大盂小學(xué)防震演練方案一、指導(dǎo)思想以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。堅(jiān)持防震減災(zāi)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)一起抓，實(shí)行“預(yù)防為主，防御與救助相結(jié)合”的工作方針。貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，大力開(kāi)展防震減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步做好地震應(yīng)急工作，推動(dòng)我縣防震減災(zāi)事業(yè)發(fā)展，努力為構(gòu)建和諧社會(huì)服務(wù)。二、目標(biāo)任務(wù)近幾年，學(xué)校師生因反應(yīng)不當(dāng)而造成不必要的損失的事件仍然時(shí)有發(fā)生。為提高全校師生的地震應(yīng)急反應(yīng)能力，推進(jìn)創(chuàng)建“平安校園”建設(shè)，要通過(guò)適當(dāng)?shù)姆绞?，組織必要的演練，檢測(cè)應(yīng)急反應(yīng)能力，有步驟、有計(jì)劃地開(kāi)展地震應(yīng)急演練，以檢驗(yàn)反應(yīng)能力，做到“臨震不亂，決策科學(xué)、行動(dòng)迅速、處置有力”的要求，學(xué)校開(kāi)展地震避震應(yīng)急演練。三、演練對(duì)象大盂小學(xué)全體師生四、演練時(shí)間2010年4月五、演練內(nèi)容情景模擬：全校師生在教室里，遇到較強(qiáng)的地震影響時(shí)。六、實(shí)施過(guò)程（一）正式演練前準(zhǔn)備工作：

1.學(xué)校組織全體師生學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí)，讓教師明確演練的必要性和基本步驟。使學(xué)生懂得一些避震安全的一些常識(shí)。演練動(dòng)作要領(lǐng)：①開(kāi)始時(shí)，教師喊：“注意，地震了！”學(xué)生迅速做好避震準(zhǔn)備。緊接著教師喊：“蹲下，別動(dòng)！”學(xué)生迅速蹲在課桌下，用雙手護(hù)住頭部。②大約2分鐘過(guò)后，教師喊：“排隊(duì)，準(zhǔn)備撤離！”學(xué)生迅速按出操隊(duì)形排好隊(duì)（注意：只能在教室里排隊(duì)，不能在走廊上排隊(duì)）。③教師喊：“開(kāi)始撤離！”學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下安全而有序地撤離。３.以班級(jí)為單位，組織學(xué)生學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí)，并進(jìn)行就地避震和安全撤離演練。４.在學(xué)校的顯要位置利用宣傳畫(huà)、板報(bào)等形式加大宣傳，進(jìn)一步提高全校師生防震減災(zāi)意識(shí)，明確開(kāi)展演練的意義。（二）正式演練前。１.由學(xué)校曲校長(zhǎng)進(jìn)行最后動(dòng)員部署，并提出注意事項(xiàng)（如安全、口令等）。安全方面應(yīng)強(qiáng)調(diào)：⑴就地避震時(shí)，要注意保護(hù)好頭部和眼睛，以免被課桌椅碰傷。⑵撤離的總體要求是“安全、有序、快速”，而且首先要保證“安全、有序”。學(xué)生在撤離過(guò)程中，特別在樓梯口，不準(zhǔn)相互推、拉、擠。⑶整個(gè)演練過(guò)程應(yīng)保持緊張、嚴(yán)肅，不準(zhǔn)喧嘩、嬉鬧。號(hào)令：師生要統(tǒng)一聽(tīng)從號(hào)令指揮，第一次號(hào)令表示地震發(fā)生，要求就地避震；第二次號(hào)令表示地震已過(guò)，要求安全撤離。２.學(xué)生回到各自的教室。（三）正式演練１.就地避震：聽(tīng)到第一次號(hào)令后（一長(zhǎng)哨聲），按上述動(dòng)作要領(lǐng)的要求，教師迅速指揮學(xué)生蹲在課桌下就地避震。２.安全撤離：聽(tīng)到第二次號(hào)令（三聲短哨聲）后，學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下排隊(duì)撤離，安全而有序地，集結(jié)到附近空地和大操場(chǎng)指定的位置上。八、演練結(jié)束（校長(zhǎng)總結(jié)）九、有關(guān)事項(xiàng)這次演練的意義是進(jìn)一步增強(qiáng)師生的防震減災(zāi)意識(shí)，提高地震應(yīng)急反應(yīng)能力。這一點(diǎn)教師一定要向?qū)W生講清楚，以免家長(zhǎng)和社會(huì)中發(fā)生“我縣將發(fā)生地震”等誤傳。

