高三專項訓練八語文部分8語文寫作專項突破1、閱讀下面的一則故事,根據要求作文。有一個生長在孤兒院的男孩,悲觀地問院長:“像我這樣沒人要的孩子,活著究竟有什么意思呢?”院長交給他一塊石頭,說:“明天,你拿這塊石頭去賣,但不是真賣,不論別人出多少錢,絕對不能賣?！钡诙?男孩蹲在市場的角落,真有好多人要買那塊石頭,而且價錢越出越高。晚上,院長要他明天拿到黃金市場去叫賣。在黃金市場,竟有人出比昨天高十倍的價錢要買那塊石頭。最后,院長叫男孩到寶石市場去賣這塊石頭,結果,石頭的身價較昨天又漲了十倍,甚至被傳揚成“稀世之寶”。院長對男孩說:“生命的價值也就像這塊石頭一樣,一塊很不起眼的石頭,由于你的珍惜而提升了它的價值。”故事中的一塊不起眼的石頭竟成了“稀世之寶”,它引發(fā)你想些什么呢?請以“珍惜”為話題,寫一篇文章?？梢詫懩愕慕洑v、體驗、感受、看法和信念,也可以寫故事、寓言等等。所寫內容必須在“珍惜”的范圍之內。注意:①立意自定。②文體自選。③題目自擬。④不少于800字數學部分第5講橢圓1．已知橢圓的標準方程為x2＋eq\f(y2,10)＝1，則橢圓的焦點坐標為()A．(eq\r(10)，0)，(－eq\r(10)，0) B．(0，eq\r(10))，(0，－eq\r(10))C．(0,3)，(0，－3) D．(3,0)，(－3,0)2．(2022·合肥三模)已知橢圓E：eq\f(y2,a2)＋eq\f(x2,b2)＝1(a>b>0)經過點A(eq\r(5)，0)，B(0,3)，則橢圓E的離心率為()\f(2,3) B．eq\f(\r(5),3)C．eq\f(4,9) D．eq\f(5,9)3．設橢圓eq\f(x2,16)＋eq\f(y2,12)＝1的左、右焦點分別為F1，F2，點P在橢圓上，且滿足eq\o(PF1,\s\up6(→))·eq\o(PF2,\s\up6(→))＝9，則|PF1|·|PF2|的值為()A．8 B．10C．12 D．154．(2022·武漢調研)已知橢圓C：eq\f(x2,a2)＋eq\f(y2,b2)＝1(a>b>0)及點B(0，a)，過點B與橢圓相切的直線交x軸的負半軸于點A，F為橢圓的右焦點，則∠ABF＝()A．60° B．90°C．120° D．150°5．過橢圓eq\f(x2,5)＋eq\f(y2,4)＝1的右焦點作一條斜率為2的直線與橢圓交于A，B兩點，O為坐標原點，則△OAB的面積為()\f(4,3) B．eq\f(5,3)C．eq\f(5,4) D．eq\f(10,3)6．(2022·南寧模擬)已知橢圓eq\f(x2,a2)＋eq\f(y2,b2)＝1(a>b>0)的一條弦所在的直線方程是x－y＋5＝0，弦的中點坐標是M(－4,1)，則橢圓的離心率是()\f(1,2) B．eq\f(\r(2),2)C．eq\f(\r(3),2) D．eq\f(\r(5),5)7．過橢圓eq\f(x2,25)＋eq\f(y2,16)＝1的中心任意作一條直線交橢圓于P，Q兩點，F是橢圓的一個焦點，則△PQF周長的最小值是()A．14 B．16C．18 D．208．已知橢圓的中心在原點，焦點在x軸上，離心率為eq\f(\r(5),5)，且過點P(－5,4)，則橢圓的標準方程為________．9．設P，Q分別是圓x2＋(y－1)2＝3和橢圓eq\f(x2,4)＋y2＝1上的點，則P，Q兩點間的最大距離是________．10．(2022·廈門模擬)已知橢圓eq\f(x2,a2)＋eq\f(y2,b2)＝1(a>b>0)的左、右焦點分別為F1，F2，點P在橢圓上，且PF2垂直于x軸，若直線PF1的斜率為eq\f(\r(3),3)，則該橢圓的離心率為________．