第頁(yè)共頁(yè)2023年小學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿(實(shí)用7篇)小學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇一尊敬的教師、叔叔、阿姨：你們好！首先感謝大家能在百忙之中抽空來(lái)參加學(xué)校召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)，我很榮幸能代表四〔2〕班全體學(xué)生在這里發(fā)言，我代表我們班全體同學(xué)對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡送，感謝各位家長(zhǎng)____的學(xué)習(xí)。叔叔、阿姨們：我們的教室寬闊亮堂，校園環(huán)境很優(yōu)美，設(shè)施設(shè)備很完善，我們上課都用多媒體教學(xué)平臺(tái)，各科教師制作了生動(dòng)有趣的課件，讓我們能輕松容易承受教師傳授的知識(shí)，我們?cè)谶@里生活得開(kāi)心，學(xué)得快樂(lè)。叔叔、阿姨們，你們就放心我們?cè)谶@里讀書(shū)吧。趣。如今，在班主任教師的帶著下，經(jīng)過(guò)半學(xué)期的努力，我們班大局部同學(xué)的學(xué)習(xí)比以前有了很大的進(jìn)步，我的成績(jī)也有了很大的進(jìn)步，獲得的成績(jī)離不開(kāi)教師對(duì)我的悉心培養(yǎng)、輔導(dǎo)，更離不開(kāi)全班同學(xué)對(duì)我的支持和鼓勵(lì)，當(dāng)然，這些成績(jī)不只屬于我一個(gè)人，是大家的共同努力。但是，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還應(yīng)該“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，教師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合教育下，我們一定會(huì)成為優(yōu)秀的人才！我很感謝所有關(guān)心和幫助我的教師們，我更感謝我的爸爸媽媽?zhuān)兄x您們對(duì)我無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài)，在此，讓我代表我班的全體同學(xué),對(duì)在座的爸爸媽媽們說(shuō)一聲：“您們辛苦了！”請(qǐng)你們放心，我們一定會(huì)以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校、教師、以及您們對(duì)我們的期望！謝謝大家！小學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇二大家晚上好，我是姚寧惠的媽媽,首先感謝大家能給我這么好的一個(gè)時(shí)機(jī)，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長(zhǎng)教育，我感到非常榮幸。下面是我在家庭教育中遇到的一些問(wèn)題,與大家分享一下。女兒的自尊心、上進(jìn)心、不愿意落后別人是她最突出的性格，根據(jù)這個(gè)性格，我就想方法要讓她得到鼓勵(lì)和滿足她的上進(jìn)心。在幼兒園的時(shí)候，我就給她申請(qǐng)了一個(gè)qq，網(wǎng)名叫“白雪公主”，里面的好友全是家里人，但不是用來(lái)聊天玩游戲的，里面有個(gè)qq空間，可以寫(xiě)日志，從申請(qǐng)至今，里面有幾十篇日志，每個(gè)星期寫(xiě)一篇，以日期命名，記錄著每星期她去樂(lè)器教師家學(xué)習(xí)的情況以及感受，并給自已加油。每次一有新的日志，她外公就給她發(fā)表評(píng)論，給她鼓勵(lì)，這樣女兒學(xué)習(xí)的積極性很高，也很期待每次的學(xué)習(xí)與寫(xiě)作。如今她學(xué)了拼音，我就讓她自已打，同時(shí)也培養(yǎng)她的寫(xiě)作才能。女兒還學(xué)的國(guó)畫(huà)和書(shū)法，我也把它傳到空間相冊(cè)上，有些作為插圖，她看到人家給他的評(píng)論，看到自已的進(jìn)步，更加努力了。鼓勵(lì)孩子自已的事自已做，平時(shí)我讓她多幫我做一些她可以做到的事，有時(shí)候，你讓她做一件事，但是她做好之后一定要去檢查她，讓她知道媽媽是很重視她的。作業(yè)都要讓她自已檢查，檢查后我再檢查，假如有錯(cuò)她自已沒(méi)發(fā)現(xiàn)，說(shuō)明她真的不懂。這時(shí)就要耐心輔導(dǎo)她。