大盂小學(xué)防震演練領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：曲俊卿副組長(zhǎng)：王麗萍程龍成員：各科任教師教室室內(nèi)指導(dǎo)組成員：各班班主任附件：大盂小學(xué)防震演練疏散、集結(jié)線路安排表五年級(jí)、六年級(jí)從北樓樓梯下，樓梯口由馬淑俊負(fù)責(zé)。六年級(jí)先下，五年級(jí)后下。到小院安全的位置蹲好。四年級(jí)分兩組，一組從西樓梯下，一組從東樓梯下。二樓西樓道口郝剛負(fù)責(zé)，東樓道口李宜芳負(fù)責(zé)。一樓東樓道口王淑婷，西樓道口張秀萍負(fù)責(zé)。到小院安全的位置蹲好。小院程龍負(fù)責(zé)。一、二、三年級(jí)依次出操場(chǎng)，中間樓道口由王麗萍負(fù)責(zé)。到操場(chǎng)安全的位置蹲好。操場(chǎng)姚俊負(fù)責(zé)。負(fù)責(zé)樓梯安全的老師要確保（提醒）學(xué)生有序撤離，學(xué)生萬(wàn)一出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時(shí)應(yīng)及時(shí)扶起避免踩踏現(xiàn)象發(fā)生班主任要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。防震演練方案大盂小學(xué)二〇一〇年四月大盂小學(xué)防震演練方案一、指導(dǎo)思想以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。堅(jiān)持防震減災(zāi)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)一起抓，實(shí)行“預(yù)防為主，防御與救助相結(jié)合”的工作方針。貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，大力開(kāi)展防震減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步做好地震應(yīng)急工作，推動(dòng)我縣防震減災(zāi)事業(yè)發(fā)展，努力為構(gòu)建和諧社會(huì)服務(wù)。二、目標(biāo)任務(wù)近幾年，學(xué)校師生因反應(yīng)不當(dāng)而造成不必要的損失的事件仍然時(shí)有發(fā)生。為提高全校師生的地震應(yīng)急反應(yīng)能力，推進(jìn)創(chuàng)建“平安校園”建設(shè)，要通過(guò)適當(dāng)?shù)姆绞?，組織必要的演練，檢測(cè)應(yīng)急反應(yīng)能力，有步驟、有計(jì)劃地開(kāi)展地震應(yīng)急演練，以檢驗(yàn)反應(yīng)能力，做到“臨震不亂，決策科學(xué)、行動(dòng)迅速、處置有力”的要求，學(xué)校開(kāi)展地震避震應(yīng)急演練。三、演練對(duì)象大盂小學(xué)全體師生四、演練時(shí)間2009五、演練內(nèi)容情景模擬：全校師生在教室里，遇到較強(qiáng)的地震影響時(shí)。六、實(shí)施過(guò)程（一）正式演練前準(zhǔn)備工作：

1.學(xué)校組織全體師生學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí)，讓教師明確演練的必要性和基本步驟。使學(xué)生懂得一些避震安全的一些常識(shí)。演練動(dòng)作要領(lǐng)：①開(kāi)始時(shí)，教師喊：“注意，地震了！”學(xué)生迅速做好避震準(zhǔn)備。緊接著教師喊：“蹲下，別動(dòng)！”學(xué)生迅速蹲在課桌下，用雙手護(hù)住頭部。②大約2分鐘過(guò)后，教師喊：“排隊(duì)，準(zhǔn)備撤離！”學(xué)生迅速按出操隊(duì)形排好隊(duì)（注意：只能在教室里排隊(duì)，不能在走廊上排隊(duì)）。③教師喊：“開(kāi)始撤離！”學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下安全而有序地撤離。３.以班級(jí)為單位，組織學(xué)生學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí)，并進(jìn)行就地避震和安全撤離演練。４.在學(xué)校的顯要位置利用宣傳畫(huà)、板報(bào)等形式加大宣傳，進(jìn)一步提高全校師生防震減災(zāi)意識(shí)，明確開(kāi)展演練的意義。（二）正式演練前。１.由學(xué)校曲校長(zhǎng)進(jìn)行最后動(dòng)員部署，并提出注意事項(xiàng)（如安全、口令等）。