11．如果橢圓eq\f(x2,36)＋eq\f(y2,9)＝1的弦AB被點M(x0，y0)平分，設直線AB的斜率為k1，直線OM(O為坐標原點)的斜率為k2，則k1k2的值為()A．4 B．eq\f(1,4)C．－1 D．－eq\f(1,4)12．(2022·昆明診斷)橢圓eq\f(x2,9)＋eq\f(y2,25)＝1上的一點P到兩焦點的距離的乘積為m，當m取最大值時，點P的坐標是________．英語部分寒假英語專練8學生版一語法填空，（共10小題；每小題分，滿分15分）閱讀下面短文，在空白處填入1個適當的單詞或括號內單詞的正確形式。Therewasanoldmanin1956.Afterrunningarestaurantforseveralyears,heretiredattheageof65andreceivedhisfirstsocialsecuritycheck,1wasfor$105,ashisonlyincome.Thinkingaboutthepositivefeedbackhegotfromthosewho2(taste)hisfriedchicken,theoldmandecidedthathewasnotgoingtosettleforaquietretirement.Hewentfromdoortodoor3(find)apartnerwhocouldhelppromotehischickenrecipe.Needlesstosay,hewasmet4littleenthusiasm.Thentheoldmanstartedtravelingtodifferentrestaurantsand5(cook)hisfriedchickenonthespotforrestaurant6(owner).Iftheownerlikedthechicken,theywouldmakeahandshakeagreementtosellhischicken.Foreachpieceofchickentherestaurantsold,hewouldreceiveanickel(五美分).Legendhasitthathewasturneddown1,009times7hischickenwasfinallyaccepted.Thatwasthe8(begin)oftheoldman’sinternationalfameandfinancialsuccessstory.In1976,he9(rank)astheworld’ssecondrecognizablecelebrity.ThemanwasColonelHarlandSanders,thefounderoffastfoodrestaurantchainKentuckyFriedChicken(KFC).WhetheryoulikeKFCornot,hisstoryis10(true)inspirational.It’sanexampleofhowperseverance,dedicationandambition,alongwithhardwork,cancreatesuccess—regardlessofyourage.二，短文改錯（共10小題；每小題1分，滿分10分）假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處。每處錯誤僅涉及一個單詞的增加、刪除或修改。增加：在缺詞處加一個漏字符號（∧），并在其下面寫出該加的詞。刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉。修改：在錯的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。注意：1.每處錯誤及其修改均僅限一詞；2.只允許修改10處，多者（從第11處起）不計分。Todayallthestudentsinmyschoolhadaheatdiscussionaboutifwestudentsshouldwearschooluniformsornot.80%ofthestudentsthoughtwearingschooluniformswillpreventstudentsexpresstheirindividualcharacteristic.However,15%ofthemthinkitcanhelpsomestudentsstopfocusingonshowingoffhisclothes.Therest,about5%,don’ttaketheissueserious.Theyareonlyconcernedthatwhethertheycangethighgrades.Asforme,I’moneofthe15%.Ithinkwearingschooluniformscanbevitalimportanceincreatingasenseofschoolidentitybutitalsoencouragesstudentstofeellikepartoftheschool.三，書面表達（滿分25分）假如你是李華，你的外教MsJenkins寫信說想去參觀山西博物院(ShanxiMuseum)了解中國文化，請你向她先簡單介紹一下，回信內容包括：1.博物院位于美麗的汾河西畔，占地五萬多平方米，是山西省最大的博物館;2.博物院館藏豐富，尤其以瓷器，佛像(sculpturesoftheBuddha)而聞名;3.博物院讓大家免費參觀，但需憑身份證等證件領票入場。注意：1.詞數100左右；2.適當增加細節(jié)，以使行文連貫。DearMsJenkins,I’mreallyhappytoknowthat_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Yours,LiHua物理部分2022年2月14日物理試題1、某實驗小組發(fā)現一個由均勻材料制成的圓柱體，他們想測量其電阻率，實驗室能夠提供的實驗器材有：電源E（8V，內阻約10Ω）；電壓表V（0—6V，內阻約為50kΩ）；電流表mA（0—20mA,內阻為40Ω）；滑動變阻器R1（0-20Ω）；待測電阻R（約為200Ω）；開關及導線若干。他們進行了如下操作：（1）為了獲得多組數據，盡量精確測量其電阻值，請在圖a方框中畫出實驗電路圖.______（2）圖b中的6個點表示實驗中測得的6組電流表、電壓表示數，根據此圖可知阻值R=_____Ω（保留三位有效數字）。（3）如圖c所示，用螺旋測微器測得該圓柱體的直徑為____cm，用游標卡尺測量其長度為____cm.（4）由以上數據可求出ρ=_______Ω·m。（保留3位有效數）2、某同設計了一個測量金屬絲電阻率的實驗方案，實驗室提供的器材有：A．電壓表VB．電流表AC．螺旋測微器D．米尺E．滑動變阻器RP(5Ω，2A)F．干電池組G．一個開關和導線若干他進行了以下操作：(1)用多用電表粗測金屬絲的阻值：當用“×10Ω”擋時發(fā)現指針偏轉角度過大，為了得到比較準確的測量結果，請從下列選項中挑出合理的步驟，并按________(填代碼)的順序正確進行操作，最后完成讀數測量．A．將選擇開關旋轉到歐姆擋“×1Ω”的位置B．將選擇開關旋轉到歐姆擋“×100Ω”的位置C．