我以前一天到晚在追她完成這個(gè)完成那個(gè)，搞得筋疲力盡，后來(lái)我就換一個(gè)方法。規(guī)定她：你自已學(xué)習(xí)上的事，包括學(xué)校教師布置的作業(yè)以及課外教師的作業(yè)，媽媽是不會(huì)跟在你屁股后面追你做，你沒(méi)完成教師會(huì)批評(píng)你又不批評(píng)媽媽?zhuān)阋院笞鳂I(yè)有簽字的地方要來(lái)請(qǐng)媽媽簽。這樣她會(huì)合理安排好自已的時(shí)間，也不用大人多操心，玩的時(shí)間反倒多了。我還規(guī)定她考試前不允許復(fù)習(xí)，多時(shí)要多復(fù)習(xí)以前的課，到考試時(shí)也不會(huì)緊張了。我更愿意讓女兒成為我的朋友，有時(shí)候小孩子總會(huì)很任性，淘氣，不聽(tīng)大人指揮，老唱反調(diào)。遇到她不聽(tīng)話的.時(shí)候，我就會(huì)拿個(gè)小椅子坐下來(lái)，這樣和她的高度也就差不多，然后對(duì)她說(shuō)，如今媽媽是你的朋友，好朋友之間是互相溝通的，你有什么意見(jiàn)想法，都可以提出來(lái)。只要你認(rèn)真聽(tīng)她講，其實(shí)她也是有一定的道理的，然后一溝通，她也就愿意聽(tīng)你的話了。在家庭生活我努力作好她的典范，比方給長(zhǎng)輩倒洗腳水，倒茶水，時(shí)間長(zhǎng)了，她也會(huì)看在眼里記在心里。有一次我生病了，她就一直站在床前照顧，一會(huì)拿藥，一會(huì)兒喂水，干得非常開(kāi)心。總之孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都是教師的辛勤教育和家長(zhǎng)的配合分不開(kāi)，希望我們的孩子在班級(jí)這個(gè)大家庭里，通過(guò)教師的精心的培育和家長(zhǎng)的共同努力，人人成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。謝謝！小學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇三今天是一個(gè)讓我們大家共同感念的日子，我們的孩子經(jīng)過(guò)六年的學(xué)習(xí)之后，今天就要從他們的第一所母?！?*小學(xué)畢業(yè)了！孩子們：不知道你們是否還記得xxxx年9月1日你們第一天走進(jìn)**附小大門(mén)上學(xué)的情形？〔假如你們不記得，那就看看一年級(jí)孩子吧〕我想我們每一位家長(zhǎng)可永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。記得我第一次送我的兒子王**進(jìn)校門(mén)時(shí)，見(jiàn)到高高大大的六年級(jí)孩子，我當(dāng)時(shí)就想：什么時(shí)候我的孩子也能上六年級(jí)??！一晃六年過(guò)去了，今天你們就要畢業(yè)了！六年來(lái)，你們從一個(gè)顢頇、懵懂、稚嫩的幼童，成長(zhǎng)為一個(gè)翩翩少年或盈盈少女！這首先應(yīng)該感謝你們的第一所母?！鲙煾叫〉母魑唤處煟麄兛墒悄銈?nèi)松飞险嬲膯⒚山處煱?！?dāng)然，你們更不能忘了你們父母對(duì)你們的養(yǎng)育之恩！你們還應(yīng)感謝自己六年來(lái)的努力和付出，感謝同學(xué)們六年來(lái)的陪伴和幫助！經(jīng)過(guò)學(xué)校教師的精心教育，經(jīng)過(guò)你們父母的悉心照料，經(jīng)過(guò)你們自己的刻苦學(xué)習(xí)、辛勤努力，你們已經(jīng)具備了初步的閱讀才能、寫(xiě)作才能、運(yùn)算才能、英語(yǔ)才能、運(yùn)動(dòng)才能、音樂(lè)和繪畫(huà)才能、社會(huì)辨識(shí)和認(rèn)知才能……等等。古人云：人學(xué)始知道，不學(xué)亦徒然。孩子們，我提議今天你們應(yīng)該向你們的啟蒙教師先好好鞠個(gè)躬，再擁抱一下你們的教師；你們應(yīng)該和你們相伴六年的同學(xué)握個(gè)手或者擁抱一下；回到家后，你們應(yīng)該給你們的父母親先鞠躬、再擁抱——我們的孩子們要有感恩之心，要感謝他們對(duì)你的培育、培養(yǎng)和陪伴！孩子們，小學(xué)六年雖然是你們最長(zhǎng)的一個(gè)學(xué)習(xí)階段，但也只是你們學(xué)業(yè)打根底的第一步，你們馬上就要升入三年初中去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，將來(lái)還要上三年高中、四年大學(xué)，或許還要讀研，掌握更多的.本領(lǐng)，才能走向社會(huì)。不管你們將來(lái)走得多遠(yuǎn)、飛得多高，你們都不能忘了你們的第一所母校和啟蒙教師，因?yàn)槟銈兊膶W(xué)業(yè)和人生是從這里起步的！