安全方面應(yīng)強(qiáng)調(diào)：⑴就地避震時(shí)，要注意保護(hù)好頭部和眼睛，以免被課桌椅碰傷。⑵撤離的總體要求是“安全、有序、快速”，而且首先要保證“安全、有序”。學(xué)生在撤離過(guò)程中，特別在樓梯口，不準(zhǔn)相互推、拉、擠。⑶整個(gè)演練過(guò)程應(yīng)保持緊張、嚴(yán)肅，不準(zhǔn)喧嘩、嬉鬧。號(hào)令：師生要統(tǒng)一聽(tīng)從號(hào)令指揮，第一次號(hào)令表示地震發(fā)生，要求就地避震；第二次號(hào)令表示地震已過(guò)，要求安全撤離。２.學(xué)生回到各自的教室。（三）正式演練１.就地避震：聽(tīng)到第一次號(hào)令后（一長(zhǎng)警報(bào)聲），按上述動(dòng)作要領(lǐng)的要求，教師迅速指揮學(xué)生蹲在課桌下就地避震。２.安全撤離：聽(tīng)到第二次號(hào)令（短警報(bào)聲）后，學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下排隊(duì)撤離，安全而有序地，集結(jié)到附近空地和大操場(chǎng)指定的位置上。八、演練結(jié)束（校長(zhǎng)總結(jié)）九、有關(guān)事項(xiàng)這次演練的意義是進(jìn)一步增強(qiáng)師生的防震減災(zāi)意識(shí)，提高地震應(yīng)急反應(yīng)能力。這一點(diǎn)教師一定要向?qū)W生講清楚，以免家長(zhǎng)和社會(huì)中發(fā)生“我縣將發(fā)生地震”等誤傳。

大盂小學(xué)防震演練領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：曲俊卿副組長(zhǎng)：王麗萍程龍成員：各科任教師教室室內(nèi)指導(dǎo)組成員：各班班主任附件：大盂小學(xué)防震演練疏散、集結(jié)線路安排表五年級(jí)、六年級(jí)從北樓樓梯下，樓梯口由劉鍇負(fù)責(zé)。六年級(jí)先下，五年級(jí)后下。到小院安全的位置蹲好。四年級(jí)分兩組，一組從西樓梯下，一組從東樓梯下。二樓西樓道口郝剛負(fù)責(zé)，東樓道口李宜芳負(fù)責(zé)。一樓東樓道口王淑婷，西樓道口張秀萍負(fù)責(zé)。到小院安全的位置蹲好。小院程龍負(fù)責(zé)。一、二、三年級(jí)依次出操場(chǎng)，中間樓道口由王麗萍負(fù)責(zé)。到操場(chǎng)安全的位置蹲好。操場(chǎng)姚俊負(fù)責(zé)。負(fù)責(zé)樓梯安全的老師要確保（提醒）學(xué)生有序撤離，學(xué)生萬(wàn)一出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時(shí)應(yīng)及時(shí)扶起避免踩踏現(xiàn)象發(fā)生班主任要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。大盂小學(xué)防震演練方案一、指導(dǎo)思想以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，汶川512地震為實(shí)例，堅(jiān)持以人為本，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。堅(jiān)持防震減災(zāi)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)一起抓，實(shí)行“預(yù)防為主，防御與救助相結(jié)合”的工作方針。貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，大力開(kāi)展防震減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步做好地震應(yīng)急工作，推動(dòng)我縣防震減災(zāi)事業(yè)發(fā)展，努力為構(gòu)建和諧社會(huì)服務(wù)。二、目標(biāo)任務(wù)近幾年，學(xué)校師生因反應(yīng)不當(dāng)而造成不必要的損失的事件仍然時(shí)有發(fā)生。為提高全校師生的地震應(yīng)急反應(yīng)能力，推進(jìn)創(chuàng)建“平安校園”建設(shè)，要通過(guò)適當(dāng)?shù)姆绞?，組織必要的演練，檢測(cè)應(yīng)急反應(yīng)能力，有步驟、有計(jì)劃地開(kāi)展地震應(yīng)急演練，以檢驗(yàn)反應(yīng)能力，做到“臨震不亂，決策科學(xué)、行動(dòng)迅速、處置有力”的要求，學(xué)校開(kāi)展地震避震應(yīng)急演練。三、演練對(duì)象大盂小學(xué)全體師生四、演練時(shí)間2008五、演練內(nèi)容情景模擬：全校師生在教室里，遇到較強(qiáng)的地震影響時(shí)。六、實(shí)施過(guò)程（一）正式演練前準(zhǔn)備工作：