將兩表筆分別與被測電阻的兩根引線相接，正確讀數D．將兩表筆短接，重新進行歐姆調零(2)該同采用上述合理步驟測量后，表針指示靜止時如圖所示，則金屬絲的阻值約為________Ω.(3)按照本題提供的實驗器材,要求測量金屬絲電阻實驗時電壓調節(jié)范盡可能圍大,則滑線變阻器的用法______________(填限流或分壓)．(4)若測得金屬絲直徑為D，接入電路長度為L時，電壓表、電流表示數分別為U、I，則金屬絲的電阻率ρ＝______________.3、（1）如圖甲所示為某多用電表內部簡化電路圖，作電流表使用時，選擇開關S應接________(選填“1”“2”“3”“4”或“5”)量程較大．（2）某同想通過多用表的歐姆擋測量量程為3V的電壓表內阻(如圖乙)，主要步驟如下：①把選擇開關撥到“×100”的歐姆擋上；②把兩表筆相接觸，旋轉歐姆調零旋鈕，使指針指在電阻零刻度處；③把紅表筆與待測電壓表________(選填“正”或“負”)接線柱相接，黑表筆與另一接線柱相連，發(fā)現這時指針偏轉角度很??；④換用________(選填“×10”或“×1k”)歐姆擋重新調零后測量，發(fā)現這時指針偏轉適中，記下電阻數值；⑤把選擇開關調至空擋或交流電壓最高擋后拔下表筆，把多用電表放回桌上原處，實驗完畢．（3）實驗中(如圖丙)某同讀出歐姆表的讀數為________Ω，這時電壓表讀數為________V.（4）請你求出歐姆表內部電源電動勢為________V．(保留兩位有效數字)4、某實驗小組為了研究多用電表歐姆擋的原理，選用了MF141型多用電表，它的表盤如圖1所示。歐姆擋內部電路的一部分如圖2所示，電阻Ro=Ω,，Rp=Ω，表頭滿偏電流Ig=197μA，內阻rg=457Ω。虛線框內的電路可等效為一個電流表G，設等效電流表G允許輸入的最大電流為IG。(1)當滑動變阻器的滑動頭P在a端時，IG=___μA（計算結果保留三位有效數字）；當滑動變阻器的滑動頭P從a端滑到b端的過程，滑動變阻器接入電路中電阻如何變化____，虛線框中的總電阻如何變化____。（填“逐漸增大”、“逐漸減小”、“先增大后減小”或“先減小后增大”）(2)如圖3甲所示，電源電動勢E=，內阻r1=0.6Ω，RG=3.95kΩ。接入R1對應為多用電表的×1擋。A、B兩個表筆中____是黑表筆，紅黑表筆短接進行調零后（即調節(jié)P的位置），虛線框內的等效電阻為____Ω。(3)如圖3乙所示，將電阻R1換成電阻R2，對應為多用電表的×10擋，則R1與R2相比應有R2___R1（填“大于”、“等于”或“小于”）。在完成第(2)問的調零后，將多用電表由×1檔換為×10擋后，重新進行調零時，應將P向____端滑動。（填“a”或“b”）(4)如圖4所示為該多用電表的×1K擋的電路。其中電源電動勢E2=10.5V，內阻r2=5000Ω,R1=38kΩ。將紅黑表筆短接，進行電阻調零后，虛線框內的總電阻應為____kΩ?；瘜W部分專題八化學實驗基礎(一)1．[2022新課標Ⅰ]實驗室制備溴苯的反應裝置如下圖所示，關于實驗操作或敘述錯誤的是A．向圓底燒瓶中滴加苯和溴的混合液前需先打開KB．實驗中裝置b中的液體逐漸變?yōu)闇\紅色C．裝置c中的碳酸鈉溶液的作用是吸收溴化氫D．反應后的混合液經稀堿溶液洗滌、結晶，得到溴苯2．[2022新課標Ⅱ]下列實驗現象與實驗操作不相匹配的是實驗操作實驗現象A向盛有高錳酸鉀酸性溶液的試管中通入足量的乙烯后靜置溶液的紫色逐漸褪去，靜置后溶液分層B將鎂條點燃后迅速伸入集滿CO2的集氣瓶集氣瓶中產生濃煙并有黑色顆粒產生C向盛有飽和硫代硫酸鈉溶液的試管中滴加稀鹽酸有刺激性氣味氣體產生，溶液變渾濁D向盛有FeCl3溶液的試管中加過量鐵粉，充分振蕩后加1滴KSCN溶液黃色逐漸消失，加KSCN后溶液顏色不變3．