式，最為莊重，這凝合了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得艷麗。每當國歌響起國旗緩緩上升的時刻，孩子們要肅穆仔細、精神飽滿、高唱國歌。

課堂禮儀對老師的教學影響很大，它干脆關系著一個班的榮譽與凝合力，體現(xiàn)這個班的班風班貌。校內禮儀就更重要了，我們要時刻吩咐孩子們，下課后的休息時間，不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、要愛惜花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛惜清潔衛(wèi)生，聽從老師管理和接受值周學生的指責勸阻。見老師和客人要用一般話主動問好。受到老師的幫助，應主動懇切地說感謝。

同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，假如有沖突，我們要引導孩子多進行自我反省，相互理解、寬容待人。并培育他們較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結、友情更深厚。在這個文明會場，到處都充滿著文明禮貌的芳香。讓我們約束自己，大手拉起小手，挑起傳承禮儀的使命，無負于將來，無負于這教化我們的漂亮校內。

小學生關于文明演講稿14

文明，在字典的意義是指“人類社會發(fā)展到較高階段表現(xiàn)出來的狀態(tài)”。合上字典“文明”一詞對大家來講也并不生疏，大到“文明古國”小到“個人文明”。

文明的意義，博大深遠，國與國之間對文明的理解有共性，但也有差異，人與人之間對文明的相識也有肯定的共性。

比如，有些人認為，個人氣質良好，懂禮貌，講衛(wèi)生等行為就是文明。而有些人則認為有才智，有奉獻，談吐優(yōu)雅，文質彬彬也是文明。因為所處環(huán)境不同，對于“文明”深層次的理解，確定會有差異，但大家在生活中會“求同存異”。今日，我們就從校內為背景來對“個人文明”進行一次探討和相識吧！

給我們一片干凈的天空，我們才能展翅翱翔；給我們一片蔚藍的海洋，我們才能盡情遨游；給我們一個漂亮、文明的校內，我們才能在學問的海洋中揚帆起航。

鳥語花香，一塵不染的環(huán)境，能讓我們有美妙的心情，學習效率會更加提高。我們作為學生，言行舉止雖是個人素養(yǎng)教化的體現(xiàn)，但同時每個人的行為就是校內文明的一面鏡子。擁有良好的個人素養(yǎng)愛惜環(huán)境，敬重老師和同學，不但提高個人素養(yǎng)，同時也會為學校爭光。當我們閑逛在校內中，見到草地上的垃圾，墻壁上的涂鴉，美妙的心情肯定會被干擾。但你可以嘗試著去阻擋或者變更那些惡習，當你順手撿起地上的垃圾，純凈的是自己的精神，同時會得到別人觀賞的眼光；當你有意檫去桌椅上的污漬，凈化的是自己的內心，同時會得到別人的贊揚；當你主動幫助有困難的同學，洗凈的是自己的靈魂，同時也會得到別人由衷的感謝。

近段時間，學校始終在提倡我們講文明，講衛(wèi)生，很多同學都在仔細實踐，隨地亂仍東西，損害公物的現(xiàn)象漸漸削減了，這是值得激勵的，但仍舊有少部分同學依舊我行我素，言行不雅。希望這些同學從今日起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，來促進校內更加進步。因為，我們每一個人都是校內的一份子。

我們，作為一名學生，首先要做的是校內衛(wèi)生的保持工作，不要隨地亂扔果皮紙屑，人人養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，讓我們的校內時時干凈、整齊，讓全體師生擁有一個良好的工作、學習環(huán)境。我們應做到“望見污跡主動擦、發(fā)覺紙屑主動撿、遇到垃圾主動掃、碰上亂扔主動管”，語言美、行為美，不損壞一花、一草、一木，不奢侈一滴水、一度電，不亂撕、亂扔、亂吐、亂畫。從我做起，從身邊小事做起，做文明學生。

同學們，鳥兒渴望干凈的天空，魚兒渴望蔚藍的海洋，我們渴望漂亮、文明的校內！讓我們行動起來，播撒文明種子，讓文明恒久洋溢在校內的每個角落吧！

一個小女孩經過一片草地時，望見一只蝴蝶被荊棘弄傷了，于是她當心地為它拔掉刺，讓它飛向大自然。后來蝴蝶為了報恩，化做一位仙女，對小女孩說：“請你許個愿吧！我將讓它實現(xiàn)?！毙∨⑾胂胝f，“我希望歡樂”于是，仙女在她耳邊細語一番便飛走了，后來，這個小女孩果真歡樂地度過了一生。而這個歡樂的隱私就是力所能及地幫助身邊的每一個人。

我曾經看過這樣一個故事，一位小女孩去醫(yī)院探望哥哥時捎上了一朵鮮花。隔壁床的一位病人望見了也希望擁有這么一朵美麗的花。于是，小女孩每次去探病都不忘為