第4頁共4頁2023?年干事工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)模板?一、術(shù)前?的心理護(hù)?理手術(shù)無?論大小，?患者在心?理上都需?要承受一?定的壓力?。病人進(jìn)?手術(shù)室，?往往有種?“生命掌?握在醫(yī)護(hù)?人手中”?的心理，?醫(yī)護(hù)人員?的言行舉?止會直接?影響病人?的情結(jié)。?故手術(shù)室?護(hù)士必須?態(tài)度和藹?、儀表整?潔、舉止?端莊。注?意各方面?的修養(yǎng)是?做好心理?護(hù)理的重?要前提。?不斷學(xué)?習(xí)新的的?醫(yī)學(xué)理論?技術(shù)，總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)，?充實(shí)自己?，弘揚(yáng)敬?業(yè)奉獻(xiàn)的?精神，提?高護(hù)士的?自身素質(zhì)?，消除病?人緊張恐?懼等心理?，使病人?能在最佳?心理狀態(tài)?下配合手?術(shù)。二?、術(shù)前防?視護(hù)理?術(shù)前到病?房防視病?人，用自?己的言行?與病人溝?通，讓病?人表達(dá)自?己的擔(dān)憂?，提出各?種問題，?并用科學(xué)?誠信的態(tài)?度耐心的?解答，使?他們消除?顧慮，對?手術(shù)充滿?信心。?大多數(shù)患?者急于了?解麻醉和?手術(shù)方法?，我們就?術(shù)前到病?房防視病?人，向病?人介紹術(shù)?和麻醉方?法，示范?手術(shù)時的?體位，使?其術(shù)前在?病房床上?預(yù)先進(jìn)行?訓(xùn)練，進(jìn)?入手術(shù)室?后能立主?動配合，?提高麻醉?成功率，?保證手術(shù)?的順利進(jìn)?行。閱?讀病歷，?詢問病史?，查看病?人的一般?情況和化?驗(yàn)單據(jù)等?輔助檢查?，手術(shù)名?稱、麻醉?方法，充?分掌握病?人的病情?，預(yù)測術(shù)?中可能發(fā)?生的意外?情況，及?時擬定解?決問題的?措施。?講解術(shù)前?留置胃管?、尿管、?禁食、禁?飲的時間?和重要性?，并告知?有關(guān)注意?事項(xiàng)，取?得病人的?主動配合?。三、?術(shù)中麻醉?意外的配?合護(hù)理?常備器械?和藥物的?準(zhǔn)備，如?麻醉機(jī)、?氣管插管?用物、心?電監(jiān)測儀?、吸引器?等。搶救?用藥如腎?上腺素、?利多卡因?、阿托品?、多巴胺?、間羥胺?、碳酸氫?鈉等。?麻醉期間?嚴(yán)密觀察?病情，可?早期發(fā)現(xiàn)?，盡快進(jìn)?行搶救。?保持呼吸?道通暢，?如口腔內(nèi)?有異物，?協(xié)助麻醉?醫(yī)師吸引?清除，如?果發(fā)現(xiàn)氣?道堵塞，?準(zhǔn)備氣管?切開包，?必要時作?氣管切開?。在麻醉?醫(yī)師準(zhǔn)備?氣管插管?時，護(hù)士?應(yīng)先口對?口人工呼?吸，避免?病人的通?氣中斷。?建立可行?的靜脈通?道，為搶?救時用藥?爭取時間?。如心?跳驟停發(fā)?生在手術(shù)?前的麻醉?中，護(hù)士?應(yīng)先行胸?外心臟按?壓，醫(yī)學(xué)?教.育網(wǎng)?搜集整理?同時加快?輸液速度?，按醫(yī)囑?準(zhǔn)確無誤?地應(yīng)用搶?救藥物。?既往復(fù)蘇?病人用藥?時多用心?內(nèi)直接注?射，現(xiàn)主?張靜脈注?射及氣管?給藥，起?效時間及?藥物效果?與心內(nèi)注?射相同，?避免心內(nèi)?注射對心?肌損傷的?不利因素?，及早進(jìn)?行心肌監(jiān)?測，并向?醫(yī)生準(zhǔn)確?提供各種?數(shù)據(jù)。?2023?年干事工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)模板（?二）入?學(xué)生會人?力資源部?已經(jīng)一個?學(xué)期,本?部在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的帶?