孩子們：父母給了你們生命和養(yǎng)育，教師給了你們知識(shí)和技能，將來(lái)的路終究還得靠你們自己去走！祝愿你們從西師附小起步的學(xué)業(yè)和人生越走越寬、越走越好，希望你們的將來(lái)都能活出各自的精彩！我的演講完畢，謝謝大家！小學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇四大家好！我深知習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。我在告誡自己：好習(xí)慣養(yǎng)成應(yīng)從娃娃抓起。從小我們就非常重視孩子點(diǎn)滴好習(xí)慣的養(yǎng)成，上學(xué)后我們對(duì)xxx在好習(xí)慣的養(yǎng)成上又細(xì)化要求：飯前便后、寫(xiě)作業(yè)前后，要洗手；自己的書(shū)桌在學(xué)習(xí)過(guò)后要拾掇整齊；作業(yè)本和書(shū)本要包皮，用后作業(yè)本和課本平整放入書(shū)包內(nèi)，盡量別出現(xiàn)折角；作業(yè)書(shū)寫(xiě)要工整、大方，杜絕潦草；讀課文、背課文要聲音洪亮、聲情并茂。要求有了，重在落實(shí)，落實(shí)需要監(jiān)視和持之以恒的堅(jiān)持。在孩子生活中我們堅(jiān)持用父母的行動(dòng)引導(dǎo)孩子的行動(dòng)，每天檢查、整改、鼓勵(lì)。好習(xí)慣的養(yǎng)成不是一天兩天形成的，堅(jiān)持經(jīng)常才會(huì)____。我們對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)看的比較重，但并不教條，我們一致認(rèn)為在小學(xué)著重培養(yǎng)的應(yīng)該是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一次兩次成績(jī)不好代表不了什么，更用不著大驚小怪，但一定要給孩子施加一點(diǎn)壓力——養(yǎng)成好習(xí)慣。沒(méi)規(guī)矩不成方圓，上面所說(shuō)的習(xí)慣養(yǎng)成其實(shí)就是在不斷定規(guī)矩，并使之經(jīng)?；?。而規(guī)矩首先要讓孩子無(wú)條件服從，我覺(jué)得這需要一點(diǎn)家長(zhǎng)制，在此根底上我們共同努力向孩子講解守規(guī)矩的道理和好處，并鼓勵(lì)孩子認(rèn)真去做，孩子只要做，好與不好不評(píng)價(jià)，我們總會(huì)告訴孩子：有進(jìn)步，真棒，再用心點(diǎn)會(huì)更好。不斷的鼓勵(lì)能增強(qiáng)孩子的認(rèn)同感，他會(huì)更加努力的朝著既定目的前進(jìn)。xxx上學(xué)的時(shí)候，有一個(gè)不好的習(xí)慣：放學(xué)回家，把書(shū)包往沙發(fā)上一仍，翻開(kāi)電視看動(dòng)畫(huà)片。針對(duì)這種情況，我們首先樹(shù)規(guī)矩：放學(xué)回家，飯沒(méi)做好之前的這一段時(shí)間，不許開(kāi)電視。唯一的做法是：洗手，喝水，拿著書(shū)包進(jìn)書(shū)房寫(xiě)作業(yè)或看書(shū)。必須無(wú)條件服從。開(kāi)場(chǎng)孩子撅著小嘴很不樂(lè)意，但攝于家長(zhǎng)的威嚴(yán)又不得不從。隨后幾天我們?yōu)榱俗屗龔男睦镎J(rèn)同，我們給她分析^p利弊：回到家就完成作業(yè)，時(shí)間往前趕，咱們可以早睡早起，第二天上學(xué)有精神；回到家就完成作業(yè)，我們就有時(shí)間多復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的知識(shí)，根底打牢了，不管教師怎么小測(cè)，我們都得優(yōu)。孩子有了目的，就有了動(dòng)力。我們的一生可能要換很多崗位和工作，而家長(zhǎng)是我們唯一不變的職業(yè)?！吧斫讨赜谘越獭钡浞兜氖痉蹲饔煤蛯W(xué)習(xí)氣氛的營(yíng)造，對(duì)孩子的成長(zhǎng)很重要。我們?cè)诤⒆訉W(xué)習(xí)的時(shí)候，一般都陪在孩子身旁，她寫(xiě)作業(yè)，我們一人一本書(shū)認(rèn)真的看；孩子有問(wèn)題尋求幫助，我們幫孩子找方法；我們共同讀書(shū)，背書(shū)，根據(jù)我們性格的不同進(jìn)展角色分工，一個(gè)紅臉，一個(gè)白臉，特殊情況互換角色。我認(rèn)為在家庭教育中一味的“壓”和一味的“哄”都不能到達(dá)教育效果的最大化，只有夫妻教育角色互補(bǔ)，讓孩子在一張一弛中經(jīng)受著成長(zhǎng)的歷練，才會(huì)真正成才?？