




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
幼兒教師儀容儀表禮儀要求一名優(yōu)秀的幼師在家長(zhǎng)及孩子們的心中印象除了具有和善純正的愛心,還得有談吐文明且大方得體的儀容儀表。下面我整理了幼師儀容儀表禮儀,希望對(duì)你有所幫助!幼師儀容儀表禮儀一、老師禮儀包括的內(nèi)容老師禮儀不僅包括著裝方面,而且包括言談舉止等方面。學(xué)高為師,身正為范,老師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的表率。我認(rèn)為格的老師禮儀要做到以下幾點(diǎn):一、同等相處、敬重學(xué)生;二、以身作則、為人師表;三、舉止大方,儀表端莊;四、說(shuō)話和氣,語(yǔ)言文明。作為即將走向老師崗位的我們必需遵守這些規(guī)范,這既是一種實(shí)力的體現(xiàn),也是對(duì)自己和他人敬重的體現(xiàn)。1、老師的行為舉止:一個(gè)人氣質(zhì)、自信、涵養(yǎng)往往從他的姿態(tài)中就能表現(xiàn)出來(lái)。作為塑造人類靈魂工程師的老師,更要留意自己在各種場(chǎng)合的行為舉止,做到大方、得體、自然、不虛假。(1)目光:在講臺(tái)上講課時(shí),老師的目光要柔軟、親切、有神,給入以平和、易接近、有主見之感。當(dāng)講話出現(xiàn)失誤被學(xué)生打斷、或?qū)W生中出現(xiàn)突發(fā)事情打斷你的講課時(shí),不能投以鄙夷或不屑的目光,這樣做有損于你有學(xué)生心目中的形象。⑵站姿:老師站著講課,既是對(duì)學(xué)生的重視,更有利于用身體語(yǔ)言強(qiáng)化教學(xué)效果。站著講課時(shí),應(yīng)站穩(wěn)站直,胸膛自然挺起,不要聳肩,或過(guò)于昂著頭。須要在講臺(tái)上走動(dòng)時(shí),步幅不宜過(guò)大過(guò)急。⑶手勢(shì):老師講課時(shí),一般都須要配以適度的手勢(shì)來(lái)強(qiáng)化講課效果。手勢(shì)要得體、自然、恰如其分,要隨著相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行。講課時(shí)忌諱敲擊講臺(tái)、或做其他過(guò)分的動(dòng)作。2、 老師的言談:老師擔(dān)當(dāng)?shù)闹饕蝿?wù)離不開語(yǔ)言表達(dá)。因此,作為一名老師,要留意表達(dá)語(yǔ)言時(shí)應(yīng)遵守的禮儀禮節(jié)。⑴表達(dá)要精確:學(xué)校中設(shè)置的每一門課程都是一門科學(xué),有其嚴(yán)謹(jǐn)性、科學(xué)性。老師在教授時(shí)應(yīng)嚴(yán)格遵循學(xué)科的要求,不行庸俗化。⑵音量要適當(dāng):講課不是喊口號(hào),聲音不宜過(guò)大,會(huì)給學(xué)生以聲嘶力竭之感。假如聲音太低又很難聽清,導(dǎo)致影響教學(xué)效果。⑶語(yǔ)言要精練:講課要抓中心,不說(shuō)廢話和多余的話,給學(xué)生干凈利索的感覺。⑷講課可以適時(shí)插入一些風(fēng)趣、幽默的話,以活躍課堂氣氛,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好。3、 與學(xué)生談話:⑴提前通知,有所打算。談話最好提前與學(xué)生打招呼,讓學(xué)生有一個(gè)思想打算,這既是一種禮貌,又是對(duì)學(xué)生的敬重。⑵熱忱恭候,設(shè)置同等氣氛。舉止端正,行為有度。談話時(shí),語(yǔ)氣要平和,要有耐性,不要高音量、不反唇相稽,應(yīng)表現(xiàn)出良好的道德修養(yǎng)。