四年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷一、把加點(diǎn)字的音節(jié)補(bǔ)充完整。s

h

ā

àn蓑衣

安徽

魚叉

河畔y

x

án

iāo

誘惑

衣袖

蠶絲

肉膘二、讀拼音，寫詞語。

shuàilǐng

gēngyún

shùnjiān

dǎrǎo

（

）

（

）

（

）

（

）

cìxiù

xīgài

zhíxíng

fēixiáng

（

）

（

）

（

）

（

）三、給下列偏旁加部首，組成新字再組詞。四、按要求寫詞語。1.寫近義詞。彌漫——（

）

驕傲——（

）

極其——（

）2.寫反義詞。貧瘠——（

）

樸素——（

）

珍惜——（

）五、我會(huì)補(bǔ)充短語。（

）的花香（

）的風(fēng)光（

）的巖石（

）地迎接（

）地回答（

）地站著六、句子大觀園。1.父親從山腳下把土一筐一筐挑上去。（改為“被”字句）

2.墻角的磚縫中掉進(jìn)一粒香瓜子。（調(diào)整語序，意思不變）

3.漁夫把膽瓶挪近岸邊。

漁夫說：“我要把你投到海里?！保ㄓ们‘?dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語連成一句話）

4.是誰又奏響了那歡快、柔美的麥哨？（修改病句）

七、把下列詩(shī)句、歇后語補(bǔ)充完整。1.關(guān)羽失荊州——

2.王羲之寫字——

3.采菊東籬下，

。4.

，青草池塘處處蛙。八、口語交際。馬上就要放暑假了，你的同桌想在假期看幾本書，可是又不知道如何選擇?，F(xiàn)在請(qǐng)你為他推薦幾本書，說清楚你推薦這本書的理由。

九、閱讀天地。（一）課內(nèi)閱讀。

在春天的深處，安靜細(xì)細(xì)地感受著春光。許久，她張開手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛走了，安靜仰起頭來張望。此刻安靜的心上，一定劃過一條美麗的弧線，蝴蝶在她八歲的人生劃過一道極其優(yōu)美的曲線，述說著飛翔的概念。

我沒有驚動(dòng)安靜。誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。在這個(gè)清香裊裊的早晨，安靜告訴我這樣的道理。1.結(jié)合選文填量詞。一（

）弧線

一（

）曲線

一（

）世界2.加點(diǎn)詞語“張望”表現(xiàn)出了什么？

3.選文最后“這樣的道理”指的是什么？

（二）課外閱讀。山溝的孩子清晨，天還沒有亮，山溝里還黑著。孩子們走過這座山，翻過那座山，背著書包上學(xué)校去。野葡萄由黑變綠了，牽牛花由黑變紫了，女孩兒身上的新褂子也由黑變紅了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，腳步匆匆，初升的紅日擁抱著他們。傍晚，太陽(yáng)落山了，山溝里很快地暗下來了。孩子們走過那座山，翻過這座山，背著書包結(jié)伴回家。山楂果由紅變黑了，路邊的草垛由黃變黑了，男孩子身上的褂子也由藍(lán)變黑了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，說說笑笑，夜霧籠罩著他們。天邊的云黑黑的，山溝里的路黑黑的。遠(yuǎn)處，狼在嚎，羊欄邊的黃狗汪汪叫，天黑洞洞的。忽然，天空中亮起了一盞燈，哦，那是月亮喲，它把清輝撒向山野，照亮了孩子們回家的路。傳說，山溝里埋藏著一把金鑰匙，誰能找到它，誰就能打開智慧的寶庫(kù)，改變山溝的面貌。山溝里的孩子們就是懷著這樣的理想，日日夜夜，夜夜日日，在辛勤刻苦地尋找。他們要用那把神奇的鑰匙，打開知識(shí)的寶庫(kù)，用知識(shí)的力量改變村莊，改變山溝的窮面貌。

??！山溝里的孩子不怕從黑夜啟程，他們一定能找到理想的燦爛的黎明……1.“傳說中的金鑰匙”指的是

。2.末尾的省略號(hào)的作用是（

）A.省略了山溝里未來發(fā)生的變化。B.省略了孩子們上學(xué)的過程。C.省略了孩子們想對(duì)祖國(guó)說的話。3.文中畫線句中的三個(gè)“變”說明了什么？