粗⒆右惶焯斓淖兓?，作為家長(zhǎng)，我看在眼里，喜在心上。我知道，她所獲得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位教師的諄諄教導(dǎo)和辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有教師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)安康地成長(zhǎng)，她將會(huì)是我們的驕傲。最后，我祝愿我們的教師安康、快樂(lè)，也祝愿在座的各位家長(zhǎng)，享受孩子們成長(zhǎng)的幸福與快樂(lè)，謝謝大家！小學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇五大家晚上好!我是×××。今天，很榮幸站在這個(gè)講臺(tái)上，代表全班的同學(xué)發(fā)言，我想借此時(shí)機(jī)和叔叔、阿姨、爸爸、媽媽們說(shuō)句心里話。各位叔叔、阿姨，“望子成龍，望女成鳳”是每個(gè)父母所盼望的。我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)教師的辛勤培育，更離不開(kāi)您們的精心呵護(hù)!教師無(wú)私的奉獻(xiàn)，使我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步。我很感謝辛勤培育我們的各科教師，更感謝各位家長(zhǎng)們，感謝您們對(duì)我們無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài)。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的同學(xué)對(duì)在座的教師、爸爸媽媽們說(shuō)一聲：“您們辛苦了!”(鞠躬)1、要以身作那么，做我們生活的典范，學(xué)習(xí)的楷模，您的一言一行都對(duì)我們至關(guān)重要。2、要注重我們的.學(xué)習(xí)過(guò)程。成績(jī)的上下并不重要，重要的是教育孩子的方式，要理解我們?cè)趯W(xué)習(xí)上的態(tài)度和熱情，隨時(shí)理解掌握學(xué)習(xí)情況，幫助我們解決學(xué)習(xí)上的一些困難。3、書(shū)籍是翻開(kāi)世界的窗口，請(qǐng)支持我們的課外閱讀需求。讓我們?cè)跁?shū)籍中找到夢(mèng)想和真理，找到您們的希望和價(jià)值。4、經(jīng)常和我們交流，談心，我們?cè)谶M(jìn)步時(shí)需要您們的鼓勵(lì)，在受委屈時(shí)更需要您們的撫慰。親愛(ài)的教師，親愛(ài)的家長(zhǎng)們，請(qǐng)放心，我們會(huì)時(shí)刻牢記你們的囑托，我們一定會(huì)腳踏實(shí)地的努力學(xué)習(xí)。用實(shí)際行動(dòng)成就夢(mèng)寐以求的愿望，用滿意的答卷給教師和家長(zhǎng)們一份驚喜!最后，祝教師們工作順利!萬(wàn)事如意!祝家長(zhǎng)們事業(yè)有成!身體安康!謝謝大家!(鞠躬)小學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇六大家好！我是徐才麗的家長(zhǎng)，很快樂(lè)今天能與各位教師及家長(zhǎng)共同討論培養(yǎng)教育孩子的問(wèn)題。孩子在校一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都浸透著教師辛勤的汗水，首先我要對(duì)教師們付出的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私的奉獻(xiàn)表示真誠(chéng)的感謝，也感謝學(xué)校給孩子們提供了能充分施展才能的空間。下面我針對(duì)徐才麗的情況，談一下自己在教育孩子過(guò)程中不太成熟的體會(huì)。學(xué)習(xí)是一生的功課，不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，是一種壓力，而要讓他在快樂(lè)中承受，在微笑中體會(huì)，這一點(diǎn)在給家長(zhǎng)讀背課文時(shí)我感受最深，他想讀背時(shí)，就認(rèn)真去讀，讀不會(huì)不罷休，效率也高，這樣學(xué)習(xí)既輕松，又快樂(lè)，也很容易記住內(nèi)容。反之，收效甚微。我們知道，表?yè)P(yáng)能使人創(chuàng)造奇跡，過(guò)多的批評(píng)會(huì)導(dǎo)致孩子過(guò)多的自責(zé)。