⑶分清場(chǎng)合,人情人理。老師的表情要與談話對(duì)象、內(nèi)容協(xié)調(diào)一樣。在與學(xué)生進(jìn)行談話時(shí),不要言過(guò)其實(shí),有意夸大事實(shí),也不應(yīng)傳播不利團(tuán)結(jié)或道聽途說(shuō)的事情。二、老師禮儀的相關(guān)特征(一) 老師禮儀的示范性在學(xué)生的心目中,老師是神圣的,尤其是對(duì)于喜愛和崇拜的老師,學(xué)生不僅會(huì)仔細(xì)地學(xué)習(xí)該老師教給的全部?jī)?nèi)容,還會(huì)仿照老師的行為模式和思維方式。因此老師的學(xué)問(wèn)、眼界、品行及一言一行等,都對(duì)學(xué)生有重大的影響。俗話說(shuō)近朱者赤,近墨者黑,老師自身形象能干脆影響學(xué)生形象的塑造。學(xué)生通過(guò)對(duì)老師形象的視察和仿照,能形成對(duì)自己形象的定位。在年齡越小的學(xué)生意識(shí)中,老師越是值得敬重和學(xué)習(xí)的人。即使到了高年級(jí),學(xué)生視野開闊了,與老師的關(guān)系也變得困難了,但老師仍舊是學(xué)生生活世界中的重要人物,老師形象仍舊是很多學(xué)生仿照的榜樣,仍舊對(duì)學(xué)生的形象設(shè)計(jì)起著不容忽視的引導(dǎo)規(guī)范作用(二) 老師禮儀的同等性中心電視臺(tái)百家講壇禮儀課程主講者金正昆教授這樣說(shuō)明禮儀:“禮〃指的是敬重,即在人際交往中既要敬重自己,也要敬重別人。古人講“禮儀者敬人也〃,事實(shí)上是一種待人接物的基本要求。我們通常說(shuō)“禮多人不怪〃,假如你重視別人,別人可能就重視你。禮儀的“儀〃字顧名思義,儀者儀式也,即敬重自己、敬重別人的表現(xiàn)形式。在人際交往中,敬重是前提,同等是基礎(chǔ)。即使是師生之間也是如此。(三)老師禮儀的審美性禮儀文化具有很高的審美價(jià)值,老師禮儀的審美性主要是指老師職業(yè)的文明禮儀對(duì)學(xué)生以及他人的感覺、領(lǐng)悟方面的影響。老師禮儀的審美性主要表現(xiàn)在老師端莊的儀容、儀表會(huì)讓學(xué)生賞心悅目。老師的儀容、儀表好比是一名演員,走上講臺(tái),一個(gè)亮相,就能給學(xué)生其特別的影響。作為“人類靈魂的工程師〃,當(dāng)其內(nèi)在的學(xué)識(shí)修養(yǎng)和外在的衣飾裝扮和諧地統(tǒng)一起來(lái),讓人于樸實(shí)大方中見高雅的情趣,于整齊得體中見豐富的涵養(yǎng),老師就會(huì)給學(xué)生以美的熏陶和感染。老師優(yōu)雅的風(fēng)度也體現(xiàn)了老師禮儀的審美性,風(fēng)度是干脆作用于人的感官,是學(xué)生相識(shí)老師、評(píng)價(jià)老師的最重要的因素。美的風(fēng)度令人沉醉,令人憧憬老師的禮儀特點(diǎn)還可以從另一個(gè)角度來(lái)概括,主要有四點(diǎn):師資、師表、師德、師心一、師資老師教書是第一位的,教書要棒,也是最先提倡的。那怎樣才能教好書,我想不外這么幾點(diǎn):要有專業(yè)的學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備。我們都是學(xué)某一專業(yè)畢業(yè),這方面的學(xué)問(wèn)是不缺乏的。但就憑我們上高校學(xué)的東西還不能勝任我們的教學(xué)工作。所以要鉆研業(yè)務(wù),要精通本專業(yè)的學(xué)問(wèn),課堂上要盡量講得精彩,要內(nèi)容豐富,并且要與時(shí)俱進(jìn)。要教學(xué)生以真知,不能誤人子弟。這是我們做老師的最至少的職業(yè)素養(yǎng)和道德素養(yǎng)。