1.學(xué)校組織全體師生學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí)，讓教師明確演練的必要性和基本步驟。使學(xué)生懂得一些避震安全的一些常識(shí)。演練動(dòng)作要領(lǐng)：①開(kāi)始時(shí)，教師喊：“注意，地震了！”學(xué)生迅速做好避震準(zhǔn)備。緊接著教師喊：“蹲下，別動(dòng)！”學(xué)生迅速蹲在課桌下，用雙手護(hù)住頭部。②大約2分鐘過(guò)后，教師喊：“排隊(duì)，準(zhǔn)備撤離！”學(xué)生迅速按出操隊(duì)形排好隊(duì)（注意：只能在教室里排隊(duì)，不能在走廊上排隊(duì)）。③教師喊：“開(kāi)始撤離！”學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下安全而有序地撤離。３.以班級(jí)為單位，組織學(xué)生學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí)，并進(jìn)行就地避震和安全撤離演練。４.在學(xué)校的顯要位置利用宣傳畫(huà)、板報(bào)等形式加大宣傳，進(jìn)一步提高全校師生防震減災(zāi)意識(shí)，明確開(kāi)展演練的意義。（二）正式演練前。１.由學(xué)校曲校長(zhǎng)進(jìn)行最后動(dòng)員部署，并提出注意事項(xiàng)（如安全、口令等）。安全方面應(yīng)強(qiáng)調(diào)：⑴就地避震時(shí)，要注意保護(hù)好頭部和眼睛，以免被課桌椅碰傷。⑵撤離的總體要求是“安全、有序、快速”，而且首先要保證“安全、有序”。學(xué)生在撤離過(guò)程中，特別在樓梯口，不準(zhǔn)相互推、拉、擠。⑶整個(gè)演練過(guò)程應(yīng)保持緊張、嚴(yán)肅，不準(zhǔn)喧嘩、嬉鬧。號(hào)令：師生要統(tǒng)一聽(tīng)從號(hào)令指揮，第一次號(hào)令表示地震發(fā)生，要求就地避震；第二次號(hào)令表示地震已過(guò)，要求安全撤離。２.學(xué)生回到各自的教室。（三）正式演練１.就地避震：聽(tīng)到第一次號(hào)令后（一長(zhǎng)哨聲），按上述動(dòng)作要領(lǐng)的要求，教師迅速指揮學(xué)生蹲在課桌下就地避震。２.安全撤離：聽(tīng)到第二次號(hào)令（短哨聲）后，學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下排隊(duì)撤離，安全而有序地，集結(jié)到附近空地和大操場(chǎng)指定的位置上。八、演練結(jié)束（校長(zhǎng)總結(jié)）九、有關(guān)事項(xiàng)這次演練的意義是進(jìn)一步增強(qiáng)師生的防震減災(zāi)意識(shí)，提高地震應(yīng)急反應(yīng)能力。這一點(diǎn)教師一定要向?qū)W生講清楚，以免家長(zhǎng)和社會(huì)中發(fā)生“我縣將發(fā)生地震”等誤傳。

大盂小學(xué)防震演練領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：曲俊卿副組長(zhǎng)：王麗萍程龍成員：各科任教師教室室內(nèi)指導(dǎo)組成員：各班班主任附件：大盂小學(xué)防震演練疏散、集結(jié)線路安排表五年級(jí)、六年級(jí)從北樓樓梯下，樓梯口由高?；ㄘ?fù)責(zé)。六年級(jí)先下，五年級(jí)后下。到小院安全的位置蹲好。四年級(jí)分兩組，一組從西樓梯下，一組從東樓梯下。二樓西樓道口郝剛負(fù)責(zé)，東樓道口李宜芳負(fù)責(zé)。一樓東樓道口王淑婷，西樓道口張秀萍負(fù)責(zé)。到小院安全的位置蹲好。小院程龍負(fù)責(zé)。一、二、三年級(jí)依次出操場(chǎng)，中間樓道口由王麗萍負(fù)責(zé)。到操場(chǎng)安全的位置蹲好。操場(chǎng)姚俊負(fù)責(zé)。負(fù)責(zé)樓梯安全的老師要確保（提醒）學(xué)生有序撤離，學(xué)生萬(wàn)一出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時(shí)應(yīng)及時(shí)扶起避免踩踏現(xiàn)象發(fā)生班主任要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。