[2022新課標Ⅲ]下列實驗不能達到目的的是選項目的實驗A制取較高濃度的次氯酸溶液將Cl2通入碳酸鈉溶液中B加快氧氣的生成速率在過氧化氫溶液中加入少量MnO2C除去乙酸乙酯中的少量乙酸加入飽和碳酸鈉溶液洗滌、分液D制備少量二氧化硫氣體向飽和亞硫酸鈉溶液中滴加濃硫酸4．[2022浙江4月選考]下列圖示表示過濾的是A． B． C． D．5．[2022浙江4月選考]針對下列實驗現象表述不正確的是A．用同一針筒先后抽取80mL氯氣、20mL水，振蕩，氣體完全溶解，溶液變?yōu)辄S綠色B．在表面皿中加入少量膽礬，再加入3mL濃硫酸，攪拌，固體由藍色變白色C．向二氧化硫水溶液中滴加氯化鋇溶液，再滴加雙氧水，產生白色沉淀D．將點燃后的鎂條伸入充滿二氧化碳的集氣瓶，鎂條劇烈燃燒，有白色、黑色固體生成6．[2022江蘇]下列實驗操作能達到實驗目的的是A．用經水濕潤的pH試紙測量溶液的pHB．將gNaOH固體置于100mL容量瓶中，加水至刻度，配制mol·L?1NaOH溶液C．用裝置甲蒸干AlCl3溶液制無水AlCl3固體D．用裝置乙除去實驗室所制乙烯中的少量SO27．[2022江蘇]室溫下進行下列實驗，根據實驗操作和現象所得到的結論正確的是選項實驗操作和現象結論A向X溶液中滴加幾滴新制氯水，振蕩，再加入少量KSCN溶液，溶液變?yōu)榧t色X溶液中一定含有Fe2+B向濃度均為mol·L?1的NaI、NaCl混合溶液中滴加少量AgNO3溶液，有黃色沉淀生成Ksp(AgI)>Ksp(AgCl)C向3mLKI溶液中滴加幾滴溴水，振蕩，再滴加1mL淀粉溶液，溶液顯藍色Br2的氧化性比I2的強D用pH試紙測得：CH3COONa溶液的pH約為9，NaNO2溶液的pH約為8HNO2電離出H+的能力比CH3COOH的強8．[2022天津]下列實驗操作或裝置能達到目的的是ABCD混合濃硫酸和乙醇配制一定濃度的溶液收集氣體證明乙炔可使溴水褪色9．[2022北京]探究草酸（H2C2O4）性質，進行如下實驗。（已知：室溫下，mol·L?1H2C2O4的pH=）實驗裝置試劑a現象①Ca(OH)2溶液（含酚酞）溶液褪色，產生白色沉淀②少量NaHCO3溶液產生氣泡③酸性KMnO4溶液紫色溶液褪色④C2H5OH和濃硫酸加熱后產生有香味物質由上述實驗所得草酸性質所對應的方程式不正確的是A．H2C2O4有酸性，Ca(OH)2+H2C2O4CaC2O4↓+2H2OB．酸性：H2C2O4>H2CO3，NaHCO3+H2C2O4NaHC2O4+CO2↑+H2OC．H2C2O4具有還原性，2+5+16H+2Mn2++10CO2↑+8H2OD．H2C2O4可發(fā)生酯化反應，HOOCCOOH+2C2H5OHC2H5OOCCOOC2H5+2H2O10．[2022新課標Ⅱ卷]實驗室中用如圖所示的裝置進行甲烷與氯氣在光照下反應的實驗。光照下反應一段時間后，下列裝置示意圖中能正確反映實驗現象的是11．[2022新課標Ⅲ卷]下列實驗操作不當的是A．用稀硫酸和鋅粒制取H2時，加幾滴CuSO4溶液以加快反應速率B．用標準HCl溶液滴定NaHCO3溶液來測定其濃度，選擇酚酞為指示劑C．用鉑絲蘸取某堿金屬的鹽溶液灼燒，火焰呈黃色，證明其中含有Na+D．常壓蒸餾時，加入液體的體積不超過圓底燒瓶容積的三分之二12．[2022新課標Ⅰ卷]在生成和純化乙酸乙酯的實驗過程中，下列操作未涉及的是13．[2022浙江11月選考]下列實驗合理的是A．用濕潤的pH試紙測定CH3COONa溶液的pHB．用蒸餾的方法分離乙醇（沸點為℃）和苯（沸點為℃）的混合物C．