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四年級下冊綜合實踐活動教學設計-地震防護一、教學目標1.知識目標學習地震的形成、原因及預防措施。掌握地震常用科學詞匯。理解地震的基本概念。2.能力目標培養(yǎng)學生應對突發(fā)事件的應急能力。發(fā)展學生的觀察能力和口頭表達能力。培養(yǎng)學生采取合適的措施應對地震的自我保護能力。3.情感目標引導學生了解地震災害帶來的人類損失。培養(yǎng)學生保護生命、反抗自然災害的勇氣。二、教學內(nèi)容1.地震的發(fā)生原因及形成講述地球板塊運動和構造理論。講述地震對環(huán)境、生命帶來的影響。2.地震災害防治知識根據(jù)地震的不同強度采取相應措施。培養(yǎng)學生運用日常生活中的物品進行自我防護的能力。學習并了解如何安全疏散，以及救援人員和志愿者的應急措施。3.地震科學詞匯學習掌握關鍵詞匯：“板塊拼合”、“構造運動”、“震中”、“震源”、“地震波”等。三、教學過程1.導入環(huán)節(jié)（5分鐘）教師放映一段有關地震的影片。要求學生觀看并就影片內(nèi)容描述自己的感受。2.知識闡述（20分鐘）帶領學生探究地球板塊運動和構造理論，以及地震的形成原因。演示地震的地貌景觀。3.講解地震災害防治知識（25分鐘）引導學生掌握不同強度地震時的應對措施。分組討論并提出防護設施和應急措施的建議。鼓勵學生提出自我防護的措施。4.地震科學詞匯學習（10分鐘）教師講解地震學科學詞匯，幫助學生理解地震的基本概念。由學生舉例闡述詞匯含義。5.總結（5分鐘）點名師生，了解學生的學習心得及體悟。教師總結本節(jié)課的學習內(nèi)容。四、教學方法多媒體輔助展示。分組討論。情景模擬。引導探究法。五、教學資源地震模擬場地。模擬地震視頻及圖片。PPT演示文稿及電子白板。六、教學評估以個人作業(yè)方式要求學生總結本節(jié)課所學內(nèi)容，并闡述自己在地震防護方面做到的實踐。通過情景模擬，測試學生自我防護以及搜尋遇險同學等臨時措施的應急能力。七、教學重點難點1.教學重點突出地震防護及應急處理知識點。提高學生觀察能力和口頭表達能力。2.教學難點如何讓學生深入理解地震原理？如何提高學生對突發(fā)事件應急處理的能力？八、教學擴展教學結束后，學生可以在校內(nèi)或社區(qū)開展地震應對方案的探討，并逐步策劃實踐方案，如

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