大盂小學(xué)防震演練方案一、指導(dǎo)思想以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。堅(jiān)持防震減災(zāi)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)一起抓，實(shí)行“預(yù)防為主，防御與救助相結(jié)合”的工作方針。貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，大力開(kāi)展防震減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步做好地震應(yīng)急工作，推動(dòng)我縣防震減災(zāi)事業(yè)發(fā)展，努力為構(gòu)建和諧社會(huì)服務(wù)。二、目標(biāo)任務(wù)近幾年，學(xué)校師生因反應(yīng)不當(dāng)而造成不必要的損失的事件仍然時(shí)有發(fā)生。為提高全校師生的地震應(yīng)急反應(yīng)能力，推進(jìn)創(chuàng)建“平安校園”建設(shè)，要通過(guò)適當(dāng)?shù)姆绞?，組織必要的演練，檢測(cè)應(yīng)急反應(yīng)能力，有步驟、有計(jì)劃地開(kāi)展地震應(yīng)急演練，以檢驗(yàn)反應(yīng)能力，做到“臨震不亂，決策科學(xué)、行動(dòng)迅速、處置有力”的要求，學(xué)校開(kāi)展地震避震應(yīng)急演練。三、演練對(duì)象大盂小學(xué)全體師生四、演練時(shí)間2009五、演練內(nèi)容情景模擬：全校師生在教室里，遇到較強(qiáng)的地震影響時(shí)。六、實(shí)施過(guò)程（一）正式演練前準(zhǔn)備工作：

1.學(xué)校組織全體師生學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí)，讓教師明確演練的必要性和基本步驟。使學(xué)生懂得一些避震安全的一些常識(shí)。演練動(dòng)作要領(lǐng)：①開(kāi)始時(shí)，教師喊：“注意，地震了！”學(xué)生迅速做好避震準(zhǔn)備。緊接著教師喊：“蹲下，別動(dòng)！”學(xué)生迅速蹲在課桌下，用雙手護(hù)住頭部。②大約2分鐘過(guò)后，教師喊：“排隊(duì)，準(zhǔn)備撤離！”學(xué)生迅速按出操隊(duì)形排好隊(duì)（注意：只能在教室里排隊(duì)，不能在走廊上排隊(duì)）。③教師喊：“開(kāi)始撤離！”學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下安全而有序地撤離。３.以班級(jí)為單位，組織學(xué)生學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí)，并進(jìn)行就地避震和安全撤離演練。４.在學(xué)校的顯要位置利用宣傳畫(huà)、板報(bào)等形式加大宣傳，進(jìn)一步提高全校師生防震減災(zāi)意識(shí)，明確開(kāi)展演練的意義。（二）正式演練前。１.由學(xué)校曲校長(zhǎng)進(jìn)行最后動(dòng)員部署，并提出注意事項(xiàng)（如安全、口令等）。安全方面應(yīng)強(qiáng)調(diào)：⑴就地避震時(shí)，要注意保護(hù)好頭部和眼睛，以免被課桌椅碰傷。⑵撤離的總體要求是“安全、有序、快速”，而且首先要保證“安全、有序”。學(xué)生在撤離過(guò)程中，特別在樓梯口，不準(zhǔn)相互推、拉、擠。⑶整個(gè)演練過(guò)程應(yīng)保持緊張、嚴(yán)肅，不準(zhǔn)喧嘩、嬉鬧。號(hào)令：師生要統(tǒng)一聽(tīng)從號(hào)令指揮，第一次號(hào)令表示地震發(fā)生，要求就地避震；第二次號(hào)令表示地震已過(guò)，要求安全撤離。２.學(xué)生回到各自的教室。（三）正式演練１.就地避震：聽(tīng)到第一次號(hào)令后（一長(zhǎng)警報(bào)聲），按上述動(dòng)作要領(lǐng)的要求，教師迅速指揮學(xué)生蹲在課桌下就地避震。２.安全撤離：聽(tīng)到第二次號(hào)令（短警報(bào)聲）后，學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下排隊(duì)撤離，安全而有序地，集結(jié)到附近空地和大操場(chǎng)指定的位置上。八、演練結(jié)束（校長(zhǎng)總結(jié)）九、有關(guān)事項(xiàng)這次演練的意義是進(jìn)一步增強(qiáng)師生的防震減災(zāi)意識(shí)，提高地震應(yīng)急反應(yīng)能力。這一點(diǎn)教師一定要向?qū)W生講清楚，以免家長(zhǎng)和社會(huì)中發(fā)生“我縣將發(fā)生地震”等誤傳。