要有一技之長(zhǎng)。就是在你所教的本學(xué)科中,也應(yīng)當(dāng)有你最拿手的地方。比如我們語(yǔ)文,不見得你把全部的學(xué)問(wèn)點(diǎn)都講得精彩絕倫,而你在作文方面,或者閱讀方面有獨(dú)到的見解和規(guī)律性的講解,也同樣會(huì)給學(xué)生以最好的訓(xùn)誨,贏得學(xué)生最大的敬重和愛戴。做老師最怕的就是樣樣通,樣樣松。業(yè)精于勤,魅力無(wú)限。學(xué)問(wèn)要盡量廣博。說(shuō)這個(gè)有點(diǎn)奢侈,因?yàn)槲覀兒茈y得有更多的別的領(lǐng)域的學(xué)問(wèn),但作為老師多讀點(diǎn)書,總是好的。教理科的老師有點(diǎn)文學(xué)細(xì)胞,那也是很有魅力的;同樣,教文科的老師懂得點(diǎn)別的什么體育啊音樂啊舞蹈啊方面的學(xué)問(wèn)也不失為一件樂事。也能夠吸引學(xué)生,受到學(xué)生的崇拜。二、師表師表,簡(jiǎn)潔地說(shuō)明就是作為老師你所表現(xiàn)出來(lái)的,有儀表,語(yǔ)言,行為等。重點(diǎn)就是:(一) 儀表:主要說(shuō)穿著裝扮要美。美體現(xiàn)在大方得體美觀好用。美體現(xiàn)在表里如一。老師穿著有八條要留意:不能臟,不能破,不能亂,不能雜(色調(diào),款式,面料等),不能露,不能透,不能短,不能緊。其次是要適當(dāng)?shù)匮b扮一下,我們不必濃妝艷抹,但素面朝天也是很難讓人接受的。裝扮美麗了學(xué)生喜愛自己心情也開心,其實(shí)是一件歡樂的事。當(dāng)然,假如實(shí)在沒時(shí)間裝扮自己,也不屑于裝扮,那就帶上你的微笑吧,其實(shí)最好的化妝品就是笑容,一張笑臉比什么樣的口紅都重要。(二) 語(yǔ)言:語(yǔ)言要美。語(yǔ)言美,聲音美(語(yǔ)調(diào)不要太高或者太低,語(yǔ)速不要太快或者太慢,發(fā)音要標(biāo)準(zhǔn),并且爭(zhēng)取好聽),談吐美(要有表情和動(dòng)作,交際效果公式:溝通的總效果=7%的有聲語(yǔ)言+38%音調(diào)+55%的面部表情),境界美(不說(shuō)低級(jí)庸俗的話)。要說(shuō)一般話,文明話,現(xiàn)代話,直白話。對(duì)學(xué)生說(shuō)話留意六點(diǎn):不能講粗話,不能訓(xùn)斥,不能羞辱,不能諷刺,不能妄言(信口開河地妄自爭(zhēng)論政治),不能亂言(說(shuō)一些誤導(dǎo)學(xué)生的話)三、 師德老師首先要有德行,主要體現(xiàn)在你的行為上,要愛國(guó),要遵守法律,要敬業(yè),要廉潔。要嚴(yán)于律己,要有學(xué)習(xí)的意識(shí),要有自知之明,要規(guī)范自己的行為。四、 師心:就是愛心,以學(xué)生為主體,愛惜學(xué)生的自尊心,愛護(hù)學(xué)生的上進(jìn)心,呵護(hù)學(xué)生的感恩心。要諄諄教導(dǎo),要誨人不倦,要擅長(zhǎng)抓住學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)之光大之,要學(xué)會(huì)贊美。并且我們老師在教化學(xué)生有感恩之心的同時(shí)也應(yīng)當(dāng)心存感謝。例如一個(gè)學(xué)生總是把作業(yè)翻到我要檢查的那一頁(yè),給我許多的便利,我感謝萬(wàn)分,就在班級(jí)大加贊許。還有上課時(shí)有學(xué)生幫我解決問(wèn)題,我很感謝,就真誠(chéng)地表示感謝。老師禮儀作為老師職業(yè)行為規(guī)范,為老師在履行教化職能過(guò)程中使自身的行為符合教化對(duì)象的培育要求供應(yīng)了依據(jù),老師不僅要"知書〃而且要“達(dá)禮〃,知行合一,才是人民老師有的道德。