整理和復(fù)習(xí)1.這個(gè)單元你學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)？2.你會(huì)把你最感興趣的內(nèi)容講給大家聽(tīng)嗎？并舉出例子。一、課前設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)任務(wù)四則運(yùn)算講順序，通覽全題定方案；從左到右脫式算，次序千萬(wàn)不能亂；先乘除來(lái)后加減，小括號(hào)里算在先；每算一步都檢驗(yàn)，又對(duì)又快喜心間。二、激趣導(dǎo)入64-28-17 35-23+1864-(28+17) 35-(23-18)12÷2÷3 24÷8×2 12÷(2×3) 24÷(8÷2)1.計(jì)算下面各題。三、互動(dòng)交流，整理知識(shí)點(diǎn)64-28-17 35-23+1864-(28+17) 35-(23-18)=36-17=19=64-45=19=12+18=30=35-5=3012÷2÷3 24÷8×212÷(2×3) 24÷(8÷2)=6÷3=2=3×2=6=12÷6=2=24÷4=6有括號(hào)的先算括號(hào)里的；沒(méi)有括號(hào)的先算乘除后算加減；同一級(jí)運(yùn)算從左往右計(jì)算。小結(jié)說(shuō)一說(shuō)，你是怎么思考的？4×3=12（元）12+5=17（元）5+3=8（元）10-8=2（元）綜合算式：4×3+5=17（元）綜合算式：10-（5+3）=2（元）混合運(yùn)算運(yùn)算順序解決問(wèn)題沒(méi)有括號(hào)的同級(jí)混合運(yùn)算——從左往右沒(méi)有括號(hào)的兩級(jí)混合運(yùn)算——先乘除，后加減帶有小括號(hào)的兩步混合運(yùn)算——先算小括號(hào)里面的,再算小括號(hào)外面的——兩步解決——想好先算什么，再算什么1.下面的計(jì)算對(duì)嗎？不對(duì)的請(qǐng)改過(guò)來(lái)。①8×3+4=24+4=28改：12-3×4=12-12=0×②12-3×4=9×4=36√改：4+4÷4=4+1=5×③4+4÷4=8÷4=2四、鞏固練習(xí),強(qiáng)化方法2.先填空，再列式計(jì)算。93 - 587÷355算式：(93-58)÷7=55 × 368+1583算式：68+5×3=833.二（1）班有男生17人，女生19人。每4人為一個(gè)學(xué)習(xí)小組，一共可以分成多少個(gè)學(xué)習(xí)小組？（17+19）÷4=9（個(gè)）答：一共可以分成9個(gè)學(xué)習(xí)小組。4.還剩多少本？80-25-38=17(本)答：還剩17本。80-(25+38)=17(本)我一共進(jìn)了80本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，上周賣(mài)了25本，這周賣(mài)了38本。5.小明在計(jì)算“6+□×5”時(shí)弄錯(cuò)了運(yùn)算順序，先算加法后算乘法了，結(jié)果得數(shù)是40。正確的得數(shù)應(yīng)該是多少？6+2×5=16答：正確的得數(shù)應(yīng)該是16。(6+□)×5=406+□=8□=2同學(xué)們，計(jì)算混合運(yùn)算時(shí)要注意哪些問(wèn)題？五、課堂小結(jié)一、比一比,算一算。=29+28=5765-36+28=65-8=5765-(36-28)?備選練習(xí)=8÷2=424÷3÷2=24÷6=424÷(3×2)=4×2=832÷8×2=32÷4=832÷(8÷2)二、(2019·廣東廣州越秀區(qū))二(1)班有21