領(lǐng)和同學(xué)?的配合下?,有了出?色的成果?對`我也?有了很大?的提高.?出發(fā)點(diǎn)自?把把學(xué)生?會建設(shè)為?同學(xué)之家?、師生之?橋、干部?之校的工?作方針，?在廣大同?學(xué)的鼎力?協(xié)助下，?經(jīng)過全體?人力資源?部成員的?共同努力?，不斷拓?寬工作領(lǐng)?域，創(chuàng)新?工作模式?，改進(jìn)工?作方法，?整體上完?成了學(xué)期?初定的工?作計(jì)劃,?本學(xué)期本?著全心全?意為同學(xué)?服務(wù)的宗?旨，想同?學(xué)之所想?，急同學(xué)?之所急，?強(qiáng)化服務(wù)?意識，拓?展服務(wù)領(lǐng)?域，完善?服務(wù)手段?，致力于?校園文明?之風(fēng)的形?成，提高?校園生活?質(zhì)量出發(fā)?.做了以?下總結(jié)?總結(jié)如下?：一（?貼近學(xué)生?生活方面?）本學(xué)期?組織了新?生歌唱大?賽,大賽?在文藝部?和各部的?配合下取?得了圓滿?的成功,?針對新生?活動一經(jīng)?出臺就得?到了新生?的熱烈回?應(yīng)。活動?當(dāng)晚臺上?各位表演?者的表演?精彩紛呈?，臺下同?學(xué)們的掌?聲如雷，?充分展現(xiàn)?了我們建?院人的多?才多藝與?熱情奔放?。比賽已?舉行了屆?,均取得?了成功,?通過本次?活動，拉?近了學(xué)生?會與同學(xué)?們之間的?距離，增?強(qiáng)了同學(xué)?們對學(xué)生?會的了解?、信任與?支持，同?時也增強(qiáng)?了學(xué)生會?成員的責(zé)?任感,更?使學(xué)生們?的業(yè)余生?活的更加?豐富多彩?.在過?去一個學(xué)?期的工作?中，由于?時間短暫?，工作經(jīng)?驗(yàn)的缺乏?，我們也?深知還存?在這樣那?樣的缺點(diǎn)?和不足，?現(xiàn)總結(jié)如?下：一?.學(xué)生會?各個部門?之間缺乏?交流和溝?通，致使?學(xué)生會的?一些大的?活動，組?織工作不?能完全到?位，缺乏?整體性和?連續(xù)性。?整體學(xué)生?會成員素?質(zhì)有待進(jìn)?一步提高?。二.?忽視了對?日常性工?作的監(jiān)督?和管理，?各系學(xué)生?分會之間?交流不夠?，導(dǎo)致一?個系舉辦?活動，受?眾群體的?單一性，?不具有全?面性將?對下學(xué)期?的工作態(tài)?度爭取?力求讓我?們的活動?成為同學(xué)?們視野中?的亮點(diǎn)，?言談中的?熱點(diǎn)，給?同學(xué)們留?下深刻的?印象。更?加豐富同?學(xué)們的課?余生活,?我將更要?努力學(xué)習(xí)?和工作,?本著全心?全意為同?學(xué)服務(wù)的?宗旨，想?同學(xué)之所?想，急同?學(xué)之所急?，強(qiáng)化服?務(wù)意識，?拓展服務(wù)?領(lǐng)域，完?善服務(wù)手?段，致力?于校園文?明之風(fēng)的?形成，提?高校園生?活質(zhì)量。?學(xué)生會來?源于學(xué)生?，代表學(xué)?生，服務(wù)?學(xué)生。廣?大同學(xué)是?我們學(xué)生?會的基礎(chǔ)?，為同學(xué)?服務(wù)更是?我們的工?作職責(zé)。?因?yàn)槲覀?深深地感?到，要想?吸引大家?的目光，?要想得到?同學(xué)不變?的支持，?要想讓我?們的活動?影響力能?達(dá)到更長?久的效果?，只有這?樣的思路?才是可行?且有效的?。同時，?我們也非?常注重保?存每一次?活動的原?始資料，?在舉辦第?____?屆、第_?___屆?……時，?加以活學(xué)?活用。在?一次次繼?承和創(chuàng)新?的過程中?升華自己?。雖然在?過去的一?年中，我?們經(jīng)歷過?彩虹但也?經(jīng)歷了風(fēng)?雨，可是?我們?nèi)稳?堅(jiān)信：在?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)懷下?、學(xué)院各?職能部門?的支持下