用淀粉-KI試紙鑒別碘水和FeCl3溶液D．用Na2CO3溶液鑒別CaCl2溶液、NaCl溶液和稀硫酸14．[2022浙江11月選考]下列圖示與操作名稱不對應的是A．升華 B．分液C．過濾 D．蒸餾15．[2022浙江11月選考]通過實驗得出的結論正確的是A．將某固體試樣完全溶于鹽酸，再滴加Ba(NO3)2溶液，出現白色沉淀，則該固體試樣中存在SO42-B．將某固體試樣完全溶于鹽酸，再滴加KSCN溶液，沒有出現血紅色，則該固體試樣中不存在Fe3+C．在某固體試樣加水后的溶液中，滴加NaOH溶液，沒有產生使?jié)駶櫦t色石蕊試紙變藍的氣體，該固體試樣中仍可能存在NH4+D．在某固體試樣加水后的上層清液中，滴加鹽酸出現白色沉淀，再加NaOH溶液沉淀溶解，則該固體試樣中存在SiO32-16．[2022浙江4月選考]下列儀器名稱為“漏斗”的是A． B． C． D．17．[2022浙江4月選考]下列操作或試劑的選擇不合理的是A．可用蒸發(fā)結晶的方法從碘水中提取砷單質B．可用灼燒法除去氧化銅中混有的銅粉C．可用硫酸鑒別碳酸鈉、硅酸鈉和硫酸鈉D．可用含氫氧化鈉的氫氧化銅懸濁液鑒別乙醇、乙醛和乙酸18．[2022浙江4月選考]某綠色溶液A含有H+、Na+、Mg2+、Fe2+、Cu2+、SO42-、Cl-、CO32-和HCO3-離子中的若干種，取該溶液進行如下實驗(已知Ag2SO4微溶于水，可溶于酸)①向溶液中滴加Ba(OH)2溶液，過濾，得到不溶于酸的白色沉淀和綠色濾液B；②取濾液B，先用HNO3酸化，再滴加LAgNO3溶液，有白色沉淀生成。下列說法不正確的是A．溶液A中一定存在H+、SO42-和Cl-B．溶液A中不存在Mg2+、CO32-和HCO3-，不能確定Na+的存在C．第②步生成的白色沉淀中只有AgCl，沒有Ag2CO3D．溶液A中存在Fe2+與Cu2+中的一種或兩種，且可以用NaOH溶液判斷19．[2022海南卷]下列分離方法正確的是A．回收水溶液中的I2：加入乙酸，分液，蒸發(fā)B．回收含有KCl的MnO2：加水溶解，過濾，干燥C．除去氨氣中的水蒸氣：通過盛有P2O5的干燥管D．除去乙醇中的水，加入無水氯化鈣，蒸餾。20．[2022江蘇卷]下列有關從海帶中提取碘的實驗原理和裝置能達到實驗目的的是A．用裝置甲灼燒碎海帶B．用裝置乙過濾海帶灰的浸泡液C．用裝置丙制備用于氧化浸泡液中I?的Cl2D．用裝置丁吸收氧化浸泡液中I?后的Cl2尾氣生物部分專題08生物的變異、育種和進化一、選擇題1．下列關于生物變異的說法，錯誤的是（）A．基因突變與染色體結構變異都導致堿基序列的改變B．基因突變是可遺傳的變異，但不一定會遺傳給子代C．遺傳病通常由遺傳物質改變引起，但患者體內不—定有致病基因D．聯會時的交叉互換發(fā)生在同源染色體的姐妹染色單體之間2．下左圖表示某生物細胞中的兩條染色體及部分基因。下列不是由該細胞中染色體結構變異導致的是（）A．B．C．D．3．下列關于生物變異的有關敘述，正確的是（）A．基因突變一定會導致DNA結構與生物體性狀的改變B．用二倍體西瓜給四倍體西瓜授粉，四倍體植株上就會結出無子西瓜C．利用生長素得到無子番茄的過程中發(fā)生的變異是不可遺傳的D．用秋水仙素處理單倍體植株均能獲得染色體加倍的純合體4．有關作物育種的敘述，錯誤的是（）A．在雜交育種中，F1自交后代可篩選符合人類需要的優(yōu)良品種B．單倍體育種可以明顯縮短育種的年限C．人工誘導多倍體常用的方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗D．誘變育種可以定向地把多個品種的優(yōu)良性狀集中在一起，獲得新的品種5．