大盂小學(xué)防震演練領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：曲俊卿副組長(zhǎng)：王麗萍程龍成員：各科任教師教室室內(nèi)指導(dǎo)組成員：各班班主任附件：大盂小學(xué)防震演練疏散、集結(jié)線路安排表五年級(jí)、六年級(jí)從北樓樓梯下，樓梯口由馬淑俊負(fù)責(zé)。六年級(jí)先下，五年級(jí)后下。到小院安全的位置蹲好。四年級(jí)分兩組，一組從西樓梯下，一組從東樓梯下。二樓西樓道口郝剛負(fù)責(zé)，東樓道口李宜芳負(fù)責(zé)。一樓東樓道口王淑婷，西樓道口張秀萍負(fù)責(zé)。到小院安全的位置蹲好。小院程龍負(fù)責(zé)。一、二、三年級(jí)依次出操場(chǎng)，中間樓道口由王麗萍負(fù)責(zé)。到操場(chǎng)安全的位置蹲好。操場(chǎng)姚俊負(fù)責(zé)。負(fù)責(zé)樓梯安全的老師要確保（提醒）學(xué)生有序撤離，學(xué)生萬(wàn)一出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時(shí)應(yīng)及時(shí)扶起避免踩踏現(xiàn)象發(fā)生班主任要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。大盂小學(xué)防震演練方案一、指導(dǎo)思想以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。堅(jiān)持防震減災(zāi)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)一起抓，實(shí)行“預(yù)防為主，防御與救助相結(jié)合”的工作方針。貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，大力開(kāi)展防震減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步做好地震應(yīng)急工作，推動(dòng)我縣防震減災(zāi)事業(yè)發(fā)展，努力為構(gòu)建和諧社會(huì)服務(wù)。二、目標(biāo)任務(wù)近幾年，學(xué)校師生因反應(yīng)不當(dāng)而造成不必要的損失的事件仍然時(shí)有發(fā)生。為提高全校師生的地震應(yīng)急反應(yīng)能力，推進(jìn)創(chuàng)建“平安校園”建設(shè)，要通過(guò)適當(dāng)?shù)姆绞?，組織必要的演練，檢測(cè)應(yīng)急反應(yīng)能力，有步驟、有計(jì)劃地開(kāi)展地震應(yīng)急演練，以檢驗(yàn)反應(yīng)能力，做到“臨震不亂，決策科學(xué)、行動(dòng)迅速、處置有力”的要求，學(xué)校開(kāi)展地震避震應(yīng)急演練。三、演練對(duì)象大盂小學(xué)全體師生四、演練時(shí)間2010五、演練內(nèi)容情景模擬：全校師生在教室里，遇到較強(qiáng)的地震影響時(shí)。六、實(shí)施過(guò)程（一）正式演練前準(zhǔn)備工作：

1.學(xué)校組織全體師生學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí)，讓教師明確演練的必要性和基本步驟。使學(xué)生懂得一些避震安全的一些常識(shí)。演練動(dòng)作要領(lǐng)：①開(kāi)始時(shí)，教師喊：“注意，地震了！”學(xué)生迅速做好避震準(zhǔn)備。緊接著教師喊：“蹲下，別動(dòng)！”學(xué)生迅速蹲在課桌下，用雙手護(hù)住頭部。②大約2分鐘過(guò)后，教師喊：“排隊(duì)，準(zhǔn)備撤離！”學(xué)生迅速按出操隊(duì)形排好隊(duì)（注意：只能在教室里排隊(duì)，不能在走廊上排隊(duì)）。③教師喊：“開(kāi)始撤離！”學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下安全而有序地撤離。３.以班級(jí)為單位，組織學(xué)生學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí)，并進(jìn)行就地避震和安全撤離演練。４.在學(xué)校的顯要位置利用宣傳畫(huà)、板報(bào)等形式加大宣傳，進(jìn)一步提高全校師生防震減災(zāi)意識(shí)，明確開(kāi)展演練的意義。（二）正式演練前。１.由學(xué)校曲校長(zhǎng)進(jìn)行最后動(dòng)員部署，并提出注意事項(xiàng)（如安全、口令等）。安全方面應(yīng)強(qiáng)調(diào)