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文檔簡介

2022年下期寧遠八中七年級數學“教案”和“導學案”設計簡明信息課題內容：2、5整式的加法和減法（1）授課：班級：主備：駱恢遠審核：七年級數學組組名：學生：學習目標1、理解并掌握同類項的概念；2、理解合并同類項的依據，并會把一個多項式中的同類項進行合并。3、培養(yǎng)學生分類歸納的能力，進一步發(fā)展學生有條理的思考習慣。重點識別多項式中的同類項；合并同類項難點找出同類項并合并學習與探究過程操作方法（老師）雙色筆記（學生）一、課前抽測說出下列單項式的系數與次數：（1）；（2）；（3）.2、下列多項式是幾次幾項式：(1)3x4-2x2+1;(2)x3-2x2y2+3y2二、自主學習閱讀教材P70—72，完成下列問題：在一塊度為x，寬為y的草地中間，挖了一個面積為的水池后，剩余草地的面積是__________.上述列出多項式是___次___項式，這幾項的字母、字母的指數有什么特點？_______________________________________________叫同類項.在多項式中，同類項有_____與____，____與____，____與____.利用加法的交換律、結合律及乘法分配律，可對多項式中的同類項進行合并，如：=（_______律）=（______律）（_______律）6、___________________________________叫合并同類項目。合并同類項法則：___________________________________________.三、合作交流：1、合并同類項：(1)；(2).合并同類項：（1）；（2）.當m、n取什么值時，3xy與-xy是同類項？4、在什么條件下，兩個多項式相等？四、當堂測試：1、完成教材P72練習題：1、2、3題.2、合并下列各式中的同類項：（1）2x-3x+7x（2）-3a+5a-a（3）-2xy+xy-5xy（4）-6x+9x-3x（5）-x+2x+5x-3x

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