下圖為雌性果蠅體內部分染色體的行為及細胞分裂圖像，其中能夠體現基因重組的是（）A．①③B．①④C．②③D．②④6．用純合的二倍體水稻品種高稈抗銹病(DDTT)和矮稈不抗銹病(ddtt)進行育種時,一種方法是雜交得到F1,F1再自交得到F2;另一種方法是用F1的花粉進行離體培養(yǎng),再用秋水仙素處理幼苗得到相應植株。下列敘述正確的是()A．前一種方法所得的F2中重組類型、純合子各占5/8、1/4B．后一種方法所得的相應植株中可用于生產的類型比例為2/3C．前一種方法的原理是基因重組,原因是非同源染色體自由組合D．后一種方法的原理是染色體變異,是由于染色體結構發(fā)生改變7．人類與病毒的斗爭結果將是某些病毒能與人類長期共存，原因包括（）①病毒的毒性越來越強，人類對該病毒的免疫力越來越強；②病毒的毒性越來越弱，人類對該病毒的免疫力越來越弱；③病毒的毒性越來越強，人類對該病毒的免疫力越來越弱；④病毒的毒性越來越弱，人類對該病毒的免疫力越來越強A．①②B．①③C．②④D．③④8．關于生物進化的敘述，正確的是（）A．突變和基因重組可為生物進化提供最初原材料B．若種群中的個體隨機交配，則后代的基因頻率與親代相同C．某種生物產生新基因并穩(wěn)定遺傳后，便形成了新物種D．自然選擇和人工選擇都能使種群基因頻率發(fā)生定向改變9.為判斷生活在不同地區(qū)的兩個種群的鳥是否屬于同一物種，下列做法合理的是（）A．了解這兩個種群所在地區(qū)之間的距離后作出判斷B．觀察這兩個種群個體之間是否存在生殖隔離現象C．將兩個種群置于相同環(huán)境條件下，比較其死亡率D．將兩個種群置于相同環(huán)境條件下，比較其出生率10.甲、乙兩物種在某一地區(qū)共同生存了上百萬年，甲以乙為食。下列敘述錯誤的是（）A．甲、乙的進化可能與該地區(qū)環(huán)境變化有關B．物種乙的存在與進化會阻礙物種甲的進化C．若甲是動物，乙可能是植物，也可能是動物D．甲基因型頻率改變可能引起乙基因頻率的改變11.設A、b代表玉米的優(yōu)良基因，這兩種基因是自由組合的?，F有AABB、aabb兩個品種，為培育出優(yōu)良品種AAbb，可采用的方法如圖所示，有關敘述不正確的是()A．由品種AABB、aabb經過①、②、③過程培育出新品種的育種方式稱為雜篩選育種B．基因型為Aabb的類型經過過程③，子代中AAbb與aabb的數量比是1∶1C．與“過程①②③”的育種方法相比，過程⑤⑥的優(yōu)勢是明顯縮短了育種年限D．過程④在完成目的基因與運載體的結合時，必須用到的工具酶是限制性核酸內切酶、DNA連接酶和運載體12.某地區(qū)有一種樺尺蠖,其體色受一對等位基因控制,其中黑色(S)對淺色(s)是顯性,1870年以來,S基因頻率的變化如下表,有關敘述中正確的是（）年份18701900193019601990S基因頻率(%)1050655012A．1870年種群中淺色個體比例為90%B．1900年至1960年,該物種始終沒有進化C．自然選擇導致S基因頻率定向改變D．到1990年該樺尺蠖已經進化成了兩個物種13．生產上無子番茄、青霉素高產菌株、雜交培育矮稈抗銹病小麥、抗蟲棉的培育原理依次是（）①生長素促進果實發(fā)育②染色體變異③基因重組④基因突變．A．①②③④B．①④③②C．①④③③D．④①②③14.下列關于生物進化的敘述，錯誤的是()A．某物種僅存一個種群，該種群中每個個體均含有這個物種的全部基因B．雖然亞洲與澳洲之間存在地理隔離，但兩洲人之間并沒有生殖隔離C．無論是自然選擇還是人工選擇作用，都能使種群基因頻率發(fā)生定向改變D．古老地層中都是簡單生物的化