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文檔簡介
2023年賀新年大班教案賀新年大班教案1
活動目標:
1、知道年畫和春聯(lián)都是迎新年時用的祥瑞物,它們預示著人們對新年美妙的祝福。
2、了解年畫和春聯(lián)的特點和含義。
3、初步產(chǎn)生對民族文化的愛好。
活動打算:
1、過新年貼春聯(lián)和年畫的喧鬧景象的錄象。
2、幼兒用書人手一冊,紅色的長條紙,墨汁、毛筆。
3、白紙人手一張,油畫棒人手一盒。
4、師生共同收集一些年畫和春聯(lián)。
5、樂器若干。
活動過程:
一、音樂活動:打擊樂《小看戲》讓幼兒感受過年喧鬧的氣氛。
二、看錄象視察人們喜洋洋迎新年的場面,體會過年的喜悅之情。
提問:
1、他們在干什么?為什么這樣做呢?
2、你看到畫上有什么?看了年畫,你有什么感覺?
3、你知道春聯(lián)上寫的.什么嗎?春聯(lián)為什么是紅色的?
4、人們一般喜愛在春聯(lián)上寫什么?為什么會寫這些內(nèi)容呢?
三、將錄象定格在年畫和春聯(lián)的有關(guān)鏡頭上,并引導幼兒細致視察、探討。
1、這幅畫上有什么?你知道它們分別表示什么意思嗎?
2、門兩邊貼的紅紙上寫的是什么?中間還有一條橫紙,叫什么?
3、你還見過什么樣的年畫和春聯(lián)?能給大家說說嗎?
四、老師小結(jié):
年畫和春聯(lián)都是中國人在迎新年時用的祥瑞物,年畫是用畫面來表達五谷豐登、年年有余等美妙祝福,而春聯(lián)則用文字的形式表達,它是由上聯(lián)、下聯(lián)和橫批三部分組成的。
五、激勵幼兒嘗試編對聯(lián),老師對幼兒講解并描述的句子進行加工并寫在紅紙上。然后,帶領(lǐng)幼兒念一念春聯(lián)。
六、讓幼兒在白紙上,設(shè)計一張年畫,激勵幼兒用艷麗的顏色表現(xiàn)過年喜慶的氣氛。
舉辦《幼兒年畫展》,幼兒介紹自己創(chuàng)作的年畫。
賀新年大班教案2
教學目標
1、多種音樂活動學唱歌曲,感受并駕馭歌曲中節(jié)奏、力度的改變。
2、自主、合作的學習:學生依據(jù)聽覺感受結(jié)合生活中的相關(guān)閱歷用打擊樂器為歌曲伴奏)培育學生的創(chuàng)新實力、合作實力以及對唱曲的二度創(chuàng)作實力。
3、與音樂相關(guān)的其他藝術(shù)形式(舞蹈、美術(shù)),引導學生在活動中感受過年的歡快和喜悅,體驗和表現(xiàn)過年的喜悅,師生在活動中溝通、共享活動帶來的歡樂,激發(fā)學生的劇烈的愛國主義熱忱。
教學重難點
教學重點:在活動中引導學生唱會歌曲《過新年》,在嫻熟演唱歌曲的基礎(chǔ)上,從歌曲及活動中體驗過年的快樂氣氛。
教學難點:引導學生精確地唱好歌曲,駕馭好節(jié)奏的改變。
教具打算
鼓、中镲、春聯(lián)、窗花、福字、燈籠。
教學過程
(一)導入:
1、放《小拜年》師:這首歌曲唱的是哪個節(jié)日?歌曲中的小摯友過年的時候都有哪些活動呢?
2、師:那你們都是怎么過年的呢?
3、師:老師覺得一個人表演太單調(diào)了,我想邀請小摯友和我一起去,你們情愿嗎?那就跟我一起學習這首兒歌吧。
4、師生一起讀兒歌,老師訂正。
5、師:小摯友學得真快,可是我覺得光這樣讀不喧鬧,觀眾確定不愛看,你們能幫我想想方法,讓這個節(jié)目更精彩些嗎?小組可以輕輕地商議商議。
賀新年大班教案3
活動目標:
1、通過觀賞活動,讓幼兒感受敲鑼打鼓的慶祝氣氛,接著體驗節(jié)日的快樂。
2、引導幼兒隨著歌曲做仿照動作和拍手、拍腿、垛腳的動作,培育幼兒的節(jié)奏感。
3、讓學生了解節(jié)日的習俗。
4、知道節(jié)日時人們主要的慶?;顒?。
活動過程:
一、傾聽表現(xiàn)
1、幼兒傾聽音樂做仿照小動物的動作。
2、引導幼兒依據(jù)音樂的快慢來動作
二、觀賞感受
1、老師出示鑼鼓,問:“這是什么?”“你在哪里看到過鑼鼓?”“什么時候我們要敲鑼打鼓”。
2、老師敲鑼打鼓,讓幼兒傾聽聲音。
3、讓幼兒觀賞樂曲,感受感受敲鑼打鼓的慶祝氣氛。
三、仿照表現(xiàn)
幼兒傾聽樂曲,拍手的動作來打節(jié)奏。
幼兒傾聽樂曲,拍腿的動作來打節(jié)奏。
幼兒傾聽樂曲仿照敲鑼打鼓的動作。
引導幼兒自己創(chuàng)編動作表現(xiàn)節(jié)奏。
師:我們一起來做小鞭炮吧!
四、活動延長
溫馨提示
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