在我看來(lái),首先,學(xué)校要提高準(zhǔn)老師學(xué)習(xí)的老師禮儀的重視程度,對(duì)師范生進(jìn)行專業(yè)的教化。不行像我的生物老師一樣隨隨意便,邋邋遢遢,要求進(jìn)行自我要求、自我約束,自我反省,敬重學(xué)生同時(shí)敬重自己,強(qiáng)化職業(yè)道德老師禮儀,是禮儀在教化行業(yè)履行職能工作過(guò)程中的詳細(xì)運(yùn)用,是老師必需遵行的行為規(guī)范。而老師,則應(yīng)是儀表端莊,舉止大方,特別注意禮儀,時(shí)刻保持良好形象的一群人。作為一名學(xué)生們可以看到,生物老師并沒有做到這一點(diǎn),他的行為與老師禮儀相違反。一位穿著得體,舉止文明的老師會(huì)給學(xué)生留下美妙的印象
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年監(jiān)理考試-鐵路監(jiān)理工程師歷年參考題庫(kù)含答案解析(5套典型考題)
- 2025年環(huán)保知識(shí)生態(tài)建設(shè)知識(shí)競(jìng)賽-林業(yè)知識(shí)競(jìng)賽試題歷年參考題庫(kù)含答案解析(5套典型考題)
- 2025年建設(shè)工程質(zhì)量檢測(cè)人員-建設(shè)工程質(zhì)量檢測(cè)人員(建筑智能化)歷年參考題庫(kù)含答案解析(5套典型考題)
- 2025年大學(xué)試題(財(cái)經(jīng)商貿(mào))-商場(chǎng)知識(shí)歷年參考題庫(kù)含答案解析(5套典型考題)
- 2025年大學(xué)試題(計(jì)算機(jī)科學(xué))-計(jì)算機(jī)過(guò)程控制歷年參考題庫(kù)含答案解析(5套典型考題)
- 2025年大學(xué)試題(計(jì)算機(jī)科學(xué))-SolidWorks歷年參考題庫(kù)含答案解析(5套典型考題)
- 2025年大學(xué)試題(藝術(shù)學(xué))-版式設(shè)計(jì)歷年參考題庫(kù)含答案解析(5套典型考題)
- 2025年大學(xué)試題(管理類)-質(zhì)量管理與可靠性歷年參考題庫(kù)含答案解析(5套典型考題)
- 2025年大學(xué)試題(法學(xué))-獻(xiàn)血法歷年參考題庫(kù)含答案解析(5套典型考題)
- 2025年大學(xué)試題(工學(xué))-食品科學(xué)技術(shù)歷年參考題庫(kù)含答案解析(5套典型考題)
- 2025福建福州市鼓樓區(qū)國(guó)有資產(chǎn)投資發(fā)展集團(tuán)有限公司副總經(jīng)理公開招聘1人筆試參考題庫(kù)附帶答案詳解(10套)
- 2025小紅書電商簡(jiǎn)介
- 基于大數(shù)據(jù)的高速公路項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警與應(yīng)對(duì)模型-洞察及研究
- 銷售部評(píng)比方案
- GB/T 2828.2-2008計(jì)數(shù)抽樣檢驗(yàn)程序第2部分:按極限質(zhì)量(LQ)檢索的孤立批檢驗(yàn)抽樣方案
- GB/T 1690-1992硫化橡膠耐液體試驗(yàn)方法
- 精密驅(qū)動(dòng)與傳動(dòng)-以超聲電機(jī)為例
- 自力式調(diào)節(jié)閥技術(shù)培訓(xùn)課件
- 叉車隱患排查情況記錄表
- 維護(hù)手冊(cè)v00-地鐵3號(hào)線貫通道系統(tǒng)
- 心力衰竭心臟再同步(CRT)治療課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論