孩子有了進(jìn)步，隨時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)他，讓他有成就感，促使他再接再勵(lì)；孩子退步了，也不要?dú)怵H，千萬(wàn)不要當(dāng)面數(shù)落他，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較，這樣會(huì)挫傷孩子的積極性和自尊心。我們家長(zhǎng)和教師要擅長(zhǎng)觀察發(fā)現(xiàn)，因?yàn)槊總€(gè)孩子身上都有很多閃光點(diǎn)，家長(zhǎng)假如經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子，孩子一定會(huì)有更出色的表現(xiàn)。作為家長(zhǎng)，我們都希望自己的孩子可以琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通。我認(rèn)為，一定要尊重孩子自己的選擇，孩子自己喜歡了，他就愿意去學(xué)，就會(huì)學(xué)得很好。以前，我是事無(wú)巨細(xì)。有體育課叮囑孩子穿球鞋帶用品，上美術(shù)課叮囑他帶剪刀、畫(huà)筆，早上出門(mén)為他整理衣服等就這樣全身心地為他效勞，我都成了他的貼身保姆了。他還總是說(shuō)：“知道了，知道了?！?，如今，我不再提醒他，雖然有時(shí)他也忘這忘那，一回家就說(shuō)我渴死了，或是教師批評(píng)我了。但這時(shí)，他也已經(jīng)知道這些生活、學(xué)習(xí)上的事都是他自己的事，他應(yīng)該對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。孩子在學(xué)校濃重的學(xué)習(xí)氣氛中知道該干什么，回到家里還要做作業(yè)。假如家長(zhǎng)看電視或是在玩游戲孩子會(huì)覺(jué)得不公平，為什么我寫(xiě)作業(yè)你在玩？家長(zhǎng)約束孩子也不會(huì)理直氣壯。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，家長(zhǎng)最好不要看電視或玩，你干點(diǎn)家務(wù)活也可以，起碼孩子能找找平衡，再者也不影響孩子。假如與孩子一塊讀背、寫(xiě)字或者比賽學(xué)習(xí)那是最好不過(guò)了。在學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，肯定會(huì)遇到各種各樣的挫折。我們家長(zhǎng)要教育孩子在以后的人生當(dāng)中會(huì)遇到更多的挫折，只有樹(shù)立自信心，只有以壓不倒、打不垮的精神正確面對(duì)，努力想方法克制我們才會(huì)生活得快樂(lè)、幸福。勤能補(bǔ)拙，一份耕耘一份收獲。教育孩子他們目前的工作就是學(xué)習(xí)，只有勤奮才能把學(xué)習(xí)搞好。長(zhǎng)大后才能為社會(huì)做出更大的奉獻(xiàn)?？傊?，孩子的大局部學(xué)習(xí)時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的，教師為孩子的成長(zhǎng)所付出的辛勞是我們家長(zhǎng)所無(wú)法比較的。孩子處事的原那么，做人的道理，知識(shí)的獲得當(dāng)然絕大局部是通過(guò)學(xué)校教師來(lái)獲得。我們家長(zhǎng)只有親密配合支持教師的工作，理解教師的教育方式和方法才會(huì)收到滿意的效果。孩子是家庭中的重要一員，是學(xué)校的一分子，是社會(huì)的一細(xì)胞，只要家長(zhǎng)與學(xué)校親密配合，盡職盡責(zé)，我相信一定會(huì)培養(yǎng)出合格的人才。孩子是我們的希望，也是祖國(guó)的將來(lái)。相信我們的孩子，今天，他們只是家中一棵小小的盆景，明天，在廣闊的天地里，他們一定會(huì)長(zhǎng)成一棵棵參天大樹(shù)。謝謝大家！小學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇七20xx年9月5日?qǐng)?bào)道開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓我作為一年級(jí)新生的家長(zhǎng)感到受益非淺。孩子是祖國(guó)的將來(lái)，對(duì)于孩子的培養(yǎng)，學(xué)校、家庭、社會(huì)都有各自責(zé)任。作為家長(zhǎng)，如何教育孩子，確實(shí)值得深思。最近我在一本兒童刊物上看到《這世上，只有你能欣賞我》的一篇文章，大意是對(duì)孩子的教育要以鼓勵(lì)為主，要給他自信和肯定，由于教師們的鼓勵(lì)和有效的培養(yǎng)方法最后這個(gè)孩子考上清華大學(xué)的故事。我把這個(gè)故事帶給孩子的爸爸看，看過(guò)