--------------------------------------------------------------- 范文最新推薦------------------------------------------------------競(jìng)聘副主任科員演講稿在今天這樣一個(gè)特殊的場(chǎng)合，走上這個(gè)講臺(tái)，我非常矛盾，也非常不安。對(duì)于參與還是不參與這種競(jìng)爭(zhēng)，我已毫無(wú)退路。我曾多次放棄了副科級(jí)實(shí)職崗位的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)，包括前幾天這次。說與世無(wú)爭(zhēng)也好，說無(wú)能為力也罷，我本來(lái)只想在自己所從事的教學(xué)工作上做點(diǎn)力所能及的事，問心無(wú)愧、平平淡淡地渡過這輩子。有一句話說得好，“豈能盡如人意，但求無(wú)愧我心”。今天能參與副主任科員這個(gè)職位的競(jìng)爭(zhēng)，首先，要感謝校委給了我這次機(jī)會(huì)，其次，也權(quán)當(dāng)是對(duì)自己過去選擇的一種自我修正。 我不想過多地去闡述競(jìng)爭(zhēng)副主任科員的優(yōu)勢(shì)，但按照競(jìng)崗的要求，還得將自己工作情況，向大家作個(gè)簡(jiǎn)單地匯報(bào)。最后，謝謝大家。兩分鐘，不短不長(zhǎng)。如同一杯白水，加一點(diǎn)糖，它會(huì)變得甜美；滴幾滴果汁，它會(huì)變得酸澀。但愿我的演講不至于使之枯燥，就好。人生，又何異于這杯白水，這兩分鐘？我們無(wú)法準(zhǔn)確預(yù)判它的味道，它的模樣，但是，我相信：只要大方向不錯(cuò)，那么無(wú)論向左走還是向右走，都無(wú)妨；只要大方向始終迎著陽(yáng)光，我們總是走在通往夢(mèng)想的路上。1/3我——一個(gè)不平凡，又平凡的女生；一個(gè)不普通，又普通的姑娘。我——與在場(chǎng)的諸位一樣，有過許許多多色彩斑斕的夢(mèng)想：科學(xué)家、教師、畫家、調(diào)酒師、作家、天文學(xué)家、演員、生命科學(xué)研究者、建筑大師，等等。日月更替，萬(wàn)物生長(zhǎng)，有多少來(lái)了，又有多少走了，不止在自然，也在我心。小樓一夜聽風(fēng)雨，夢(mèng)里人，可知花落多少？在一個(gè)白霧茫茫的清涼早晨，我驀然回首，看到昨日如霧氣般裊裊婷婷而來(lái)，靜靜地凝視，而后微笑著揮手向我作別。我的朋友，霧里看花，你可能看的清？忽然的，就那么悵惘起來(lái)，原來(lái)，我已漸漸走出了不斷幻想的年紀(jì)；忽然的，一切都簡(jiǎn)單了起來(lái)，原來(lái)我的夢(mèng)想不過是讓生活充實(shí)豐滿，讓我的家人幸福安康。于是，我仿佛又融入了中國(guó)古老的文化，看到一位臉上洋溢著笑容的老人，用那飽蘸著墨汁的毛筆，用略帶顫抖的手，小心翼翼地寫下祈福的春聯(lián)我，作為一代風(fēng)華正茂的大學(xué)生，我，不必向天祈禱。對(duì)夢(mèng)想的追求，要靠自己去努力。愿望，我只在心中，日日夜夜，向自己祈禱。我，向往充實(shí)的生活，而這個(gè)愿望，這個(gè)夢(mèng)想，將貫穿于我的一生。我，并不急于將它完成，而是要細(xì)細(xì)過好每一天，就像仔細(xì)品味每一瓣橘子。莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。我的兩分鐘，結(jié)束了。謝謝大家。俗話說：好孩子是夸出來(lái)的 !換句話說，人是很--------------------------------------------------------------- 范文最新推薦------------------------------------------------------看重認(rèn)同感的，一旦自已得到了他人的認(rèn)可，就建立起了自信，而自信又可以激發(fā)出不可估量的動(dòng)力和正能量。但是好多家長(zhǎng)不一定知道這個(gè)道理，經(jīng)常會(huì)拿自己孩子的缺點(diǎn)和別人孩子的優(yōu)點(diǎn)相比，經(jīng)常嘮叨自己孩子的缺點(diǎn)，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)孩子的缺點(diǎn)越來(lái)越明顯。比如，好多孩子都有馬虎的習(xí)慣，有的家長(zhǎng)就會(huì)抓住這點(diǎn)不放：作業(yè)寫錯(cuò)了，批評(píng)孩子為什么這么簡(jiǎn)單的題都做錯(cuò)了，太馬虎了吧;孩子上學(xué)忘記帶什么東西的，會(huì)批評(píng)孩子是個(gè)馬虎蛋，整天丟三拉四。孰不知，越是批評(píng)和強(qiáng)調(diào)，孩子的缺點(diǎn)就越是被放大，逐漸讓孩子喪失自信心，認(rèn)為自己反正也改不過來(lái)了，進(jìn)而自暴自棄。反之，同樣是對(duì)待孩子的缺點(diǎn)，若改成表?yè)P(yáng)的方式，經(jīng)常表?yè)P(yáng)孩子的